梅花香自苦寒來作文

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梅花香自苦寒來作文(精選15篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的梅花香自苦寒來作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

梅花香自苦寒來作文(精選15篇)

梅花香自苦寒來作文1

　　諾貝爾獎，這個數億人追求逐的夢。日本作家川康成、以色列科學家daniel shechtman 。物理學家居里夫人……都曾獲得諾貝爾文學獎。然而讓身為中國人的我為之遺憾，自諾貝爾獎設立至 20xx 年10月11日無一中國人獲諾貝爾獎。

　　然， 20xx 年10月11日，瑞典皇家科學院諾貝爾獎評審委員會宣布中國作家莫言獲得 20xx 年諾貝爾文學獎。聽到這一消息，我不禁為之自豪。我想，那時，莫言獲獎的消息也使無數中華同胞為之震撼。從此，莫言這個平凡的名字也烙在了人們心中。

　　在莫言得知自己獲獎后，直言“驚喜而惶恐”。

　　驚，是沒想到獎項會落在自己頭上，他說自己從不為獲獎而寫作。我只想說“未經一番寒徹骨，哪得梅花樸鼻香。”若非莫言昔日之勤奮，焉有莫言今日之輝煌。問之成功從何而來，是磨練、是堅持。

　　喜，是果真頒給了自己，他說很多作家都具備了獲獎的資格。我想“江山代有才人出，各領風騷數百年”，正是因為你獨特的寫作風格，別具匠心的構思，才會在今日的文壇上獨占一方，為國獲得如此殊榮。問之成功從何而來，是謙遜、是自信。

　　惶恐，是擔心有了這層光環之后，會不會有更多人盯著自己找毛病。我想這無須多言。你便是你，在收到別人的質疑時，無須多慮。你有自己的獨特之處，也許會無人認同，也許會無人贊賞，也許會……你亦是你。問之成功從何而來，是獨特，是創新。

　　莫言的驚、喜、惶恐，都足已證明他的成功并非易舉。莫言的獲獎，給我們留下了思考空間。他的成功是堅持、是努力，是勤奮……這便是獲得成功的奧秘。

　　我國古代射箭名手紀昌，學射箭時第一步練眼睛長久地睜著不動，直練到連針尖刺到眼邊也不眨眼。第二步練眼睛盯著細小目標看，直到把小東西看成大東西。這時候才開始經營活動射箭。由于注意刻苦練功，長期堅持，終于成為名射手。

　　晉朝的王羲之，從小潛心學書法，開始從點、橫、撇、捺練起，也是重視堅持訓練的。他苦經營活動了一個個寒冬酷暑，每次練完就到池邊洗筆，天長日久，竟把池水染黑了。最終他成了大書法家。

　　古人云：“行遠必自邇，登高必自卑。”荀子也說：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”要有所成就，就要“自邇”“自卑”開始，就要刻苦磨練，持久積累。我想，莫言也是與紀昌、王羲之一般，從“自邇”“自卑”開始的吧!

　　正所謂“梅花香自苦寒來”。

梅花香自苦寒來作文2

　　一年前，媽媽給我報了一個國畫特長班，但是老師說，我的運筆掌握的不是很好，所以我決心把國畫學好。

　　一開始，我的國畫水平沒有多大進步，常常為了這個感到頭痛，在媽媽再三鼓勵我的情況下，我反復思考老師說過的話，畫的時候努力去做，經過媽媽多次指點，我再多畫幾遍，這樣堅持不懈的努力，一遍一遍地畫，我學會點筆、中鋒用筆、側鋒等畫畫技巧。老師說：“調色第一，畫畫第二。”我照老師說的認認真真地去做，我的國畫水平有了很大的提高。記得有一次，我畫梅花是時，總也畫不好梅花的花瓣。媽媽說：“這有什么難？瞧我的。”她大筆一揮，畫出來的梅花不方不圓，我笑得前仰后合。媽媽說了句“看花容易繡花難”，這句話同時教育了我，事情看起來簡單，做起來非常困難。

　　我體會到，學一門課，做一件事，只要有信心，就一定能做好。我懂得了“世上無難事，只怕有心人”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。功夫不負有心人，只學習半年，我就獲得了全國書畫考級（花鳥）三級證書，并參加了首屆黑龍江省書畫考級優秀作品雙年展。

