玫瑰作文

時(shí)間：2022-04-27 09:59:16 玫瑰我要投稿

【熱門】玫瑰作文匯編十篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的玫瑰作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】玫瑰作文匯編十篇

玫瑰作文篇1

　　去年十月一個(gè)星期三的夜晚，普通而又平凡，但我對(duì)發(fā)生在那個(gè)夜晚的一件小事至今記憶猶新。

　　深秋的夜風(fēng)，吹在身上涼颼颼的，寫完毛筆字和媽媽坐在回家的三輪車上，被風(fēng)一吹不由打了一個(gè)寒顫。一路上，我不停地對(duì)媽媽講著班里的新鮮事，快下東橋時(shí)，一陣誘人的、熟悉的、特別喜愛(ài)的香味直竄我的鼻孔，我拽住媽媽的衣袖，迫不及待地說(shuō)“柚子！媽，給我買！”媽媽滿懷歉意地對(duì)三輪車師傅說(shuō)：“不好意思，可以停一下嗎？”他十分干脆地答應(yīng)了，并幫我們挑選柚子，這時(shí)，我打量起這位三輪車師傅：一張豐厚的臉上布滿了飽經(jīng)風(fēng)霜的、刀刻般的皺紋，在路燈的照射下，顯得有些蒼老，但透著一份慈祥。

　　買完柚子后，媽媽不住地對(duì)他說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起，耽擱你了！”然后誠(chéng)懇地送上半個(gè)柚子，他推拒了一陣，不好意思地收下了。下車后，我們母子倆高興地向家走去。突然，打身后傳來(lái)急促的叫聲：“小朋友，小朋友，小朋友……”我猛一回頭，只見(jiàn)那位三輪車師傅手里舉著東西向我們飛奔而來(lái)，大聲說(shuō)：“小朋友，你的表！”一剎那間，我的臉火辣辣的，要知道，這可是我的最后一塊表，因?yàn)槔蠍?ài)丟東西，媽媽在買這塊表時(shí)警告過(guò)我，丟了的話，再也不給我買表。我雙手捧著表，一肚子感激的話，怎么也說(shuō)不出來(lái)，只深深地向他鞠了一躬。

　　上樓時(shí)，媽媽說(shuō)：“別看媽媽小小的舉動(dòng)，實(shí)則是送給那位師傅一份尊敬、一份尊重，當(dāng)你善待了別人，別人才會(huì)善待你，記住……”我搶過(guò)媽媽的話說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香。”媽媽會(huì)心地哈哈大笑起來(lái)。

