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玫瑰的作文(范例6篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的玫瑰的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玫瑰的作文 篇1
從前，有一朵非常美麗的玫瑰花 ，它有紅紅的花瓣，醉人的芳香。每天玫瑰花身邊都圍滿了蜜蜂。但是，玫瑰花卻并不高興，因為人們并沒有站在它的身邊撫摸它，或是聞一聞它的清香，而是遠遠的站在旁邊欣賞它。
有一天，玫瑰花突然發(fā)現(xiàn)自己的身邊有一只又大又丑，渾身只有綠色的怪物——青蛙，玫瑰花感到前說未有的生氣，它用清脆的聲音對青蛙大聲喝道：“哦，原來是你這個丑八怪搗的鬼，你知道嗎?因為你，所有的人都不敢來靠近我，更不敢撫摸我，你還不快滾”。說著，這朵玫瑰花用它那綠色的'小腳把在一旁一直沒有說話的青蛙踢飛了。
然后，玫瑰花用天然的化妝品把自己又重新打扮了一遍，對著最光亮如鏡的草葉高興的說“這下，一定有人敢來親近我了”
果然不出玫瑰花所料，有不少人都來看這朵玫瑰花，但是玫瑰花卻無法高興起來，因為它體內(nèi)的營養(yǎng)成分在不停地流失。
三天后，再也沒有人來看玫瑰花了，它的養(yǎng)分被害蟲全部吸走了，臨死前，玫瑰花說出了最后一句話：“我真后悔把那個默默無聞為我服務的青蛙踢走”。
玫瑰的作文 篇2
有這么一群人。不管寒冬酷暑，都準時上班，迎接第一縷晨曦，擁抱每一個黑夜。他們就是城市的“黃玫瑰”——環(huán)衛(wèi)工人。他們常常默默無聞，為人民、為社會作出了無私貢獻。
在我的腦海中，一件一件往事在沸騰，有一件事卻十分清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那天，中午時分，太陽當頭照，天上沒有一絲云，空氣中都飄散著熱氣騰騰的味道。我從學校放學回家，快走到小區(qū)時，一股惡臭撲鼻而來。我和媽媽連忙用手把口鼻捂住，抬頭一看，原來是門口堆成山的垃圾，被太陽曬得散發(fā)出來的.惡臭。周圍的居民都把門窗緊鎖，行人也繞道而行，誰也不愿聞這臭氣熏天的味道。
突然，一個非常熟悉的身影出現(xiàn)了，我仔細看了看，原來是勤勞的環(huán)衛(wèi)工人，她穿著橘黃色的工作服，兩根白色的熒光條在陽光的照耀下，顯得特別耀眼。只見她二話不說，一手拿掃把，一手持著鐵鏟，對著垃圾“開戰(zhàn)”了。她用熟練的動作，吃力地清掃著。她先用掃帚將垃圾掃進垃圾鏟里，再把垃圾鏟使勁兒地甩到垃圾車上，讓垃圾倒進垃圾車里，最后在把垃圾鏟雙手拿下來，繼續(xù)清掃地面。不一會兒，垃圾就被她一掃而光。
地面變得干凈了，環(huán)衛(wèi)工人默默地推著環(huán)衛(wèi)車離開時，經(jīng)過我身邊，我看見如露珠般滴晶瑩的汗水從她蒼老的臉上流了下來。這時，我感覺到空氣清新了很多，周圍的居民也都紛紛打開了窗戶，行人也不繞而行了。這不禁讓我對環(huán)衛(wèi)工人多加了幾分敬佩之情。
