梅花的作文精品（8篇）
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的梅花的作文8篇，歡迎大家分享。
梅花的作文 篇1
我媽媽去購物，買了一張李子的紙條。我非常喜歡它。我每天給它澆水。隨著時間的推移，它成了我的命根子。
春天，三角李子發(fā)芽并換上新衣服。當春風吹起時，三角梅花像頑皮的孩子一樣跳舞。春天的女孩開始彈鋼琴。沙子沙沙。春雨來了！三角李子吸甜雨。它變得如此壯觀，如此壯觀，如此充滿活力。
夏天，灼熱的太陽烤焦了大地，三角形的李子在陽光下擠出了紅色的花朵，張開了笑臉。風中飛舞的三角梅花不是現(xiàn)實，而是一幅生動的畫面。
秋天，三角李子的'葉子是黃色的，會脫落。落在空范圍內的樹葉像小蝴蝶一樣翩翩起舞。有些葉子不愿意放棄。離開我的母親，從遠處看，就像樹枝上的幾只蝴蝶，多么迷人啊！
冬天，三角梅只剩下樹枝，它“一個人獨自站在那里。我給它澆水，它向我和大自然點頭致意。它孤獨地站在寒冷中，如此孤獨。
我愛我家的三角李子，它是如此的強壯，它不怕風雨，我愛我家的三角李子！
梅花的作文 篇2
我贊美松樹的高大挺拔，我贊美菊花的高風亮節(jié)，我贊美荷花的淡雅樸素，但我更贊美梅花的傲視風寒。
我對梅花的初步認識是在一年級國畫老師教花梅花時，我知道了梅花是一種在冬天才傲然開放的花。在冰雪的襯托下，他們的白更加純潔，他的紅更加似火。人們喜愛梅花，愛的是它傲雪斗霜的精神。詩人曾歌頌梅花“己是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”畫家傾賴梅花，有靈魂、有骨氣、有獨特的品格。
梅花生長在中國，在中國的`土地上展示自己的風采。它以一種不卑不亢的精神影響著我們世世代代的中國人去歌頌它、學習它。梅花的精神讓我想到了那些革命烈士們，他們頑強不屈、勇于拼搏、視死如歸的革命氣質。那些前輩吃苦在前，享受在后的高風亮節(jié)。他們與梅花一樣，讓我們欽佩，值得我們去學習。
啊，梅花!雖然我沒有親眼看到你的風采，但你的精神已注入我的血液中，你與風雪搏斗的身影已經在我心中綻放!我要用手中的筆來歌頌你，贊揚你，繪畫你，讓你永遠在我的四季開放。
梅花的作文 篇3
梅花，我喜歡它的外表，雖然只是那五片樸素的粉色小花瓣；梅花，我喜歡它的香氣，雖然只是那一股淡淡的清香。
可是，真正吸引我的，不是外表，不是香氣，而是它那頑強向上樂觀的品格。因為它給人奮發(fā)進取的激勵。
前幾年暑假，在爺爺?shù)幕ㄆ岳铮柣ā⒛档せā颗；ā⒚廊私兜然▋籂幭嗑`放。”那是什么呀？“我指著綠油油的梅花樹問爺爺。”那是梅花樹。“”爺爺騙人，花兒都是在春天、夏天開的，那肯定不是花兒！“我說”那是不開花的樹吧！“”傻孩子，到了冬天你再來看吧。“
時間像逃跑似的消失著，一轉眼到了冬天，看到整個花圃的景致都沒了，枯萎了，凋零了。我絕望地用眼睛的余光掃了一下梅花樹，我簡直不敢相信我的眼睛！跺了一下腳，有聲音！不是在做夢！只見梅花兒上雖然有層冰雪，可粉紅的花兒仍在開放，寒風和冰雪見以自己的威力還不能讓梅花投降，只好撤退了。
在一旁看的`我驚呆了，梅花堅強的品質，不正是我們所缺少的嗎？梅花頑強的品格，不正是我們要學習的嗎？
梅花的作文 篇4
舊家后院中，曾種著幾株梅花，在家人的厚待下，總是長的很旺盛。也許是因為聽說了梅花在北方不好活，也可能是出于對梅花的敬佩，家中所有人都對梅花無比精心地侍弄，生怕照顧不周，使這花中的君子受損。后來，我們一家人搬離了舊家，回去照顧梅花的次數(shù)便越來越少，近幾年，更是不再有人回舊家了。
去年冬天，家中發(fā)生了一些變故，父母在百忙之中，無暇照料我。而我也遭遇了學業(yè)上的滑鐵盧。不知為何，我竟相到了曾經那幾株梅花。于是，在一個星期天的下午，我獨自回到了舊家中。