玫瑰作文篇2

　　我喜歡百合，喜歡它別具一格的斯文，喜歡仙人掌，喜歡它堅(jiān)韌挺拔的精神，喜歡牡丹，喜歡它永遠(yuǎn)飄逸的舞姿，更喜歡玫瑰，喜歡它滔滔不竭的熱情。有幾絲柔弱，幾絲剛強(qiáng)，幾死迷人的玫瑰。當(dāng)然，沒(méi)人會(huì)為它的阿娜多姿而欣喜，反其道而行之，人們會(huì)為它的嬌嫩柔弱而羞恥，更有勝者會(huì)對(duì)喜歡玫瑰的人“望洋興嘆”：“胸?zé)o大志，孺子不可教也！”玫瑰受盡了侮辱，但它仍然在綻放，它知道，它的生命還正值春天，它認(rèn)為，人間自有真情在！玫瑰——生活的皎皎者陽(yáng)光照得人睜不開(kāi)眼睛，那是夏天的使者吹響了比賽的號(hào)角，花兒們都竟相開(kāi)放，玫瑰張開(kāi)鮮艷的花瓣，玫瑰張開(kāi)鮮艷的花瓣，等待著風(fēng)雨的洗滌，它就這樣每天都在期待著，奮斗著，功夫不負(fù)有心人，終于，它成功了。看到了紅似火，美似仙的玫瑰了嗎？那鮮紅的花瓣在陽(yáng)光照耀下慢慢舒張，那碧綠帶刺的根，托花的福也那么引人注目，還有那橢圓的綠葉，在微風(fēng)吹拂中，隨著花朵左右搖晃，搭眼一看，還真是個(gè)妙齡女郎！于是，它成了金牌得主，與此同時(shí)，人們伸出邪惡的雙手，毫無(wú)遺憾地剪下它深綠帶刺的莖。唯一的，它只能默默地進(jìn)花瓶，默默地綻放，默默地枯萎。但它同樣會(huì)毫無(wú)遺憾地生長(zhǎng)，在它生長(zhǎng)的那一刻，人們用奔流不息的熱血栽種它，現(xiàn)在，它也要用永流不息的熱情報(bào)答人們，它相信：“人間自有真情在。”不然它會(huì)在水中開(kāi)得那么艷么？玫瑰——真情的使者周敦頤曾贊嘆過(guò)蓮花的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，鄭燮曾贊頌過(guò)竹石的堅(jiān)苦卓絕，廣大群眾曾贊揚(yáng)過(guò)梅花難能可貴的耐寒精神，我曾贊揚(yáng)過(guò)玫瑰永不磨滅的真情。它不像仙人掌那般無(wú)情，不像蓮花那般嚴(yán)肅，它象征著愛(ài)，無(wú)言的愛(ài)。親人的愛(ài)，朋友的愛(ài)，情人的愛(ài)，師生的愛(ài)，想說(shuō)出來(lái)，卻又無(wú)可言諭。而玫瑰正是這種愛(ài)的寄托，代表著愛(ài)與被愛(ài)，淚與悲傷，真情與奉獻(xiàn)。因?yàn)樗鼒?jiān)信：“人間自有真情在”！玫瑰——笑對(duì)秋天的快樂(lè)者 “稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”秋天到了，處處蕭瑟凄涼，那是玫瑰離別前的奏樂(lè)；玫瑰的花瓣由紅轉(zhuǎn)黃，那是它離別時(shí)的掙扎，它仰望天空，愁云萬(wàn)里，曾幾何時(shí)，它經(jīng)受重重磨練在大地誕生。如今，它必須悄然離去。于是，玫瑰花瓣隨著無(wú)情的秋風(fēng)飄然而下，在半道上打著旋兒，一片片地飄落，去感受飛翔的眩暈，最后平穩(wěn)地落到土地中，自始自終，山散發(fā)著迷人的清香。真可謂：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。”它了解，它明白：“人間自有真情在！” 這就是玫瑰，擁有著滿腔的熱血與激情。這就是玫瑰，在真情中誕生，在真情中離去，卻永不忘恩的玫瑰，付出自己去渲染別人的玫瑰，值的我永遠(yuǎn)愛(ài)它的玫瑰！美麗的野玫瑰廣東省廣州市東山區(qū)中星小學(xué)五一鐘靜昕今天，我們一家人到了郊外看玫瑰，回到家里，我依然對(duì)那美麗的玫瑰花戀戀不忘，于是，媽媽便給我找來(lái)了《野玫瑰》這首歌。歌曲十分柔和，中間連綿起伏，最后有種波平如鏡的感覺(jué)，真美妙啊！我的眼前，呈現(xiàn)出了一個(gè)在森林深處的野玫瑰園，里面有許多花兒，紅的，黃的，白的，品種繁多，數(shù)不勝數(shù)，真是一個(gè)世外桃源啊！瞧，玫瑰們?cè)谔枘兀　昂艉簟钡娘L(fēng)聲是美妙的音樂(lè)，藍(lán)天白云和綠樹，都是美麗的布景。玫瑰姑娘們彎著腰，扭動(dòng)著妖艷的身軀，底下紅撲撲的小臉兒，在陽(yáng)光下，相互碰撞，又好像在說(shuō)悄悄話。瞧，玫瑰姑娘們?cè)谧鲇螒蚰兀≡陉?yáng)光中，玫瑰們迎著微風(fēng)，笑了。她們有的左搖右擺；有的仰面朝天；還有的前頃后仰，真是美極了！不知不覺(jué)中，一曲終了，我的心卻還在那個(gè)美麗的野玫瑰園中，流連忘返。

玫瑰作文篇3

　　這是鄉(xiāng)下的一個(gè)很大的花園，花園的籬笆外面，是廣闊的田野和草場(chǎng)，許多牛羊在草場(chǎng)上悠閑的吃草。

　　在花園中，有一株玫瑰花樹，樹底下，住著一只蝸牛，這蝸牛啊，真是個(gè)天生的大懶蟲，它不僅什么事情都不肯做，而且什么事情也不會(huì)做。不過(guò)，它對(duì)自己的這種行為還有非常充足的理由，它總是不知羞恥的說(shuō)：“等著瞧吧，到時(shí)候我能開(kāi)好幾次花，結(jié)好多次果，不然，就像牛羊一樣產(chǎn)出大量的奶來(lái)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是輕而易舉的事情”。

