實用的玫瑰的作文5篇（熱）
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的玫瑰的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玫瑰的作文 篇1
一天，白玫瑰大公主爬在窗臺上想：好無聊啊！爸爸媽媽怎么還不回來陪我玩呀！
過了幾天，突然，城堡前面響起了響亮的馬叫聲。白玫瑰聽見了，馬上跑到窗臺上往下看：原來是自己的爸爸和媽媽回來了。她馬上躺回床上去，等爸爸和媽媽來這里看望自己。可是，白玫瑰過了好久都見不到她的爸爸和媽媽，只好繼續(xù)等他們。過了好一會兒，她的爸爸才進來，對白玫瑰高興地說：“女兒，你媽媽在外地又生了兩個女兒。不過，你這個房間就給妹妹吧！”白玫瑰聽了，很不高興，說：“不行！”爸爸聽了馬上教育她，說：“你是姐姐，要懂得謙讓。”白玫瑰說不過爸爸，就走向了另一個房間。媽媽見了白玫瑰，馬上說：“孩子，這個房間給另一個妹妹住吧！你去另一個房間里住吧！”白玫瑰聽了，有點憤憤不平，但還是聽了媽媽的話，走向了另一個房間。
過了幾年，父母又去外面工作了。白玫瑰覺得沒東西玩，就去找她的兩個妹妹玩，想捉弄一下黃菊妹妹和白菊妹妹。白玫瑰對她的兩個妹妹驕傲地說：“妹妹們，你們看我多么美麗呀！多么受人喜愛！你們是不是很敬佩我呢？”白菊妹妹聽了，說：“不，姐姐，我們敬佩的`是我們的爸爸，他每天都惦記著我們，每天都很辛苦地工作。我們?yōu)槭裁匆磁迥隳兀侩m說你是個姐姐，有一點偉大，但是，爸爸每天都在拼搏，睡都睡不香，姐姐，你說，是你偉大還是爸爸偉大呢？”黃菊妹妹也點了點頭。白玫瑰被白菊妹妹的話驚呆了。剛好，爸爸和媽媽從外地回到了城堡，聽到了白菊的話，然后也細細教育了一番白玫瑰。
從此以后，白玫瑰都很親切地對待她的妹妹們，再也不驕傲了。
玫瑰的作文 篇2
我家書桌上擺著一盆美麗玫瑰花。它雖然不想月季那樣嬌艷惹人，而她那紅色美給人一種開心感覺。
陽春三月時候，它長得很快，兩天里，就可以長出兩三朵花來了。每一朵玫瑰花添上四五片綠油油葉子。
酷熱時候，它長得很艷麗，紅彤彤花瓣給人一種高興感覺，即使你有天大煩惱也會拋到九霄云外似。
到了秋高氣爽時候，它還生存著，但長黃了一點，不過沒關系，我一樣欣賞它優(yōu)美姿態(tài)。
寒冷冬天來了，玫瑰已經(jīng)在凜冽寒風忠凋謝了，我心很難過，對著凋謝玫瑰花說：“可憐玫瑰，我們又要等到春天來臨時候才有可以見面了，我真很寂寞！”
玫瑰花呀，玫瑰花，你永遠是我戴泰綿好朋友！
玫瑰的作文 篇3
陽光下，一朵朵玫瑰花在風中舞動，搖曳著嬌嫩的花苞，吐露著迷人的芬芳……
每個人心中都種著一朵美麗的玫瑰，而我心中的那朵玫瑰就是我勤勞慈祥的媽媽。
每天早晨，叫醒我的不是丁零零的鬧鐘，而是餐桌上熱氣騰騰的早飯。而媽媽呢，早已端著一大盆子衣服到河邊去洗了。差不多等我吃完早餐時，媽媽就回來了，急匆匆晾好衣服，騎著自行車帶我去上學了。時間總是湊得這樣好，我打心底里佩服媽媽！
下午放了學，還沒等進門，就能聞到那一縷縷的菜香味了。吃完飯，媽媽又一刻不停地去洗碗收拾了。爸爸常常開玩笑：“***就像上了發(fā)條的鬧鐘，一秒都不停歇啊！”
我漸漸長大，慢慢懂事，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角早已布滿細碎的皺紋，一頭青絲里也早已參進了不少白發(fā)。身體一天天臃腫，體質(zhì)一天天下降，原本漂亮、高挑的大姑娘只能永遠地留在了和爸爸的`結婚照上。
我的心酸了，眼眶濕潤了。不知從哪天起，我不愿再讓媽媽幫我疊被子了，不愿再讓媽媽送我上學了，不愿再讓媽媽給我洗衣服了……也不知從哪天起，我會一大早起來煮早飯了，我會主動幫媽媽掃地、洗碗了，我會搶著干家務了……媽媽常常夸我：“你從一個衣來伸手、飯來張口的‘小公主’變成了一個樣樣會做、會心疼人的‘大姑娘’了！”