　　“梅花香自苦寒來”，我深刻地體會到它的真正含義。我以后不管做什么事情，都要有決心，有不怕吃苦的精神。

梅花香自苦寒來作文3

　　大家聽說過“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“這句名言嗎？一件真實的事情就讓我深刻地體會到了這句話的含義。

　　小學六年級上學期時，我們的班主任劉老師別出心裁，讓我們自由結組，寫起了我們自己的小說——接力作文。現在，我們組的接力作文已經出版，回想起我們“并肩作戰”的日子，成功的喜悅與激動就不由自主地涌上心頭。我坐在窗前，一會兒望著窗外冥思苦想，一會兒抱著字典一個勁兒地翻，一會兒又打電話去問別人——為了給我們組的接力作文起一個好名字，我把能夠找到的組員全部動員起來，絞盡腦汁來為接力作文起一個完美無缺的名字。正想著，電話鈴響了，我拿起電話，原來是組員C，一聽到她的聲音我就高興得不得了，我趕忙問她想到了什么好名字，可她吞吞吐吐不好意思說出來，我著急地大叫道：“快說吧！我也想好了一個名字，你說完我就告訴你我想的！”于是，她說出了四個，還說她結合文章的中心想了好久才想出了這四個，讓我在其中選一個好一點兒的。我想了想，選擇了“迷宮里的光芒”，我覺得這個名字會引起讀者的興趣，也比較貼切文章的主題——迷宮中那閃著光的光環，但是我總感覺“迷宮里的光芒”還不太完美。我思索一會兒，對組員C說：“我起的名字是‘那群貓兒’，可是我覺得這兩個名字還都不夠完美，我想，一個書名中，文章的主旨不能少，但是也要加上人物的名字，也就是我們書中的‘貓’，這樣才能既突出中心，又吸引讀者。所以——我們要想辦法把這兩個名字結合起來，組成一個完美的名字。”

　　經她同意后，我們在腦海里尋找著更好的名字。

　　這時，我想到了一個名字，我問她“那群手握光環的貓兒”怎么樣，她說貓不應該是手，而是爪。可是，“那群爪握光環的貓兒”實在是別扭。于是，電話里又是一段時間的沉默。突然，我打破了沉默：“不如改為‘那群握著光環的貓兒。”組員C說：“成，就這個吧！”

　　剛掛上電話，組員B的電話就打來了：“喂，我想了想，起了一個‘魔法學徒的驛事’”我說，這個題目中的“魔法”偏離了主題，又把我和組員C的題目告訴了她，她一聽，也覺得我們起得好，爽快地同意了。

　　于是，我們便以最快的速度通知了全組成員，這本書的名字就這樣問世了。

　　寫接力作文，就像文章的內容一樣，在乎的不是最后的結果，而是其艱辛、復雜的過程。一個連一本書的千分之一都占不了的題目，它背后掩藏的困難是讀者所看不到的，正如名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，做什么事都是這樣。

梅花香自苦寒來作文4

　　在平時，老師常常對我們說：“梅花香自苦寒來。”但我卻不理解它的意思。可在這個學期，發生了一件事，讓我深深地理解了這句話的含義。

　　在一次數學單元測驗發試卷前，我憂心忡忡：因為我沒有認真復習；果然不出所料，我竟然只得了80分！而且計算題扣了17分！王老師和肖老師嚴厲地批評教育了我。我認識到了自己的錯誤。此后，我每天都認真地做計算，回家多做練習，并且做完之后還認真檢查，仔細驗算。終于我迎來了抽測，在考試時，我一心一意地做題，幾乎不抬頭，考完了試還有許多時間，我便認真檢查。考試的當天，試卷就發下來了，我拿到試卷一看，竟然獲得了98分的高分！而且計算題只扣了2分。看來，我這幾個星期的努力沒有白費，就像肖老師說的那樣：一分耕耘，一份收獲啊。當我的耕耘有了收獲時，我是多么的喜悅，多么的激動啊！而且由于計算能力提高了，我在星期天提高班的考試中，還取得了100分的好成績。

