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梅花的作文（合集7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的梅花的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
梅花的作文 篇1
《山園小梅》贊梅花，道：“眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。”自古以來，眾文人學(xué)士盡道梅花色彩之鮮艷，品質(zhì)之堅(jiān)貞。
寒冷時(shí)節(jié)時(shí)開花。站在老家的小院前，寒風(fēng)扎著我的臉，院內(nèi)的一切都被這風(fēng)吹變了模樣，門前的狗從來沒有出過屋子，圈里的豬也睡起了覺，一切都沉睡了……唯有園中的幾棵梅花樹，屹立不倒，枝頭的梅花還悄悄地露出花蕊，綻開早已蓄勢(shì)已久的花瓣，它迎著這刺骨寒風(fēng)露出柔嫩的'肢體，淡粉色的與那淡黃色的讓過往寒冷饑渴之人賞心悅目。
雪壓枝頭也不怕。鵝毛般的大雪鋪天蓋地的落在地上，房頂上，樹枝上……那雪坐在梅花的花蕊上，也壓不倒它，反而愈加堅(jiān)強(qiáng)，“大雪壓枝頭，花兒仍怒放”。我也不敢動(dòng)那樹枝，怕驚醒了它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在屋里向外看，我已抵擋不住寒意的來襲，同時(shí)也驚訝著眾梅花的處事不驚。
輕摘一朵聞其氣。我還是按捺不住自己，偷偷跑出門外，踏進(jìn)雪地，雪在我的腳下“吱吱”作響，驚起了墻角的鳥兒，忽地一陣大風(fēng)刮起，樹枝上的雪全都向我襲來，抬頭一望，我的臉上和身上便已全部是那軟綿綿的雪了。拍掉身上的雪，我向一棵梅花樹走去了，輕輕摘下枝上的梅花，樹枝也微微顫動(dòng)著，掉下些許雪來，不用捧至鼻前，它的香氣就能嗅到了。
堅(jiān)貞品質(zhì)傳萬家�；氐轿輧�(nèi)，我想：能在寒風(fēng)凜凜的冬日盛開的花，僅有幾種，美化頗有幾分名氣，人人都知道它堅(jiān)強(qiáng)、忠貞、高雅，有著堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)不屈的品格，每當(dāng)我見到它，都會(huì)駐足觀賞幾時(shí)。
梅花有著美好的品格，每個(gè)花骨朵都等待著盛放的那一刻，它與它的品性會(huì)隨著清風(fēng)向遠(yuǎn)方吹去……
梅花的作文 篇2
俗話說的好“梅花香自苦寒來”，所以，我對(duì)梅花有著特殊的好感，今天，我要贊美梅花，因?yàn)樗侨祟惖陌駱印?/p>
在寒冷的冬季，梅花敢于向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)，傲然獨(dú)立。有時(shí)在暴風(fēng)雪面前它也絲毫不低頭，要竭盡全力地向暴風(fēng)雪戰(zhàn)斗，這種品質(zhì)，正是我們?nèi)祟愃狈Φ�，我們要向梅花學(xué)習(xí)。
在風(fēng)和日麗的春、夏季中，嬌艷的花朵開放了，它們?cè)谟懻撜l最美，看它們這樣子，我就想對(duì)它們吼一聲：“其實(shí)梅花才是最‘美’的！”是呀，梅花那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)是任何花朵所比不上的，它們別的花雖然鮮艷，可是一到秋天便會(huì)枯萎，而到了寒冷的冬季，正是梅花的“獨(dú)場秀”，梅花不怕寒冬的事跡，誰能比得上呢？
在生活中，梅花那“香自苦寒來”的`品質(zhì)，更值得我們學(xué)習(xí)。這句話的意思是說：如果想達(dá)到目的，必須付出艱辛和努力，如果“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”或是“一日暴十寒”的話，事情總會(huì)半途而廢。特別是學(xué)習(xí)，更說明了這一真理。梅花就像勤奮的孩子一樣，它那香味，就是優(yōu)異的成績。我們要具備這種品質(zhì)，就會(huì)大大受益。
