寫的梅花作文合集6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的寫的梅花作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

寫的梅花作文 篇1

　　有人喜歡華貴艷麗的牡丹，有人喜歡一塵不染的荷花，有人喜歡淡雅幽香的水仙。而我，卻最喜歡那傲霜斗雪的梅花。

　　梅花白里透紅，花瓣潤澤透明，像琥鉑或碧玉雕成，很有點冰清玉潔的韻致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。美麗極了。梅花開或有早有遲，在同一顆樹上，可以看到花開的各種形態。有的含苞欲放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開長久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣已凋謝。

　　梅花不僅美麗，還有著堅強的精神。

　　在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在寒風中。在冰天雪地中，那傲雪而放的梅花，開得那么艷麗。股股清香，令人陶醉。古人說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；她堅強不屈的精神，永遠值得我們學習。

　　我愛梅花，更愛它那堅強不屈的精神。

寫的梅花作文 篇2

　　年年臘月，總有一縷幽香相伴，也總有幾位愛花之人，徘徊在梅香之中。今日，穿行于大街小巷之中，不為其他，只因與臘梅那，寒冬里的約定。

　　與牡丹山茶相比，臘梅實在是太過樸素了，淡黃的花瓣與枝相依，小到不及牡丹一片花瓣那么大。別的花都是青翠的綠葉襯著鮮艷的花朵，擁擠在花紅柳綠之間，以博取春光的寵愛。而臘梅，雖小巧而不起眼，在寒風之中吐露芬芳，當你驚異于那沁人心脾的芬芳而無法尋到她的身影時，那定是她了，她不愿像牡丹那樣被世人贊揚，只求能為這個世界添一縷幽香。

　　臘梅是獨特的，當你滿山尋她時，她卻遲遲不肯出來相見，而無意間，也許是一轉身，一抬頭，她正對著你笑呢。當你真正喜愛這美麗的花朵時，才能發現她那小巧、精致、樸素而高貴典雅的美。臘梅的花朵雖小，卻小的精致，一片片略尖而上翹的花瓣圍在一起，像口玲瓏的銅鐘，保護著里面一圈嬌小的花瓣和嫩黃的花蕊。臘梅有兩大種，一種是全黃的，里一層黃，外一層黃，花蕊也是黃的，另一種是外一層黃，而里一層花瓣則是紫紅的，不論哪一種，都是那么令人喜愛。在陽光下仔細觀察臘梅，你會發現臘梅的花瓣是那么透明，就像金色的琉璃，每朵都是那么精致，每朵都是大自然鬼斧神差打造的精品，好一樹琉璃花！遠遠望去，臘梅樹像蒙著輕紗的云霞夢幻而溫馨。站在樹下，滿樹的花朵像是一顆顆精致的鈴鐺，奏著自己的歌謠。

　　我曾試過，將開的正旺的花朵采回家去，放在房間里，可那些花都似乎不如在樹上香了，第二天就枯萎了，后來又將公園園丁剪枝時淘汰的花骨朵帶回家，仔細地插在有水的墨水瓶子里，精心照料，后來花是開了，可怎樣都沒有室外的那些開得旺，開的香，開的漂亮。當我站在梅樹下，恍然大悟，原來臘梅是不愿做溫室的花朵，她要為所有的人吐露芬芳，而不是被我自私地占有。

　　愿我能每年都能依偎在梅樹下，愿我能像梅一樣，為世界添一份芬芳。

寫的梅花作文 篇3

　　隨著桂花的離去，臘梅慢慢的向我們綻放。憐，今年的梅花不知為何失去了以往的姿色;惜，梅花之香不知為何已不再醉人。

　　以往，總會有一個人影穿插于教室中，摸摸你的頭，拍拍他的肩，令人倍感親切。可是今年，那個人影卻杳無蹤跡……不禁引起了我對他的思念。

　　他姓顧，30來歲的樣子，是我的英語老師。幾根“近看遙卻無”的胡須是他的標志，一個直挺挺的鼻子顯出它的英姿，幾根跳動的“五線譜”成為他唯一的遺憾，或許也是他唯一的驕傲吧。

