梅花作文

時(shí)間：2022-05-17 15:02:07 梅花我要投稿

【必備】梅花作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的梅花作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】梅花作文4篇

梅花作文篇1

　　一說(shuō)到最頑強(qiáng)的花，人們往往會(huì)想起那獨(dú)自在寒冷而刺骨的大風(fēng)中傲然挺立的花梅花。

　　梅花，不像牡丹那樣富麗堂皇，不像秋菊那樣婀娜多姿，不像水仙那樣素潔清秀。但它卻最具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

　　在百花凋謝之時(shí)，唯有不被寒冷屈服的梅花生機(jī)勃勃，正可謂是：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)；梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香，這幾句詩(shī)。梅花這種淡淡的清香里包含了自己勇敢堅(jiān)強(qiáng)的從寒風(fēng)中鉆出來(lái)的品質(zhì)。梅花有著“花魁”之稱(chēng)，崇高的品質(zhì)，堅(jiān)貞的氣節(jié)，不正是象征著我們中華龍的傳人的精神嗎？梅花還象征著不屈不饒成為高潔凜然的君子，梅花獨(dú)立進(jìn)入寒冬，正是中華人民氣魄堅(jiān)強(qiáng)的象征。

　　梅花不畏風(fēng)霜雨雪，不屈不撓，凌寒獨(dú)放，獨(dú)樹(shù)一幟。這與改革大潮中的勇士們何其相似？這不是中華民族偉大精神的體現(xiàn)嗎？難道你能說(shuō)梅花不是最堅(jiān)強(qiáng)的花嗎？

　　我們一定要學(xué)習(xí)梅花這種高潔、堅(jiān)強(qiáng)的精神品質(zhì)。我要爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中永不退縮！

梅花作文篇2

　　大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“這句名言嗎？一件真實(shí)的事情就讓我深刻地體會(huì)到了這句話的含義。

　　小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們的班主任劉老師別出心裁，讓我們自由結(jié)組，寫(xiě)起了我們自己的小說(shuō)——接力作文。現(xiàn)在，我們組的接力作文已經(jīng)出版，回想起我們“并肩作戰(zhàn)”的日子，成功的喜悅與激動(dòng)就不由自主地涌上心頭。我坐在窗前，一會(huì)兒望著窗外冥思苦想，一會(huì)兒抱著字典一個(gè)勁兒地翻，一會(huì)兒又打電話去問(wèn)別人——為了給我們組的接力作文起一個(gè)好名字，我把能夠找到的組員全部動(dòng)員起來(lái)，絞盡腦汁來(lái)為接力作文起一個(gè)完美無(wú)缺的名字。正想著，電話鈴響了，我拿起電話，原來(lái)是組員C，一聽(tīng)到她的聲音我就高興得不得了，我趕忙問(wèn)她想到了什么好名字，可她吞吞吐吐不好意思說(shuō)出來(lái)，我著急地大叫道：“快說(shuō)吧！我也想好了一個(gè)名字，你說(shuō)完我就告訴你我想的！”于是，她說(shuō)出了四個(gè)，還說(shuō)她結(jié)合文章的中心想了好久才想出了這四個(gè)，讓我在其中選一個(gè)好一點(diǎn)兒的。我想了想，選擇了“迷宮里的光芒”，我覺(jué)得這個(gè)名字會(huì)引起讀者的興趣，也比較貼切文章的主題——迷宮中那閃著光的光環(huán)，但是我總感覺(jué)“迷宮里的光芒”還不太完美。我思索一會(huì)兒，對(duì)組員C說(shuō)：“我起的名字是‘那群貓兒’，可是我覺(jué)得這兩個(gè)名字還都不夠完美，我想，一個(gè)書(shū)名中，文章的主旨不能少，但是也要加上人物的名字，也就是我們書(shū)中的‘貓’，這樣才能既突出中心，又吸引讀者。所以——我們要想辦法把這兩個(gè)名字結(jié)合起來(lái)，組成一個(gè)完美的名字。”

　　經(jīng)她同意后，我們?cè)谀X海里尋找著更好的名字。

　　這時(shí)，我想到了一個(gè)名字，我問(wèn)她“那群手握光環(huán)的貓兒”怎么樣，她說(shuō)貓不應(yīng)該是手，而是爪。可是，“那群爪握光環(huán)的貓兒”實(shí)在是別扭。于是，電話里又是一段時(shí)間的沉默。突然，我打破了沉默：“不如改為‘那群握著光環(huán)的貓兒。”組員C說(shuō)：“成，就這個(gè)吧！”

　　剛掛上電話，組員B的電話就打來(lái)了：“喂，我想了想，起了一個(gè)‘魔法學(xué)徒的驛事’”我說(shuō)，這個(gè)題目中的“魔法”偏離了主題，又把我和組員C的題目告訴了她，她一聽(tīng)，也覺(jué)得我們起得好，爽快地同意了。

　　于是，我們便以最快的速度通知了全組成員，這本書(shū)的名字就這樣問(wèn)世了。

　　寫(xiě)接力作文，就像文章的內(nèi)容一樣，在乎的不是最后的結(jié)果，而是其艱辛、復(fù)雜的過(guò)程。一個(gè)連一本書(shū)的千分之一都占不了的題目，它背后掩藏的困難是讀者所看不到的，正如名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，做什么事都是這樣。

梅花作文篇3

　　還沒(méi)到冬天，梅花便迫不及待的開(kāi)放了。冬天里，所有的花都凋謝了，但是梅花開(kāi)的更起勁。

　　紅的、粉的'、白的甚至還有粉綠色的花，悄悄開(kāi)滿了一樹(shù)。那是什么？我走近一看，才知是梅花。香氣直往鼻子里鉆，嬌嫩的花瓣在寒風(fēng)中搖曳，卻不失堅(jiān)韌。在這嚴(yán)寒的冬天，梅花盡情地開(kāi)著，絲毫不管不顧這刺骨的寒風(fēng)。所有的動(dòng)、植物都躲了起來(lái)或是冬眠，而梅花卻在綻放。一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，我裹緊衣裳，而梅花卻似乎找到了知音一般，在風(fēng)中賣(mài)弄著身姿。

　　梅花是中國(guó)十大名花之首，與蘭花、竹子、菊花一起列為四君子，與松樹(shù)、竹子并稱(chēng)為“歲寒三友”。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品質(zhì)，讓我以立志奮發(fā)的激勵(lì)。梅花與青松竹子一樣，在冰涼的風(fēng)雪中茁壯成長(zhǎng)。青松挺拔，梅花堅(jiān)強(qiáng)，而竹子頑強(qiáng)。

　　古人贊賞梅花的詩(shī)很多，如北宋的王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”元代的王冕的“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”這兩句詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)梅花的喜愛(ài)和對(duì)梅花的贊賞。梅花，你是我的榜樣，你是我前進(jìn)的目標(biāo)！