有一次，我們?nèi)哐�，�?dāng)時(shí)天很冷，我還是堅(jiān)持著。過了一會(huì)兒，我實(shí)在不想掃了，就想走。我忽然看到了路邊的樹，便“忽”的想到了梅花，那挺立于嚴(yán)寒的墻角數(shù)枝梅似乎激勵(lì)我們要挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難。于是我又干勁十足地掃起來，朋友也被我的干勁感染了。最終，一條平坦的小路呈現(xiàn)在我眼前。我已向梅花學(xué)習(xí)了，希望同學(xué)們也要向她學(xué)習(xí)。
啊！梅花，你不但散出了芳香，還為我們做出了榜樣，教我們堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)拼搏。我真佩服你！
梅花的作文 篇3
“冰雪林中著此身,不同桃李混芳?jí)m�！彼龥]有玫瑰般艷麗,卻能在風(fēng)雪中傲立，她沒有茉莉般芬芳,卻能在嚴(yán)寒中開放，她就是我們校園里的兩棵樹——白梅與紅梅。
極目眺望,在操場的那一邊——那一個(gè)角落,兩棵梅花樹正在凜然怒放,一棵開著白花一棵開著紅花。她倆一起走過了春的溫暖，走過了夏的酷熱，走過了秋的涼爽，一起面對(duì)過風(fēng)雨的吹打,經(jīng)歷過道路的坎坷，迎來了寒風(fēng)刺骨的冬季。
她從不賒求人類給予溫暖，不賒求人類給予肥料，她只是默默地奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著……冬天，鵝毛般的大雪無情地落在她倆身上，她倆勇敢地挺直身子，手拉手，一起面對(duì)大雪紛飛的冬日。在雪中，她倆更美了，白色的雪花顯得更潔白無瑕了，而紅色的梅花則是萬雪叢中的一點(diǎn)紅。
鳥兒停在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，唱著，晶瑩的雪花依然在空中飄個(gè)不停。鳥兒抖抖翅膀飛去了，使得花瓣像一只只多姿多彩的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后，輕輕地，輕輕地……為哺育她們的大地披上了一件御寒的.大衣。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！眱煽妹坊錈o論冰霜，無論風(fēng)雪，依然以笑臉怒放�；▋翰粫r(shí)散發(fā)出陣陣清淡的幽香，使人心曠神怡，為冬日的校園又增添了一份美麗。
白的花瓣加上幾朵紅的，紅的花瓣中點(diǎn)綴著幾朵白的，再加上空中紛飛的雪花，好一派生機(jī)盎然的景象！
梅花的作文 篇4
我看到過在繁花似錦的春天徐徐綻放的迎春花；看到過在驕陽似火的夏天展開笑臉的石榴花。卻從沒看到過在鵝毛大雪中傲然盛開的梅花。
雪靜靜的下著，風(fēng)呼呼的吹著。小動(dòng)物們都冬眠了，人們也躲進(jìn)了溫暖的屋子里。透過窗戶，恍恍惚惚可以看到那穿著粉色衣衫的梅花在風(fēng)雪中偏偏起舞，卻沒有人去注意她。大概人們的夢(mèng)幻里只有五彩斑斕的花園和清清的湖水、綠綠的'樹叢。
假如我是一個(gè)畫家，一定會(huì)把梅花畫成一副絢爛的自然圖畫，可我又不是。再看看那沾滿雪花后晶瑩的梅花像一個(gè)穿著草裙的小姑娘，孤零零的站在寒風(fēng)中默默不語。
不管多大的風(fēng)雪梅花都不怕，我要學(xué)習(xí)在寒風(fēng)中盛開的梅花，經(jīng)得起風(fēng)吹和雪打。無論是調(diào)皮的孩子到處踩踏，還是長在高險(xiǎn)的山崖上，都不要害怕。
是什么能讓她能在寒冷的冬天綻放；是什么讓他能夠經(jīng)得起風(fēng)吹和雪打；又是什么能讓她長在高限的山崖上都不害怕！就是這一剎那間，我恍然大悟，是勇氣。
小伙伴們我們無論在學(xué)習(xí)中、生活中遇到什么困難都要勇敢的面對(duì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在這里我為自己加油，為我們大家加油，一起努力吧，成功一定會(huì)屬于我們。
