玫瑰作文

時間：2022-02-24 12:18:29 玫瑰我要投稿

【精品】玫瑰作文匯總6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的玫瑰作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】玫瑰作文匯總6篇

玫瑰作文篇1

　　在雪花紛飛的白冰村莊有許多的圖書館，可孩子們卻很少光顧這些圖書館，這是為什么呢？原來，在圖書館里的書架上掛著一盞盞幽藍的小燈，凡是帶有小燈的書架只能18歲以上（包括18歲）的人才能閱讀。但這不代表沒有可以讓孩子們閱讀的書。可是，在閱讀前必須持有一張圖書卷才能入內，但你可知道擁有一張圖書卷，要花費小朋友們一個月甚至兩個月的零花錢！大人們給孩子們的零用錢可是少得可憐！這使孩子們的閱讀量特別的少，孩子們都叫它們“藍燈圖書館”。18歲以上的成人在成長禮上會得到一枚雪花別針，別著這枚別針到圖書總部去，就會每天領到一張圖書卷。

　　這天夜晚是雪下的最猛烈的時候，好幾家圖書館倒閉了。有的改建成了賣滑雪橇、絨帽、手套和鵝絨服的商場，有的改建成了火鍋美食城，還有的改建成了賣糖果、玩具的商店...... 離我家最近的圖書館也倒閉了，不過它還是被改建成了一家圖書館，但它與“藍燈圖書館”沒有一點相同。這家圖書館的老板高高瘦瘦的，戴著一頂玫瑰色的帽子，穿著綠棉襖，和藹可親，他看了你的圖書卷就以流水般的語速告訴你你要到哪個閱讀廳。對了，這里的圖書卷不要雪花幣，只要你交給他一本舊書、一顆玻璃球或一個舊玩具就能得到一張圖書卷。整個圖書館分為五大區域，1號廳是童話區，2號廳是小說（文學、名人事跡）區，3號廳是漫畫區（人最少的大廳），第四個區域是長方形的休息室，免費提供迷你玫瑰水杯（可以拿回家使用哦）和果汁，第五區域是火爆圖書區。圖書館的外墻是火熱圖書墻，上面貼滿了許多孩子們喜歡的圖書照片，照著圖片你可以到火爆圖書區去尋找（因為有很多小朋友喜歡，所以一種火爆圖書有幾十本至幾百本復制本供孩子們閱讀）。

　　如果你口渴了，就會不知從哪兒冒出來一股果汁，有時是草莓味的，有時是橘子味的。果汁口味猜猜樂也成為了孩子們在紅玫瑰圖書館的流行游戲。這里的圖書卷是玫瑰形狀的小面包，上面用芒果果醬寫著你的名字，是你自己的名字，不是圖書的名字。如果你攢了7塊面包沒吃掉，那么老板就會給你一份精美的圖書大禮包，里面裝著最精美的水晶玫瑰、童話書、小說、漫畫書和火爆圖書榜第一名圖書各一本。

　　一眨眼過去了，我18歲了，我依然在紅玫瑰圖書館讀書，這是最后一次了，我要到外地去念大學，可我不會忘記那個和藹可親的老板，不會忘記那有趣的圖書，更不會忘記那個深深烙印在童年記憶中的紅玫瑰圖書館！

玫瑰作文篇2

　　大學的時候，她遇到了一個男孩，他對她很好，處處關心呵護著她，而對于她，她只是把他當做自己的一個“男閨蜜”，時常會向他傾訴自己的煩心事，她對他幾乎無話不談，只是內心中堅定他們之間不會發生愛情。

　　大概，一直以來，在她的內心中，愛情有著一種特別的韻味，甚至她記得自己曾看過一個電影，里面說到：愛情在感覺上是一件總會讓人傷心的事情。于是，雖然她和他很要好，但是她不想讓這份美好變成一種傷心的事情。所以即便他們一天不見都會想對方，但是她卻將他們的感情定性為“友誼”。

　　她生日那天，收到了同學送來的很多禮物，有一份禮物卻很特別，那就是一束鮮紅的玫瑰。花束中的賀卡上寫著：祝你生日快樂，一個暗戀你很久的人。看著這莫名的玫瑰，她很納悶，問快遞人員是誰讓送來的，卻被告知不知道姓名，只知道那個男子高大帥氣，很陽光的一個人。

　　帶著那份開心和好奇，她去找他，他一直是她的狗頭軍師。見到他的時候，她很奇怪，今天的他打扮的格外帥氣，當聽完她的訴說的時候，竟然打趣的說：不知道有沒有我帥氣陽光啊?