　　是啊！“梅花香自苦寒來”，在寒冷的冬天聞到梅花的清香時，我們有沒有想過，在綻放美麗的花朵時，梅花是忍受了多大的嚴寒啊！

梅花香自苦寒來作文5

　　冬日的雪飄灑在半空，落在淡雅的梅花之上清香陣陣撲鼻而來，讓人心曠神怡。望著梅花，我思緒萬千。

　　在寒冷的日子里，人都穿得很厚重，為什么梅花傲霜挺立，越開越美?冬天，所有的花都枯萎了，躲在白雪之下做著香甜的夢，但惟獨梅花在開放，向人們顯示她的美麗。雪水，沖洗了梅花的污跡，冰清玉潔;風雪，使梅花更加堅強，冰機玉骨。我欽佩梅花的頑強，更欽佩那些頑強的人。

　　劉胡蘭被叛賊出賣，受盡敵軍的折磨，但她沒有叫過一聲疼，沒有呻吟一次，他頑強不屈!邱少云可以忍受半個時辰的烈火焚燒，卻不皺一皺眉頭，到死都沒有嘆息，他頑強不屈!劉胡爛與邱少云的堅強，成就了我們的今天，我們不應該欽佩嗎?

　　聞著梅花淡淡的清香，我陶醉其中，不禁喃喃自語地吟起詩來。“墻角數枝梅。凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來”

　　寒風迎面而來，雪下得更歡了，我冷得瑟瑟發抖，梅花卻愈加精神抖擻了。人若丟失了堅強，就永遠知識個失敗者。

　　“墻角數枝梅。凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來”。

梅花香自苦寒來作文6

　　我一直都在想，為什么在百花之中，中國人會更偏愛梅花，更鐘情于梅花呢？難道是因為它美的緣故嗎？

　　是的，它沒有月季花的艷麗，沒有蘭花的淡雅，沒有牡丹花的大紅大紫，沒有荷花的高雅┄┈但是，它擁有不畏寒冷、堅忍不拔、傲立雪中的精神。

　　梅花對于我也有著特殊的含義。

　　從前的我學習一塌糊涂，天天被老師罵，隔三差五就被叫到辦公室，同學們把我當成笑話。

　　在家里，家長天天拿“別人家的孩子”和我比較。學習就像一個噩夢，每天困擾著我！而我在這個噩夢里，無論怎樣掙扎都無法醒來。

　　在一個寒冷的冬天，媽媽說：“山上的梅花開了，我們去賞梅吧。”

　　我極不情愿地出門了。走在賞梅的路上，冷風呼嘯著，吹在我的身上，越來越冷，我忍不住打了個寒顫，心里不滿地嘀咕著：這么冷的天，賞什么花啊！還不如在家里打游戲呢！

　　一步一步的，終于挪到了山上，眼前的景象令我大吃一驚，只見人頭攢動，難道這里是在開演唱會嗎？

　　這時媽媽說：“那么多人來賞梅啊！”“賞梅？不就是梅花嗎？有什么好看的？”雖然不解，但我還是好奇地想一探究竟。

　　我的眼前出現一片影影綽綽的紅色，在這寒冷蕭瑟的冬天，萬物都失去了顏色，沒有了生機，只有那紅色，透過我的眼睛印在了我的心里。

　　來到近處，一朵朵梅花競相爭艷，匯成一片絢麗的梅海。枝頭上沒有一點綠色，紅色的梅花像火一樣，溫暖了這個冬天，也激起我萎靡不振的心，它將我的噩夢驚醒了，讓我看見了希望。

　　我下定決心要從現在開始提高我的學習成績。我開始主動去問老師不懂的問題和我更想懂的知識，我開始更加仔細地去聽課，不管老師說什么，我都會用我那藍色的自動鉛筆，一字不漏地抄到我的本子上。

　　每多寫幾行字，我手臂的酸痛就加重一次，老師講得越多，要抄的東西也越多，都快要趕不上課程了。我滿腦子都在想著：“放棄吧，放棄吧！”