　　翻開塵封的英語作業本，映入眼簾的一切不禁使我潸然淚下。淚珠兒順著臉頰緩緩地滑落，不經意中，已在唇間留下了痕跡。我微抿著嘴唇，陡然發現，這淚，是甜的。作業本上，一條條波浪線仍然那么振奮人心，就如同顧老師鼓勵的笑容;一根根橫線仍然那么緊繃，就宛如顧老師緊鎖的眉頭;一個個圓圈仍然那么干癟，就好似顧老師無奈的嘆息……在我的作業本上，顧老師的筆記似乎比我的還多。全班60余人他們的作業本又何嘗不像我的呢?正當我要合上作業本時，一個水滴的痕跡引起了我的注意——啊!這是顧老師的汗珠嗎?

　　曾經的我是驕傲的孔雀，是無知的井底蛙。每每當我有不懂的問題時，我總會捧著書去向顧老師請教。顧老師總是那么和藹可親，他一講起來，便如那黃河之水，滔滔不絕。一塊小石子掉落在湖面上，會慢慢的擴散出一圈又一圈的波紋。顧老師講知識正是如此。波紋是美麗的，但顧老師卻是喋喋不休的。看著辦公室里向老師請教的莘莘學子，耳旁似乎又想起那熟悉的絮叨。奇怪!我已不再厭煩，反而靜靜的聆聽，唯恐它突然消失。“失去后才懂得珍惜。”這句話也許就是寫給我的吧。

　　黑夜中，一輪圓月靜懸天幕。我凝眸遠視，在那玉鏡中，使一派多么美好的景象：梅花爛漫，梅香彌漫，一個熟悉的人影在瑯瑯書聲中，莘莘學子中踱步……

　　這是我在寒冬臘月之際，寫給已離開我的顧老師的一篇文章，或許他無法看到，但是我仍然要告訴他：謝謝您對我的栽培，我會努力學習，不負眾望。我想您!

寫的梅花作文 篇4

　　世上有許多花，有富麗堂皇的牡丹，有吐艷芬芳的月季，有名貴文雅的君子蘭……這些花因為有其艷麗的外表吸引著人們的喜愛，而我，卻愛那傲霜斗雪、毫不起眼的臘梅。

　　臘梅花是淡黃色的，小小的，開在枝頭上，就像一個羞答答的小姑娘。花呈球形，有短梗，花的直徑大約3至6毫米，總是含苞欲放著。瞧!一到盛開的時候，他們有的像散開的小煙花，有的像一團毛球，還有的像彩帶一般，真是亭亭玉立，秀姿天成!

　　我愛臘梅，不是因為她那美貌吸引了我，而是她那堅強的毅力使我佩服。

　　我愛它那傲霜斗雪的精神。有句詩句這樣寫到——“梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的不是輕柔如柳的春風，而是刺骨凜冽的寒風;滋潤它的不是清涼柔和的雨水，而是寒冰冷雪;照耀它的不是和煦的陽光，而是寒冬里的一縷殘陽。梅花是經過與嚴寒風雪做斗爭才綻開美麗的花朵。每當我看到臘梅花時，我就會想起王安石寫的《梅花》：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”是啊!那美麗的梅花，點綴著奇妙的大自然，怎么不讓人陶醉呢?

　　我愛你，臘梅花!堅持不懈的好花!

