實用的玫瑰的作文范例【8篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的玫瑰的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玫瑰的作文 篇1

　　玫瑰園里的玫瑰花多極了，瑰麗無比：白的，紅的，黃的，粉紅的，嬌艷欲滴，多不勝數遠遠看去就像一個花花世界，美麗極了。葉子密密層層的，把泥土遮住了；

　　花朵的花瓣一片又一片，層層疊疊，像在給花芯蓋被子似的'；花桿上有一條又一條的刺兒，這應該是為了自己不被別人摘下來吧。剛長出來的葉子顏色淡淡的，讓人看起來很舒服。

玫瑰的作文 篇2

　　鄰居家有個可愛的寶貝——黑玫瑰，聽了這個名字，你多半會以為它是只貓。但是，現在我告訴你，它就是一只可愛的小母狗！

　　黑玫瑰通體烏黑，可是四只爪子卻潔白如雪，就像黑夜里盛開的白玫瑰，所以得名黑玫瑰。

　　黑玫瑰的吃相跟它的名字和它優雅美麗的外表一點都不相符。它吃起食物來如狼似虎，毫不顧忌自己的.淑女形象。但是，如果在它進食時靠近它，它會毫不猶豫地放下食物，沖你呲牙咧嘴。我想，它畢生最大的愿望就是吃遍天下所有“山珍海味”。

　　黑玫瑰的吃相如狼似虎，可它的性格卻很傲嬌，它曾學過一段時間貓步 ，如今我一想起來就忍不住發笑 。那時，它見一只貓優雅地走著貓步，便一天到晚跟在貓身后學貓步，只有吃飯時才回家，就像跟屁蟲似的。那段時間，一只狗跟在一只貓身后笨拙地走著，成了鄰居家一道亮麗的風景線。

　　黑玫瑰玩起來瘋瘋癲癲，比如說，一直使勁住上跳，用爪子扒住你的衣服，再伸出舌頭想來舔你的臉。我有一次很“不幸”地被舔到，害得我把臉都擦紅了。

　　我很喜歡黑玫瑰，它是我生命中不可缺少的存在，我經常去鄰居家看它，你們喜歡它嗎？

玫瑰的作文 篇3

　　往事如風，一吹而散。但卻在我年幼小的心靈里留下了再怎么擦也擦不掉的痕跡，甜甜的.酸酸的.澀澀的……

　　記得小時候，我和一些比我大一點的姐姐在樓下玩。看到了一片紅得醉人的玫瑰花，不禁揪住了我們沒一個人的心。“好美麗的玫瑰花啊！”大家不約而同的說道。但因為那是樓下一個很兇的老爺爺種的，所以沒人敢去摘。但當時的我對那里的環境還很陌生，所以急忙跑了過去，摘了一朵。剛摘完，接門而話不說的把我拉到一個偏僻地方，說：“你著回死定了，這是一個很兇的老爺爺種。如果讓他知道了，真不知道他會怎么收拾你，你最好待在這里，不要出去。”話剛剛說完，她們各個動作快如流行地跑回家里去了，丟下我一個人在那兒，淚珠子不停地在眼眶里轉悠著。想著：要怎么辦，現在要是出去的話，肯定會被抓住的。

　　一陣“呼呼呼”吹過我的臉旁，我不禁打了個哈欠。天色也漸漸的暗了下來。如死水一般沉寂的周圍不禁讓人毛骨悚然。一陣陣隨風而飄的動物的叫聲不絕于耳，像是在彈奏著一手凄涼的`樂曲。仿佛周圍的一切都有可能把我吞沒掉似的。

　　頓時，我的眼淚舊鄉是斷了線的珍珠是的，不停的往下掉，怎么擦也擦不干。嘴里含糊不清的說著：“怎么辦，怎么辦……”

　　這時，一盞明亮的手點筒照亮了這片紅的似血的玫瑰花。“是…是瀟。”我臉上露出了驚訝的表情。他撥開聲辯的玫瑰叢，一步一步的走了過來，用緊張的聲音說：“快，快抓住我的手。”我緊緊的握住了他那雙修長而有白皙的手。他又幫我撥開聲邊的玫瑰叢，生怕我刺到似的……

　　終于出來了，但他那雙白皙如玉的手已經被次得肉血淋淋了。我不禁感動得熱淚盈眶。他隨手摘起了一朵玫瑰花，他拍了拍我的頭，說：“不要哭了，我已經都知道了，下次不可以這樣哦！給你。”我驚訝的望著他，擦干了眼淚。急忙點了點頭說：“恩！”

