梅花作文

時間：2021-03-10 10:13:34 梅花我要投稿

關于梅花作文九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的梅花作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于梅花作文九篇

梅花作文篇1

　　南京梅花山位于世界文化遺產明孝陵景區內，原名孫陵崗，也稱吳王墳，因東吳孫權葬此而得名。上個世紀三十年代初，為紀念孫中山先生，中山陵園建成后，當時的總理陵園管理委員會將這一帶辟為總理陵園紀念性植物園薔薇花木區，開始植梅。至抗戰前夕，已形成一片梅林，春天梅花盛開之際游人絡繹不絕。1946年才正式改名為梅花山。

　　據史料記載，1937年以前，南京梅花山栽植梅花品種約有60余個，在當時已蔚然成林。其后抗戰期間，梅園因缺乏管理，梅花長勢逐漸衰敗，梅樹死亡較多，1949年時調查梅花品種僅存30余個。新中國成立以后，中山陵園管理處在梅花山大量植梅。1958年以后，開辟了一百多畝荒山，大量繁育、引進栽植了數十個珍貴品種。其中“別角晚水”品種全國獨此一株，尤為珍貴。春季梅花盛開之時，繁花滿山，香飄數里。來此賞梅的游人摩肩接踵。盛時，每天都在10萬人以上。

　　1992年以來，中山陵園管理處又在梅花山東側開辟了一座新梅園。新梅園是梅花山的延續，又是自成一體的自然山水型梅花專類園。全園面積百余畝，新植梅樹3000余株，與原梅花山合在一起形成了千畝園萬株梅。同時，新梅園還配植了櫻花、合歡、池杉等觀賞植物，并鋪設草坪，彌補了季節變化而造成的空白，使全園四季有景。園內還開辟了人工水面10余畝，分成若干小的池塘，形成了獨特的水與梅花相交融的景象。

梅花作文篇2

　　我曾聽說過這樣一句話“只有經歷過地獄般地磨煉，才能有征服天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”這五天的軍訓之旅，短暫而美好，像一把沙子，隨著世間的流逝漸漸風化，漸行漸遠。然而，這次的軍訓雖然已經結束，卻影響著我的身體和精神，在成長的道路上勇往直前！

　　軍訓，無疑是又苦又累，但有是強身健體，磨練意志力的最佳時機。當昔日溫室里的花朵被放在高山上時，想要活下去，唯一的辦法就是把自己變得堅不可摧。還記得，驕陽下一個個佇立的身影；猶記得，跑道上那一趟趟整齊的步伐；猶記得，操場上那一遍遍響亮的口號……這就是軍訓，讓人又愛又恨的兩個字，卻有著極大的魔力。將溫室里的花朵變成了高山上的一棵松，將八個素未謀面的孩子變成八個無話不談的朋友。

　　初中的第一堂課，就在昨天，圓滿結束了。回想起這些日子，我感受頗多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是軍訓的體會；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”是軍訓的結果。軍訓的感悟是靠心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解的保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難的態度。至少我不再是嬌滴滴的小姑娘，也不是愛哭的小孩子，我知道了面對困難要自己去克服；遇到高墻，我們要自己連接繩索。我們的命運掌握在自己的手中，只是看是否去把握！“水滴石穿，繩鋸木斷”，微小的力量一旦積累起來，產生的威力可是無敵的呀！當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰才是勝利者；誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者。

　　如果說軍訓是鍛煉我們的身體和意志力的課，那么平時的課程則是鍛煉我們各方面的能力。例如我們的最后一堂課K＇bot，就需要我們的創造能力，思維能力和團隊合作能力。如若不然，那創造出來的東西會缺少靈魂，是不完整的。如果這五天的軍訓只有在操場上鍛煉的話，那只能得到肉體的洗禮；而如果軍訓和上課相結合，那我們不僅僅受到了肉體的洗禮，還享受了精神的升華。

　　軍訓結束了，仿佛就是做了一個短暫而美好的夢，稍縱即逝。軍訓讓我們帶著拼搏自強，永不放棄，堅持不懈的精神踏上初中的三年。

　　此時，夜幕四降，繁華的都市變得寂靜無聲，我的耳畔仿佛響起那洪亮的口號：

　　揚帆起航，拼搏自強；活力五班，共鑄輝煌！

梅花作文篇3

　　梅花，在北風凜冽的寒冬所開放，不知是誰給予她的勇氣，讓她能在冰天雪地中頑強生長。

　　寒假，我與父母一同去了甘肅，想一睹大西北的繁榮。可誰曾想，那兒到處都是皚皚白雪，似乎沒有一點兒色彩。我們在酒店附近的一個公園閑游，對這個冰雪世界充滿好奇的我，渴望在公園找到別樣的色彩。

