玫瑰的作文

時(shí)間：2024-05-10 17:35:27 玫瑰我要投稿

玫瑰的作文(匯編7篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的玫瑰的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

玫瑰的作文(匯編7篇)

玫瑰的作文篇1

　　十二歲的時(shí)候，他的班級(jí)里，迎來(lái)了一位新的英語(yǔ)女教師，老師二十六歲，她的眼睛清眸流盼，如玫瑰一般情深。

　　那時(shí)，他家里不富裕。他的父親是位園丁，種了一畝的玫瑰花。他從見到女老師的那一天，就會(huì)偷偷的去他父親的花園，剪上一朵。

　　他每天都起得很早，天還在朦朧之中。他就會(huì)借著學(xué)習(xí)的影子，早去學(xué)校。到女老師辦公桌旁，將那光鮮靚麗的玫瑰花放在老師的抽屜里，然后回到班級(jí)，拿起課本朗讀著昨天學(xué)習(xí)的課文，裝作沒(méi)事人一樣。

　　老師對(duì)每天的一朵玫瑰花很是納悶，查了幾次，也不知道是誰(shuí)。他也不說(shuō)，可能也是不敢承認(rèn)吧。只是每天看到老師拿起玫瑰花揚(yáng)起的那一抹微笑，他就一整天都很快樂(lè)，甚至不忘哼著小曲。

　　他就這樣，在女老師的'抽屜里，放了四年的玫瑰花，直到他跟著父親去城市生活。

　　十四年后，他二十六歲，已經(jīng)是本地有名的房地產(chǎn)企業(yè)家，有著一個(gè)愛他的妻子。

　　十四年后，女老師四十歲，她還在鄉(xiāng)下教書，同樣有著一個(gè)幸福的家庭。

　　一次，他回到家鄉(xiāng)。他偶然遇見了那位女老師，老師的頭發(fā)白了，但眼睛還是那么清眸流盼，如玫瑰一般。他很想說(shuō)出那十四年前那段屬于玫瑰的記憶，但最終他并沒(méi)有說(shuō)出口。

　　他想，讓著玫瑰帶著那溫暖漂流在記憶的盡頭吧，轉(zhuǎn)念是他的笑。

玫瑰的作文篇2

　　玫瑰花雖然沒(méi)有“花王”之稱，然而，它卻以純結(jié)、美麗和頑強(qiáng)的生命力讓人為之陶醉。

　　我表姐的小花園里種了許多花，有海棠花、杏花、桃花……姹紫嫣紅，它們迎著三月和熙的春風(fēng)，徐徐擺動(dòng)，有的含苞欲放，猶如一個(gè)害羞的小姑娘;有的綻放開來(lái)，熱烈奔放……那白的純潔高雅，紫的高貴張揚(yáng)，黃的輕盈典雅……一朵朵，一串串，在春天絢麗多彩的陽(yáng)光下竟相展示自己的曼妙的舞姿，而那灼灼如火的玫瑰更是春天的寵兒。

　　遠(yuǎn)看一朵朵玫瑰花，好象一支支蠟燭，紅紅的火苗燃燒著、跳躍著，在陽(yáng)光下朵朵笑顏燦爛，熱烈奔放;當(dāng)一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，它便擺動(dòng)起那柔美的身軀，輕輕曼舞，真是儀態(tài)萬(wàn)千。

　　近看玫瑰花，它長(zhǎng)著一些深扎在土里的根，看起來(lái)又細(xì)又軟，其實(shí)特堅(jiān)固。不費(fèi)點(diǎn)兒力氣休想所它給拔起來(lái)。當(dāng)你看到它挺直的莖，亭亭玉立于土壤之中，你是否為它嬌媚的身姿而傾倒?當(dāng)你看到它的莖上長(zhǎng)滿了利劍似的刺時(shí)，你是否感到望而生畏?它的莖上長(zhǎng)著一片片葉子，這些葉子有的肥厚濃綠，有的嬌嫩青翠，閃著綠光。它的葉子的樣子也很奇特，葉子邊沿像鋸齒一般。中間有一道細(xì)細(xì)的小溝，上面還有花紋，活像一把把小勺子，特別可愛。它的'花瓣是粉紅粉紅的，尖上是白色的。有的還會(huì)長(zhǎng)條紋。花瓣緊緊圍住花芯，顯得又高貴又典雅。

　　玫瑰花的芬芳尤其醉人，它不像梔子花十里飄香，也不似臘梅花濃郁厚重。你得湊到它面前，輕輕一聞，一陣陣沁人心脾的淡淡花香撲鼻而來(lái)。它是如此輕盈淡雅，讓人陶醉。