還未踏入后院，我就遠遠嗅到了陣陣幽香，心中一陣驚喜——卻又很快消失得無影無蹤。幾年過去了，那樣嬌弱的梅花，怎么可能還活著？心中雖然這樣想著，我卻忍不住向后院快步走去，一步，兩步……香味濃了，近了！猛然間，在一片皚皚的白雪中，那星星點點的紅色闖入我的眼中，在雪白的襯托下，那星星點點的紅色顯得格外鮮艷。我迫不及待地沖上前去——果不其然，那片梅花傲立在皚皚的白雪之中，伸出枝干，驕傲地露出一簇又一簇火紅的花，似火，似霞，盛開著，怒放著！ 我呆立在梅花前，看著它在雪中挺拔、優(yōu)雅地獨自美麗著，寒風偶爾吹過，引得梅花舞弄幾下，彌漫出一陣更幽香的的'氣息。無關乎他人是否百般嬌寵，身為一株梅花，它便能堅韌頑強地活下去，在天寒地凍中綻放自己，溫暖了人們的心靈，更為白茫茫的世界裝點了一份亮色。
一陣又一陣馥郁的香氣鉆入我的鼻中，似乎在我的心中增添了幾縷芬芳。花與人都會遇到各種各樣的不幸，但無論是誰，都不能這樣輕易地被打倒。生命原本是孤獨的，在遇到困難的時候，應當學會的，是依靠自己，堅強地克服困難挺過去。而不能一味地依靠他人。只有學會獨自承受，才能在寒冬中仍然傲雪綻放。
望著眼前明艷的“花中君子”，我不禁揚起了嘴角。對于它的品行，我又了解幾分，而對于眼前的困境該何去何從，我心中也豁然開朗起來。
梅花的作文 篇5
我為被譽為國色天香的牡丹而陶醉；我為亮麗堂皇的玫瑰而癡迷；我被海棠的艷美高雅、撫媚動人而吸引……。但我最喜愛的還是不畏嚴寒，迎著風雪傲然挺立的梅花。
梅花的顏色豐富多彩，五光十色，它們紅的似火，粉的如霞，白的像雪……。遠遠望去，有的整棵梅花一片紅色，有些是白色，還有些是粉色。它們簇擁在梅花樹上好像在說：“冬天好冷呀，讓我們抱在一起取得一點兒溫暖吧！”它們又像在召開會議。
走近一看，梅花的枝干是棕色的，越下面，它的枝干越向下就越粗，而且是褐色的，之后開始分叉，一直到梅花樹的最頂端。到有花朵的'地方，枝干就會變成墨綠色了。在綠色的樹枝上會冒出幾朵梅花，也會冒出一些花骨朵兒，像一個個頑皮的小娃娃，又像一個個小桃子，真是可愛。
梅花的花瓣又是另一種姿態(tài)，花瓣有白色的、紅色和粉色的，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，真是五彩繽紛啊！花瓣的形態(tài)也是千姿百態(tài)的，完全開放的就像是一個個小太陽，只開了幾片花瓣的就像是一個個害羞的少女，還沒開放的花骨朵，就像是一個個正在沉睡的小娃娃。梅花的花瓣有五到六片，摸上去滑滑的，就像平滑的肌膚。
最可愛的就是它的花蕊了。它白白的，一絲一絲的，細如牛毛，又像一根根小金針菇，頂上形狀還有一個比芝麻大些的小黃斑，就像少女頭上戴的小黃帽。風一吹就像搖搖晃晃的，散發(fā)一陣陣的香味，沁人心脾。
梅花雖然沒有牡丹的雍容華貴，也沒有桂花的十里飄香，更沒有玫瑰的亮麗堂皇，可是，它可以在寒冷的嚴冬開放，這是其他所有花兒望塵莫及的，寒冷的大雪壓彎了它的枝條，它可以從厚厚的冰雪中擠出來，綻放枝頭。這是一個多么頑強的生命啊！
我們應該學習梅花的這種堅強不屈的精神，遇到困難勇往直前，才會有更多更大的成就。
梅花的作文 篇6
從一年級到現(xiàn)在，我已經四次代表班級參加學校的文藝活動，其中今年的詩朗誦，我們小組還獲得了學校的一等獎。這次，老師選我還有趙怡雯杜岳恒三個人，是代表學校參加新區(qū)的比賽，我非常高興。我們學校參賽的節(jié)目是詩朗誦，節(jié)目形式很新穎，有詩、有歌、有舞，詩朗誦的內容是宋朝詩人王安石的《梅花》。
這首詩是這樣寫的：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。老師在導演節(jié)目時重點講述了詩人對梅花不畏嚴寒的高潔品質的贊美以及用“暗香”點出梅勝于雪的高雅氣質，要求我們在表演時把梅花的高潔品質和高雅氣質給表現(xiàn)出來。回家后，我問姥爺應該怎樣表現(xiàn)《梅花》的詩意，姥爺沒有直接回答我，而是把宋朝的盧梅坡的'五言絕句《雪梅》拿給我看，“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”先讓我背誦，然后給我講有雪花陪襯，梅花才顯得更加高雅，說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。所以，你們在表演時，梅花的高雅應該著力表現(xiàn)，但也別忘了雪花的潔白。
