玫瑰的作文[精華]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的玫瑰的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

玫瑰的作文 篇1

　　我家的書桌上擺著一盆描寫玫瑰花的小學(xué)作文。它雖然不像月季那樣?jì)善G惹人，而它那紅色的美給人一種開心的感覺。

　　陽春三月的時(shí)候，它長得很快，兩天里，就能長出兩三朵花了。每一朵玫瑰花添上四、五片綠油油的葉兒。

　　酷熱的時(shí)候，它長得更艷麗，紅通通的花瓣給人一種高興的感覺，即使你有天大的煩惱也會(huì)拋到九霄云外似的'。

　　到了秋高氣爽的時(shí)候，它還生存著，但長得黃了一點(diǎn)，不過沒關(guān)系，我一樣欣賞它優(yōu)美的姿態(tài)。

　　寒冷的冬天來了，玫瑰已經(jīng)在凜冽的寒風(fēng)中凋謝了，我的心很難過，對著凋謝的玫瑰花說：“可憐的玫瑰，我們又要等到春天來臨的時(shí)候才能見面了，我真的很寂寞！”

　　玫瑰花呀，玫瑰花，你永遠(yuǎn)是我潘紹鋒的好朋友！

玫瑰的作文 篇2

　　又是陽光明媚的一天，有時(shí)面對莊嚴(yán)的教室，吵鬧的學(xué)生們，突然，在這些吵鬧中冒出一個(gè)尖利的聲音說道：“今天是情人節(jié)�！背臭[的學(xué)生們安靜下來。只有墻上的鐘表還在不知情的敲著自己的小鼓隆隆地響。

　　事過一天后，同學(xué)們都討論出了一個(gè)計(jì)劃：送老師鮮花。

　　還有三天才情人節(jié)，同學(xué)們不耐煩的性格就顯露出來了，每天都在相互詢問：“還有幾天情人節(jié)呀？”

　　時(shí)間在縮短，轉(zhuǎn)眼間就到了情人節(jié)，這下可夠同學(xué)們忙活的了。墻上掛滿了彩帶，講桌上堆滿了禮物。

　　老師走到了教室門口，輕輕地推開門，我們開始了計(jì)劃。

　　當(dāng)老師走到教室門口，彩帶就掛在了她的身上。當(dāng)她走到講臺(tái)上時(shí)，同學(xué)們的一聲節(jié)日快樂使她熱淚盈眶。

　　當(dāng)班長送給她一束玫瑰花時(shí)，他的眼睛里充滿了無限的喜悅，這也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，老師也有溫柔的一面在這節(jié)課中老師講了許多感人的.話，沒有華麗的修辭，也沒有生動(dòng)的比喻，就是那么平平淡淡的幾句話就充滿了感情。

　　一陣急促的下課鈴打破了我們的幸福，這一節(jié)課，我們學(xué)到了許多。

玫瑰的作文 篇3

　　那天，我獨(dú)自走在回家的路上，突然，我看見一棵玫瑰樹，上面的'玫瑰還是一個(gè)個(gè)幼小的花苞兒呢！

　　我想：嗯，這花苞過多少天才能變成花呢？嗯……五天以后再來看看吧！

　　晚上，我夢見了玫瑰花開得非常好，還可以發(fā)光�？傊�，我真想再見到它。

　　五天后，一放學(xué)，我就急匆匆地來到老地方。哇！玫瑰花苞變成一朵朵美麗的玫瑰，上面還有幾滴亮晶晶的水珠呢！

　　我愛玫瑰花！

玫瑰的作文 篇4

　　我家樓頂有一個(gè)小小的花園，種有夜來香、薔薇、玫瑰，還有一些不知名的花草。

　　在這個(gè)小花園里，我最喜歡就是鮮艷奪目的玫瑰花了。紅紅的花朵在綠綠的葉子中包圍著，顯得格外美麗。火紅色的花瓣層層疊疊，摸上去是那么柔軟，花瓣的邊有點(diǎn)向外卷，包圍著長在中間的.黃色的花蕊，非常艷麗。如果你湊近一點(diǎn)，就會(huì)聞到那淡淡的、獨(dú)有的玫瑰花香。聽說它的花蕊也是有區(qū)別的，雄花的花蕊是黃色的，雌花的花蕊是紅色的。它的莖有粗有細(xì)，是深綠色的，上面長有許多小刺，像一支護(hù)衛(wèi)隊(duì)，只要你一不小心碰到它，就會(huì)把你扎得跳起來。莖上左右兩邊還長著齒邊的綠葉。紅的花，綠的葉，讓人賞心悅目。

　　每當(dāng)早上我去看它，給它澆水的時(shí)候，玫瑰花迎著風(fēng)兒，向著我點(diǎn)頭，仿佛在對我說：“早上好！”��！我真喜歡這千姿百態(tài)的玫瑰花。

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