　　少頃，一抹梅紅吸引了我的注意。我悄悄走近它，弄去它邊上的雪。“哇哦！”我高興地吶喊，因為我看到了一朵開放在枝頭的梅花。欣喜之余，朵朵潔白的雪花從天空中飄落，寒意彌漫在我周圍，“怎么突然這么冷？”我邊疑惑，邊跑回了酒店。

　　在溫暖的房間里，我回想著那朵在傲霜中挺立的梅花。在這寒冷的環境下，牡丹、杜鵑、月季那些艷麗嬌嫩的花朵早已凋零，被雪埋沒了。唯有梅花，不顧身上壓著的厚厚積雪，不畏呼呼刮來的凌冽寒風，仍在努力綻放，為了開出一朵美麗的花兒，頑強地在枝頭抵御風欺雪壓。

　　“梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的不是溫暖的春風，而是刺骨的寒風;滋潤它的不是清涼的雨水，而是寒冰冷血;照耀它的不是和煦的暖陽，而是嚴冬的一縷殘陽。也正因如此，才練就了梅花堅貞不屈、高風亮節的品性。

　　梅花傲霜挺立，它告訴我：愈是風欺雪壓，愈是寒冷，愈要堅貞不屈。然而，我們缺少的就是梅花的骨氣。我們的生活很安逸，過著衣來伸手，飯來張口的日子，有時卻會因為一點兒小挫折而自暴自棄。讀懂了梅花，我也要像梅花一樣，從容地面對坎坷，在逆境頑強拼搏，奮力抵抗。不畏艱難險阻，如梅花抵御積雪一般，與困難交戰，并打敗它，戰勝它，成為生活的強者，活出生命的精彩！

梅花作文篇4

　　如一陣花香拂過，輕輕地來了，又悄悄地走了，只留下一段美好的回憶。我們輕叩詩歌的大門，徜徉在詩海之中，每一首詩都象一滴露水滋潤著我們的心田。

　　兩周里，有苦澀，也有甘甜。更多的則是努力后的喜悅。就在綜合性學習將要結束的時候，老師要求每位小組成員分工合作完成詩集，我被榮幸地分配到畫封面的`任務。可是，我知道，封面很重要，卻不太好畫。回到家，左思右想了很久，還翻了一遍《芥子園圖譜》，終于決定封面背景畫梅花。時鐘指向了十點，冬陽一點點曬了進來。我先用鉛筆淡淡寫了四個字詩情驛站，不滿意，擦掉。寫成空心字吧，看起來更明顯一些。端端正正地用鉛筆寫完，又用水筆細描一遍，三十分鐘過去了。

　　經過一番構思后，畫了梅花枝，左涂涂，右改改，橡皮屑布滿了一桌子，這才算滿意。接下來就是畫梅花了，一朵梅花畫五個花瓣，幾十朵豈不是要畫一百多個花瓣，想到這兒，我有些灰心了，唉，還要畫那么久，而且有的梅花上還要加上那么多細細的花蕊！時鐘嘀嘀嗒嗒地響，二十分鐘過去了，畫呀畫，又過了四十分鐘，原來對做封面的熱情隨著時間的流逝慢慢地淡了下來。那個時候，我真想草草畫上幾朵了事，這個念頭剛從心底冒出，就馬上被遏制了。不，這是封面，這本詩集冊子是我們花了多少心血和時間才做成的，封面做不好怎么能行呢？

　　想著想著，筆尖又轉了起來，一朵梅花開在了枝頭，芬芳幽香。梅花越開越多，手越來越酸，我不住地甩幾下手，放松一下，二十，二十一，二十二，差不多了，一種從未有過的喜悅，從心底涌上嘴角。

　　廚房里飄來了飯菜的香味，嘀嘀嗒嗒的鐘表聲和沙沙沙沙的筆頭聲交織在一起，匯成一首優美的樂曲，漸漸地，黑白的紙張披上了七彩的外衣。望著封面，我長舒了一口氣，工工整整地收進作業袋，心情別提多舒暢了。

