梅花作文

時(shí)間：2022-04-19 09:32:07 梅花我要投稿

精選梅花作文錦集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的梅花作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選梅花作文錦集六篇

梅花作文篇1

　　當(dāng)我聽(tīng)到主席臺(tái)上宣布我們小學(xué)獲得鼓號(hào)比賽銀獎(jiǎng)時(shí)，不由得鼻頭一酸，眼眶中好像鋪上了一層薄霧，視線朦朦朧朧的，怎么也看不清楚前方。

　　時(shí)間回到兩個(gè)月前……

　　我趴在圍桿上，羨慕地看著操場(chǎng)上踏著歡快鼓點(diǎn)的鼓號(hào)隊(duì)同學(xué)們，心里也悄悄打著拍子“要是我也成為他們中的一員就好了！瞧瞧他們，樣子真威風(fēng)��！”突然，一個(gè)同學(xué)把我喚回現(xiàn)實(shí)：“張老師找你，發(fā)什么呆啊？”“哦，沒(méi)什么，我這就去�！蔽绎w奔下樓來(lái)到張老師面前，“張老師，你找我？”張老師神秘地把我叫到一邊，拿出了一根金燦燦的指揮棒遞到我的手里“試試看，重不重？”“還行吧，不算太重�！闭f(shuō)著，我照著張老師的樣子比劃了幾個(gè)動(dòng)作。“嗯，就是你了！你來(lái)當(dāng)鼓號(hào)隊(duì)的指揮！”“什么？！我？”我有點(diǎn)不太相信，直到看見(jiàn)張老師不住地點(diǎn)頭時(shí)，我才慢慢接受了這個(gè)“突如其來(lái)”的身份。

　　我興沖沖地走馬上任了。可現(xiàn)實(shí)卻與我想象的有點(diǎn)差別。我老是隔三差五地出錯(cuò)，不是動(dòng)作錯(cuò)了，就是步子卡不上拍。同學(xué)們也不太認(rèn)同我，弄得我常常手忙腳亂，指揮棒舉久了，胳膊又麻又酸，回到家里連胳膊都舉不起來(lái)了，頭也疼得好像快要裂開(kāi)似的。而且因?yàn)槲覀円?xùn)練到六點(diǎn)多鐘，所以作業(yè)常常寫(xiě)到晚上八點(diǎn)多。我有些堅(jiān)持不住了，失去了原本的那份動(dòng)力。正在我想要放棄的時(shí)候，突然想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話—“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，正所謂苦盡甘來(lái)，“苦”我已經(jīng)吃過(guò)了，下面應(yīng)該品嘗“甜”了吧？我暗自給自己打氣，硬著頭皮繼續(xù)訓(xùn)練。

　　不敢相信，此后，現(xiàn)實(shí)果真像我想的那樣，甘甜得令我不敢相信：我的動(dòng)作漸漸嫻熟了，做得有模有樣起來(lái)；胳膊也習(xí)慣了數(shù)次的抬舉，變得更加有力；同學(xué)們與我的配合日漸默契，訓(xùn)練之余都親切地叫我“指揮姐姐”，老師也時(shí)常向我投來(lái)贊許的目光……在訓(xùn)練的日子里，我還發(fā)現(xiàn)，不止我在努力，老師與同學(xué)也在默默努力著：休息的時(shí)間，同學(xué)們還在一遍遍演奏著曲子；我們的訓(xùn)練結(jié)束了，老師們辦公室的燈又亮起來(lái)了，他們還在討論著隊(duì)形的排列曲子的編排……每次想到這些，我的嘴角就會(huì)不由自主揚(yáng)起微笑，腦海里一遍遍回放當(dāng)時(shí)的情景，一股暖意瞬間涌上心頭。

　　一陣如雷般的掌聲把我拉回到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。望著激動(dòng)的老師與同學(xué)們，我的心中醞釀出一種說(shuō)不清道不明的情感。撫摸著手中的銀色獎(jiǎng)杯，我才真正體會(huì)到了“梅花香自苦寒來(lái)”的真正寓意。

　　一切盡在不言中……

梅花作文篇2

　　春天來(lái)了，公園的美景真是美不勝收。

　　今天，爸爸帶我到梅花山里欣賞美景,體會(huì)春色。

　　我們一進(jìn)入梅園園,一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠黃交錯(cuò)的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽,有的還是枯黃的。這時(shí)，我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠，我俯身仔細(xì)觀看，哦，原來(lái)是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見(jiàn)每棵梅樹(shù)上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠，還是未落的果實(shí)？不，都不是，而是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的梅花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛(ài)極了，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鉆呢，好像迫不及待地看看這奇妙的'世界。

