精選美國(guó)作文集錦五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的美國(guó)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美國(guó)作文 篇1
今天，我和媽媽一起去美國(guó)的塞班島。我們先從衡水坐火車(chē)到北京，再?gòu)谋本┳w機(jī)到塞班。我們晚上到塞班，我們坐在車(chē)上，導(dǎo)游跟我們講解塞班島這個(gè)地方。到了酒店，導(dǎo)游讓我們領(lǐng)取房卡，到了房間，我們就睡覺(jué)了。
第二天早上，10點(diǎn)半集合。我們?nèi)チ怂{(lán)洞，里面發(fā)著藍(lán)色的光。還去了鳥(niǎo)島，它那邊有許許多多的鳥(niǎo)。又去了日軍最后司令部遺址，那里有一些炮臺(tái)，我們?nèi)チ俗詺⒀�，因�(yàn)槊绹?guó)打敗了入侵的日本，所以有的日本人都跳崖了，還有的都自殺了。
第三天，我們?nèi)チ塑娕瀺u。那里有沙灘。所以我們?cè)谀抢锔\了，我們看到了很多五彩繽紛的小魚(yú)，真漂亮！
第四天和第五天，我們分別去了天寧島和酒店旁邊的海灘。天寧島上有星沙，就是星星形的沙子！我買(mǎi)了27瓶，厲害吧？
真是快樂(lè)的五天！你想最后一天去哪兒了？最后一天回家了。
美國(guó)作文 篇2
今天，我們要去大提頓公園。
凌晨?jī)牲c(diǎn)多鐘，我就醒來(lái)了，有可能是因?yàn)闀r(shí)差的原因，也有可能是因?yàn)槲以谲?chē)上已經(jīng)睡了一覺(jué)。我努力使自己再睡回去，因?yàn)椴蝗坏脑捊裉焱婢蜁?huì)很累，但是我實(shí)在睡不著，我實(shí)在太興奮了。今天，我爸和常皓文爸爸要去借一輛車(chē)，這樣就可以自駕游了。
終于到時(shí)間了，常皓文爸爸帶著我們向大提頓公園進(jìn)發(fā)，據(jù)說(shuō)去的路上會(huì)有麋鹿出沒(méi)，所以我們不能開(kāi)得很快。路上的風(fēng)景很美，不時(shí)就能看見(jiàn)牛和羊，還有一些小平房，而且這些房子很有特色，全都是用木頭做的，簡(jiǎn)稱小木屋，我覺(jué)得這里的風(fēng)景很像新疆的風(fēng)景。突然，我驚叫了一聲，有一只麋鹿死在了路邊，我想：這只麋鹿一定是被撞死在路邊的，一定是哪個(gè)人不小心撞死了它，應(yīng)該是夜里看不清。唉，這只麋鹿真可憐，無(wú)緣無(wú)故地死在了路邊，永久地沉睡了。不過(guò)中國(guó)之所以不會(huì)發(fā)生這種事情，是因?yàn)橹袊?guó)的動(dòng)物連馬路都不敢上，它們很怕人類。接下來(lái)，我又看到了一只死麋鹿，我真同情它們。
我們經(jīng)過(guò)5個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)了大提頓公園，我們住的地方居然也是小木屋，在這里住會(huì)舒服嗎，明天會(huì)發(fā)生什么呢，我十分期待。
美國(guó)作文 篇3
我真羨慕美國(guó)的人，我也想到美國(guó)去住，不過(guò)這是癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開(kāi)。
想去美國(guó)原因一：安東妮在美國(guó)
可去指數(shù)：一顆星
安東妮是美國(guó)籃球隊(duì)的一員，雖然不是中國(guó)的，但是我就是崇拜他，沒(méi)辦法的事實(shí)。要是我哪天真的到了美國(guó)，說(shuō)不定能碰巧遇見(jiàn)他一次呢！
想去美國(guó)原因二：留學(xué)生要到美國(guó)去留學(xué)
可去指數(shù)：兩顆星
嘿嘿！要是我哪天考上了大學(xué)，到美國(guó)留學(xué)去了，就不用坐這么遠(yuǎn)的飛機(jī)去美國(guó)了。而且，假如我到了美國(guó)，就會(huì)很久很久都見(jiàn)不到爸爸媽媽了。“每逢佳節(jié)倍思親”，我要是見(jiàn)不到爸爸媽媽，我不寂寞死才怪呢！
想去美國(guó)美國(guó)原因三：我超級(jí)討厭英語(yǔ)
可去指數(shù)：…（無(wú)數(shù)顆星）