　　她沒有理會他的打趣，只是一本正經地問：那，這束花怎么處理啊?他故作沉思地想了一會說：其實這個也很簡單，就是三個問題：一是你開心不開心有人送你花。二是調查清楚是誰送的。三嗎?你覺得會是誰送的，或者說你希望是誰送的。

　　面對他的提問，她想都沒想就說：第一嘛，應該開心啊，有人送花，能不開心嗎?第二嘛，這個調查事情，就交給你了。第三，我想會不會是上次看打籃球的那個穿9號球衣的帥哥

　　啊!你喜歡上那個人了?他的聲音大的幾乎嚇到她，只見他的臉色很難看，這讓她覺得很害怕，她弱弱地問道：怎么了，那個9號很糟糕嗎?

　　他似乎想在掩飾什么，語氣有些都有些結巴了：不……不是，只是……只是你現在還小，不要被表面的東西迷住了雙眼……可以看出他除了結巴，似乎心情一下子壞了很多，本來說好一起去看電影的，結果他竟然說頭有些疼，不想去了。那天晚上，她只好一個人去看電影，雖然有點不悅，但是整場電影的喜劇效果早已讓她把這件事忘在腦后了。

　　第二天，再見到他，他又跟沒事人一樣了。他們依然一起去打飯，一起聊天。只是那束玫瑰到底是誰送的，卻一直沒有眉目。本來還以為是那個9號呢，沒想到今天遇到的時候， 9號懷里正攬著一個女孩有說有笑的。她也問他為什么那個男孩子不敢直接送花來呢?他只是推說大概那個男孩子害羞或者懦弱吧。這樣的回答讓她的心中覺得有一絲遺憾，說不定……

　　大學轉眼就走到了盡頭，畢業，讓多少對情侶淚灑站臺，依依不舍。他們雖然不是情侶，但是卻一樣的不舍。那天，站臺相送，他們都哭了。眼看著火車就要開了，他一把將她緊緊地抱在懷里，給了她一個緊緊地擁抱，這大概是他們這么多年來，最親密的舉動。

　　那一別，多年他們都再沒有相見。只是有一天，她突然收到了他的一封郵件，信上說他已經在老家結婚了，只是特別想念校園的時光。當她往下繼續看的時候，眼睛被上面的文字灼傷，淚水竟然就那么落下，后面寫到：

　　其實，你真是個笨丫頭，我呢，也是個沒有勇氣的人。記得那年你生日，我找快遞公司給你送去的那束玫瑰嗎?我知道你會來找我，只是你嘴里說出來的那個你喜歡的人，竟然不是我。不過，就算歲月流年，我依然會將那份愛珍藏……

　　她沒有想到，自己一直以為的，堅持的，卻是內心最脆弱的，她知道她錯過了那么珍貴的一份情感，或許當初真的傻，真的笨，不過還好，記憶中還珍藏著那束玫瑰，還珍藏著那個他……

玫瑰作文篇3

　　我叫軒，在一家花店里打工。每天面對的都是那些令人心曠神怡的花兒，日子久了，感到十分無味。

　　那天，窗外下起了小雨，店里只剩下我一個人，只有呆呆的望著這雨點一次一次的打在玻璃上，聽那吧搭吧搭的聲音，最近的生意

　　的確很冷淡。

　　吱~~~~有人推開了店門，那是一個長的十分帥氣的小伙子，個子很高，還穿著幾件黑色的風衣。

　　"請給我拿一支玫瑰，啊！哦我一時失了神。玫瑰？一定是送給他女朋友的吧，誰這么有福氣，竟有這么好看的男友？我心里念叨著。可是，我很快又否定了自己的想法。因為在他的臉上看不出有一點興奮，喜悅的色彩，他的眼神里仿佛流漏出一些悲哀。

　　"請把它送到康復醫院的205病房，說是姓陳的先生送的，謝謝他付過了錢。頭也不回的就走了。

　　花是玪子送的，我因身子，有幾天沒來上班。

　　過了一星期，又是我一個人守店，天又下起了雨，一會兒，我看見了那熟悉的身影。他仍然只要了一支玫瑰，不過這一次，是自己送去的，我感到他的身上充滿了神秘的色彩。

　　此后，每逢下雨的時候，總會在店里遇到他，我想從玪子那打探他的消息，玪子說她也不清楚。

　　一天，玪子的一個朋友病了，我和玪子一同前去探望，卻驚奇的發現朋友的病房就在那個人所說的病房的對面，我倆報著好奇心輕輕推開了205病房的門。令我們驚訝的是靠窗字的那個病床上很是整潔，沒有人睡。床頭上整齊的擺滿了鮮紅的玫瑰。同病室的那個人告訴我們，幾天前這個病床上的女人就去世了。她兒子和她一直相依為命，丈夫很早就棄他們而去，臨走前他答應回來時會送妻子一只玫瑰。