寫的梅花作文 篇5

　　寒風凜冽，天空時不時的.飄下幾朵雪花來。天空因此而變的多情起來，像是那天外的仙女，高雅圣潔，不食人間煙火。

　　我追隨著天空的腳步，顧不上寒風刺骨，只一心向前而去。路邊的風景也顧不上上看，連自己走那也覺得陌生又熟悉。直到一股香味隨著寒風撲鼻而來，刺骨的寒風中帶著香，香味里帶著刺骨的冷，那刺骨的冷仿佛像是玫瑰的刺。保護著那顆不為嚴寒，獨自而開的心，一心想在寒冷的冬季，找到屬于自己的愛情歸宿。這個冬季因為梅花的盛開，而充滿愛的芬芳，而我因為風和香味的指引，得以欣賞她的容顏。等走近時，我看到梅樹下的小院時。腦海里的記憶像電影般浮現出來，原來是她！

　　那座似曾相識的小院，滿樹的梅花隨風而舞，飄飄灑灑，仿佛在等待心上的情郎！雪花不知不覺的多了起來，瀟瀟灑灑，和雪花不知何時交織在了一起，仿佛一對如膠似漆的愛人跳著優美動人的探戈。風，是哪動人的音樂，為她們演奏著動人的旋律。時而慷慨了，時而嫵媚動人，時而又高潔圣雅，我看的如癡如醉，寒冷的風不僅吹的我打了個哆嗦，心卻是如夕陽下的一樣，溫暖無比。看著她們如此恩愛，也不枉我頂著寒風，看著她們翩翩起舞。

　　風依舊吹著，雪花依舊和梅花花瓣一起飛舞著，忘我的飛舞著。仿佛這天地間，只有她們的愛情。愛是風，吹起了他們的情；情是根，舞起了她們的愛；情不知所起，但卻，一往情深，深幾許！

　　她們的情，其實不正像人的人生，風來了，吹起了愛，風停了，愛會不會還在？在可以擁有，甚至可以擁有的時候，不擁有？一切不會因某個人的缺失而改變，總會有個人填補你的缺失，一切不會在原地等你。等你撿足了金子，愛情會不會還在原地？很顯然不會的可能性是，百分之九十五，甚至會更多。即使寒冷的冬天，也會迎來春暖花開的一天，寒風是梅花的刺，始終圍繞著她，她才能如此的沁人心脾。

　　愛圍繞著你，你的人生會無比的美好，情才顯得這么得難能可貴！即使你站在事業的頂端，沒知心人和你分享這份萬丈榮光，也是無比孤獨和寂寞的。也許你會回頭想你曾經丟失的美妙時光，那個讓你動心，你卻舍去的人。人生有舍必有得，梅花舍去了春暖花開，百花爭艷的時刻，卻贏得了凌寒獨自開的絕佳時機。她還碰到了與她絕配的雪花，寒風陣陣，漫天飛舞的雪花吹過梅樹，邀請了獨樹一幟的梅花花瓣，一起飛舞著，寒風中帶著梅花的香，沁人心脾，她們隨風而去，描繪出屬于她們的愛情。

　　又聞到梅花的香味，我依舊駐足常看，仿佛寒風凜凜，也阻擋不了我賞梅的心。也正是，我舍棄了溫暖的室內，才得以欣賞到梅花與雪花的愛情。

寫的梅花作文 篇6

　　也許有人喜歡桂花芳香，有人喜歡美麗的山茶花、有人喜歡玫瑰。但我喜歡那不起眼的國花——梅花。雖然它沒有玫瑰美麗，但是它的品質無人能比。這也是它能成為國花的重要因素。

　　梅花有白、紅兩種顏色。如果你仔細看的話，會覺得它會帶給你一種親切感，然你感到心情很舒暢。

　　梅花是寒冬的斗士。在生機勃勃的春天許多花兒爭奇斗艷。但梅花卻在地底下睡覺。在寒冷里，大地一片荒涼，但是仔細看的話，會發現有梅花在那冰天雪地里生長。它在經歷著大自然對它的重重考驗。雖然梅花會被冰雹打中，但是它不放棄，昂著頭，一次又一次的生長。所以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。值得一提的是，梅花是在懸崖峭壁上生長。在這種環境下都能生長。我對梅花的敬仰之情油然而生。

　　梅花成為國花的另外一個原因是它的堅強不屈。幾千年來，中國人一直把梅花當成自己的形象，鼓勵自己不要退縮，要前進。為此，毛澤東主席和其他的古代詩人寫過無數首詩贊美梅花的高貴品質。這讓我覺得梅花非常偉大。

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