我超級(jí)討厭學(xué)英語(yǔ)，學(xué)英語(yǔ)還要被單詞，有時(shí)漢語(yǔ)翻印出來(lái)兩個(gè)字的，英語(yǔ)卻一長(zhǎng)串。那次我被英語(yǔ)老師抽去默寫(xiě)單詞，可是我在黑板上，打了好多次轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也默寫(xiě)不出，被英語(yǔ)老師罰掃五天地，可憐喲！要是我住在美國(guó)，我就不用擔(dān)心英語(yǔ)寫(xiě)不起了，雖然美國(guó)要教漢語(yǔ)，不過(guò)我想沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)那么可怕吧！
趁現(xiàn)在是夏天，天氣越熱越好，這樣我就可以中暑了，等去世以后，我一定要投胎到美國(guó)！
美國(guó)作文 篇4
短短幾天的美國(guó)之行，我不僅感受了與眾不同的美國(guó)文化，飽覽了以往只能在電視中看到的優(yōu)美的'美洲風(fēng)景。而且得到了最大的收獲：走進(jìn)美國(guó)校園，零距離參與美國(guó)學(xué)生的校園生活。
第一、美國(guó)學(xué)校課程設(shè)置首先大體說(shuō)一下，我們所去的亞特蘭大國(guó)際學(xué)校的課時(shí)安排。他們一周也是上五天的課，但星期三只上半天的課。這一方面和中國(guó)國(guó)內(nèi)區(qū)別并不大。但他們一天只有五節(jié)課，而每節(jié)課持續(xù)約一小時(shí)或一個(gè)半小時(shí)。
所以相比之下，每一天，雖然所收獲的知識(shí)種類，是較少的，但所收獲的每類知識(shí)的廣度，信息量是很多的。比如，他們的一節(jié)歷史課就可以大致完成國(guó)內(nèi)一周歷史課的教學(xué)量，即一個(gè)專題。
另外，由于每節(jié)課持續(xù)時(shí)間一般都在一個(gè)小時(shí)之上，所以對(duì)學(xué)生的注意力也有更高的要求。其實(shí)，由于課程都是學(xué)生自我選擇的，并且課上主要是以討論為主，所以各位學(xué)生都會(huì)很high地參與其中，很上見(jiàn)到會(huì)有走神的。
其次，就課程的選擇而言，他們的課程選擇范圍很大，也更靈活和豐富。除了常規(guī)的語(yǔ)數(shù)英物化等基本課程外，還有一些以個(gè)人興趣偏好為主的課程，比如我的buddyAaron就有選修一門(mén)叫theater的課程，在這節(jié)課上，同學(xué)們一起修改劇本，排練話劇，設(shè)計(jì)戲服。
這一類課程安排和我校的發(fā)展課很相像，但相比之下，他們的課時(shí)安排更多，學(xué)生也更為重視。美國(guó)中學(xué)生的課程選擇完全是由學(xué)生自己選擇的，并在學(xué)期初去教學(xué)處領(lǐng)取自己的課程表。
所以，美國(guó)的學(xué)校并沒(méi)有固定的行政班，學(xué)生每節(jié)課都會(huì)去不同的教室，和不同的同學(xué)一起上課。所以，每節(jié)課一下課，我和Aaron就會(huì)在不同的教室，教學(xué)樓之間穿梭。雖然課程的選擇范圍很廣，選擇的自由度也很高，但有些課也是必修的，比如數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)但在同一類必修課程中也會(huì)劃分不同的等級(jí)，比如數(shù)學(xué)就劃分為easymaths，standardmaths以及highmaths三種。每位學(xué)生根據(jù)自己的興趣，以及將來(lái)大學(xué)專業(yè)的方向來(lái)選擇。老師也會(huì)根據(jù)各人的成績(jī)高低，提出不同的建議。Aaron數(shù)學(xué)出色，而且他將來(lái)打算攻讀工程系，所以他選修的就是highmaths。我想，這就是所謂的“因材施教，各取所需”吧。
第三，說(shuō)一下美國(guó)的課程內(nèi)容。相比國(guó)內(nèi)講究深度，他們則更講究廣度。Aaron是一名十年級(jí)生(相當(dāng)與中國(guó)的高一生)，就在我們還在學(xué)函數(shù)，不等式時(shí)，他們已經(jīng)在學(xué)二項(xiàng)式定理，排列組合了。
