【精品】描寫(xiě)梅花作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)梅花作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)梅花作文 篇1
有人喜歡鮮艷奪目的桃花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有的人喜歡婀娜多姿的菊花，可我最喜歡傲雪獨(dú)放的梅花。
到了冬天，許多花都相繼失去了活力，只有梅花像一只驕傲的天鵝屹于冰雪之間，開(kāi)得那么刺眼，那么高傲。有些人認(rèn)為，梅花的美只是曇花一現(xiàn)，終究會(huì)被冰雪所折服。我想說(shuō)，這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，冰雪越大，梅花就開(kāi)的越俏麗，永不低下她那高貴的頭，就像黃黃蘗禪師詩(shī)中的“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。
梅花美，卻把美留給了潔白無(wú)暇的大地，梅花香，卻又有誰(shuí)知到“梅花香自寒苦來(lái)”的艱辛，梅花俏，卻“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”。梅花你真了不起！
描寫(xiě)梅花的作文四：梅花
看那一個(gè)個(gè)健壯的“花中名士”聳立在寒冷的大雪天里，梅花們，雖生長(zhǎng)在寒冷的季節(jié)里，但是它們對(duì)寒冷不但不懼怕，而且還在頑強(qiáng)生長(zhǎng)，天越冷，它們開(kāi)的越美，真如國(guó)家勇士一樣，有著頑強(qiáng)，拼搏的愛(ài)國(guó)精神，它也是我們的國(guó)花，更是我們勇士的榜樣。它代表著我國(guó)精神的堅(jiān)貞不屈。
它是誰(shuí)？為何看到它我們就站了起來(lái)，是誰(shuí)才有的能力？他不怕，她堅(jiān)強(qiáng)，它勇敢！我們要學(xué)習(xí)，它為一身一朵花，我為一身一個(gè)人，難道花都比過(guò)？
我們有你能力，看到它，全國(guó)人名站起來(lái)了，一瞬間，敵人被我們的氣魄所嚇倒，狼狽而逃，看到它，看到了祖國(guó)的未來(lái)，它就是祖國(guó)的希望！
描寫(xiě)梅花作文 篇2
那陣暗香襲來(lái)，掃掉了我心靈中積習(xí)塵埃……
我驚異地望著你光禿的身干，不畏風(fēng)霜地頂開(kāi)積壓在你頭上羊脂玉般的雪。轉(zhuǎn)眼間，本含苞欲放的花蕾已經(jīng)綻放它俏麗的容顏，一陣暗香襲來(lái)。啊，你未開(kāi)話(huà)前便有身干，知道怒放自己的生命時(shí)依然沉默。你的冰清玉潔，似花中君子。荷花的陪襯露珠和冬日里的第一縷陽(yáng)光。你的善良，比善良之神。馬蹄蓮還多出幾分，卻引無(wú)數(shù)“人”妒忌，只有等那花身碾做泥塵，暗香依舊，才能保全枝干。無(wú)數(shù)人的清高、卓爾不群和“刻骨銘心”的愛(ài)情，都保留于你的梅香之中。
在那春之宮殿，同蜂蝶嬉戲，不食人間煙火的梨花;在那夏之宮殿，出淤泥而不染，折清蓮而不妖的荷花;在那秋之宮殿，綻放璀璨光華的菊花，都早已沉沒(méi)在無(wú)邊無(wú)際的寒冬的荒漠里。獨(dú)有梅花，猶如不朽的神話(huà)般，傲然屹立與山巔之上。
你經(jīng)歷著風(fēng)云的變幻，在命運(yùn)的風(fēng)暴中，沉著冷靜的應(yīng)對(duì)，一步一步的機(jī)智應(yīng)戰(zhàn)，使你站在了勝利之上，這時(shí)也只有你有資格去哄笑其它的花。