保護環(huán)境，要靠大家一起行動起來，從小做起，養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習慣。我們應該尊重環(huán)衛(wèi)工人，更應該學習他們無私奉獻精神，讓我們和這些城市里的“黃玫瑰”——環(huán)衛(wèi)工人們，一起保護我們自己的家園吧！
玫瑰的作文 篇3
樹洞里住著一只土拔鼠。有一天，它去爬白云山，一不小心，滾了下來，摔斷了一條腿，走路一瘸一拐的，那個樣子難看極了。
從此，土拔鼠變得自卑了。它害怕被人嘲笑。所以，它白天在家睡大覺，晚上才敢出來找吃的。每當夜深人靜時，土拔鼠就抱著自己的破爛吉他在那彈唱歌曲。
一個春天的晚上，月亮像一個圓圓的玉盤，灑下金黃的光輝。一陣微風吹過，土拔鼠正坐在石頭上彈吉他。這時，一片玫瑰花瓣落在土拔鼠的旁邊。玫瑰花瓣問土撥鼠：“你叫什么名字呀?”土拔鼠說：“我叫土拔鼠。”玫瑰花瓣說：“原來你的名字叫土拔鼠啊，土拔鼠我們能交個朋友嗎?”土拔鼠說：“當然可以啦!”玫瑰花瓣說：“你能彈首曲子給我聽嗎?”土拔鼠說：“可以啊!”土拔鼠說完，于是就開始彈起曲子了。聽著聽著，玫瑰花瓣慢慢地陶醉了。
土拔鼠邀請玫瑰花瓣去自己的家里做客。玫瑰花瓣看見土拔鼠的家里又干凈又整潔。玫瑰花瓣說：“你的家真干凈啊�！蓖涟问笳f：“謝謝你的稱贊�！泵倒寤ò昕匆娡涟问蟮耐仁軅�，它非常的傷心。
三天后，玫瑰花瓣想家了，它對土拔鼠說：“土拔鼠我想家了。你能送我回家嗎?”土拔鼠說：“當然可以。”一路上，玫瑰花瓣一會兒飛高，一會兒飛低，土拔鼠跟在它的后面走得又慢又難看，還氣喘吁吁的。土拔鼠既開心又傷心，開心自己有一個新朋友，傷心的是玫瑰花瓣要離開了。
來到了玫瑰花園里，玫瑰花瓣聽見了媽媽的呼喚，來到了媽媽的身邊。玫瑰花瓣一五一十地把土拔鼠怎么幫助它的經(jīng)過都告訴了媽媽，媽媽聽了很感動，就送土拔鼠一顆神奇的'玫瑰種子，她對土撥鼠說，只要種下這顆種子，你的腿會好的，還會交到很多好朋友。
土撥鼠道別了玫瑰花母女，滿懷期待地回到了家。它找了一塊土地挖了一個洞，埋下了種子。它常常給種子澆水。三天后，玫瑰種子開花了。土撥鼠把開出來的第一朵玫瑰花吃了下去。奇跡就發(fā)生了，它的腿好了。它一蹦三尺高，一口氣跑了三百米。
不久，玫瑰花越開越多，吸引了很多朋友來賞花。土拔鼠明白了，幫助別人的人，也能得到別人的幫助。
玫瑰的作文 篇4
在一所平凡的學校里，不知是哪一天，一個雕刻著一朵藍色玫瑰的花盆上，忽然，花盆上的藍玫瑰好像被失了魔法一樣，竟然動了一下，又動了一下，它“嗖”得一聲跳到地上，水壺鏟子，花盆它們也都動了起來：花盆像媽媽一樣把藍玫瑰抱到花盆里去：水壺像保姆一樣給藍玫瑰洗臉：鏟子則像 爸爸一樣到處去找土。一個小小的房間了一瞬間變得熱鬧起來，一切都有了生命。
忽然，從遠處傳來了一陣腳步聲，鏟子，花盆，水壺都馬上停止了工作，一切都恢復了原來的樣子，可是唯一沒有變的是那藍色的玫瑰花。
從門口進來了一位高大的男士，原來他就是這個花盆的主人——劉校長。
劉校長一眼就看到了那朵藍色的玫瑰花。他驚訝極了，也高興極了。他讓說有的學生都來參觀這朵神奇的花。并且這些可愛的孩子們還每人送上了他們最美好的祝福：
“希望這朵玫瑰花越來越美麗!”“希望這朵玫瑰花能越來越大”……到最后一個孩子的祝福，這是最后一個祝福，哪兒孩子想了半天才說：“希望這朵玫瑰花每年都會開放!”
