美麗的眼睛作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的美麗的眼睛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的眼睛作文1
我至今都忘不了那雙眼睛。那不是一雙美麗的眼睛，相反，它怪異而扭曲。可，每當(dāng)想起它，我的眼前便浮現(xiàn)出那個(gè)下著雨的傍晚。
思緒飄回到那個(gè)傍晚。回到家，我下意識(shí)的摸摸那個(gè)裝著日記本的紙袋子，輕飄飄的感覺(jué)很快讓我感覺(jué)到了不對(duì)，我下意識(shí)地往紙袋子里面看了看。什么？紙袋子破了一個(gè)洞！我立馬奪門而出，像發(fā)瘋的野狗掃蕩垃圾桶一般滿大街尋找我的“命根兒”——日記本。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那可是半條命啊！
突然，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)小妹妹，在雨幕中我看到她手中拿著一根木棍在地上不停地戳著，一手撐著傘，一邊艱難地比蝸牛還慢地前行著。但此時(shí)心急如焚的我已經(jīng)顧不得那些呢，滿腦子都是我的日記本，突然我發(fā)現(xiàn)小妹妹的前面有一個(gè)小本子，已經(jīng)找紅了眼的我不管三七二十一地沖了上去。小妹妹卻似乎并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)，仍在前行著，我拼命的往前跑，希望能趕在她到達(dá)之前拿回日記本。可，還是晚了一步，紙質(zhì)的，已經(jīng)被雨水泡得十分脆弱的日記本被堅(jiān)硬的木棍戳出一個(gè)狠狠的洞。我瞬間憤怒了，像一頭發(fā)怒的獅子一樣撲了上去，“喂，你沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？把我的本子還給我！”我當(dāng)時(shí)的樣子很可怕，頭發(fā)幾乎都散開(kāi)了，水珠順著凌亂的發(fā)絲往下淌，眼睛紅紅的，絲毫沒(méi)有一個(gè)女生應(yīng)該有的樣子。可當(dāng)那個(gè)妹妹順著我的聲音抬起頭時(shí)，我卻后悔剛才說(shuō)的話了。那是一雙怎樣怪異而扭曲的眼睛啊！一只眼睛幾乎全是白色，并向外凸出，像要滾出來(lái)似的，另外一只眼睛一動(dòng)也不動(dòng)，一片死寂的灰色，這簡(jiǎn)直是我看到的最可怕的眼睛！我的心突然劇烈地抖動(dòng)了一下，隨機(jī)脆弱的'搖晃著，我怎么能對(duì)一個(gè)盲人大喊大叫，還這么沒(méi)有禮貌呢！
“姐姐。”正在我發(fā)呆之際，一個(gè)甜甜的聲音喚回了我的思緒，“對(duì)不起，我不是故意的。”我感到面部一陣發(fā)燒，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“沒(méi)……關(guān)系。”我不知道這時(shí)該怎么說(shuō)，于是塞了一塊糖在她的手里。“謝謝姐姐。”她滿足地剝開(kāi)糖紙，把糖塞進(jìn)嘴里，笑容綻開(kāi)，我突然驚訝地發(fā)現(xiàn)她的眼睛變了，有了靈氣，毫無(wú)生機(jī)的灰色不見(jiàn)了，那只向外凸出的眼睛似乎也已經(jīng)收回去了，取而代之的是一雙清澈的孩童純真的眼睛。妹妹顯得很開(kāi)心，她向我說(shuō)：“姐姐再見(jiàn)！”“再見(jiàn)。”她繼續(xù)像我來(lái)時(shí)看到的那樣繼續(xù)前進(jìn)，可現(xiàn)在看上去腳步輕松多了。
我抱起日記本愣愣的站在雨幕中，妹妹那雙美麗的眼睛又浮現(xiàn)在我眼前……
美麗的眼睛作文2
過(guò)去，我一直不喜歡英語(yǔ)——那些枯燥的字母組成的枯燥的單詞，枯燥的單詞又組成枯燥的句子，翻來(lái)覆去，實(shí)在無(wú)聊！自然，我的英語(yǔ)成績(jī)也就可想而知了。
可是，她的到來(lái)，讓我改變了對(duì)英語(yǔ)的看法。
我們第一次上她的課，就被她那雙又圓又大的眼睛所吸引，原本吵吵鬧鬧的教室立刻安靜下來(lái)。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣一雙美麗的大眼睛，美麗的大眼睛把我們帶進(jìn)了樂(lè)趣無(wú)窮的英語(yǔ)世界。
她在黑板上寫(xiě)下6個(gè)英文字母，接著用征詢的口吻說(shuō)道：“你們知道‘家庭’是怎么來(lái)的嗎？”她用那充滿期待的眼光注視著同學(xué)們，尋找著答案。我們一個(gè)個(gè)搖搖頭，她笑了笑，又用她那充滿期待的眼光巡視著每一個(gè)同學(xué)，啟發(fā)道：“看著這些字母想想，家庭一般有哪些成員？又是怎樣組成的？成員之間有什么樣的情感？”同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，但又說(shuō)不明白。