　　可當我想起梅花不畏嚴寒，不屈不饒的精神時，我就決意要繼續堅持下去，功夫不負有心人，我終于在一周后的期末考中拿到了優異的成績。

梅花香自苦寒來作文7

　　我最初接觸毛筆書法是在一年半以前。開始我對毛筆書法并不了解，也沒有多大興趣，只是帶著好奇才走近它，隨著時間的推移，我漸漸喜歡上了書法，喜歡練書法時的濃濃的紙墨氣息，喜歡練習書法時靜謐的氛圍，喜歡穿越時空和古代書法家隔空交談的感覺。

　　剛接觸毛筆書法時的我像一張白紙，奇怪的是老師并不叫我怎樣書寫，而是不厭其煩地教我畫橫線、豎線還有圓圈。我很疑惑：不是說練書法嗎？為什么不抓緊練字，而畫這些無關緊要的東西呢？老師總是高深莫測地說：“你練好了這些很快就會用到的。”雖然我不清楚老師這樣做的目的，但看到老師胸有成竹的模樣，我深信不疑。接下來，每天半個小時的基本練習成了我的必修課，無論我有多忙，總會擠出練習的時間。

　　兩周以后，老師終于正式開始教我寫隸書了。我寫著老師教的“土”字和“人”字，滿懷期待能寫的和老師一樣美觀大氣。我學寫了好一會，字沒學像，手臂卻有些吃不消了，麻麻的、酸酸的，毛筆也有些拿不穩了，巨大的汗珠從我額頭上滴落到紙上，宣紙也融開了。我打算休息一會兒，此時卻記起了毛澤東主席的一句口頭禪：“字要寫得好，就要起的早；字要寫得美，必須勤磨練；刻苦自勵，窮而后工，才能得心應手……”想到這里，我又燃起了熊熊斗志！

　　后來老師夸獎我：“你是我見過的最有毅力的學生，相信你會在書法這條道路上，走得很遠。”這句話直到現在我還記憶猶新，心里充滿了自豪，往后的.每一天，當別的同學做完作業在家里悠閑地看電視，快樂地玩耍時，我卻在老師家揮汗如雨，每天堅持練字兩個小時，風雨無阻一練就練了一年半。一分耕耘一分收獲，在我付出的同時，也收獲了許多。在20xx年象山縣藝術節比賽中，我憑著自己的努力，在比賽中脫穎而出，獲得了小學組高段毛筆書法一等獎，同時，也在象山縣“茶文化”比賽中獲得一等獎。雖然獲得了一些榮譽，但我并不認為自己就高人一等了，因為我知道，在書法這條博大精深的道路上，我只是剛剛邁開了堅實的腳步，前面的路，還很長。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”書法猶如一爐火，它煉就了我的勇氣和毅力，讓我更有信心在今后的成長道路上奮力向前！

梅花香自苦寒來作文8

　　在萬物凋零，百花凋謝的冬天，只有梅花能戰勝困難，在刺骨的寒風中屹立著。梅花是值得贊美的。詩中有云：“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來。”因為它戰勝了嚴寒，才成功地開放，香味變得越加濃烈了。

　　梅花在像刀割一般的風中站立著，在像鵝毛般的皚皚白雪之間站立著。不管有多冷，不管有多惡劣，它都能戰勝困難。花從花苞之中長了出來，像一把把小傘。花蕊被嚴嚴實實地包裹著。倒過來像一倒垂的大蓮蓬。

　　只有經歷風雨，才能看到彩虹。

　　我們人難道不也是如此嗎？在小學升中學，中學升大學的路上艱難地準備著，前進著。當你讀完大學，找到一份好的工作，這樣不就看到彩虹了嗎？

　　這很像一種人，一種戰勝困難有堅定意志，不動搖的人的品質。有些人最后收獲的是滿倉，但有些人一無所有，這是因為有人努力戰勝了困難，推開了前進道路上的大石頭，就收獲了意想不到的結果。

　　“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來。”只要戰勝困難，就一定會成功！

梅花香自苦寒來作文9

　　冬日的梅花在這個無色的季節，盡顯自己的芳香。而它的美乃至于她所有的好都并非是天生麗質的。窮冬烈風，她依然無畏懼地所站在那里，飽受煎熬的她最終散發出誘人的香味。磨難，這恐怕是每個人最討厭的方塊字，可它卻得以使人們在逆境中求得真理，邁向成功的殿堂。磨難，這恐怕是每個人都不愿發生在自己身上的事，因為我們每個人都希望自己能在人生的旅途中一帆風順。可磨難并不會因為我們的良好愿望而離我們遠去，他將經常陪伴我們并成為我們通向人生成功之路的一把金鑰匙。