每當所有人都不在的時候，鏟子就會按時把最有營養(yǎng)的黑土換到花盆里去。水壺每天都把最甜的清露給藍玫瑰喝…….一天一天地過去，經(jīng)過他們的呵護。藍玫瑰靈驗了他們的祝福，越長越大，越長越漂亮……可是不知道它能不能靈驗最后一個祝福。
有一天，一個七八歲的小女孩那著玫瑰花高高興興地跑出了校園。劉校長一見____極壞了。馬上追過去去，心想：這么小的孩子就學會偷東西了。真是的，抓著了他，一定要好好地教育。
只見那個幼小的身影進了一家醫(yī)院。
一個病重的母躺在一張光禿禿的白色病床上，她奄奄一息，還不停地咳嗽，看到這一幕，劉校長的眼睛紅了，小女孩高興地對那位母親說了一堆話，因為在門外，所以聽不大清楚，后來一問護士才知道，這是一個悲慘的家庭，在小女孩剛出生的那一剎那，她的父親就出車禍死了，只留下這可憐的母女二人，可是因為母親頂不住壓力，得了這個性病，聽說只要聞了這朵花的'香味一個月，并就會好。
劉校長聽了這些話之后，什么也沒說，望了她們一眼就悄悄地走了。
一個月后，劉校長去醫(yī)院想看看她們母女倆，可是發(fā)現(xiàn)那白色的病床空空的，一問護士才知道她們沒走一會兒。劉校長只好回到學校
到了學校，劉校長總覺得花盆那邊怪怪的，好像被翻動過。仔細一看，里面還有一張紙條，上面歪歪扭扭地寫著：
叔叔，我借用了一下你的玫瑰，不過我已經(jīng)把它埋在花盆里了。明年的夏天，它會再開花的!
不久，“最后一個祝福也靈驗了”。
玫瑰的作文 篇5
不久前，我與爸爸媽媽和朋友一家去德清玩，住在一個叫法國山居的酒店里。酒店后面有座山，山上有片玫瑰園。一日白天，媽媽去后山散步，偶遇正在修剪玫瑰的園丁，得知這些是非常珍貴的玫瑰品種，就非常喜歡。可因為是冬天，玫瑰花已經(jīng)枯萎了，媽媽覺得很可惜，感慨要是春天來就好了。
樸實的花農(nóng)見媽媽一直盯著他的花兒不放，便猜到了媽媽的心思，就非常爽快地從園子的不同地方剪下四五個品種顏色的八支玫瑰花枝送她，并且熱情地告訴媽媽要是養(yǎng)護得好，這些枝椏明年春天就能生根發(fā)芽。
媽媽可高興啦，顧不得花枝上堅硬的刺，寶貝似地將他們捧回了家。回到家就邀請我一起去種植：“咱們趕緊把它們種起來，說不定明年春天就能看見鮮艷的玫瑰了！”。我不信：“就靠這幾根光禿禿的.桿子，也能長出鮮艷的花？根本不可能！再說，我們既不專業(yè)，又沒有肥沃的土壤，花兒活下來的幾率小的可憐。”“就算希望很小也得盡力一試，萬一真的能成功呢？”媽媽不愿意放棄，非常樂觀地準備嘗試。盡管我覺得花長不出來，但還是全力以赴幫助媽媽。
我們找來舊花盆，從小區(qū)花園里掘來新土裝上，還撒上一些以前的花肥，然后將玫瑰花桿插進土里大概2寸左右，小心地澆上水。為了幫助花兒度過寒冷的冬天，媽媽請外公幫忙，把花盆放進泡沫箱里，在花盆四周架上鐵桿子，在鐵桿上蓋上一層保鮮薄膜，這樣一個保鮮暖房就做好了！最后將花盆移到衛(wèi)生間。這樣，花兒就能在溫暖、潮濕的地方安然過冬了。接下來，唯一要做的就是等待了。