　　雖然著事已經過去了這么多年了，但我仍然忘不了那種天天的.酸酸的.澀澀的那種感覺，和那雙被刺得血淋淋的那雙手……

玫瑰的作文 篇4

　　安靜下來，想想昨夜那場驟然而下的大雪，心中的恐慌又多了一些，不知又見證了多少生與死的離別。

　　離別之夜的雪，如此凄美。像一個個失足跌下凡塵的仙子，純潔的可愛。

　　“躲”不掉遠方老母親的噓寒問暖，我想，在這樣的一個季節里，那也許是最真的幸福吧。

　　去年今日，還在為某年六月里的高考苦戰，無法逃避，一個個的選擇縈繞在心頭，讓我們感覺不到解脫。

　　未來的'征途，荊棘密布，岔口重生。向左轉，向右轉。選擇愛，選擇恨，選擇陽光，選擇陰影，似乎只是在你我俯仰的思考之間。

　　秋的蕭瑟凋落了葉子，冬的樸實掩蓋了一年華美的裝飾。白色的世界里，走過時，不堪回首。一路的腳印，在轉眼之間，無一絲痕跡。

　　潔白的雪，媽媽的發絲，竟是如此的相似。難道年輕的媽媽也已老去，一條條皺紋刺傷了她那張本是白皙的臉。

　　雙手成繭時，卻無半點怨言，只是我，耗去了她的青春年少，這個家，讓她勞累半生。

　　“媽媽，別太累了”，無數次，我流著眼淚在心底私語，卻不能為她分擔什么。

　　她，已經不再是二十年前那個身段婉轉的少女。背駝了，心也疲了，只是意識里，依然堅持著，因為這個家，還需要她。

　　生活的重負，不過是肉體上的痛楚。心底的慰藉，給我最多的感動。

　　雪落時，文字也流著血，原來，玫瑰色的是母愛!

玫瑰的作文 篇5

　　我們園中最后的玫瑰，你竟躲藏在樹叢里，你還等待那陽光來臨，可知秋風吹拂大地。園中的花兒早已枯謝，燦爛光輝已逝去，我們園中最后的玫瑰，你是這樣孤獨的調零。——摩爾

　　“同學們！這位女生是新轉來的夏日同學，以后，她就是我們班的一份子了，希望大家和睦相處！”班主任李老師頗為嚴肅的聲音響起，班上的同學用好奇的目光打量著這個新生，只有一個女孩旁若無人地忙著自己的事情，夏日水靈的眸子骨碌碌地轉著，最后好奇地盯著那抹倩影。“夏日！你坐在李玫的旁邊吧！”班主任說著，指指正埋頭苦干的女生旁邊的空位，夏日走了過去，燦爛的笑容掛在嘴邊，炙熱得好似夏日的陽光，她伸出手，友好的說：“你好！我叫夏日，請多關照！”明朗的語氣，清脆的聲音，那女生倏地抬起，一張似玫瑰般嬌嫩、美麗的小臉映入眼簾，隨即她又低下頭，并不出聲，繼續為自己的事忙活。夏日伸在半空中的手頓了頓，然后僵硬地收了回來，臉上的笑不再明朗，反而浮現一抹尷尬。這女生真怪呀！我才剛到就給我下馬威！夏日心里想道。

　　后來，夏日聽到了同學們對那個叫李玫的女生的評價。她有的家世背景很好，先爸開公司，老媽是一位舞蹈演員，她能歌善舞，前兩年對課外活動可積極了，文藝會演、歌唱比賽，總有她的影子，這兩年不知怎的，沒見她參加過任何課外活動。不僅這樣，她人長得特漂亮，而且學習超棒，沒出過全校前三名，被評為本校的校花呢！本來吧，她個性隨和，和誰都能打成一片，大家都把她當天使，從她身上，實在是挑不出什么缺點，可這兩年不知怎的，搖身一變，見誰都愛理不理，久而久之，大家也習慣了，不再搭理她了，她也沒有朋友了！卻！她活該！伙著自己家有幾個錢，就傲得跟個什么似的！我最最大這種人了，我看她不是天使，整個一個帶刺的玫瑰！說這話的是昨天轉來的李佳，平時大大咧咧的，有啥說啥，她撅著嘴，從此表示對李玫的'不滿。帶刺的玫瑰？好像是的！自己剛剛不是被扎了一下嗎？夏日苦笑著，眼睛不自覺地飄向了李玫，只見她依然低著頭，手里的筆緊緊地握著，顯出她發白關節骨。她聽到了嗎？夏日沉思著，這個女孩是個謎！而當謎底揭開的時候，往往會讓人大吃一驚！