　　玫瑰，你雖然不是花中之王，但你卻以純潔、美麗和頑強(qiáng)的生命力打動(dòng)了我。

玫瑰的作文篇3

　　這熟悉的天氣，留在深處的記憶。似乎那次我們相遇，是緣分前世的累積。夢(mèng)：我們生活在一起好多年了。在二年級(jí)時(shí)，我隨便挑了個(gè)座位，我的同桌，就是你。也許這就是緣分吧，我們一天就成為了好朋友。我原本是個(gè)很內(nèi)向的女孩，但有了你，我像脫胎換骨似的變開朗了。我是一個(gè)不喜歡說(shuō)話而喜歡沉默的.人，對(duì)每個(gè)人都是不冷不熱的那種，也許，你心目中的我，也是這樣。然而，在我心靈深處，你卻有一個(gè)與他們都不相同的位置。我有什么話都跟你講。難過(guò)的時(shí)候，你每次都會(huì)安慰我，說(shuō)：“不哭了，你笑笑，姐姐給你玫瑰花。”玫瑰花是我最喜歡的花。每次聽到這句話，我都會(huì)開心的笑。每天放學(xué)，我們倆個(gè)手牽手，有說(shuō)有笑。一天，我們倆依舊背著書包，但是，那天失去了往日的笑臉。除了沉默還是沉默。忽然覺(jué)得這種如死一般的沉默，會(huì)讓我窒息。我逗你笑，可是，你依舊在沉默。終于，在要分開的時(shí)候，你終于開口了，你對(duì)我說(shuō)：“萌，我要走了。”我驚訝的問(wèn)：“走？為什么？”“爸爸媽媽下崗了，在這里找不到工作，要去外地找工作。”你依依不舍的說(shuō)。“什么時(shí)候走？”我問(wèn)。“大概明天吧。我開始變得沉默了，你牽住我的手，給了我一朵玫瑰花，走遠(yuǎn)了。我看著你熟悉的背影，就這樣，我們分開了。天下沒(méi)有不散的宴席。離開你一百個(gè)星期，我回到了我們分開的地方，沒(méi)有人愿意提起玫瑰花的過(guò)去。今天的主題，我把它叫做回憶。我把玫瑰花埋葬了，埋葬了我的思念。

玫瑰的作文篇4

　　打開我成長(zhǎng)的記錄，我見過(guò)美麗的植物。它們?cè)谖壹一▓@里，有美麗的玫瑰花，有艷綠的小草，還有像太陽(yáng)的向日葵。在這些植物中我最喜歡的是美麗的玫瑰花。

　　在我家陽(yáng)臺(tái)上有一棵玫瑰花，它的葉子有10厘米，顏色非紅，它像一個(gè)大太陽(yáng)，氣味很香我一上去我就樣跳起舞來(lái)。人們結(jié)婚的`時(shí)候經(jīng)常有它只要一聞人們就感受樣在跳舞一樣，也很香。它還有一種就是身上有刺一不小心，就會(huì)刺著你的手就會(huì)流血。

　　這就是美麗的玫瑰花，這棵玫瑰花，希望我能和它是好朋友。等我長(zhǎng)大啦我要買一棵更好的玫瑰花。

玫瑰的作文篇5

　　在美麗的花朵世界中，有一個(gè)“寬恕別人就是寬恕自己”的美麗傳說(shuō)。

　　傳說(shuō)是這樣的：一天，花朵世界來(lái)了一位不速之客。據(jù)說(shuō)，它是水果世界的七大長(zhǎng)老之——蘋果長(zhǎng)老，為人很好，在各大世界中，建立了很好的口碑。

　　蘋果長(zhǎng)老不小心闖進(jìn)了玫瑰的家里，而且打爛了玫瑰媽媽最后的花瓶。聽百合說(shuō)，那是玫瑰媽媽在糖果世界向棒棒糖長(zhǎng)老求來(lái)的，很難得，是玫瑰媽媽的遺物。蘋果長(zhǎng)老見自己打爛了花瓶，正準(zhǔn)備去跟玫瑰道歉。就在這時(shí)，玫瑰回來(lái)了，看見了這一幕：蘋果長(zhǎng)老手忙腳亂地走來(lái)走去，把媽媽最喜歡的花瓶打爛了，空氣中還殘留著花瓶散發(fā)的棒棒糖味。

　　玫瑰馬上沖過(guò)去，生氣地對(duì)蘋果長(zhǎng)老大喊：“我問(wèn)你，花瓶是不是你打爛的？說(shuō)！”蘋果長(zhǎng)老吞吞吐吐地說(shuō)：“那……那個(gè)花瓶是我打爛的，我不是故意的！對(duì)不起！”說(shuō)到最后還鞠了個(gè)躬。玫瑰哭喊著：“你知不知道？那個(gè)是我媽媽找棒棒糖長(zhǎng)老求了3天3夜才得到的！3天3夜呀……你知不知道，媽媽做了多少事？”說(shuō)完后，玫瑰拿起掃把就往蘋果長(zhǎng)老身上打。蘋果長(zhǎng)老馬上就跑走了。蘋果長(zhǎng)老走后，玫瑰抱著花瓶的碎片，大聲地哭了起來(lái)，嘴里還小聲地說(shuō)著：“媽媽……媽媽……”直到玫瑰哭得虛脫時(shí)，那已數(shù)不清哭了多久的哭聲才停了下來(lái)。而在另一邊，蘋果長(zhǎng)老也沒(méi)多好過(guò)。蘋果長(zhǎng)老一直在想：我怎么就這么命苦啊？好不容易來(lái)花朵世界旅游一下，結(jié)果呢？竟然搞不清狀況就闖禍了！我不過(guò)就是好奇心作祟了一下而已嘛！！