　　孟子曾經說過：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”人的一生不經歷一番艱難困苦的磨煉，不通過一番頑強的拼搏，又怎么會取得成功呢？著名科學家諾貝爾一心想要研制炸藥，這是一個充滿危險的工作，死亡時刻都在威脅著他。在一次進行炸藥實驗時發生了爆炸事件，實驗室被炸的無影無蹤，5個助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。這次驚人的爆炸事故，使諾貝爾的父親受到了十分沉重的打擊，沒過多久就去世了。親人的去世和同事的離開使他悲痛欲絕，可他還是沒有放棄這項研究，仍然日復一日地工作著，最終他研制成了炸藥，為科學界貢獻出自己的一份力，而諾貝爾這個名字也享譽全球。

　　古今中外，許多我們熟知的名人都是在艱難困苦中取得成功的，例如司馬遷受宮刑，完成被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；貝多芬在雙耳失聰的情況下，完成了第九交響樂，成為有史以來最偉大的交響樂家；霍金雖高位癱瘓，卻成為在世的最偉大的科學家；張海迪雖高位癱瘓，卻身殘志堅，通過自學完成了小學到大學的全部課程，獲得碩士學位，完成了多部作品；海倫失聰加失明，卻成為優秀的作家。如果我們老是像溫室里的花朵不敢經受任何風吹雨打，那我們將不會擁有絢爛彩虹，終究不會有大的作為。有人曾做過這樣一個實驗：把一只青蛙放進沸水里，青蛙便會縱身跳出水塘，脫離險境而獲得新生；而如果把青蛙放進溫水中，貪圖安逸的青蛙則會愜意地呆在水中，把水繼續加熱，到水漸漸沸騰起來，但青蛙還是沒有半點想要離開的意思，直到最后死亡。這只青蛙的結局是殘忍的，但留給我們的卻是終生受益的教訓。人生旅途中遭受磨難并不是壞事，相反，有時他還能助我們一臂之力走向成功，都說“逆境出人才”沒錯的，正是有了生活道路上的坎坎坷坷，才會使我們最終達到“梅花香自苦寒來”的境界。

梅花香自苦寒來作文10

　　讀書雖苦，樂在其中。在人生的旅途上，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們卻似孿生姐妹，永遠在生活的舞臺上相伴。我們學習知識也是如此，為了那讓人眼花繚亂的“數字迷宮”而嘔心瀝血，為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。

　　“一份耕耘，一分收獲”耕耘就得付出一定的代價，沒有那含辛茹苦的耕耘，哪能得到甜入心田的收獲？知識的海洋原本是風平浪靜的，要想獲得真知識，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是很辛苦的。在他前面，我們是望而卻步，還是搏擊進取？前者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣；而后者則會領略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一點進步吧，那一點不是經過辛勤的勞動所得到的！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什么。當然求知是艱辛的，但我們把用心血得來的知識用在建筑祖國的“四化”大業上，能為國家的富強、人民的幸福做出貢獻，豈不是非常快樂嗎？

　　我的啟示：讀好書，為國家和人民做出貢獻。

梅花香自苦寒來作文11

　　如一陣花香拂過，輕輕地來了，又悄悄地走了，只留下一段美好的回憶。我們輕叩詩歌的大門，徜徉在詩海之中，每一首詩都象一滴露水滋潤著我們的心田。

　　兩周里，有苦澀，也有甘甜。更多的則是努力后的喜悅。就在綜合性學習將要結束的時候，老師要求每位小組成員分工合作完成詩集，我被榮幸地分配到畫封面的任務。可是，我知道，封面很重要，卻不太好畫。回到家，左思右想了很久，還翻了一遍《芥子園圖譜》，終于決定封面背景畫梅花。時鐘指向了十點，冬陽一點點曬了進來。我先用鉛筆淡淡寫了四個字詩情驛站，不滿意，擦掉。寫成空心字吧，看起來更明顯一些。端端正正地用鉛筆寫完，又用水筆細描一遍，三十分鐘過去了。