　　經過幾個月的斗爭，夏日終于博得了李玫的好感，和她成為了好朋友。夏日迷惑地問李玫：“你為什么排斥加別人，卻接受了我？”李玫略顯蒼白的臉上揚起了一個如輕風般恬美的笑容，她說：“你們不是把我比作玫瑰嗎？沒有陽光，再美的玫天氣預報也會枯萎的！夏日，我需要你的陽光，更需要你的溫暖，所以我讓你做我的朋友。”看著她那真摯的目光，夏日在心里暗暗下決定，一下要給她一份最真摯的友誼，她的心寂寞得太久了，自己一定要將陽光射入她心底！

　　天灰蒙蒙的，還下著小雨，似乎在為這個不幸的女孩哀悼。看著眼前冰冷的墓碑，夏日淚如泉涌，她將手上嬌艷飽滿的藍玫瑰放在墓前，哽咽著說道：“李玫，我帶了你最喜歡的藍玫瑰一看你了，你喜歡嗎？其實……我忘了告訴你了，夏日沒有玫瑰的裝點會失去生機、暗然失色的！”再也忍不住了，夏日失聲痛哭，眼淚伴著雨滴落在嬌艷的玫瑰上，分不清哪里雨，哪是淚，只看到掩飾不住的凄美和哀傷。老天為什么這么殘忍，她還很年輕呀！夏日沒想到，跡底揭開的同時，李玫也永永遠遠的走了，她知道，李玫是附落人間的天使，但她沒想到的是，這個天使這么快就被上帝帶走了，眼淚肆意流淌。誰也想象不到，一個完美得不能再完美的女孩竟有先天性心臟病！難道，這就是所謂的天妒紅顏嗎？

　　還記得最后一次見到李玫時，映入眼簾的是刺眼的白色，李玫就躺在那張潔白的床上，虛弱地呼吸著，她的臉蒼白如紙，水靈靈的大眼睛此時也無力地閉著，一臉的安祥，一臉的平靜，緩緩地，她睜開眼睛，看到夏日時眼底親過一抹驚喜，她張張嘴，卻沒有發出聲音，夏日走近她，凝神地聽著她的每一句話。“夏日，你知道嗎？我不想看到同學們為我悲傷，所以我選擇了逃避，拒絕她們善意的關懷。直到我遇到你，我才知道，朋友是可以同甘共苦的。”李玫的眼神迷離地看向天花板，越來越弱的聲音讓她又靠近了幾分。“你看過摩爾寫的《夏日里最后的玫瑰》嗎？”夏日點點頭，眼淚籟籟地落了下來，在被單上綻開幾朵小花。她悄悄地拭去淚，不讓李玫看見。“你們把我比作玫瑰一點都沒錯！我就是那夏日里最后的玫瑰，將自己的心禁錮在寂寞中，等待陽光，等待溫暖。我慶幸自己有你這個好朋友。我曾經想過，自己有一天會枯萎，會調零，我也曾經害怕過，但現在，我只想告訴你，有了夏日，玫瑰不再孤獨的調零！”李玫收回視線，看向夏日的淚眼，“別這樣！我都沒哭，你哭什么呀？你是夏日，應該是充滿陽光的！答應我，把你的陽光和溫暖帶給和我一樣需要的人，好嗎？”百般日使勁點頭，她怕自己一啟唇便會失聲痛哭起來！

　　“同學們好，這位是新來的同學，名叫夏日！夏日，你就坐在林枚同學的旁邊吧！”班主任王老師說著，指指埋頭苦干的女生旁邊的空位，隨著掌聲，夏日走了過去，燦爛的笑容掛在嘴邊，炙熱地好似夏日的陽光，她伸出手，友好的說：“你好！我叫夏日，請多關照！……”

玫瑰的作文 篇6

　　今天是媽媽生日，爸爸下班時買了一盆還是花骨朵兒的玫瑰花。這盆花很獨特。

　　玫瑰花，同一把根長出土面的莖，分成了三支生長，每一支都挺挺直立長的很粗壯。莖的皮很光滑。莖上長著許多刺，這些刺的作用是用來讓玫瑰花保護自己，同時，也能讓別人不傷害它。