　　蘋果長(zhǎng)老在房間里走來(lái)走去，走著走著，突然跳了一下，說(shuō)：“對(duì)了，就這么辦！”旁邊的侍衛(wèi)一頭霧水地看著蘋果長(zhǎng)老，蘋果長(zhǎng)老說(shuō)：“西瓜，你過(guò)來(lái)一下。”對(duì)西瓜說(shuō)了一堆悄悄話。西瓜做了一個(gè)恍然大悟的表情，對(duì)蘋果長(zhǎng)老說(shuō)：“長(zhǎng)老，我看這辦法不錯(cuò)，那我現(xiàn)在就下去辦了。”“嗯，你去吧。”旁邊的人還是搞不懂這西瓜與長(zhǎng)老在策劃著什么。

　　第二天，玫瑰出門時(shí)，在自己家門口看見了一個(gè)箭頭，上面寫著“向前走有驚喜哦！”玫瑰朝著箭頭的方向走了兩步，又看到了一個(gè)箭頭，寫著“大聲喊‘媽媽，我愛你！’再往前走。”玫瑰照做，喊了一聲“媽媽我愛你”，往前走。可眼中不知不覺(jué)地出現(xiàn)了幾滴眼淚。又有了一個(gè)箭頭，上面寫“‘媽媽我愛你’的筆畫有幾筆就向前走幾步。”玫瑰在原地想了好久，想出了答案，向前走了54步。又有一個(gè)箭頭，不過(guò)指向一個(gè)很高很高的樓梯。玫瑰一步一步走了上去，結(jié)果眼前的一幕，讓她驚呆了：無(wú)數(shù)個(gè)花瓶拼成了“媽媽我愛你”的樣子，而每個(gè)花瓶都很美麗。

　　這時(shí)，蘋果長(zhǎng)老出來(lái)了，對(duì)玫瑰說(shuō)：“拍一下手。”玫瑰已經(jīng)被眼前的一幕震驚了，沒(méi)在意是打爛媽媽花瓶的壞人蘋果長(zhǎng)老說(shuō)的.，拍了一下手。結(jié)果所有的花瓶散發(fā)出了美麗的玫瑰花瓣，每一片都那么美麗，鮮艷。最后，玫瑰反應(yīng)過(guò)來(lái)后，就看見蘋果長(zhǎng)老在對(duì)自己說(shuō)對(duì)不起。玫瑰想了一下：他應(yīng)該不是故意的，就原諒它吧。就在玫瑰準(zhǔn)備對(duì)蘋果長(zhǎng)老說(shuō)沒(méi)事的時(shí)候，另一個(gè)聲音在耳邊響起了：玫瑰！它可是打爛媽媽花瓶的壞人喲！怎么可以原諒他呢？

　　可是，玫瑰還是選擇原諒蘋果長(zhǎng)老了，因?yàn)椋瑡寢尭嬖V過(guò)自己，寬恕別人就是寬恕自己。

玫瑰的作文篇6

　　一天早晨，李老師照常走進(jìn)辦公室，準(zhǔn)備把公文包放到自己的寫字臺(tái)上，然后去教室等候同學(xué)們。當(dāng)李老師把公文包放下時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的寫字臺(tái)上有一束玫瑰花。李老師詢問(wèn)辦公室的同事，是否知道這束花是誰(shuí)送的，大家都搖頭說(shuō)不知道。

　　這時(shí)，李老師馬上想到了班級(jí)的孩子們，于是他快步走到教室里，想問(wèn)個(gè)究竟。李老師剛走到教室門口，就聽見了同學(xué)們的祝福聲：“祝老師生日快樂(lè)！身體健康！”頓時(shí)，一股暖流涌遍了李老師的全身，心頭的疑惑也豁然開朗了。

　　原來(lái)，今天是李老師的生日，他自己忘記了，可同學(xué)們卻牢牢地記住了。而他寫字臺(tái)上的`玫瑰花是大家拿出零花錢買的。

　　李老師感受著同學(xué)們的真情，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們記得我的生日，還送我生日禮物。你們都長(zhǎng)大了，懂事了，老師真幸福啊！”

　　這時(shí)，教室里又響起了雷鳴般的掌聲。然后，大家一起唱起了生日歌。笑聲、歌聲，回蕩在校園的上空。