　　隨著“滴噠滴噠”的水響，我來(lái)到了梅園池塘。池里的水是那樣的清澈，是那樣的清涼。小魚(yú)在“樂(lè)園”中自由自在地玩耍，它們?cè)谑p里鉆來(lái)鉆去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座座栩栩如生的假山和供游人踏足的平臺(tái)。在陽(yáng)光照耀下，池塘邊有兩位正在下棋的老人，看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。這時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，碧波蕩漾，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，為水池增添了許多生機(jī)。池塘四周種著許多梅樹(shù)，潔白的梅花像冬天的白雪；粉紅的梅花像抹了一層淡淡的胭脂；殷紅的梅花則像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。

　　這時(shí)，你放眼望去，整座梅花山遍布在花的海洋里，開(kāi)得多美啊！姿態(tài)萬(wàn)千，有的張開(kāi)笑臉，仰著腦袋望著蔚藍(lán)的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂(lè)；有的花全開(kāi)了就像一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛在吹奏著一首動(dòng)人心弦的迎春曲；有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘；還有的還是花骨朵，就像是一個(gè)個(gè)黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂(lè)隊(duì)在歌頌這五彩斑斕的春光。

　　啊！春天，充滿了希望，充滿了生機(jī)，充滿了歡樂(lè)。我愛(ài)這五彩斑斕的春天，更愛(ài)這美麗可愛(ài)的梅花山！

梅花作文篇3

　　梅花不如牡丹高貴，不如荷花那樣出淤泥而不染，但它那不畏嚴(yán)寒的精神實(shí)在可貴。

　　冬天，所有的花都枯萎了，只有梅花挺立在風(fēng)雪之中。遠(yuǎn)看，紅艷艷的花朵在白茫茫的雪中格外引人注目。走近一看，梅花有的還是花骨朵，像小寶寶在熟睡；有的含苞待放，像害羞的小女孩，羞羞答答，不肯抬頭；有的已經(jīng)完全開(kāi)放，長(zhǎng)成了一位亭亭玉立的大姑娘。微風(fēng)吹來(lái)，她就開(kāi)始翩翩起舞了。一片片雪花落在梅花身上，似乎給它穿上了潔白的棉衣。雪花紅梅，美得像童話世界一般。

　　梅花多么堅(jiān)強(qiáng)，它從來(lái)不畏懼嚴(yán)寒。在風(fēng)雪交加的冬天，梅花能傲然挺立在雪地里，用獨(dú)特的方式展現(xiàn)屬于自己的美，全然不顧風(fēng)雪帶來(lái)的傷害，其它的花早已敗下陣來(lái)，可它卻在這嚴(yán)冬散發(fā)著陣陣芳香，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”不正是描寫(xiě)了它的美嗎？是梅花為著毫無(wú)生機(jī)的冬天增添了幾分色彩。

　　雪過(guò)天晴，梅花的身上積滿了白雪，看，梅花的精神感動(dòng)了天，上天給梅花送棉被來(lái)了！

　　梅花雖沒(méi)有牡丹那樣美麗華貴；也不及玫瑰的絢麗多姿，更不像桂花那樣香飄十里，可是我喜歡梅花，喜愛(ài)它那美麗的身姿，更喜歡它勇于和風(fēng)霜作斗爭(zhēng)的精神！

梅花作文篇4

　　北風(fēng)呼嘯而過(guò)。梅，你一枝獨(dú)秀的花朵被銀白色的世界烘托成仙風(fēng)道骨，氣韻翩然。而我，就在風(fēng)雪中等你開(kāi)放——題記

　　觀梅

　　我站在冰雪中凝望，茫然的視野里突然一道艷色閃過(guò)，我抬起了低下許久的頭，發(fā)現(xiàn)你擁有花骨朵，卻停留在干枯瘦小的枝頭上，你擁有如此高雅的清香，卻是從這嬌弱的小花中散發(fā)出來(lái)。那清香在飄、在飛、在流動(dòng)，仿佛什么都打不倒你傲霜斗雪的豪情。

　　風(fēng)雪中，我用眼神與你交流，讓我明白，要想長(zhǎng)成那一株你這樣的梅，就必須堅(jiān)韌，必須頑強(qiáng)，必須敢于用赤裸裸的軀體去抗衡暴風(fēng)雪。

　　嘆梅

　　你終于開(kāi)出了你紅艷的小花，那一定是無(wú)比美麗的生命之花。但災(zāi)禍也時(shí)常因此降臨，為了你一枝獨(dú)秀的美麗，為了你預(yù)報(bào)春天信息的清香，人們的刀斧和鋼剪會(huì)無(wú)情地向你撲來(lái)，我不知道你是否能承受這樣的犧牲。人們說(shuō)奉獻(xiàn)和給予是一種莫大的快樂(lè)，我不知道你是否同意。

