生態(tài)文明美麗泉州作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的'生態(tài)文明美麗泉州作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我站在長長洛陽橋上，看著洛陽江上的潮起潮落。美麗的泉州美景讓我無比陶醉，夕陽的余暉灑在紅樹林上，那么美麗，那么動(dòng)人。
紅樹林長在灘涂地上，根部深深扎在泥中，紅樹還不是很高，但葉片綠油油的，樹干看上去很挺拔，有一種生機(jī)勃勃的感覺。洛陽橋邊的紅樹林是人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)這里的生態(tài)環(huán)境而種下的，到了現(xiàn)在也有10年左右了。我觀賞著這一片美景，陶醉其中。
在洛陽古橋上看橋墩，可以看見船型橋墩上有許多牡蠣。古代的人們正是用這種方法——在橋墩上種植牡蠣，加固橋墩，才使得洛陽橋在近一千年時(shí)間里屹立不倒，雖經(jīng)歷大地震，抗戰(zhàn)，但它還是沒有倒下。洛陽橋坐在那里，看千年風(fēng)云變幻。橋在，牡蠣在，人在。
夕陽斜照，因?yàn)檎谕顺保霾涣撕！Ｗ≡诤＿吶粘龆魅章涠⒌娜藗儏s沒有停下工作。他們拿著工作時(shí)用的工具，帶著膠皮的手套嫻熟地鑿著礁石上的牡蠣。他們的工作和生活都是單調(diào)乏味的，但是因?yàn)榕c大海為伴，與大海和諧共處，生活便更加充實(shí)和美好。
海邊的人們戴著黃色的斗笠，挖著牡蠣，他們與大海和諧共處，享受大海給他們的饋贈(zèng)。同時(shí)，他們也一自己的方式保護(hù)和維持著這個(gè)地方的生態(tài)文明。其實(shí)，這不只是他們的責(zé)任與義務(wù)，更是每一個(gè)泉州人的責(zé)任與義務(wù)！
大自然給予了我們美好的生態(tài)環(huán)境，而我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)好好珍惜。那些因過度開發(fā)而破壞了生態(tài)平衡的例子比比皆是，我們應(yīng)引以為戒，共同來保護(hù)美麗泉州的生態(tài)文明。生態(tài)文明，美麗我們的泉州。我們應(yīng)該珍惜這美好的生態(tài)文明！
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