　　玫瑰花樹聽(tīng)了蝸牛的話說(shuō)：“你總是這樣說(shuō)，你讓我等著瞧的事情可真不少，但是我不知道，你說(shuō)的這些話，什么時(shí)候才能成為現(xiàn)實(shí)，你告訴我一個(gè)具體的時(shí)間，行嗎?”。蝸牛聽(tīng)了不耐煩的說(shuō)：“這個(gè)嗎，我自然心里有數(shù)”。

　　一年過(guò)去了，再看看蝸牛，它還是躺在原來(lái)住的地方，還是那副懶洋洋的老樣子，還是在玫瑰花樹下曬太陽(yáng)。不過(guò)，此時(shí)的玫瑰花樹，又冒出了新花蕾，不久便開(kāi)出了鮮艷的花朵。新的一年又開(kāi)始了，萬(wàn)物欣欣向榮，玫瑰花吐蕾開(kāi)花，又散發(fā)出迷人的香氣，引來(lái)無(wú)數(shù)的人們，到花園中觀賞。蝸牛看到外面好熱鬧，便也鉆出土來(lái)，伸伸觸角，可是馬上又縮了回去，不過(guò)在它縮回身體之前，它好像又有了什么新的發(fā)現(xiàn)，它對(duì)玫瑰樹說(shuō)：“好在你已經(jīng)成為一株老玫瑰樹了，你應(yīng)該早些做準(zhǔn)備，該去安息了，唉!看你啊真夠可憐的!”。玫瑰樹說(shuō)：“我可不認(rèn)為自己有什么值得可憐的，你為什么要這樣說(shuō)呢”。蝸牛一聽(tīng)玫瑰樹的反問(wèn)，一下子裝得深?yuàn)W起來(lái)，它搖頭晃腦的擺出一副哲學(xué)家的派頭，說(shuō)：“是的，你是無(wú)法回答我的問(wèn)題的，因?yàn)槟銖膩?lái)不肯動(dòng)腦筋去思考問(wèn)題，特別是應(yīng)該如何生存的大問(wèn)題，你想想，你為什么要開(kāi)花，你的花是如何開(kāi)出來(lái)的，你開(kāi)出的花為什么是這樣的，而不是那樣的”。

　　玫瑰認(rèn)真的思考了一會(huì)說(shuō)：“是的，這些問(wèn)題，我確實(shí)沒(méi)有思考過(guò)，也沒(méi)有做過(guò)研究，不過(guò)我可以把我的想法告訴你”。蝸牛說(shuō)：“那我倒愿意聽(tīng)聽(tīng)，你有什么想法”。玫瑰樹說(shuō)：“我在歡樂(lè)中開(kāi)花，因?yàn)槲曳情_(kāi)不可，太陽(yáng)是那么溫暖，空氣是那么清新，我喝著純潔的露水和可口的雨水，從泥土中得到力量，于是我感覺(jué)一種快樂(lè)在不停的增長(zhǎng)，結(jié)果我就不能不開(kāi)花了，不得不吐蕾了，我今年開(kāi)了，明年還要開(kāi)，這就是我的全部生活”。蝸牛說(shuō)：“這樣看來(lái)，你的生活真是又快樂(lè)又輕松”。玫瑰樹說(shuō)：“正是這樣，我覺(jué)得什么都令我滿足，什么都是非常美好的”。

　　蝸牛聽(tīng)了玫瑰樹的話，有些不好意思，它低聲的說(shuō)：“世界不關(guān)心我，我和世界沒(méi)有什么關(guān)系，我自己和我身體里的那些東西，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠用了”。玫瑰樹卻說(shuō)：“但是在這個(gè)美好的世界上，你拿什么東西回報(bào)這個(gè)世界呢，你能拿出什么東西來(lái)呢?”。蝸牛吐了一口唾沫說(shuō)：“我只對(duì)這個(gè)世界吐一口唾沫，因?yàn)檫@個(gè)世界一點(diǎn)用處都沒(méi)有”。