當(dāng)然，因?yàn)槊绹?guó)教育始終秉承著以學(xué)生了解為主的教學(xué)理念，老師也不會(huì)刻意去講很深?yuàn)W的東西，學(xué)生們平時(shí)更不會(huì)有一大堆的輔導(dǎo)書(shū)要做。所以，美國(guó)學(xué)生的基礎(chǔ)都是普遍較為薄弱的。比如說(shuō)，Aaron在他們學(xué)校已是挺優(yōu)秀的了，可他在根號(hào)運(yùn)算上仍需我的幫助，他們所謂的難題都主要停留在基礎(chǔ)題水平上。但不得不承認(rèn)，他們的知識(shí)面很廣，考慮難題也會(huì)從不同角度切入，不僅僅是拘泥于標(biāo)準(zhǔn)答案上。比如，有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師講完一道題后，就有不少同學(xué)舉手，搶著說(shuō)自己有更好的方法。然后是大家各抒己見(jiàn)，快樂(lè)的交流。
第四，說(shuō)一下他們的上課氛圍。就從上段末尾的事例可以看出，他們的上課氣氛是十分輕松隨意的，同學(xué)們想到什么就說(shuō)什么。老師亦是如此，那位歷史老師就是喜歡隨意的討論環(huán)境，他會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，隨手泡一壺咖啡。在前面，我也提及過(guò)他們上課的形式是以討論為主。老師拋出一個(gè)話題，學(xué)生們就開(kāi)始激烈的辯論，并不斷地拋出新的話題。他們彼此駁斥，卻也是彼此尊重，場(chǎng)面相當(dāng)熱烈。
由于，他們的班級(jí)人數(shù)普遍較少(在25人以下)，所以每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言陳述自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。我去上歷史課的時(shí)候，他們正在討immigrants的問(wèn)題，由于這是一個(gè)國(guó)際學(xué)校，有許多移民，所以大家都有許多話說(shuō)。從他們的討論中，我可以看出，他們看待問(wèn)題都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，思想也很深邃，處理問(wèn)題時(shí)也很?chē)?yán)肅，沒(méi)有平時(shí)的嘻嘻哈哈。
在這種討論中，學(xué)生們鍛煉了自己的邏輯思維能力，看待問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力得到提高，也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了尊重。他們很友好，課上也非常想聽(tīng)到我的觀點(diǎn)。一開(kāi)始，我還是比較靦腆，但很快被這種氣氛感染了，參與其中，非常融洽。
美國(guó)作文 篇5
7月14日，我和爸爸媽媽從洛杉磯去了拉斯維加斯。
拉斯維加斯是一個(gè)被沙漠包圍的城市，所以它非常非常熱。晚上，我們還參加了夜游，去了威尼斯人酒店，看到了美麗的人造天空和清澈見(jiàn)底的運(yùn)河。我們又去了一個(gè)噴泉廣場(chǎng)看了逼真的火山爆發(fā)表演，首先，有動(dòng)物的叫聲，接著，小山開(kāi)始冒煙，熔巖開(kāi)始涌出。然后，小山開(kāi)始噴火，水里的噴火器開(kāi)始噴火，最后火山停止噴發(fā)。我們還看了一會(huì)兒高一會(huì)兒低的噴泉表演。
7月 15日，我們?nèi)チ丝屏_拉多大峽谷�？屏_拉多大峽谷是唯一能在太空中肉眼可見(jiàn)的地球景觀，也是世界七大自然奇跡之一。為了更好地領(lǐng)略大峽谷的雄偉，我們決定乘坐直升飛機(jī)近距離地與它接觸。
我們乘坐印第安人的車(chē)子上到直升飛機(jī)的停車(chē)坪，然后乘坐直升飛機(jī)欣賞大峽谷的美麗景色，一路將雄偉壯觀的景色盡收眼底。直升飛機(jī)很快將我們送到大峽谷的谷底，我們乘坐游船順著科羅拉多河漂流，從谷底游覽大峽谷。確實(shí)，從不同的角度看，都有不同的風(fēng)景。最后，我們乘坐直升飛機(jī)離開(kāi)，并品嘗了當(dāng)?shù)氐挠〉诎膊停浅Ｃ牢杜叮?/p>
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