一天、兩天、三天……轉(zhuǎn)眼一個月快到了，我?guī)缀跆焯烊タ矗苫ㄅ枥餂]有一點動靜。我和媽媽開始有點擔心了。又是一個星期，這天，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，玫瑰桿上抽出了嫩綠色的小葉！我欣喜若狂，心想：哇塞，天吶，我們的玫瑰竟然活過來了！我大身呼叫媽媽快來看，媽媽也高興地差點沒跳起來！
之后，我們對玫瑰的照顧更加加倍了。幾個枝干上都陸陸續(xù)續(xù)探出小芽的小腦袋。我相信不久以后我們就能看到鮮艷的紅玫瑰、黃玫瑰了！
經(jīng)過這次，我明白了：任何事物都有“重生”的機會，關(guān)鍵在于它是否得到了充分的呵護。我們家的玫瑰因為有我們?nèi)业木暮亲o，所以得以重生，枯萎的小草因為得到了大地的呵護，所以在第二年春天，它還能重新生長。這真是生命的奇跡��！
玫瑰的作文 篇6
玫瑰花有白色的，有黃色的，有藍色的，還有紅色的等等，但是這朵玫瑰花是我見過唯一一朵會笑的“玫瑰花”。
我心中的那朵“玫瑰花”——楊老師。她有一頭黑中帶點金黃色的頭發(fā)，扎著一個馬尾辮，顯得格外的年輕慈愛。眉毛被劉海遮住了，所以看不清。明亮的大眼睛，高高的嘴巴與她那一張微笑的嘴巴搭配，流露出一種給人溫暖的感覺。她就像一朵永遠不會枯萎的“玫瑰花”。
我的那朵“玫瑰花”每天雷打不動，幾乎都保持著笑容。但是我認為她有個小缺點，就是穿著不怎么成熟，像一位少女�？墒沁@并不影響她……
記得前幾天，感冒病菌與發(fā)燒病菌同時來攻擊我們脆弱不堪的身體。大多熟人都因為不舒服而精神不振，就連平時活潑亂跳的我，也沒能僥幸的逃脫疾病的魔爪。我本以為我那朵“玫瑰花”也會倒下，可她表面脆弱不堪的少女形象卻像一個金剛不壞之身似的，毫發(fā)無損。她說：“我從小到大除了預防針，其他的什么針都沒打過一次呢？”大家都異口同聲地問道：“真的嗎？”老師昂首挺胸地說當然，來，我告訴你們退燒的神奇配方，你們可要好好的記錄下來哦！”天哪！楊老師這朵微笑的玫瑰花竟然知道如此多的知識，真是一朵微笑與智慧并存的玫瑰花呀，簡直就是一顆智多星。不過，我猜想老師這朵微笑的.玫瑰花也應該會有自己的煩惱吧。但她卻仍以她那美麗的笑容抑制自己的煩惱，真不愧是一朵微笑的玫瑰花呀！
記得老師她也常說只有“誠”才能成。意思是：只有誠心誠意的去做每一件事，才能獲得成功。我想：也許正是這句話，才使得我們那朵微笑的玫瑰花每天都生活在快樂的笑聲里吧。
楊老師守衛(wèi)著我們心中那朵“微笑的玫瑰花”，我愛您，是您那無私的微笑激勵著我前進，給予我克服困難的勇氣。但我現(xiàn)在卻不能像您那樣堅強，把微笑永遠掛在嘴邊。將來我一定也能像您一樣做一朵“微笑的玫瑰花”。