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梅花的作文（優(yōu)選3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的梅花的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
梅花的作文 篇1
我家的院子里種了各種各樣的花。因此，一年四季，院子里的風(fēng)貌都會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化：春日，正是百花齊放，相互爭(zhēng)妍的時(shí)候。鮮艷的牡丹，熱烈的杜鵑，素雅的茶花，院子里一片生機(jī)勃勃;夏日，伴隨著大雨的潮濕，梔子花的清香“無(wú)孔不入”，沁人心脾，金銀花濃郁的香氣也引來(lái)了成群的野蜜蜂;秋天，桂花濃烈的香氣覆蓋了整個(gè)小院，菊花也在一旁幽幽地打開了花苞。
冬日。寒風(fēng)刺骨，嚴(yán)寒可使所有的花兒失去了艷麗的容貌，唯獨(dú)梅，為這死氣沉沉、銀裝素裹的世界抹上淡淡地顏色。
我是極愛(ài)梅的。歷史上有多少文人墨客為它揮灑筆墨?數(shù)不勝數(shù)。
你瞧那梅花，顏色淡淡的，雖不及牡丹的鮮艷，月季的熱烈，但卻滲著一種高雅的`氣質(zhì)。
細(xì)細(xì)的枝，小小的瓣，嫩嫩的蕊，外形是如此的普通，卻有如此多的人贊美它、欣賞它、吟誦它。它在冰天雪地中孤傲的盛開著，面對(duì)沒(méi)有生機(jī)的冬日，梅獨(dú)自爭(zhēng)妍，堅(jiān)定而寂寞地展現(xiàn)出自己的獨(dú)特風(fēng)韻。
今年冬季，我家院子里的黃梅開得格外茂盛，簇?fù)碇啪氈恳欢潼S梅似乎都想淋漓盡致的開放一回。我慢慢蹲下身子，撫著花苞，若有所思。
周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中將蓮比作君子，說(shuō)蓮“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”而梅，乃花之強(qiáng)者也。梅，是所有花的開始，也是所有花的結(jié)束。在寒冷的冬日，卻能在此撥動(dòng)冬天寒冷的琴弦，為冬天唱出一首絕響。
看到它，似乎想到了那些同梅一樣的人。那些在最艱苦條件下，卻能比別人堅(jiān)強(qiáng)百倍的人。那些最能隱忍、品格高潔的人等等，他們都在最終獲得了一片屬于自己的成功。
梅，冬天顏色的主宰。
梅，冬日冷艷的生機(jī)。
梅，冬日絕響的花朵。
梅花的作文 篇2
我喜歡臘梅花，不僅僅是因?yàn)榕D梅花與蘭花、竹子和菊花并為“四君子”，而是它耐寒，冬天越是寒冷，它卻開的越旺盛、艷麗，就是因?yàn)榕D梅花這種“凌寒獨(dú)自開”的精神，令我喜愛(ài)。
臘梅花不像菊花那樣阿娜多姿，沒(méi)有月季那樣絢麗，沒(méi)有荷花那樣美麗，沒(méi)有牡丹那么富貴，沒(méi)有米蘭花那么樸素、淡雅，但是它芳香，并能耐寒，它能生長(zhǎng)在寒冷的地方，所以我喜歡它。
臘梅花大概只有五片花瓣，有大拇指指甲蓋那么大，和別的花一樣有雄蕊和雌蕊。臘梅花因?yàn)槭桥D黃色的，所以大家都把它叫做臘梅花。
大自然是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，它把春天變得萬(wàn)紫千紅，各種各樣的花兒綻放了，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷。每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的花，有的`人喜歡芬香四溢的蘭花，有的人喜歡艷麗多彩的太陽(yáng)花，還有的人喜歡驕傲自滿的蝴蝶蘭。可我卻偏偏喜歡那樸樸素素，那純潔可愛(ài)，點(diǎn)綴在大自然中的臘梅花。臘梅和別的樹一樣，春天長(zhǎng)葉，只不過(guò)是冬天開花而已。
春天，我們一般都不會(huì)注意到臘梅，而冬天，當(dāng)百花都凋謝時(shí)，臘梅卻開花了，大家出來(lái)玩時(shí)，聞得到它那芳香的味道，看得到它那清悠的舞姿。
在寒冷的冬季里是臘梅花開得最茂盛的時(shí)候。雪季里，臘梅花盛開了，嬌嫩的花卻不怕凜冽的北風(fēng)，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在葉頭，十分美麗。白雪覆蓋著它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似朵朵白云嵌在樹枝上，把冬天點(diǎn)綴的更加美麗-----其他季節(jié)里，臘梅花雖然沒(méi)有露面，但臘梅樹卻依然矗立在山坡上。
我應(yīng)該像臘梅花一樣，頑強(qiáng)，不畏困難，勇往直前，像臘梅一樣，不能讓困難爭(zhēng)服自己，要讓自己爭(zhēng)服困難。
我喜歡臘梅花，也喜歡它不怕困難的精神。
梅花的作文 篇3
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”這是一首眾所周知的古詩(shī)。人人都知道只有寒冬臘月才會(huì)有梅花，而在夏天也有梅花，這就是我要說(shuō)的制造的梅花。
今天，老師就來(lái)教我們制作這夏天的梅花。準(zhǔn)備的材料有：樹枝．蠟燭．紅白兩色的蠟燭油．盤子和打火機(jī)。老師先點(diǎn)燃了蠟燭，把準(zhǔn)備好的紅白兩色的蠟燭右放置在已經(jīng)搭好的架子上，過(guò)了一會(huì)兒，固定的蠟燭右漸漸融化成了像水一樣的液體的蠟燭右，來(lái)勢(shì)挑選了一跟合適的樹枝，來(lái)勢(shì)又用又手的食指蘸了一下蠟燭油，然后一點(diǎn)，一壓，樹枝上就出現(xiàn)了遺篇‘梅花花瓣’。同學(xué)們躍躍欲試，來(lái)勢(shì)見了，允許我們自己動(dòng)手做，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖了上去，拿了樹枝學(xué)著老師的樣字，一蘸．一點(diǎn)．一壓，食指上的蠟燭油好像一個(gè)淘氣的`小孩，抓住手指一點(diǎn)也不想跑到樹枝上。同學(xué)們各個(gè)疑惑起來(lái)：“為什么老師可以做出‘梅花花瓣’，而我們卻做不出來(lái)呢？”
老師聽到了，對(duì)我們說(shuō)：“你們不要?jiǎng)傉汉孟灎T油就立刻把它蘸在樹枝上，要稍微冷卻以下再蘸上去，這樣才能做住梅花花瓣。”我們頓時(shí)恍然大悟，照著老師說(shuō)的方法去做，果然成功了。我們頓時(shí)感受、到興奮，看到自己做好的“長(zhǎng)滿”梅花花瓣的梅花雖然做得和真正的冬天的梅花，但還是很高興。
看著手里的梅花，我的腦海里浮現(xiàn)出了凌寒開放的臘梅，這堅(jiān)強(qiáng)不屈．不畏嚴(yán)寒的精神令人贊嘆不已。
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