　　玫瑰樹看看蝸牛，痛心的搖著頭說(shuō)：“真令人傷心，它只會(huì)懶懶的呆在那里。可是我的花瓣能被風(fēng)帶到遠(yuǎn)方去，它會(huì)被美麗的少女夾在她心愛(ài)的日記本中，我的花瓣會(huì)貼在一個(gè)天真活潑的孩子的嘴唇上，它會(huì)快樂(lè)的親吻我，我覺(jué)得只有這樣的生活才是幸福的，才算真正的生活”。

玫瑰作文篇4

　　你們?cè)P躇，你們?cè)q豫。但真愛(ài)，抵得過(guò)流言，打得敗時(shí)間。轉(zhuǎn)身，也許就不再見(jiàn)面，遲疑，或許就丟失真愛(ài)。在這一刻，勇敢的說(shuō)出：我愛(ài)你。——題記

　　玫瑰象征著愛(ài)情，愛(ài)一個(gè)人就像愛(ài)上玫瑰。

　　香檳玫瑰的花語(yǔ)是“夢(mèng)幻，你是我一生中唯一的摯愛(ài)。”

　　剛剛愛(ài)上她時(shí)，認(rèn)為她一切的一切都是那么美好。她紅玫瑰般美麗，她黃玫瑰般高貴，她白玫瑰般純潔，好似完美璀璨鉆石。但若相處久了，發(fā)現(xiàn)了她的種種缺點(diǎn)，被她鋒利的刺所傷害了，會(huì)不會(huì)改變態(tài)度。她低賤漂泊，她世故，她復(fù)雜，只是隨風(fēng)而走的沙。

　　這種廉價(jià)的愛(ài)，連喜歡都稱不上。

　　說(shuō)自己喜歡玫瑰，贊美她的芬芳、歌頌她的嬌艷。但當(dāng)她尖利的刺扎痛了手指，卻開(kāi)始咒罵她的無(wú)情。

　　愛(ài)巍峨的山峰，崇拜它的險(xiǎn)峻，但還沒(méi)登上頂峰就抱怨他的陡峭；愛(ài)靈巧的貓、忠誠(chéng)的狗，卻將它們扼殺成襯托自己尊貴的裘衣；愛(ài)輕盈的風(fēng)、涼爽的雨，但當(dāng)風(fēng)吹跑了心愛(ài)的絲巾，當(dāng)雨淋濕了飛揚(yáng)的衣袂，卻開(kāi)始抱怨風(fēng)的粗暴和抱怨雨的猛烈……

　　贊美蝶的翩翩，卻恥笑它的雛形，歌頌蜂的勤勞，卻懼怕它的鋒芒……

　　這些所謂的喜歡，都不過(guò)像葉公好龍般膚淺。愛(ài)龍的名字、愛(ài)龍的圖騰、愛(ài)龍的精神、也愛(ài)屠龍的寶刀，但當(dāng)遇到真正的龍又望而卻步。

　　這種廉價(jià)的愛(ài)，連喜歡都稱不上。

　　若真正喜愛(ài)玫瑰，就應(yīng)該連她的刺一并熱愛(ài)。即使被她尖利的刺扎痛也會(huì)選擇原諒。若真正喜愛(ài)玫瑰，那么請(qǐng)學(xué)會(huì)忍受。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使人生中長(zhǎng)滿荊棘，也會(huì)有她的艷麗芬芳陪伴。

　　泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“如果有一朵飄零的落花給我，我就把她戴在心上，如果她有刺呢？那么我就忍受。”

　　真愛(ài)的定義是：“不管是他的缺陷，他的毛病，他的不足之外，還是他的壞習(xí)慣，眾人就是千百?gòu)埧诘倪b言，內(nèi)心也毫無(wú)動(dòng)蕩。流言蜚語(yǔ)，至親的反對(duì)，或是阻礙，依然愿意將這種真情灌輸于他，為他付出。”

　　真愛(ài)一個(gè)人就是愛(ài)她的全部，愛(ài)她妖艷的花瓣也同樣愛(ài)著她鋒利的刺。

玫瑰作文篇5

　　小學(xué)校園的墻壁是用方石制成的。歲月的風(fēng)雨在墻上刻下了許多斑駁，給人一種古老而簡(jiǎn)單的感覺(jué)。然而，當(dāng)春風(fēng)黎明到來(lái)時(shí)，一簇簇玫瑰散落在墻上，儲(chǔ)存了一個(gè)冬天的綠色噴涌而出。綠色，像透明的綠色，像黑色的綠色，已經(jīng)銘刻在我最深的記憶里。