　　第二天，我特意起了個大早，一進教室就興高采烈地把封面交給組長，組長一見，嘖嘖贊嘆：嗯，不錯！那種高興的滋味真是難以形容。

　　梅花香自苦寒來，不經歷風雨怎能見彩虹！做任何事都要意志堅定，才能收獲最喜悅的成果。

梅花作文篇5

　　臘梅花，不似牡丹雍容華貴，不如玫瑰般妖艷；不似荷花亭亭玉立，不如月季般富貴，但我依然對它情有獨鐘。

　　經過我家的一條小路上，角落里生長著兩棵臘梅花樹。小時候，去上幼兒園，當時這棵樹還很矮，僅僅1米5左右。經過七、八年風雨的洗禮，現在它長得越來越結實、粗壯，給人一種眼前一亮的感覺。

　　三棵臘梅花樹傲立在風雪之中，堅硬的枝干躍出墻頭，仿佛在向人們炫耀它頑強的生命力。

　　現在是秋天，臘梅花還未盛開。個個含苞待放，只為在冬天綻放，令我記憶猶新的是前年冬天：

　　前年冬天，花開得特別旺盛。枝頭上臘梅花一朵朵、一簇簇昂首開放。有的花瓣晶瑩剔透宛如琥珀一般，有的花瓣是粉紅色，還有的是純白色。湊近聞，還帶著一絲絲清香。整棵樹在臘梅花的點綴下顯得優雅、典樸。

　　元朝詩人王冕在《墨梅》中寫道：“吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”詩人王冕在詩中贊美了臘梅花不求人夸、神清骨秀、高潔端莊。是呀，和我家那三棵臘梅花樹不是相同的嗎？

　　我愛臘梅花，不僅愛它的形，更愛它高尚的品質！雖然它樸實無華，但她比任何一種花更值得人欣賞。

梅花作文篇6

　　有的人喜歡嬌艷玫瑰，也有人喜歡象征著榮華富貴的牡丹，而我與他們不同，我喜歡樸素的梅花。

　　記得小時候，我在外地見到過梅花。那天下著大雪，掛著凜冽的寒風，在空曠的雪地里，我隱隱約約地看見了一棵樹，樹上有星星點點的粉紅色。我猜到了那是花。我驚奇極了，冬天里怎么會有花？

　　我拉著媽媽走到了那棵樹那兒，媽媽告訴我，那是梅花。只有在冬天才開花，而且越是天寒地凍，花就越鮮艷。在白雪的映襯下，我覺得梅花真的美極了！它像一個勇敢的戰士，站在雪地里一動不動，堅持地和嚴寒抗爭著。盡管雪下地多大，盡管寒風多么無情地吹著它，它還是那么堅強，決不動搖。

　　從那以后，我就喜歡上了梅花。盡管它是那么樸素，可他的精神多么值得我們每一個人學習。一朵小小的梅花竟然能在冰天雪地里頑強的生長，而我們遇到的那一點點困難又算得了什么？是什么力量支持者梅花生長？那就是他那堅定的意志。意志告訴它：撐過艱難的今天，就一定會有美好的明天！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們一定要弘揚梅花精神，讓每一個中國人都成為一個堅強的人！

梅花作文篇7

　　曾經，十年寒窗僅為一朝功名，《四書》《五經》孜孜不倦地研讀，唐詩宋詞夜以繼日地吟誦，發榜之時，喜獲升遷，一頂烏紗帽算是讀書生涯的完結，心中還未免竊嘆，此生足矣!殊不知，書到用時方恨少，對于多數古人那種功利性的讀書方式，吾實不敢茍同!讀書若僅為功名，僅為升遷豈不令天下的讀書人汗顏?羅素曾云：年輕人要多讀些“無用的書”。不錯的，這大概便是在倡導一種更為純粹的讀書方式，不為名利，不為升遷，僅為自我充實，僅為樂乎其中……人就應在這種疊加的快樂中變得有積淀，有底蘊，東坡即如此，身居高職未忘品咂詩書，貶謫黃州更加如饑似渴，讀書，大概已成了這位大文豪人生的樂趣;游山玩水，自由自在，儒道詩書，日日品讀。

