精選寫玫瑰的作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的寫玫瑰的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫玫瑰的作文 篇1
有人喜歡虛懷若谷的竹子，有人喜歡凌寒怒放的梅花，有人喜歡昂首挺胸的松樹，有人喜歡無私奉獻(xiàn)的小草，有人喜歡香飄四野的桂花，還有人喜歡亭亭玉人的美人蕉，而我卻喜歡儀態(tài)端莊的玫瑰花。
玫瑰花，是多年生草本植物，顏色艷麗，紅的似火，紫的如霞，白的像雪...美麗極了!
人說“帶刺的玫瑰”。這句話十分有道理。玫瑰花的莖又細(xì)又長。莖上還長著一根根小刺，就像一根根銀針，這樣子，就可以保護(hù)葉子和花朵了。
玫瑰花的葉子，緣呈齒開獎。風(fēng)一吹過，玫瑰花的葉子輕輕搖動，仿佛整朵花都在跳舞。
玫瑰花的花朵，花朵重重疊疊，大概有五六片花瓣。呈深紅色的，就像一團(tuán)火焰，從總體看，就像奧運(yùn)會火炬。呈白色的，就像一個雪球，呈紫色的，紫盈盈的格外美麗。
我家墻角玫瑰花，朵朵花開似彩霞既要人夸好顏色，又留清氣滿乾坤。我愛玫瑰花。
寫玫瑰的作文 篇2
早晨，查老師一跨進(jìn)辦公室，只見寫字臺上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒挨著臉龐，情不自禁地問:“這是誰送來的呢?”
辦公室的老師們只是默默地?fù)u頭笑了笑。查老師感到奇怪。她拿著那束玫瑰花來到了教室，令老師更奇怪的是，好像一切都安排好了似的，同學(xué)們都到齊了，一見到老師便以熱烈的掌聲歡迎她。查老師問同學(xué)們:“這花是誰送來的?”同學(xué)們也只是默默地笑了笑，查老師看著同學(xué)們的笑容，似乎已經(jīng)明白了一半。但這些孩子為什么要送給自己這束玫瑰花呢?這倒是個主要問題。
放學(xué)后，查老師把班長叫到辦公室，和藹地問道:“李青，你跟老師說實話，這玫瑰花是不是你們送的?”李青笑著淘氣地說:“查老師，這是秘密，等您回到家就知道了。”
查老師回到家中，剛把玫瑰花插進(jìn)花瓶，就聽見一陣“篤、篤、篤”的敲門聲。查老師打開門一看，原來是他們—自己的學(xué)生。孩子們進(jìn)屋后異口同聲地說:“查老師，我們祝您生日快樂，身體健康!”說著便掏出了生日賀卡一齊雙手遞給老師。查老師猛然間想了起來，今天原來是自己的生日，自己卻不曾記得，可孩子們卻記在心上。
班長李青站了出來對查老師說:“查老師，您太辛苦了!每當(dāng)夜晚，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，可窗戶上還留有您的身影。為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，您不辭勞苦地為我們講課，改作業(yè)，每天到很晚才回家。繁重的家務(wù)勞動又壓在您的肩上。記得那一次，您生病了，還堅持來給我們上課，您差點兒累倒在課堂上，您卻強(qiáng)忍支撐著，沒有誤過我們一堂課。這六年來，您為我們付出了多少心血和汗水，如今，您把自己的生日競忘了，老師，您太辛苦了!”
“老師，請接受我們的一點心意吧!”
“老師，請收下吧!”
“孩子們!”查老師激動得熱淚盈眶，她輕輕地?fù)崦⒆觽兊念^。在那束鮮艷的紅玫瑰映襯下，查老師顯得格外年輕、美麗。
寫玫瑰的作文 篇3
玫瑰花開放的時候總是很鮮艷的，也是很香的。但大家千萬別像我一樣，聞是可以的，別摸它呀！我喜歡玫瑰花，因為它有很多動人的故事，它也帶給我們視覺上的美麗和嗅覺上的美好感受。更因為它還有刺，不讓人輕易碰到，讓我覺得它性格很高傲，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉！
所以我很喜歡玫瑰花！
寫玫瑰的作文 篇4
每個人喜歡的花都不一樣，有人喜歡清新淡雅的百合，有人喜歡亭亭玉立的荷花，而我去喜歡紅艷艷的玫瑰。
玫瑰的莖細(xì)細(xì)的，綠綠的，有6——7厘米長，上面長著尖尖的小刺，可能是她的防身武器吧！橢圓形的葉片邊緣摸上去有些刺，忽地，我好像聽到它在和我說話“輕點摸，我的小主人，您把我摸疼了！”這可把我嚇了一大跳，趕緊把手縮了回來。玫瑰的葉子像個小鳥蛋那么大，可以進(jìn)行光合作用，給自己輸送營養(yǎng)。到了三月時，它開始開花，含苞待放的玫瑰花好似一個害羞的小姑娘，久久不肯向人們綻放美麗的笑臉；盛開的玫瑰花，像個可愛而又美麗的小姑娘，微笑著向人們招手；枯萎的玫瑰花，好像一個做錯事的孩子，傷心地低下了頭。在清晨，趕上許多玫瑰花都昂首怒放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，在霞光中隨風(fēng)飄舞。離近些再看，一朵朵玫瑰花張開了笑臉，它們是那樣的楚楚動人、清爽自在，綴滿了亮晶晶的露珠，像水晶，像鉆石，晶瑩剔透，亭亭玉立。