　　當(dāng)時(shí)，鈴聲是一個(gè)充電信號(hào)，學(xué)生們欣喜若狂。但是我被墻上的綠色深深吸引了。我經(jīng)常喜歡在清澈寧?kù)o的空氣中欣賞這片綠色。幾天后，當(dāng)綠色從上到下灑在墻上，但觀眾的心已經(jīng)焦慮和不耐煩，粉紅色的玫瑰鞋帶被擠壓一個(gè)接一個(gè)，顯示他們的熱情和燦爛的花朵。多么迷人和壯觀啊！

　　活潑的陽(yáng)光斜射在角落里，充滿活力，是一種罕見(jiàn)的全新。輕輕地走向玫瑰，微笑著凝視，你的手就會(huì)靠近花朵。當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，一種無(wú)法解釋的溫暖通過(guò)手指?jìng)鬟f到全身和大腦。想象一下用指尖觸摸一朵玫瑰是多么溫柔。但有時(shí)，我仍然擔(dān)心我的突然出現(xiàn)會(huì)擾亂她的平靜，然后我會(huì)停止微笑。因此，我總是靜靜地坐著，讓微風(fēng)帶走我的思緒，讓我的情感在空的時(shí)候綻放玫瑰。

　　結(jié)果，每天，羅莎都成了我幸福的起點(diǎn)，當(dāng)然，還有那些同學(xué)。

　　不幸的是，在畢業(yè)那天，我離開(kāi)了陪伴我六年的玫瑰。要知道，一切都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，我不，六年的記憶。

　　看著那朵玫瑰，帶著一絲留戀。玫瑰依然驕傲美麗，在絢麗的校園風(fēng)景中依然優(yōu)雅。宜人的風(fēng)吹著粉紅色的花瓣。這句話就像一個(gè)孩子貪婪地吮吸著春天的和諧一樣可愛(ài)。玫瑰怎么能隨著我們的分別而自暴自棄和枯萎？玫瑰依舊是玫瑰，它彌補(bǔ)了墻的滄桑，支撐了墻的深度，描述了校園生活和我們的離別。春風(fēng)依然溫暖，但宜人的帷幕將永遠(yuǎn)落下，永不再來(lái)。

　　在前進(jìn)的道路上，我們不應(yīng)該迷戀道路兩邊的零散風(fēng)景，否則，我們將被時(shí)間拋棄。因此，我毫不猶豫地適應(yīng)了新的環(huán)境。我懷念的是那六年難忘的友誼和記憶。

　　歌曲結(jié)束時(shí)，人群散去，野玫瑰可能枯萎了。記憶隨著友誼和問(wèn)候而枯萎

玫瑰作文篇6

　　世界上不會(huì)有絕對(duì)的真實(shí)，因?yàn)槿丝偸且f(shuō)謊的。謊言像是流動(dòng)在空氣中的雜質(zhì)，看不見(jiàn)摸不著，卻又真實(shí)地存在于我們生活的每一處角落。

　　童年時(shí)，大人總愛(ài)教育我們，說(shuō)謊的人會(huì)受到懲罰。可事實(shí)上，并不是每一個(gè)謊言都會(huì)被識(shí)破，也不是所有的謊言都理受懲罰。恰恰相反，我們的生活不能缺少謊言。

　　人們永遠(yuǎn)脆弱而柔軟的，如果沒(méi)有謊言來(lái)幫我們遮蓋那些丑陋或是不愿被告知道的真相，人們受到的傷害與痛苦不知要增加多少倍。試想一下，假若不是醫(yī)生與家屬的.合力隱瞞，會(huì)有多少原本有活路的病人死于絕望；假若沒(méi)有祝英臺(tái)的女扮男裝，又怎會(huì)有那一段史詩(shī)般浪漫的化蝶傳說(shuō)。少了謊言的遮蔽與潤(rùn)滑，我們的身軀會(huì)更容易被棱角突兀的世界刺傷。