每當(dāng)嚴(yán)冬看到你的身影，我的心靈總有不小的震撼。你經(jīng)受了這么多挫折、苦難，終于守得云開(kāi)見(jiàn)云日，待到風(fēng)雨歸去，百花爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候，你卻以絕美的舞步離去，那時(shí)，梅香正濃……
描寫(xiě)梅花作文 篇3
梅花不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪的精神及清雅高潔的形象，是中華民族的向征。梅花與別的花不一樣，越是寒冷，越是風(fēng)凄雪壓，花開(kāi)得越精神，越秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的凄凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!北國(guó)詩(shī)人林和靖，曾寫(xiě)過(guò)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”這樣一詩(shī)，歌頌了梅花清雅高潔的形象風(fēng)韻。所以，王冕還寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。”
梅是薔薇科的一個(gè)喬木樹(shù)種它的花瓣呈闊卵型，花上有五個(gè)花瓣或五的倍數(shù)。花朵是墜在樹(shù)枝上的，很像耳環(huán)墜在耳朵上的樣子。梅花有白色、紅色、墨紅、粉 紅，等多種顏色。梅花的生命力還很強(qiáng)，它不像蘭花那么嬌弱，不像玫瑰那么刺人，它如果被別人撇下一根樹(shù)枝，只要放在水里，它還是成活的。梅花散發(fā)出的清香味兒，能讓人把煩鬧都通通拋掉，活得開(kāi)開(kāi)心心，自由自在。
我們要像梅花一樣，做一個(gè)頂天立地的人，不輕意折服。
描寫(xiě)梅花作文 篇4
最美的梅花鹿
一年一度的森林聯(lián)歡會(huì)來(lái)了，獅子大王歡迎所有動(dòng)物來(lái)參加。聽(tīng)到這個(gè)消息，小動(dòng)物們紛紛前來(lái)參加。每一次的聯(lián)歡會(huì)都要評(píng)出一個(gè)“最美的動(dòng)物”的嘉獎(jiǎng)。
比賽開(kāi)始了。孔雀第一個(gè)上場(chǎng)：“你們知道嗎？當(dāng)我張開(kāi)翅膀跳舞時(shí)，夜晚的焰火也會(huì)失去光彩。我的'嬌艷勝過(guò)帶著露珠的玫瑰，我的舞姿賽過(guò)風(fēng)中搖動(dòng)的百合。”說(shuō)著，孔雀緩緩張開(kāi)了她美麗的雀屏。真美呀！
接著是梅花鹿了，可是，梅花鹿到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)。大家等了許久，都還不見(jiàn)梅花鹿的身影。于是，就先讓天鵝上場(chǎng)。天鵝擺動(dòng)著她那美麗修長(zhǎng)的身姿，令人陶醉。
然后，又是漂亮的公雞……所有參賽選手都把各自的美麗之處展示出來(lái)了，可是，梅花鹿怎么還沒(méi)來(lái)呢？就在這時(shí)，大家看見(jiàn)梅花鹿帶著小羊來(lái)了。
終于，梅花鹿上場(chǎng)了，但她身上的不是絢麗奪目的梅花斑紋，而是一塊又一塊污泥。真搞不清楚，梅花鹿怎么變成這樣了？小羊?yàn)榇蠹医忉尯螅弥虑榈慕?jīng)過(guò)是這樣的：剛剛，小羊也想來(lái)觀看聯(lián)歡會(huì)，誰(shuí)知，就在路上，她為了躲閃一塊石頭，腳下一滑，掉進(jìn)了又臟又臭的池塘里，剛好孔雀經(jīng)過(guò)，小羊就向孔雀求救，可孔雀怕弄臟自己的羽毛，沒(méi)有理她。梅花鹿看見(jiàn)后，二話(huà)不說(shuō)就縱身一躍，跳進(jìn)了池塘里，竭盡全力地救起小羊。幸好梅花鹿救了她，不然她就要被淹死了，就因?yàn)檫@件事，梅花鹿才姍姍來(lái)遲。