聽著姥爺?shù)闹v解，我的心里對梅花的敬意油然而生，太想看看王安石筆下的梅花的暗香浮動，更想看看盧梅坡筆下的梅雪爭春的壯觀景色。于是，我又問姥爺：“我們到那兒能看到傲霜斗雪的梅花呢?”姥爺笑了，摸摸我的頭說：“咱們金州看不見，大連也看不見，整個東北都看不見。”“為什么?”我急著追問了一句。“因為梅花在零下一度左右溫度下才能開放，我們這邊太冷，梅花在我們這邊無法存活。聽說無錫、武漢、南京有梅園梅山，到那里才能有機會看到梅花，但要想看到梅雪爭春的景色，那也得趕上下雪是不是啊?”姥爺說完，又對我說：“來來來，我這里有梅花傲雪開放的照片，但只有紅梅，看看吧，盡管不是現(xiàn)場版的，也算是看到了梅雪爭春的景色了。”我趕快來到姥爺?shù)碾娔X前，這時，姥爺已經打開了他存儲的唯一一張梅花的照片。“哇，真是太美了!”我喊。我看到了，白雪壓在梅花的枝條上，梅花依然怒放，真是美極了。
我愛梅花，我多么期待能有機會親眼看看現(xiàn)場版的梅雪爭春的壯觀景色。
梅花的作文 篇7
運動場上的豪放，不畏困難不朽期望，成功的期望，鑄就梅花敞開的芳香。——題記 寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來，為了體育考試跑道上的展翅飛翔，四月天，艱難困苦算什么？仰望全部，為了騰飛的期望。 每天的晚自習，磨煉在廣大的運動場上，微黃的斜陽，映在咱們熱情爆發(fā)的身上，百米沖刺，千米堅持，蛙跳，起先的獵奇總算后來的苦楚所替代，缺氧的味道，使毅力飽嘗糟蹋，成功在遠方，對自己鼓勁，為自己加油，為考試成功積儲騰飛的力氣，梅花敞開的芳香，靠的是淚的灌溉和保養(yǎng)，從前拖著目了的身軀，在地平線上平移，舊日的盡力成功定有期望，北風中這點痛算神馬，沒有痛，哪來芳香？ 總算盼來了四月中決議出路的日子，這天下午，通過一路奔走，總算到了四中這一成果希望的膏壤，準備就緒，榜首躍打響了人生的榜首槍，第二躍竟坐在了地上，不管成果，怎么對待舊日的盡力，受盡冬日北風，曾經心里依然歡騰，而現(xiàn)在的嚴寒，使我神志墮入天坑，但幾秒的深思后，拍拍身上的塵埃，振奮疲乏的'精力，意識到遠方也許是崎嶇，也要風雨兼程，假如自豪不曾被沉實的大海冷冷地拍下，又怎能懂得靠盡力才走得到遠方，就待有朝一日的敞開，冰冷中的堅持，為了成功抱負，雖然失利，但仍要堅持信仰，把眼淚種在心上，會開出英勇的花。 成果的凹凸，帶來快樂與丟失，為了開始的希望，何談困難與丟失，為了清幽濃艷的芬苦，用于應戰(zhàn)極限的期望，不盡力，舊日的光輝終將消失，面臨人生路上艱苦喜憂，更多的是英勇地指頭。 信任自己，永不拋棄，具有梅的堅決，定能聞到成功的芳香，成功隨之到來，人生之路必將隨同芳香遠航。
梅花的作文 篇8
4月19日那天，王老師帶領我們到離宮去春游。在一座小山坡下，我們看到了一群可愛的梅花鹿，它們圓圓的腦袋上長著一對樹杈形的鹿角，鹿角下面藏著喇叭似的耳朵，一雙機靈的大眼睛，滴溜溜溜的`直轉，像一個害羞的大姑娘。它們全身上下布滿了大紅色的梅花斑紋，像穿了一身漂亮的花衣服。那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調皮的樣子，它們有的趴在草地上吃草，有的趴在草地上睡覺，還有的高昂起頭，好象在讓人欣賞它那身漂亮的花衣服。
王老師掰了一塊面包遞給一頭小鹿吃，小鹿細嚼慢咽的吃了下去，它吃東西的樣子像位紳士。王老師逗它說：你謝謝我，我還給你吃。”小鹿好象聽懂似的，連忙點了點頭表示感謝。我們見了都拍手鼓起掌來。王老師又遞給它一塊，它吃完后又點頭感謝。小鹿驚人的舉動吸引了許多游人前來觀看。小鹿并不害怕，因為它們早和游人成為好朋友了。多可愛的小鹿呀！我真想把它帶回家，永遠和它做好朋友。
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