　　聽(tīng)過(guò)一個(gè)感人的故事。幼時(shí)喪父的農(nóng)村少年，在母親的撫養(yǎng)下逐漸成長(zhǎng)，并且憑著優(yōu)異的成績(jī)走出了山村。對(duì)一個(gè)背井離鄉(xiāng)浪子來(lái)說(shuō)，最牽掛人心的莫過(guò)于家鄉(xiāng)了。每逢假期，他都想要回到那個(gè)遠(yuǎn)在千里之外的村莊，可母親卻來(lái)信告訴他要安心學(xué)習(xí)，家中一切都好，無(wú)需惦記。想著母親年邁的臉龐，他愈發(fā)努力。四年時(shí)間里，是母親不斷而至的信給他力量。最后，當(dāng)他滿懷激動(dòng)的回到故鄉(xiāng)時(shí)，面對(duì)的卻只有一座墳?zāi)埂Ｔ瓉?lái)，他的母親在他離家不久就去世了，為了不影響他的學(xué)業(yè)，一直以來(lái)都是村長(zhǎng)幫忙寫的家書。

　　這明明是個(gè)莫大的謊言，讀罷卻讓我倍加感動(dòng)。如果不是村長(zhǎng)的隱瞞，也許少年的一生都會(huì)因母親的過(guò)世而囚禁在小小山村中。

　　對(duì)于這樣的謊言，我愿意稱它是玫瑰般的謊言，美麗而不失芬芳。也許是為了照顧自己的顏面，也許是為了不讓別人受到傷害，我們每個(gè)人都或多或少撒過(guò)這樣的謊。只要不是惡意的夸張，一點(diǎn)小小的修飾與遮掩，又有何大礙呢？誠(chéng)實(shí)確實(shí)是一種高尚的品格，謊言卻不一定都是卑鄙的。就像玫瑰謊言一樣，即使帶著刺，我們聞見(jiàn)的，也只是芬芳。

玫瑰作文篇7

　　在我們家的花瓶里，信著兩條無(wú)憂無(wú)慮的小金魚，它們就“巧克力”和“小玫瑰”。

　　巧克力和小玫瑰只有一丁點(diǎn)大，才3公分左右。巧克力是一條活潑的小黑魚，它身體上半部分的顏色烏黑發(fā)亮，下半身黃里透著金光。它小巧玲瓏，頂著一比透明又亮麗的大眼睛，像兩顆珍珠一樣閃閃發(fā)光。在它身旁一絲一絲的鰭，好似一根根頭發(fā)。它的尾巴細(xì)細(xì)的，很像哈特波利的小掃帚，在不停地清潔水里的臟物。接下來(lái)，我該介紹小玫瑰女士了。在它頭上，有著一片鮮艷的大紅色，其余部分卻是潔白無(wú)瑕，如雪一般。它的眼睛比起巧克力，就顯得十分小，不過(guò)小眼睛也是十分迷人的哦！呵呵！小不玫瑰好像挺得意的，在花瓶里朝我直搖身了，真有趣！在它像花瓣般的雪白的尾巴上，還嵌著幾顆“紅寶石”呢！

　　你們一定覺(jué)得“巧克力”和“小玫瑰”長(zhǎng)得非常可愛(ài)吧！但是，最最可愛(ài)的還是它們吃食的情景。

　　巧克力和小玫瑰七天吃一頓魚食，飯量很小。今天，又該給它們喂食物了。我拿起三顆魚食，一邊咂著小嘴，一邊悄悄地、小心翼翼地把手放進(jìn)花瓶里。它們倆很快發(fā)現(xiàn)了美食，互不相讓地沖了上來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩~食。突然，巧克力敏捷地一個(gè)轉(zhuǎn)身，繞過(guò)小玫瑰，以1秒獲得優(yōu)勢(shì)，“吧咂”一小聲連續(xù)吃掉了兩顆美食。這里，小玫瑰好像是生氣了，不停地?fù)u著小尾巴，像在說(shuō)：“主人，你偏心，我才吃到一顆，不劃算！餓死我了，哼！我不理你啦！”我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子逗它們。我裝模作樣地把手伸進(jìn)魚食里，假裝拿出來(lái)，然后一邊咂嘴一邊把手放進(jìn)花瓶里。我手還沒(méi)有松開(kāi)，兩個(gè)小家伙就一擁而上，居然用小嘴舔我的手指。不過(guò)，這樣又癢又舒服，感覺(jué)很不錯(cuò)！

　　它們雖然很調(diào)皮，但是也有文靜的一面哦！

　　你們看：它們倆玩累了就坐在紅掌的根須上棲息。兩個(gè)小家伙停在了一根十分像秋千的根須上，一動(dòng)也不動(dòng)了，只有腮幫子還在一起一伏的鼓動(dòng)著，這樣看過(guò)去，又會(huì)感覺(jué)它們十分文雅吧！