梅花的作文 篇5
她原本健康、快樂，也許是上天妒忌她吧，“血小板減少紫癜”將自己的魔爪伸向了她，緊緊的纏在她身上，不肯離去……
在得知她得有“血小板減少紫癜”的前一天，她還和我們高興的一起玩耍，誰也沒有意識(shí)到病魔已經(jīng)悄然而至。那天，她沒來學(xué)校，同學(xué)們都以為她只是發(fā)燒或一些小病，而醫(yī)生說可能是白血病，要到杭州去做進(jìn)一步的檢查，這是我坐在窗口在老師和她媽媽的談話中隱約聽到，當(dāng)時(shí)我震驚了！過了兩天，老師告訴我們不是白血病，是嚴(yán)重的“血小板減少紫癜”。經(jīng)過老師講解，我們知道了這個(gè)病要長期服用激素類藥物，一點(diǎn)都不能勞累。
沒有想到上天會(huì)這樣安排她的命運(yùn)。過了幾天，我們進(jìn)行了愛心捐款，大家紛紛拿出了錢，10塊、20塊、50塊、100塊……越來越多的錢交到了講臺(tái)上，但最后的錢只夠給她換兩三支注射的藥物。雖然這只是冰山一角，想驅(qū)除病魔還根本不夠，但我相信，只要每個(gè)人都有一顆愛心，加上高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)，那么總有一天能趕走病魔，使她重新恢復(fù)健康。暑假里，我看了一篇文章，更加證實(shí)了我的'想法：一個(gè)美國的小男孩拿著一美元，到處購買“上帝”，一些店主都歧視他，將他趕出了店。只有一位老人，他得知小男孩的爸媽早逝，而領(lǐng)養(yǎng)他的叔叔在工地受了傷，醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)他說：“只有上帝才能救他�！彼圆拍弥鴥H有的一美元來買“上帝”，老人非常感動(dòng)，于是給他了一瓶叫“上帝之吻”的飲料。過了幾天，一組由世界頂級(jí)醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小隊(duì)來了醫(yī)院，醫(yī)好了他的叔叔。原來那位老人是億萬富翁，正因?yàn)楸恍∧泻⒌男袨樗袆?dòng)，幫他請(qǐng)來了醫(yī)生。
新學(xué)期開始，她出院來到了學(xué)校。因長期使用激素的藥物，原本是那么瘦小的一個(gè)人，好像被充足了氣，成了一個(gè)圓氣球，整個(gè)人都是浮腫的。她在開學(xué)之前一直都很擔(dān)心，害怕同學(xué)們用異樣的眼光去看她，報(bào)名的時(shí)候一直躲在媽媽身后。真的，那時(shí)我們都沒有認(rèn)出她來，得知是她，同學(xué)們都對(duì)她非常友善，噓寒問暖。關(guān)切地向他了解病情，問她身體如何以及在醫(yī)院治療時(shí)所受的痛苦，她被我們的關(guān)心感動(dòng)了，留下了眼淚。我們知道她不能勞累，于是跑腿的活全包了；知道她落下了很多功課，于是我們幫她補(bǔ)；知道她變得少言，于是我們經(jīng)常跟她聊天。雖然病魔還殘留在他的身體里，還在折磨著她，但我相信，憑著她自己堅(jiān)強(qiáng)的精神和我們大家的幫助下，她一定能夠戰(zhàn)勝病魔的。
那枝在風(fēng)雪中傲然挺立的“梅花”，就是在我們班那個(gè)穿著樸素卻骨子里透著堅(jiān)強(qiáng)的――錢雪清。而我們六（1）班的每個(gè)人都愿意做圍繞在她身邊鼓勵(lì)她，保護(hù)她的人。
梅花的作文 篇6
梅花，它不如牡丹金貴，不如山茶艷麗，不如玫瑰嬌艷……但是它的身上充滿著一種令人震驚的魅力。
寒假，我跟著父母去了寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園。因?yàn)槭嵌�，�?dòng)物大多都去冬眠了，并沒有什么值得欣賞的。一路上刺骨的寒風(fēng)拍打著我凍紅的臉蛋。突然我眼前一亮，百里的梅花映入我的眼簾。
我大步走向前去。紫紅色的花瓣在寒風(fēng)中搖曳，像一位出嫁的新娘，像一位公主在嬉戲，又像一位女皇在跳舞，它婀娜的身姿中無不體現(xiàn)出它獨(dú)特的美麗。