　　經過一番構思后，畫了梅花枝，左涂涂，右改改，橡皮屑布滿了一桌子，這才算滿意。接下來就是畫梅花了，一朵梅花畫五個花瓣，幾十朵豈不是要畫一百多個花瓣，想到這兒，我有些灰心了，唉，還要畫那么久，而且有的梅花上還要加上那么多細細的花蕊！時鐘嘀嘀嗒嗒地響，二十分鐘過去了，畫呀畫，又過了四十分鐘，原來對做封面的熱情隨著時間的流逝慢慢地淡了下來。那個時候，我真想草草畫上幾朵了事，這個念頭剛從心底冒出，就馬上被遏制了。不，這是封面，這本詩集冊子是我們花了多少心血和時間才做成的，封面做不好怎么能行呢？

　　想著想著，筆尖又轉了起來，一朵梅花開在了枝頭，芬芳幽香。梅花越開越多，手越來越酸，我不住地甩幾下手，放松一下，二十，二十一，二十二，差不多了，一種從未有過的喜悅，從心底涌上嘴角。

　　廚房里飄來了飯菜的香味，嘀嘀嗒嗒的鐘表聲和沙沙沙沙的筆頭聲交織在一起，匯成一首優美的樂曲，漸漸地，黑白的紙張披上了七彩的外衣。望著封面，我長舒了一口氣，工工整整地收進作業袋，心情別提多舒暢了。

　　第二天，我特意起了個大早，一進教室就興高采烈地把封面交給組長，組長一見，嘖嘖贊嘆：嗯，不錯！那種高興的滋味真是難以形容。

　　梅花香自苦寒來，不經歷風雨怎能見彩虹！做任何事都要意志堅定，才能收獲最喜悅的成果。

梅花香自苦寒來作文12

　　時間匆匆的走過，短暫而又美好的軍訓生活不知不覺的結束了，來不及回首，就這樣悄然而逝。但昨日的哨聲依然在耳邊響起，響亮的歌聲還在耳邊回蕩。.。.。.

　　若說人生是一本書，那么軍訓將是書中精彩而獨特的一篇文章。短短幾天的軍訓，不僅是對我們的一種考驗，更是一種人生的體驗。

　　記得第一天軍訓時，我們滿懷激動與期待地看著教官們正步走來。軍訓由此拉開序幕。第一天的軍訓，大家都很興奮，但是鬧哄哄的，隊列更是排的亂七八糟，軍姿歪七扭八，動作也不齊，但幾天后，我們明白什么是命令，什么叫做絕對服從。現在的我們不僅隊列排的整齊，連轉體、踏步等動作也能做到基本一致了。

　　軍訓是一個磨礪自我的過程。在炎炎烈日下，我們站在操場上，豆大的汗珠順著臉頰滑落，衣服像剛洗的一樣。即使如此，也沒有人抱怨，更沒有人放棄。大家一遍一遍的重復著枯燥無味的動作，為的是不輸給其他班，不給班級扯后腿。唱軍歌是大家最愛的活動。在拉歌時，大家更是不顧嗓子疼地放開聲音吼，勢要壓過其他班的聲音。幾天的軍訓，我們懂得了什么是集體榮譽感，學會了互幫互助，團結互助，讓我們彼此之間有了新的了解與認識，增進了同學間的情誼。.。.。

　　蘇軾說過：“古今立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”意思是：成功的大門向意志堅強的人敞開。在教官的“一二一”中，我們培養了吃苦耐勞的精神，磨練了意志，鍛煉了身體。在大家整齊的踏步聲中，我們感受到了一種進步的喜悅，團結的重要。在四天的軍訓中，我們增加了自信力，堅定了信念，學會挑戰自我，戰勝自我，超越自我。.。.。