　　這就是我們家兩條歡樂(lè)、可愛(ài)的小金魚！它們美麗、活潑又文靜，特別惹人喜愛(ài)。我喜歡它們，爸爸媽媽喜歡它們，你，也不例外吧！

玫瑰作文篇8

　　在我們的日常生活中，有一件普普通通的物品，它平時(shí)只是被人們隨隨便便地扔在辦公桌的抽屜里或房間的某一角落里。它就是幾乎已被人們淡忘了的——蠟燭。

　　每當(dāng)她點(diǎn)燃時(shí)，那一滴滴蠟珠緩緩地直淌而下，多么像一串串淚珠呢!難怪我國(guó)唐代著名詩(shī)人李商隱形象地以詩(shī)夸贊：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我想，人們贊美蠟燭，不僅僅是因?yàn)橄灎T小，卻能趕走黑暗，給人們帶來(lái)可愛(ài)的光明，更是因?yàn)橄灎T一生光明，具有自我犧牲、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高風(fēng)格，具有鞠躬盡瘁、死而后已的偉大精神。

　　我愛(ài)蠟燭，更愛(ài)蠟燭的可貴精神。她多么普普通通、樸實(shí)無(wú)華，要求于人的甚少，而給予人的甚多。她從來(lái)沒(méi)有夸耀自己，當(dāng)人們不需要她的時(shí)候，她默默無(wú)聞地躲在一角，一聲不響，從無(wú)怨言;當(dāng)人們急需她的時(shí)候，她又雷厲風(fēng)行，挺身而出，直直地站在人們所需要的地方，勤勤懇懇，不聲不響地放出光和熱。即使在生命的最后一瞬間，她也仍然百折不撓地堅(jiān)持在原來(lái)的崗位上發(fā)出最后的一份光和熱，做到“蠟炬成灰淚始干”。啊，蠟燭的風(fēng)格多么崇高!

　　由此我還聯(lián)想到了為人民教育事業(yè)鞠躬盡瘁的教師，他們就是蠟燭精神的象征。我們的老師把自己的知識(shí)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們，他們的工作是那么勤勤懇懇，那么任勞任怨，難道誰(shuí)能說(shuō)我們的老師不是一根根燃燒的蠟燭呢?

　　我贊美蠟燭，她的燭光趕走了黑暗，照亮了我的心，但是我更贊美老師，是他們的一絲不茍，才能有我們的今天!

玫瑰作文篇9

　　當(dāng)我們?cè)诓唤?jīng)意間犯錯(cuò)誤時(shí)，總希望有個(gè)人能及時(shí)為我們指正；當(dāng)我們生病時(shí)，總希望身邊能有一個(gè)人為我們噓寒問(wèn)暖；當(dāng)我們?cè)谌松飞峡部老蚯埃沧矔r(shí)，總希望有一個(gè)人能攙扶我們一把，幫我們拍去身上的塵土，對(duì)我們說(shuō)：“加油孩子，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)！”

　　而這個(gè)堪稱我們一生中的引導(dǎo)者的人，就是我們的老師。老師對(duì)我們的愛(ài)，僅僅是一顆露珠，但卻充滿了我們心靈的那片海洋。

　　轉(zhuǎn)眼間，高中三年的時(shí)光馬上便要走到盡頭，回頭望望，竟有些許不舍。往年送高三學(xué)哥學(xué)姐的我們儼然已經(jīng)變成了低年級(jí)學(xué)生的學(xué)哥學(xué)姐，聽(tīng)著廣播站放的那首《一帆風(fēng)順》樂(lè)曲，竟也有了一絲絲傷感。

　　還記得高一剛剛報(bào)到的那一天，看著領(lǐng)隊(duì)的老師，我還在想，學(xué)校怎么派了這么老的老師當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，能整明白嗎？可后來(lái)我了解了，這個(gè)老師不但能整明白，而且一切都很明白，她，就是我的班任俄秀珍老師。

　　年過(guò)半百是她的真實(shí)年齡，但從她頑強(qiáng)的性格和做事強(qiáng)硬的作風(fēng)上一點(diǎn)看不出來(lái)。

　　高一陪著軍訓(xùn)，冬天陪著跑操，積極鼓勵(lì)班里的每一學(xué)生，勇敢面對(duì)生活的挫折，她身體力行，向班里所有學(xué)生詮釋了著什么是努力，什么是拼！