我?guī)е蕾p的眼光走在小石徑上。輕輕撫摸著梅花樹那枯糙的臉蛋。我忍不住開始感慨，這么粗糙的枝干竟襯托出了數(shù)朵令人陶醉的花蕾。這是需要靠多大的努力和自信堅(jiān)持過來的。
突然，我停住了腳步，也停住了目光。一塊大大的傷痕出現(xiàn)在我的眼前，我內(nèi)心非�；艁y，急忙向四周所有的梅花樹張望起來。我驚呆了，每一棵梅花樹上都有一塊大大的傷疤。只聽隨之不遠(yuǎn)處傳來一陣嘻笑聲，兩個(gè)小孩子正拿著扳下去的梅花枝去追趕。幾個(gè)愛美的小女孩摘下一朵又一朵梅花插在耳邊……
我驚呆了！那一刻，我想起來了《一棵樹的智慧》這一篇文章。牡丹花在移魂斷骨之后，以一種向人類抗議的思想從此不再開花。而我眼前的這幾百株梅花樹則是一邊忍受痛苦，一邊向人們展示自己最美的一面。這是何等的`強(qiáng)大！
我?guī)е磁宓哪抗馔断蛞恢曛甑拿坊�，心里有一種說不出的滋味。
不只是梅花，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。在不確定中，鍛煉出一顆頑強(qiáng)拼搏的心，努力生長，努力開花，努力結(jié)果，在人們面前展現(xiàn)自己最絢麗的一面。而自己則在背后安慰自己，撫平身上的痛苦。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
太陽出來了，一股暖流在我全身流動(dòng)著，驅(qū)走了寒意，化作了堅(jiān)強(qiáng)。
梅花的作文 篇7
“風(fēng)雨送春天回家，雪和冬天的春天到來。它已經(jīng)是一個(gè)有數(shù)百英尺厚冰的懸崖，而且仍然有美麗的花朵和樹枝。喬也不爭春，只報(bào)春。當(dāng)山花開花時(shí)，她在灌木叢中笑了�！�
小花瓣，細(xì)而有力的枝條，淡粉色和白色，香味包裹著全身。這是一朵只在冬天開放的花，一朵只在雪中顯得更潔白的花，一朵不會(huì)被雪花擠壓的花。那是梅花。花兒驕傲地站在冬天的雪地上。
冬天，寒冷給地球帶來雪花。光禿禿的山是白色的，光禿禿的樹是白色的，門前的路是白色的。只有在遠(yuǎn)處的寒山上，才能隱約看到梅樹，一棵接一棵地開著花，結(jié)著骨，等待著寒風(fēng)的萌芽。雪還在下，風(fēng)還在吹。在這個(gè)季節(jié)，當(dāng)數(shù)千英里的冰被凍結(jié)，數(shù)千英里的雪漂浮，只有梅花驕傲地盛開。五顏六色的花，白如雪，紅如火，粉如霞......傲立在寒風(fēng)中。一股淡淡的香味撲面而來，一股清香不禁撲面而來，清香陣陣，淡雅清新，頓時(shí)讓人感到心曠神怡。
“梅花香來自嚴(yán)寒。，吹梅花是一陣刺骨的風(fēng)；照耀梅花的是冬天落下的太陽。梅花被雨露沾濕了。但是站在山頂上的梅花是如此的芬芳和美麗。不如牡丹艷麗；十里之外也沒有桂花的味道。沒有松樹那么高，那么綠。它總是在寒冷的冬天靜靜地綻放，在溫暖的.春天悄悄地枯萎。
自古以來，它與松木和竹子被譽(yù)為“寒冷時(shí)代的三個(gè)朋友。，在冰雪中怒放，當(dāng)所有的花枯萎、凋謝時(shí)，它會(huì)靜靜地綻放，帶著微笑，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)寒冷。這充分體現(xiàn)了梅花不畏艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)大生命力。梅花的品質(zhì)不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？
在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，這時(shí)，我們應(yīng)該表現(xiàn)出梅花的品質(zhì):毅力、毅力、自強(qiáng)。這種品質(zhì)將使我們能夠突破困難，迎來一個(gè)溫暖的春天。
想著想著，我對(duì)梅花的崇拜油然而生。
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