公布評(píng)選結(jié)果的時(shí)候，就是最最激動(dòng)人心的時(shí)刻。評(píng)選結(jié)果令人吃驚，竟然是梅花鹿！裁判員大象說(shuō)明了他的理由：“其實(shí)，選美并不是只看外表美，還要看心靈美，心靈美，才是真正的美！”
然后是盛大的聯(lián)歡會(huì)了，梅花鹿的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè)，大家都為這最美的梅花鹿歡慶。
是呀，心靈美才是真正的美，如果沒(méi)有一顆善良的心，而只是外表美，又有誰(shuí)會(huì)喜歡你呢？
描寫(xiě)梅花作文 篇5
張新的母親被老師叫到了學(xué)校，這已經(jīng)是第幾次她也數(shù)不清了，“你們家張新又闖禍了，如果他再不學(xué)好，恐怕就要輟學(xué)了。”老師用無(wú)奈的口氣威脅道，隨后又搖了搖頭。張新的母親鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)，“老師幫幫我們家張新吧，他也怪可憐的，從小就沒(méi)了父親，其實(shí)他要學(xué)的，他是要學(xué)的。”她眼睛一眨不眨地凝視著老師，兩手顫抖地握著老師的手，央求著。“好，好，我試試。”老師兩心頭一怔，兩臉發(fā)燙。
兒童節(jié)快到了，老師決定送學(xué)生一樣禮物，唯獨(dú)張新的那份她思索了很久。那一天張新收到了一盆盆栽，也談不上是盆栽，只是一個(gè)小花盆中有一坨新泥罷了。這么奇特的禮物，全班獨(dú)一無(wú)二的禮物，使張新恨透了老師。“砰。”回到家張新重重地把它摔到了地上，那兩只眼睛突得像龍蝦一樣。母親聞聲而來(lái)，關(guān)切地望了望，眼神黯淡了，但馬上又恢復(fù)了正常，隨后默不作聲地收拾了起來(lái)。
第二天，老師告訴張新那是一盆梅花，還未長(zhǎng)出嫩芽的梅花，只有到了冬天，它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后，才能成為整個(gè)冬天最耀眼的。張新冷冷一笑，微微抬起兩道濃密的眉毛。其實(shí)他并不理解，只是覺(jué)得很好奇，他很想看看整個(gè)冬天最耀眼的東西到底是怎樣的。他迫不及待地找到了昨天那盆被他打碎了卻又“死而復(fù)生”的盆栽。把它放在了陽(yáng)光最充足的地方，像他母親對(duì)他充滿(mǎn)期盼一樣，天天期待著梅花長(zhǎng)出來(lái)。奇怪的是，在這期間，張新在學(xué)習(xí)上有了更多的耐心，網(wǎng)吧少去了，打架少打了，當(dāng)然成績(jī)也有了少許的好轉(zhuǎn)。母親笑了，盡管黝黑的面頰上有不少皺紋，可整個(gè)面孔卻顯得有光澤了。
三分熱度過(guò)去了，張新也不像以往天天期待著，偶爾來(lái)看一看，還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，只是多了一份失望，少了一分耐心罷了。不可思議的是這一天到了，是星期六，正值初冬，天氣寒冷，寒風(fēng)刺骨，雪從屋頂被紛紛吹落。然而在窗口的那個(gè)簡(jiǎn)陋花盆中梅花長(zhǎng)出來(lái)了，星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣互相依偎著，一株株傲然挺立。
張新看到了整個(gè)冬天最耀眼的東西，或許只是片面的但他還是很興奮，毫不猶豫地將梅花拿給老師看。老師卻很驚訝，沉思了一會(huì)兒，一臉凝重地說(shuō)：“張新呀，其實(shí)我只是給了你一盆泥土，并沒(méi)有什么梅花，這莫名的是從哪來(lái)的，你得仔細(xì)想想呀。”
張新一頓，大滴大滴的眼淚仿佛融化了的水滴似的撲簌撲簌地往下掉。
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