　　記得一年的冬天，學(xué)校辦大繩比賽，因?yàn)槿藬?shù)的問(wèn)題，俄老師也決定參加，但因?yàn)槎斓鼗由纤Ｄ甑墓谴蹋谝淮诬S起之后，落地時(shí)沒(méi)有站穩(wěn)，單膝重重地跪在地上，那一瞬間，我們生怕出什么意外，但俄老師卻笑了笑，拍拍灰塵，又接著跳，好象什么也沒(méi)發(fā)生似的。但我們清楚，怎樣的疼痛只有她自己知道，她卻沒(méi)有表現(xiàn)出一絲一毫。俄老師一直用不服輸?shù)木裨忈屩娜松?/p>

　　包括我在內(nèi)，班里總有一些不法份子，每次犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，都使俄老師很生氣，但氣過(guò)之后又用溫暖的話語(yǔ)教導(dǎo)我們，其實(shí)她每次生氣時(shí)，心臟都難受的要命，但聽(tīng)不到她向我們抱怨的聲音，即使有也掘指可數(shù)。她就是這么一個(gè)要強(qiáng)的女人!

　　用她自己的話說(shuō)：在教我們的同時(shí)，她也在不斷地豐盈自己。她會(huì)不斷地向?qū)W生學(xué)習(xí)，但更多地是向我們傳授著專業(yè)知識(shí)和為人處世的道理。

　　“施人玫瑰，手留余香”這便是對(duì)俄老師最好的評(píng)語(yǔ)。

玫瑰作文篇10

　　微風(fēng)輕輕拂過(guò)，玫瑰花園的玫瑰花整齊而統(tǒng)一地?cái)[動(dòng)身體，猶如千萬(wàn)個(gè)紅酒杯在搖晃。

　　園丁這天來(lái)澆花，她一看園子里不少花都枯萎了，又看倉(cāng)庫(kù)里堆了許多玫瑰種子。她就跑到倉(cāng)庫(kù)去拿種子。

　　她先把枯萎的花拔掉，然后種上新的玫瑰，給它們細(xì)心地澆水。

　　有一天，突然下起了傾盆大雨，這個(gè)花園被大雨籠罩著。有一朵玫瑰，它的周圍幾乎都是新種的種子。于是，它想多擠擠，不要遮住它們，讓它們多淋點(diǎn)雨快快生長(zhǎng)；而另外一邊，另一朵玫瑰的周圍也都是種子，可它卻盡力向外舒展，想要遮住種子，讓它們慢點(diǎn)生長(zhǎng)，別搶了它的風(fēng)頭。

　　花朵一天天長(zhǎng)大，漸漸地高過(guò)了另一朵玫瑰。那朵玫瑰被壓在底下，無(wú)人知曉；另一朵玫瑰和周圍的玫瑰成了好朋友，整天歡聲笑語(yǔ)。

　　又有一天，飛來(lái)了一只五彩斑斕的鳥，那只鳥啄啊啄，一直啄食著新長(zhǎng)的玫瑰花，那朵善良的玫瑰花就用身子掩護(hù)那些玫瑰花。那朵被壓在下面的玫瑰花正好看到了那一幕，它就探出頭問(wèn)：“你為什么要保護(hù)那些玫瑰花呢？”那朵善良的玫瑰花就說(shuō)：“因?yàn)槲乙灿幸话涯昙o(jì)了，它們還年輕，我要盡我所能保護(hù)這些小花啊！”它若有所思又問(wèn)：“那你為什么而開(kāi)放呢？”“因?yàn)槲抑荒荛_(kāi)花，所以我只能給這個(gè)世界帶來(lái)美麗！”那朵被壓在下面的玫瑰花很驕傲，就把頭轉(zhuǎn)到一邊說(shuō)：“我可是最高貴的，有些人還沒(méi)資格看我呢！”善良的玫瑰花嘆了口氣。

　　過(guò)了一年，那兩朵玫瑰花都枯死了。被壓在下面的玫瑰花覺(jué)得自己很高貴，誰(shuí)都不能觸碰它；而那朵善良的玫瑰花覺(jué)得它被那么多人喜愛(ài)，給世界帶來(lái)了美麗，一切都值得。

　　那一簇年輕的玫瑰花悟出了一個(gè)道理：你活著要去做自己能做的事，美麗的事，不能太驕傲，不努力去做自己能做的事，那這一生是沒(méi)有意義的。

【【熱門】玫瑰作文匯編十篇】相關(guān)文章：