　　莖上還長著葉柄，葉柄上長著許多葉子。葉子全部都是對生的，葉面是深綠色的，葉底是淡紅色的，葉邊像鋸齒。

　　有的玫瑰已經開放了，花朵的形狀像小碗口；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。我站在花壇旁，一陣陣的份香迎面撲來。

　　過了幾天，一株粗壯的莖已經長出了四朵玫瑰花，我高興的一蹦三尺高！

　　我希望媽媽永遠都像著盆玫瑰一樣，年輕、美麗！

　　這篇文章看似描寫玫瑰花，其實表達了對媽媽的愛。小作者把玫瑰花描寫得十分具體，越是這樣，就越能表現出對玫瑰的在意，從而突出對媽媽的愛。文章寫得很不錯！

　　有幾個建議：“玫瑰花，同一把根長出土面的莖，分成了三支生長，每一支都挺挺直立長的很粗壯。莖的皮很光滑。莖上長著許多刺，這些刺的'作用是用來讓玫瑰花保護自己，同時，也能讓別人不傷害它。”這一段老師讀了幾遍，還是覺得有些不通順。是打錯了，還是沒有把意思表達清楚呢？能自己修改一下嗎？比如，“這些刺的作用是用來讓玫瑰花保護自己”和“也能讓別人不傷害它”，是同一個意思，中間用“同時”來連接，恰當嗎？

　　好的文章是改出來的，希望小作者進一步修改，取得更大的進步！

玫瑰的作文 篇7

　　心頭猛的一酸——那些曾經悲楚的事，又如潮水般涌入腦海中，難言的痛楚像無數條小蟲噬咬著我的心，我不顧一切地沖到院子里，淚眼朦朧中，映射出一團鮮紅的火焰。

　　——題記

　　我不由得抬起頭來。

　　從未見過開得如此艷麗的玫瑰，紅得似火，美得似仙。螺旋式綻開的花瓣，用它那吸鐵石般令人不可抗拒的吸引力，勾住了人的視線。花瓣上，躺著幾顆晶瑩的露珠，反射出七彩的光，散開一圈圈的彩虹，和陽光互相挑逗著。

　　在這頗為蕭條的院子里，它便身負重任地撐起了整個場面。但它既不吵鬧，也不嚷嚷，獨自默默地綻放，只為展現出一個最美的自己。

　　我輕輕地貼近它，深深地吸了口氣，一股淡淡的清香沁人心脾。忽然想起莎士比亞說過的一句話：“名字有什么關系？把玫瑰花叫作別的名稱，它還是照樣芳香。”

　　再睜眼，便看到那玫瑰花的莖，筆直筆直的，有筆桿那么粗，邊上還著幾根小刺，算是用來保護自己的“武器”吧！橢圓深綠的葉子又軟又薄，邊上同樣帶著鋸齒，展現著自己的鋒利，給人以一種神圣不可侵犯之感。

　　還記得剛種下這株玫瑰花的幾天，它的幼苗就如雜草般，纖細的身子在風中顫抖著，甚至已經被風吹駝了背，但它的根部卻像一條條蚯蚓似的，死死地抓著泥土不放。雨中，沉重的雨滴無情地砸在它莖上、葉上，它被迫一次次地俯下身去，卻又一次次掙扎著抬起頭來。望著它那弱不禁風的身子，我輕嘆：若早知自己的一生都只會在迎接挫折中度過，又為何還要來到這世上？自生自滅吧。從此，我再也沒去看過它。

　　而如今這株佇立在我面前的、渾身上下都散發著魅力的、能夠自力更生的、自我保護的.玫瑰花，還是從前那個雜草般的存在嗎？

　　像一團火焰，燃盡了纏繞在我心中失意的荊棘。

　　原來，花和人都會遇到各種各樣的挫折，但只要心中有燃燒著的火焰，就能熔鑄出昂揚的斗志和堅定的信念。嶄新的生活，偉大的事業，都在前方等著你。

　　我抬頭望了望天空，碧空如洗，陽光燦爛依舊。

玫瑰的作文 篇8

　　人說：女兒是父親前世栽下的一株玫瑰。我懷疑。

　　那天對朋友說：小時候我爸也打我。話剛出口就后悔得想買塊豆腐撞（家丑不可外揚嘛）。這個時候，朋友將眼睛瞪得比銅鈴還大，半晌才蹦出一句：“不會吧？”于是在她電眼的掃視下我的心越來越虛，懊惱自己“一失口成千古恨”，憑白無故地毀了在朋友心中的乖乖女形象，繼而暗自嘆息自己沒有遇到一個我要星星就給我去摘的好爸爸。