　　當“烏臺”的余波散盡，千年的黃州閃射出奇異的光芒，人們的目光投向黃州，黃州的目光投向蘇軾，蘇軾的目光投向那奔涌的江水，一曲《念奴嬌》便成了永恒。試想，若沒有平日里的細心琢磨，沒有心中的文化積沉，鮮活的江水豈能開啟東坡豪放的詩情，而這大概就叫作厚積薄發吧……一個遠遠走來的蘇軾足以給我們太多的啟示，是啊，讀書不就應該如此嗎?忘卻世俗的誘惑，忘卻仕途的牽絆，獨處于幽靜之所，沏一杯香茗，悄然地關注著歷史的冷暖，縱情地解讀著世間百態，如此生活，豈不美哉?其實，由讀書多半可以看出一個人的生存狀態與追求，大凡心如止水，潛心思考之人都酷愛讀書，而這類人又大多是為人所敬重的學者，他們所讀的也絕非那類為生財升官做鋪墊的書，平日里一點一滴的積累，茶余飯后漫無邊際的涉獵，這其中所詮釋的便是一種灑脫，樂觀的人生節奏。

　　是啊，書到用時方恨少，多讀讀那些“無用的書”實在是人生的一大樂趣。再者，書，乃人類進步之階梯，而所謂“無用”也只是狹義上的近指，就長遠而言，那些眼下的“無用”終會派上用場的……假設這樣一幅場景，一列奔馳的火車上，三四個人促膝而坐，談天論地，上至天文地理，下至萬物蒼生，無所不談。而你，孤獨地坐在一旁，憋得面紅耳赤卻找不到說話的機會，或許平日的積淀在此刻方能顯露無疑，這是何等尷尬……何等悔恨……因此，請切記，書到用時方恨少絕非一句空話!

梅花作文篇8

　　上個星期天，媽媽帶我去梅花山賞梅。

　　清晨，盛開的梅花像一個個微笑的天使，迎接著我們的到來。花瓣上晶瑩的露珠像一顆顆珍珠，在陽光下閃閃發光。梅花的顏色真漂亮!有紅的、黃的、白的、藍的、綠的、紫的……，讓人賞心悅目。

　　一陣寒風吹來，梅花在風中勇敢地開放。它不畏嚴寒，不怕困難，向人們傳遞春天的消息，告訴人們春天來了。

　　我愛梅花，我更愛梅花這種頑強的精神!

梅花作文篇9

　　冬天到了，世間萬物都凍得瑟瑟發抖，人們穿上了棉衣、棉褲、棉鞋，戴上了帽子、耳罩、口罩、手套等一切防寒設備，花草樹木也在寒風中四處搖晃。天空中不時飄落一片一片的雪精靈，他們在空中跳著，唱著，扭著舞著。現在，是吃梅花糕的季節了。

　　賣梅花糕的攤子雖不是那么正規，就在四通八達的小巷子背風靠墻的地方，從人民醫院北院的紅綠燈往右拐，在第三個巷口遠遠就能瞧見藍色的泡沫板子上寫著白色的大字“梅花糕”。

　　走近一看，攤子很簡陋，只有一輛三輪腳踏車和一個小火爐做成。三輪車上方撐有2把大廣告傘，可以容得下十人左右，拐彎處還蒙了一層透明的塑料，是用來擋風的。

　　做梅花糕的是一對中年夫妻，老板做，老板娘打包。人們從此路過，聞見裊裊清香，便停下腳步，那老板也不管此人做什么，開口就問：“要什么？”

　　那人還沒反應過來，都被問難堪了：“有什么口味的？”

　　“野菜、肉的和豆沙”。

　　“豆沙一個多少錢？”

　　“一塊七毛錢。”

　　真是個奇葩的價格，或許人們都會這么想。

　　“5元3個”。老板娘應和道。

　　“咦，正好！”

　　“好。”老板娘麻利地裝好3個梅花糕，笑咪咪地立著，等待下一個客人到來。

　　老板又開始做梅花糕了。

　　他先用一支一頭綁著幾根粗線的細筷子粘上一些油，在每一個梅花形的容器中沾一下，再涂上油，然后倒上已經發酵了的面粉糊，面粉糊只倒了4成，隨后又分別加入了薺菜、豆沙、肉餡，再在餡上倒上面粉糊覆蓋住餡。肉餡上撒芝麻，豆沙上撒紅綠絲，野菜的什么也不撒，蓋上擋風蓋，等待梅花糕出鍋。中途還經歷一次“換位置”。15分鐘后，老板娘拉開擋風蓋，先用小刀把溢出的多余地方切除，再用細長的鐵鉤在每塊糕上戳出小洞，檢查是否熟了。再將它們取出放進鐵盤，蓋上白布蓋。等待客人們到來。

　　梅花糕剛出爐時皮脆餡香，讓人流連忘返。它那誘人的清香味在空中飄散，給冬日的吃貨們帶來一份溫暖，一份滿足，我愛梅花糕！

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