　　軍訓最終還是結束了，但卻給我們留下了寶貴的精神財富、美好的回憶。它教會了我們不要畏懼挫折、困難，面對逆境要鼓起勇氣，敢于面對，敢于與挑戰，告訴我們要堅持不懈。

　　離別總是傷感的，教官的轉身離去，留給我們的是不舍和懷念，但我們不會哭，我們會把軍訓當做一門重要的課程，當做人生中精彩的一幕。

梅花香自苦寒來作文13

　　光陰似箭，幾乎是轉眼間，一學期又接近了尾聲，寒假則在向我們款款走來。而對于我們初三的同學們來說，這個寒假注定會是艱辛和忙碌的。因為寒假過后即將迎來初中生涯的最后一學期，學習生活將會異常緊張。如何利用寒假為自己“充電”，為即將到來的自主招生考試、模擬考試和最后的中考做足準備，是擺在我們每個人面前的一道難題。

　　在學習上，這個寒假是查漏補缺的一個最佳時機，而保質保量地完成寒假作業自然是重中之重。寒假作業中少不了剛剛落下帷幕的各區一模卷，還有針對重要知識點的重點復習練習，這些當然都是對自己的知識水平進行全面檢驗，進而發現短板及時彌補的良機，因此我們務必認真對待。各學科這次的寒假作業不說如山似海，至少也不是埋頭苦做一兩天可以完成的。這樣一來，我們就更應合理安排時間，細水長流地完成好各科作業。這樣不僅能使作業的效果發揮到最大，還能確保自己保持一個較好的學習狀態，防止假期后期過于放松，使得開學后措手不及。除了寒假作業，也要根據自身的弱點做一些補充和拓展。比如即將到來的各校自主招生考試，與我們課堂所學的知識勢必會有所差異，所以可以適當做一些相關的準備，爭取在自主招生中獲得好成績。

　　除了文化科目的學習，體育鍛煉也不可忽視。寒假已結束，針對體育中考的各項準備就將緊鑼密鼓地展開，所以寒假里體能和身體素質的鍛煉也不能荒廢，否則開學后就難以找回最好的狀態。適當地參加一些體育活動，或者做一些素質練習都是不錯的選擇。同時，體育鍛煉也讓身心健康得以鞏固和提升，為接下來半年的奮斗夯實基礎。

　　學習之余，還是應該積極地響應學校的各項號召，多參加一些實踐活動，如家務勞動、志愿者服務等。即使不能超額完成，達到“及格線”仍是十分必要的。也可以在學校組織的活動之余，適當地將更豐富的社會實踐活動與休閑娛樂相結合，如外出旅行，參觀博物館、美術館等等。相信這些活動不僅能拓寬我們的視野，增長我們的見識，更能豐富我們的假期生活。

　　又想起膾炙人口的名句“梅花香自苦寒來”。個人認為，這即將到來的艱苦的寒假，稱之為“苦寒”再合適不過了。當然，這樣理解不免有望文生義、牽強附會之嫌，但也一定程度上奠定了整個寒假的總基調。只是這二十七天的苦，將化為我們沖刺階段前行的動力，促使我們有更大的收獲。到那時，便是苦盡甘來，才能真正品到梅花傲霜的幽香！

梅花香自苦寒來作文14

　　語文書上有句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的格言，它的意思是磨礪，摩擦使其銳利，比喻磨練，苦寒，極端寒冷，嚴寒；寶劍的鋒利，需要經過反復的磨礪，梅花的清香也是經歷了嚴冬的考驗才是放出來的。從此，我便以這句格言來激勵自己人要成材，事要成功，都得付出代價，經歷考驗的。

　　記得以前，我在一個普通的舞蹈班學習舞蹈，老師說我身體的軟度十分好可以上小學組最好的那個舞蹈班，我欣喜若狂。第二個星期我來到那個舞蹈班，在哪里老師教的一個個動作都有一定的難度。例如，這個班中的壓腿都不像其他班那樣千篇一律，雖說與眾不同，第1個與眾不同的是有難度，第2個與眾不同的是方法。那些與我年齡相仿的同學，她們的動作嫻熟，姿態優美，讓人覺得我這只丑小鴨步入天鵝群一般，我覺得自己老跟不上她們的節奏。中途休息時，老師教我學前喬，找來一位同學給我做示范，首先要雙手從胸前推出，左腳要先伸出20厘米的位置單腳點地；其次，上半身俯下，手掌著地要如同樹根一樣緊抓地不放；最后，雙腳從身體后方一次從空著你規劃到身體前方，這樣就做了一個前喬。有時老師問我看懂了沒，我似懂非懂的點點頭。