梅花作文篇5

　　讀了陳慧瑛寫(xiě)的《梅花魂》，我心中有無(wú)限的感慨。在我的語(yǔ)文書(shū)中，這篇文章十分感人，它讓人了解了一位遠(yuǎn)在新加坡卻不忘祖國(guó)的華僑老人。文章描述了的一位華僑老人對(duì)祖國(guó)的眷戀，對(duì)梅花的敬佩。文中讓人感到了“外祖父”對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)，外祖父說(shuō)：“我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)�！弊x了這一段，我深深讀懂了華僑老人對(duì)祖國(guó)的眷戀。雖說(shuō)那時(shí)的中國(guó)還被人稱為“東亞病夫”，可華僑老人并不為此而厭倦祖國(guó)，放棄對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。

　　真不愧為中華兒女！雖然他人在新加坡，可心在祖國(guó)，在那正在富強(qiáng)的中國(guó)！文中華僑老人對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)梅花的敬佩，對(duì)祖國(guó)的思念。凝聚著一種愛(ài)國(guó)的情結(jié)，這種愛(ài)國(guó)的精神，不值得大家學(xué)習(xí)嗎？同學(xué)們，我們身在中國(guó)，關(guān)心過(guò)國(guó)內(nèi)的大事嗎？那位華僑老人呢？身在異國(guó)他鄉(xiāng)的華僑老人呢？從小學(xué)過(guò)不少經(jīng)、史、子、集的華僑老人呢？身在異國(guó)他鄉(xiāng)，卻懷著一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。華僑老人，梅花魂是有靈魂有骨氣的，您就是梅花魂！。

梅花作文篇6

　　大家都知道梅花、青竹和松樹(shù)被稱為“歲寒三友”，梅花不在春、夏、秋三個(gè)季節(jié)開(kāi)花，只有到了嚴(yán)寒的冬季才迎風(fēng)開(kāi)放。它沒(méi)有因?yàn)閲?yán)寒而收斂自己的花瓣，毫不保留地把美麗和芳香展示給大家。梅花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

　　我第一次見(jiàn)到梅花是在冬天一次滑雪中無(wú)意間碰到的。當(dāng)時(shí)，我剛剛學(xué)會(huì)滑雪。我從山頂往下滑，本來(lái)是很輕松的事情卻摔了個(gè)“嘴啃泥”。當(dāng)我爬起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊有一朵花。這時(shí)，爸爸來(lái)了，我問(wèn)：“這是什么花?它怎么會(huì)在冬天開(kāi)花?”爸爸說(shuō)：“這是‘歲寒三友’之一的梅花�！薄懊坊�，它在冬天開(kāi)放，真是有好季節(jié)你不開(kāi)，偏偏在冰天雪地里開(kāi)花，真是有點(diǎn)傻!”我心里這樣想，有點(diǎn)不理解梅花的想法。

　　三年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)了一句古詩(shī)是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)：寶劍是經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)打才磨打出來(lái)鋒利的劍鋒，梅花是在那嚴(yán)寒的冬季冒著風(fēng)雪才開(kāi)出花來(lái)。它的這種品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這時(shí)我才知道梅花為什么被稱為“歲寒三友”，為什么它會(huì)被文人墨客競(jìng)相引用，我不禁對(duì)梅花有了些敬意。

　　升入四年級(jí)我學(xué)了一篇課文《梅花魂》，講的是一位華僑作家，在他的書(shū)房里有一幅墨梅圖，他十分珍愛(ài)這幅畫(huà)，即便是他最疼愛(ài)的孫女碰也要大發(fā)雷霆。他認(rèn)為：我們中國(guó)人的尊嚴(yán)就像這梅花一樣，是不可以隨意褻瀆的!原來(lái)梅花代表的意義這么深。霎時(shí)間梅花在我心目中的地位提升了許多。

　　后來(lái)我養(yǎng)了一盆梅花。一開(kāi)始我很細(xì)心地照料它，后來(lái)因?yàn)槊屯浾樟纤�。本以為它肯定挨不過(guò)這個(gè)冬天，一日我從它身邊經(jīng)過(guò)，突然間發(fā)現(xiàn)：它竟然開(kāi)花了!北風(fēng)凌冽地吹著，梅花卻迎著風(fēng)在堅(jiān)定地微笑�？粗切⌒〉幕ò艺驹谀抢锞镁靡参措x去，思緒萬(wàn)千，歲寒，然后方知雪梅之傲骨。

　　閱讀梅花，讓我懂得了它是當(dāng)之無(wú)愧的“歲寒三友”;閱讀梅花，讓我懂得了要堅(jiān)持不懈地去做每一件事;閱讀梅花，讓我懂得了人的尊嚴(yán)是一絲都不能被褻瀆;閱讀梅花，讓我懂得了很多………

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