正當(dāng)我們渴求弄懂的時(shí)候，老師解釋道：“F就是爸爸，A就是和，M就是媽媽，L就是愛(ài)，Y就是你們。組合起來(lái)就成了‘爸爸和媽媽，我愛(ài)你們’，這樣一個(gè)‘家庭’就誕生了！”我們恍然大悟，原來(lái)英語(yǔ)還可以這樣學(xué)啊！
“真有趣兒！”我不禁笑了起來(lái)……
上她的課，是一種享受。她那一雙眸子，明亮、深邃，充滿了智慧；她嗓門大，說(shuō)話風(fēng)趣。枯燥的字母，經(jīng)她一講，都像長(zhǎng)了翅膀；無(wú)味的單詞，經(jīng)她一說(shuō)，都像小精靈。她講課的時(shí)候，眨著大眼睛，隨時(shí)捕捉我們內(nèi)心的想法，雙眼皮好像會(huì)說(shuō)話，我們聽(tīng)得著迷……
她上課，眼神不時(shí)地掃過(guò)每個(gè)同學(xué)，在目光接觸的一剎那，她那銳利的眼光會(huì)洞悉我們的心底，我們似乎能感受到智慧的力量，由不得我們不用心學(xué)習(xí)……
可是，她的那雙眼睛也有令人恐懼的時(shí)候。
有一次測(cè)試，閱讀題失誤的人很多。評(píng)講試卷那天，她一進(jìn)教室，不說(shuō)一句話，只是用目光緊緊地盯著我們每一個(gè)人，那失望的目光令我們不敢正視，個(gè)個(gè)羞愧地低下頭。我感到面頰和耳根都在發(fā)燒，心靈受到震撼，暗暗發(fā)誓，學(xué)習(xí)一定要用真功夫，不能再看到這失望的眼神。直到下課，老師都沒(méi)有批評(píng)大家。
我們喜歡上她的課，盼望上她的課，只為那雙美麗的眼睛。
美麗的眼睛作文3
《小芳》中的“那一雙美麗的大眼睛”你一定還記憶猶新吧！在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一個(gè)女孩帶著她那一雙美麗的大眼睛步入小鎮(zhèn)中，恰巧住在了我家隔壁，融入了我們的生活之中。
那時(shí)候她的眼睛像一片清澈的泉水，時(shí)常泛動(dòng)著春天的柔波，她的眼睛似顆黑色的水晶，時(shí)常閃爍著快樂(lè)的光芒，她的眼睛如團(tuán)烈焰，時(shí)常跳動(dòng)著對(duì)生活的熱情，大概是天造的奇跡，雖不富裕卻很和美的生活造就了她開(kāi)朗的性格，她歡樂(lè)，她歌唱，她常常用愉悅的眼神溫暖每個(gè)人的心。
然而，有一天……
“快起來(lái)呀，××的父親去世了！”媽媽的聲音如同晴天霹靂將我從睡夢(mèng)中驚醒，我呆住了，空氣凝固了，怎么可能？怎么會(huì)是她家……我無(wú)法想象女孩的感受，也許……我飛快起身，跑向女孩的家。
那小小的屋子似乎失去了往日的生機(jī)，每個(gè)人都在墻邊靜靜地流淚，女孩的父親安詳?shù)靥稍谡葜虚g，她呢？我跑上了樓，房間的門敞開(kāi)著，我感到我的心在劇烈地跳動(dòng)，愁悶的空氣已壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我看見(jiàn)她了，依然是那雙大眼睛，可是為什么？為什么那雙眼睛失去了往日的光彩，那樣冷漠，那樣無(wú)助，茫然地望著窗外，望著遠(yuǎn)方……我不知所措，悲傷的淚水不爭(zhēng)氣地從眼眶中奔涌而出。突然，一雙手從我背后伸過(guò)來(lái)，我回頭，看見(jiàn)女孩母親那雙紅腫的眼睛，她輕輕地拍著我，“陪我家女孩出去走走。”我明白母親的心意，這也許是我唯一能做的。
凄冷的秋風(fēng)中，我們無(wú)語(yǔ)，默默地并肩走過(guò)了一條長(zhǎng)街，我不知該說(shuō)什么，害怕觸動(dòng)她那傷心的弦。而她，久久地低垂著那雙大眼睛，慢慢地挪著步子。在路的盡頭，她突然停住了，抬起頭看著我，她笑了，一種奇異的眼神刺進(jìn)了我的心，使我的內(nèi)心生起一種莫名的恐懼。“你會(huì)覺(jué)得我很無(wú)情嗎？”她問(wèn)道，“不，不是的……”我說(shuō)著。她那雙大眼睛又恢復(fù)了往日的活力，“母親已經(jīng)很悲傷，我不想再讓她悲傷，我想用我的眼神溫暖她，用我的自信來(lái)感化她，這是我唯一能做到的。”她說(shuō)著，那雙美麗的大眼睛中潮水涌動(dòng)，那是悲？不，那是希望！
很快地，我被她征服了，我被她的心靈感染了。眼神依然那樣柔和，眼睛依然那樣動(dòng)人，但不同的是在少女心靈的窗口中多了一份成熟，添了一筆深沉，那似乎是更美麗的。
就這樣，那雙美麗的大眼睛又回到了我們的身邊，她比那歌中的眼睛更美，難道你不這樣認(rèn)為嗎？
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