　　一次星期六，我和媽媽到家附近的草坪上學習前喬，我按照老師交給我的方法，一步一步的練，我發現了一個個深藏其中的奧妙，我練的大汗淋漓，在大人的勸阻下我依然一刻也不聽的練。心中默想著：羅雅麗這么小的一個挫折，難道你就這樣放棄了嗎？前面打的基礎不全部浪費了嗎？？？還是練吧！

　　漸漸地，我可以打1個，2個，3個前喬了……我得意的打個媽媽看，媽媽鼓勵我說：“不錯，有進步！”話音剛落，我便打了一個重心不穩的前喬，身子重重的摔了下去。從那以后我便十分謹慎得打前喬。再去上舞蹈課時，我放松心情打了一個前喬，老師樂的直夸我，我心里也美滋滋的。

　　從那以后每當我遇到挫折時總會想一想學前喬的啟示：寶劍的鋒利都是經歷了長久的打磨才有的，梅花的清香也是熬過漫長的嚴冬才釋放出來的，那我們人類何其而不為呢？做什么事情都要付出辛勤的汗水，經過一次次考驗才能成功，就像“不經歷風雨，怎能見彩虹”一樣。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句我的座右銘將使我受益終身。

梅花香自苦寒來作文15

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”——讀《感恩生活》有感

　　雨果曾經說過：“生活，就是理解，生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視將來。”待我廢寢忘食地看完《感恩生活——令中國學生感悟一生的生命奇跡》時，我被深深地陶醉了，感動了，震憾了……這本書教會了我感恩生命的賜予；感恩生活的磨礪；感恩人生的幸福……舉個家喻戶曉的例子：約翰希頓是一位遠近聞名的文學大使，他曾先后發表過87部著作之多，然而小時候的他，由于家境貧困、生活拮據，使他經常有家難歸、衣食無著、終日四處游蕩。

　　因此，他曾在叔叔開的一個小飯館里干過活；在倫敦的一家餐館里做過釀酒工；還從事過代理人的工作……然而，這一切的一切，都無法阻擋他讀書的熱情，只要一有空就會捧著一本書，站在書店里津津有味地看起來，還會一段一段地做著記錄，“日復一日，年復一年”，長年累月積累了深厚的文學知識，為他成為大名鼎鼎的大文豪奠定了扎實的基礎。“功夫不負有心人”，在他28歲時，成功發表了《熙澤奇遇》，一舉成名！

　　就這樣，他成功了！

　　正因為他具有勤奮、智慧的精神及“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的品質，才使他那可謂是五味俱全的人生獲取了榮譽、富貴。感恩生活，它讓我學會了自強不息、堅持不懈，因此，它讓我在夏令營中收獲了無數無數的歡樂……去年，我報名參加了一個“諾亞方舟號“的六日五夜的夏令營，其中，這些天的衣食住行都得自已自理完成，夏令營的第一天，我的表現不容樂觀，不是洗衣服時肥皂漬濺到了臉上，就是睡覺時因有蚊蟲翻來覆去睡不著；不是吃飯時嫌難吃餓得肚子咕咕叫，就是練習擒拿格斗時姿勢不標準……

　　這一切的一切，都讓我很傷心，但是，我并沒有灰心喪氣，而是抬起頭，昂首挺胸地走了下去，終于，我的兩篇軍訓日記得到了老師的嘖嘖稱贊，我所釋放出來的不懈，得到了老師的肯定，被評為“諾亞方舟號小勇士”。是啊，從極不情愿的參加訓練，到成功通過巖降考試；從怨天憂人的態度到喜出望外的心情；從孤僻的性格到與眾多朋友和睦相處……這些不同尋常的表現，用一句俗語概括，可真謂是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”啊！

　　同學們，讓我們像勇敢的海燕，無視暴風雨的挑釁；讓我們像堅毅的霍金，改寫生命的詩歌；讓我們像那無邊無際的大海，把自已的波瀾壯闊獻給世間！

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