(實用)玫瑰的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的玫瑰的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玫瑰的作文 篇1
在花圃的正中央，有一片紅玫瑰。這里的紅玫瑰都開得如驕陽般美麗，如鮮血般燦爛，象征著如火的愛戀。
傳中，從前有兩只小蜜蜂，一個是傻哥哥，一個是傻妹妹。它們一起長大，在一起采蜜，過著甜蜜的生活。它們最喜歡采的就是紅玫瑰的蜜了，因為用紅玫瑰的花粉釀成的蜜很甜很甜，有一絲幸福的味道。
“如果有一天，我死了，我愿變成紅玫瑰。那樣你就可以采我的花粉了，里面肯定有愛的.味道”。一天傻哥哥對傻妹妹說;“那我怎樣才能找到你吶?”“你采遍所有的紅玫瑰的，釀成最甜的蜜的花粉肯定就是我了”。“為什么?”“因為我的蜜里有對你的愛呀!”傻哥哥溫柔的望著傻妹妹說，“那我也要變成紅玫瑰，永遠和你在一起”。
有一天，可怕的事情發生了，一個小男孩貪玩捉住了傻妹妹，傻哥哥為了救傻妹妹失去了唯一的刺，死去了。傻妹妹哭著將傻哥哥埋在了花圃的中央，哭啊哭啊，不肯離去。第二天，埋葬傻哥哥的地方長出了一枝紅玫瑰，那枝紅玫瑰是花圃中最美麗的，它的花粉也是最甜的。傻妹妹知道這是傻哥哥。于是是妹妹整天為那枝紅玫瑰傳播花粉。
玫瑰的作文 篇2
你看這是我家的陽臺。在陽臺上，擺放著一盆美麗的玫瑰花，我非常喜歡它。
春天來了，春雨綿綿，玫瑰花吮吸著春天的乳汁，抽出了嫩綠的小枝葉，茁壯成長起來，非常惹人喜愛。
過了一段時間，這盆玫瑰花竟然冒出了幾朵大紅色花骨朵來，又過了幾天，花骨朵含苞怒放了，美麗極了。
你瞧，這盆玫瑰多美麗呀！它的花莖又細又長，上面還在說：“只許看，不許摸！”花莖上的葉子是橢圓形、綠色的。花邊還有一個個可愛的小鋸齒，它的`花朵是粉紅色的，還長著一朵朵美麗的花瓣。花瓣也是粉紅色的，多美麗呀！
清晨，我來到陽臺上，觀賞這盆玫瑰花，我發現在玫瑰花的葉子上有幾顆晶瑩的小露珠，在葉子上滾動閃閃發亮、賞心悅目。
傍晚，我坐在陽臺上讀書，一股清香撲鼻而來，真讓我陶醉。
啊，美麗的玫瑰花，你雖然普普通通，但是你把美麗帶給人們，我愛你——玫瑰花。
玫瑰的作文 篇3
人們都喜歡在乏味的生活中尋找另一種奇異的想象世界，讀書成了不少人的選擇。《小王子》是我百看不厭的一本故事書。起初，拿起它是由于它精美的包裝，后來，則是被它那一個又一個令人尋味的.故事所吸引。
小王子是B-612星球的唯一居民，他先后到六個星球歷險。小王子遇見了各種各樣的人，有虛偽的人，酒鬼，商人，蛇，狐貍，玫瑰園。每一段經歷都使人著迷。小王子有一朵玫瑰花，他非常喜歡這朵玫瑰花，以至于他甘愿為玫瑰花做任何事情。但是玫瑰花不僅長滿了刺，而且非常的驕傲。和玫瑰花發生沖突后，小王子生氣地離開了自己的星球，來到了另一個星球之后，他遇見了一大片玫瑰園。這里的玫瑰花甚至更加鮮艷，但是在小王子心里，自己的那一朵玫瑰花始終是最好的。就像故事中所敘述的那樣，“如果你愛上了某個星球的一朵花，那么，只要在夜晚仰望星空，就會覺得漫天的繁星就像一朵朵盛開的玫瑰花。”
每個人都有自己的玫瑰花，每個人也都可以成為小王子那樣天真浪漫而又執著的人。在我們的生命中有許多的玫瑰花都值得我們為之付出執著與努力。
玫瑰的作文 篇4
校園里的玫瑰花開了，真艷真美。早晨，一位幼兒園的四歲的小朋友摘下了一朵玫瑰。從容地往外走，恰好校長走來看見了，他很想知道這位小朋友為什么摘花，便親切地問：“孩子，你為什么要摘花，能告訴我嗎？”小朋友說：“我告訴鄰居的.老奶奶，學校里開了很美的玫瑰，奶奶很想看，可她病得很重，走不動，我現在摘 下來給她看，看過后再把它送回來。”校長聽了小朋友的話后，被小女孩的愛心感動，他牽著小女孩的手回到花房，又摘下了兩朵玫瑰花。 “孩子，這一朵是獎給你的，因為你小小年紀就知道關愛別人。另一朵是送給你媽媽的，感謝她養育了你這樣一個懂事的孩子。”
同學們議論開了：有的說，校長怎么能這樣做呢？應該教育小朋友不能損害公物；有的說，應該教她一點植物學常識；有的說，應該摘一朵玫瑰獎勵她，因為他是一個有愛心的孩子；……
教育，其實就看你老師的胸懷與境界。希望我也能有那校長的表現，給孩子更多的玫瑰而不是棘刺。
玫瑰的作文 篇5
今天，我和媽媽、奶奶一起去流花湖公園看玫瑰。
玫瑰園里真漂亮。玫瑰花有鮮紅色、黃色、粉色、白色、玫瑰紅各種顏色。有一些花全開了，有的含苞待放，有的還是花骨朵，真有趣。媽媽把相機拿出來，我搶著為一朵大花拍了好多張相，它的'花瓣有兩種色，上層是紅色，下層是白色。我覺得花園里的花，就數它最美。這些美麗的花是誰種的呢？那邊有個戴草帽的人，原來是園丁呀，奶奶說：“園丁很辛苦的，我們可要愛護花草樹木，不要亂摘呀！”
回家路上，我翻看自己拍的花相片，心里美滋滋的。
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