　　印象中，老爸很威嚴，尤其是在我做錯事的時候。那時，空氣中仿佛到處充斥著老爸的嚴厲。于是我在心底暗暗嘆一口氣，用阿Q精神勝利法安慰自己：人要學會在適當的時候做一只適當的縮頭烏龜。

　　現在想來，那時的確有些“犯賤”，用老爸的話來說是“沒事找點事，皮癢了要我按摩”。其實挨打也無非因為一些雞毛蒜皮的小事。比如對老爸的苦心教誨充耳不聞，依舊自顧自看《百變小櫻》；比如和老爸斗嘴慪氣，然后把門當做出氣筒……老爸在對我多年的教育后也形成了一套自己特有的管制方法：我挨打的程度按情節的嚴重程度分類。老爸就是那樣用“殘忍”的方式對待他惟一的女兒，大義凜然，一副為民除害的樣子。

　　人說：女兒是父親前世栽下的一株玫瑰。我將信將疑。

　　再大一點，老爸似乎突然良心發現，放棄了“野蠻”的教育方式，改用口頭說教。老爸只要一看見我空著閑著就會湊過來，然后像三姑六婆燉雞湯一樣喋喋不休地開始了他那肥皂劇般冗長的說教。老爸可以算個文人，渾身上下散發出書卷氣。因而老爸的說教也或多或少帶有一點文學色彩。就像文人寫議論文，老爸的說教常會引經據典，聽上去十分自然，毫不矯情。那時候很佩服我爸（現在也是），但同時也覺得忿忿不平，為何自己知道的東西比他少，不然我就可以反過來教育他了。

　　老爸的`說教從不分地點場合。他就像一個亢奮的演說家，抓緊時間鼓動聽眾；又像一個不會游泳的人落水后拼命抓住那一根救命稻草，老爸從不會放過任何一個可以說教的機會。從旅順港的輪船上到青島上空的飛機上；從嵩山少林寺里到龍門石窟前，哪里留下了我的足跡，哪里就會留下老爸的說教。

　　不過多數時候老爸的說教對我還是比較有益的，而我也能耐心地認真聽，這時老爸就會顯出千萬分的得意，就像藝術家欣賞自己的得意之作。不過就連上帝都有打瞌睡的時候，更何況我這樣的凡夫俗子。有時候我會對老爸的說教產生厭煩，于是適當的時候會來一下“選擇性耳聾”。所謂“選擇性耳聾”即是根據自身需要對老爸的說教進行自動篩選，然后決定聽還是不聽。記得最衰的一次是面對老爸那張鐵青的臉卻想到了小蒙白天講的笑話，一絲微笑爬上了我的臉，老爸雷鳴般一聲大喝，將我從幻想中拉回到現實，看著他郁悶的表情，我的心一下子縮得很小很小，不敢正視老爸。

　　真正體會老爸心情是在讀高中以后。

　　歷盡艱險的我終于擠進了慈溪中學，于是開始了住校生活。就像窗外瘋長的橘樹，在住校幾周不回家的情況下，我思家的心情愈演愈烈。曾經羨慕老媽福氣好，嫁給了老爸，卻不曾想他是我爸，我是他女兒，我的福氣也很好。小學的時候，老爸硬是每天中午不辭辛勞地從單位趕回家給我做飯，僅僅為了讓我吃得更衛生，營養更均衡。周末的時候，老爸會送我到滸山學琴，驕陽下我看到的全是他大汗淋漓的背影。假期的時候，為了讓我的視力好起來，老爸經常陪我練乒乓，幫我撿球，等我休息時他就找教練繼續練習，僅僅為了能更好地當個陪練。而我卻不懂他的苦心，依然每天接受電視機的輻射。空閑時間，老爸會帶我爬達蓬山，訪佛跡洞，重溫昔日徐福東渡的情懷；帶我去寧波游覽天一閣，聆聽保國寺悠長的鐘聲……以及參加各種各樣的社會實踐活動。

　　而如今，當我生活在多彩的慈溪中學，只要一個電話，就能讓老爸不遠千里從茫茫夜色的那一端趕來看我。等一切的一切都煙消云散，回過頭來才發現，原來我真的是一株他前世栽下的玫瑰，我承認。