又到了玫瑰花開的季節(jié)，我看著那一叢叢綻放的玫瑰，心中充滿了無限喜悅，因為我心中的那朵玫瑰也正傲然怒放著，很美，很美……
玫瑰的作文 篇4
初秋到了，我家院子花園里的玫瑰花像一位姍姍來遲的少女，漸漸舒展開柔嫩的花瓣。
玫瑰花是我最喜歡的花之一，瞧！那一朵朵的玫瑰花，紅像我們少年奮斗的熱血激情，浪漫、熱情；白如冬天下的鵝毛大雪，婉美、溫柔；淡粉色好似少女光滑的臉龐，可愛、羞澀；黃色的仿佛是燦爛溫暖的陽光，溫馨……它們有的是花骨朵，就像一個小桃子，可愛、嬌嫩；有的含苞待放，像一位亭亭玉立的少女；有的早已怒放，就像是一位小姑娘的笑臉，臉上還泛著紅暈呢！
玫瑰花的莖有大有小，有粗有細，顏色非常鮮艷，是亮綠色的，而且上面還有許多小刺，好像是保護莖的小衛(wèi)士。你摸一下，還挺扎手的，每到這個時侯，它好像在說：“你們只要在碰一下莖，我就對你們不客氣，那時，你們的手就倒霉啦！”
它的葉子很有特點，有的是對生的，就像是一對雙胞胎，還像是人們張開的手臂，并且邊邊都有“齒”，顏色也非常鮮艷，是淡綠色的。它的'花瓣上附了一層細細的絨毛，嫩滑滑的，像是綢緞；還帶有微微的外卷，像是華美的禮服。據(jù)說它的花蕊還有區(qū)別之分呦！它的雄花蕊是黃的，雌花蕊是紅的，而且也非常香，就像是用香水噴過似的。
有時我真想變成一朵玫瑰花，無憂無慮的做一朵可愛漂亮的玫瑰花，如果你問我想做哪種顏色的玫瑰花，我最想做一朵淡粉色的玫瑰花，因為它的花語是幸福、美麗，所以我想用它讓人們開心、幸福，你們又想做哪種顏色的花朵呢？
不關是什么花，都有它自己獨特的美，百合花的純潔、天真之美；茉莉花馥郁、害羞之美；月季的張揚和嫵媚之美，還是牡丹的富貴、大氣之美都有它的特點，你們又喜歡哪種花它獨特的美呢？
玫瑰的作文 篇5
今天，我借著空閑，讀了一次《高爾基和他的兒子》。我讀完之后，伏在案上，心情久久不能平復。當讀到“你要知道，“給”永遠比“拿”愉快”時，我更是覺得震憾。
《高爾基和他的兒子》這篇文章主要寫了高爾基的兒子探望高爾基和高爾基寫信教子這兩件事。我讀到“給永遠比拿愉快”時，心中騰然浮現(xiàn)出新的感悟。原來，奉獻所得到的快樂比索取所得到的東西更為珍貴啊！我正沉浸在“挖到寶藏”的喜悅中時，一個同班同學突然浮現(xiàn)在我的腦海中，她的名字是趙佳怡。
趙佳怡是我的同桌，她雖然沒有排進前5名，卻也是我們班的佼佼者。有一次，我碰到了一個“攔路虎”——一道解釋句子的題，它一直是我的“眼中釘”，可沒想到我會栽在它的手上。我先去問高榮光，可他只應了句“我不會”，便繼續(xù)寫作業(yè)了，而旁邊的陳逸東，則漠然的轉過頭，一副“事不關己高高掛起”的態(tài)度。無奈，我只好去問趙佳怡，趙佳怡沉吟良久，抬眼與我說：“你看，你的.錯因就是沒有把住重點，這道題的重點應是“奉獻”和“索取”這兩個字眼，抓住這兩個重點，這道題不就自然而然地給你“讓道”了嗎？”我迷茫地望著這道題，手足無措地看著這道題。趙佳怡仿佛一眼望穿了我的疑惑，解釋道：“重點其實就是“給”比“拿”愉快了！圍繞這個中心思想就可以了。”我悄然大悟，仿佛是為了印證我已明白，我重重地點了點頭，誠心誠意地說：“謝謝！”趙佳怡聳聳肩，表示沒關系，便又伏案改錯了。我凝視著那道題，心中暖流激蕩……
《高爾基和他的兒子》這篇課文告訴了我一個真諦：人生的快樂不在于索取，而在于奉獻。奉獻，方使心靈那一畝田得到精神充足。那怕只是一句祝福，也會暖徹心扉！正所謂“贈人玫瑰手有余香！”
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