玫瑰不僅美麗，而且用途廣泛。它不但能凈化空氣，美化環(huán)境，還能作為農(nóng)作物。作為農(nóng)作物時，它主要應(yīng)用于化妝品、食品等工業(yè)，也能做果醬、果凍、果汁等，還可以提煉香精呢！
我愛您，美麗的玫瑰！愛您艷麗的色彩，更愛您婀娜綻放的姿態(tài)。
寫玫瑰的作文 篇5
我漫步在橋頭。周圍的車輛來來往往，行人絡(luò)繹不絕，三兩個小孩在馬路邊歡快嬉戲。
在橋的一端，一個不引人注意的地方，蹲著一個渾身臟兮兮、流浪街頭的的老奶奶。頭發(fā)蓬卷，衣衫爛陋，光著一雙黑腳，風(fēng)燭殘年，看得出很久沒打理了，十分惡心。她專揀垃圾為生，旁邊放著一個布袋，看來滿滿的。
路過時都有一陣怪異的惡臭。人們啐棄她甚至打她，孩子侮辱她。沒有人給她好臉色。但她并不在乎，也許她已經(jīng)瘋了，整天都在笑。這一會，她正拿著一朵不知從哪撿來的玫瑰花在鼻子下滿足地聞著，聞著，毫不介意花的殘，枝的敗，更不介意人們鄙視的目光。似乎，這一朵花就是她的天堂。
就在這時，一個小朋友不小心摔倒在馬路上，一輛汽車正要駛過，悲劇就要發(fā)生了！說時遲，那時快，那個婦人突然沖到小朋友的身邊，抱起來。小孩似乎嚇壞了，嗚嗚地哭起來。老奶奶輕輕地?fù)崮χ⒆樱逯衙倒寤ǚ旁谒稚稀?/p>
一個婦女從附近商鋪沖了出來，一把奪過孩子，立即踢了老奶奶一腳，罵著、吵著、叫著，仿佛發(fā)瘋了一樣，和那個孩子進(jìn)了商鋪。那朵玫瑰花落在地上，更殘敗了，與那顆心一樣，殘敗了。老奶奶仍在微笑，靜靜彎身，撿起那朵玫瑰花，慢慢走回她原先的位置，繼續(xù)嗅著那朵玫瑰花。
玫瑰花啊，你可知道拿著你的那位老奶奶在想什么嗎？她和你一樣，有著美好的心靈。你在更多的時候，贊揚(yáng)著愛情，可是，你也贊頌著那一顆美好的心！
天堂因有愛而讓人向往，我們是否也應(yīng)有愛呢？
寫玫瑰的作文 篇6
一顆玫瑰花種子從玫瑰花媽媽的手里掙脫了出來，經(jīng)過了三十八陣風(fēng)吹過后，來到了一片肥沃泥土上。
在土里經(jīng)過雨水的滋潤玫瑰種子開始發(fā)芽了，漸漸地長大了，越長越高、越長越美。有一天人們驚訝的發(fā)現(xiàn)玫瑰長出了一個很大花蕾，又過了幾天玫瑰花終于長成了一朵比花媽媽更加美麗，更加嫵媚的玫瑰花。在這幾玫瑰花身旁經(jīng)常有許多我經(jīng)過，他們對這朵玫瑰花都會發(fā)出驚嘆！而且還會說同樣一句話，“這朵玫瑰花居然如些美麗，真是天下第一花。”
聽了人們的夸贊玫瑰花變得一天比一天驕傲。有一天，她低頭往下一看，自己腳下全是臟臟的泥土，玫瑰花覺得很氣憤，于是她大聲跟泥土說“我是如此美麗的花，怎么能和你這樣臟的泥土在一起呢？”“美麗的玫瑰花小姐，你的美麗是吸收我營份得來的吧！”泥土說道。“胡說！”玫瑰花顯得非常氣憤。玫瑰花看到不遠(yuǎn)的地方塊漂亮的石頭，玫瑰花想如果自己長在石頭上是不是顯得更好看一些，于是玫瑰花跑到了石頭上去了。
第二天玫瑰花變得枯萎了，花瓣一片一片飄落下來，從身旁經(jīng)過的人再也沒有說她漂亮的，玫瑰花明白了自己的美麗是離不開泥土的，她開始后悔起來……
寫玫瑰的作文 篇7
你知道玫瑰嗎？玫瑰在我的`眼里，一直是很完美的樣子，象征著愛情的。可今天，去了一趟平陰的玫瑰園之后，才知道玫瑰的樣子是豐富多彩的。
一天的清早，車在我們愉快的心情中出發(fā)了。穿過田野，穿過山川，穿過像飄帶一樣的樹林，再穿過整整齊齊的綠墻，我們終于來到了玫瑰園。一進(jìn)入玫瑰園，滿眼的紅花，綠葉，土壤，密密麻麻的人群就立刻吸引了我的目光。
我們立刻跑進(jìn)玫瑰花叢中。先映入我眼簾的是一朵粉紅色的花，左看右看，越看這朵花越像牡丹，好漂亮。一路上，我看到了粉紅色的大玫瑰，深紅色的玫瑰，像荷花一樣的玫瑰，像野花一樣小巧玲瓏的玫瑰。
這一次，我真是大開眼界。聽說這里的玫瑰可以吃，我便每種玫瑰都吃了一片，玫瑰的味道好獨特呀！有苦的，有甜的。有的玫瑰片一含進(jìn)嘴輕輕咀嚼，又苦又甜，最后是濃烈的玫瑰香，好像找到了人生的味道。其中我最喜歡白色的玫瑰花，扶摸它的花瓣，像在扶摸絲綢一樣，柔柔的，給人以純潔的感覺。最后遺憾的事是沒有找到那種心中的玫瑰，好像它是情人節(jié)專屬的玫瑰吧！
這一次真是好開心啊！