玫瑰作文篇4

　　因為媽媽最喜歡玫瑰花，所以我也很喜歡玫瑰花。

　　玫瑰花有很多用途，各種玫瑰花的顏色也不同，自然表達的意思也不同，黑玫瑰代表你是惡魔、綠玫瑰代表純真簡樸、橙玫瑰代表獻給你一份神秘的愛。從遠處來看，很像一只沾滿水珠的蠟燭在燃燒，還發出淡淡的幽香，不時的掉落下來一些水珠。

　　如果是從近處看，就能看到有一些玫瑰含苞綻放，還有一些剛剛舒展開枝葉很像我伸了一個大懶腰似得。春天玫瑰花發芽了，長出了嫩綠的芽尖，大大的花骨朵，正在慢慢的等待自己開放的那一刻。

　　不經意間到了夏天，玫瑰花欣然怒放，開出了艷麗的花朵，露出了含有芳香的蓓蕾，聞上去好似一股香水的味道，透露一個小秘密，大家不要外傳哦!(我媽媽其實再用玫瑰香水，其實氣味很刺鼻。)

　　一轉眼秋天到了，玫瑰凋謝了，美麗的玫瑰在等待開花的那一刻。

　　冬天到了玫瑰花被深深的埋在雪里，新的花即將長出新芽。因為玫瑰花的頑強生命力打動了我，所以很喜歡它的不屈不饒，堅持到底的精神，我們都要學玫瑰花的堅持的精神，我們有時候是不是很想中途放棄，但是你們要學一學玫瑰花的精神。

　　我喜愛玫瑰花，媽媽也喜愛。

玫瑰作文篇5

　　人說：女兒是父親前世栽下的一株玫瑰。我懷疑。

　　那天對朋友說：小時候我爸也打我。話剛出口就后悔得想買塊豆腐撞（家丑不可外揚嘛）。這個時候，朋友將眼睛瞪得比銅鈴還大，半晌才蹦出一句：“不會吧？”于是在她電眼的掃視下我的心越來越虛，懊惱自己“一失口成千古恨”，憑白無故地毀了在朋友心中的乖乖女形象，繼而暗自嘆息自己沒有遇到一個我要星星就給我去摘的好爸爸。

　　印象中，老爸很威嚴，尤其是在我做錯事的時候。那時，空氣中仿佛到處充斥著老爸的嚴厲。于是我在心底暗暗嘆一口氣，用阿Q精神勝利法安慰自己：人要學會在適當的時候做一只適當的縮頭烏龜。

　　現在想來，那時的確有些“犯賤”，用老爸的話來說是“沒事找點事，皮癢了要我按摩”。其實挨打也無非因為一些雞毛蒜皮的小事。比如對老爸的苦心教誨充耳不聞，依舊自顧自看《百變小櫻》；比如和老爸斗嘴慪氣，然后把門當做出氣筒……老爸在對我多年的教育后也形成了一套自己特有的管制方法：我挨打的程度按情節的嚴重程度分類。老爸就是那樣用“殘忍”的方式對待他惟一的女兒，大義凜然，一副為民除害的樣子。

　　人說：女兒是父親前世栽下的一株玫瑰。我將信將疑。

　　再大一點，老爸似乎突然良心發現，放棄了“野蠻”的教育方式，改用口頭說教。老爸只要一看見我空著閑著就會湊過來，然后像三姑六婆燉雞湯一樣喋喋不休地開始了他那肥皂劇般冗長的說教。老爸可以算個文人，渾身上下散發出書卷氣。因而老爸的說教也或多或少帶有一點文學色彩。就像文人寫議論文，老爸的說教常會引經據典，聽上去十分自然，毫不矯情。那時候很佩服我爸（現在也是），但同時也覺得忿忿不平，為何自己知道的`東西比他少，不然我就可以反過來教育他了。

　　老爸的說教從不分地點場合。他就像一個亢奮的演說家，抓緊時間鼓動聽眾；又像一個不會游泳的人落水后拼命抓住那一根救命稻草，老爸從不會放過任何一個可以說教的機會。從旅順港的輪船上到青島上空的飛機上；從嵩山少林寺里到龍門石窟前，哪里留下了我的足跡，哪里就會留下老爸的說教。

　　不過多數時候老爸的說教對我還是比較有益的，而我也能耐心地認真聽，這時老爸就會顯出千萬分的得意，就像藝術家欣賞自己的得意之作。不過就連上帝都有打瞌睡的時候，更何況我這樣的凡夫俗子。有時候我會對老爸的說教產生厭煩，于是適當的時候會來一下“選擇性耳聾”。所謂“選擇性耳聾”即是根據自身需要對老爸的說教進行自動篩選，然后決定聽還是不聽。記得最衰的一次是面對老爸那張鐵青的臉卻想到了小蒙白天講的笑話，一絲微笑爬上了我的臉，老爸雷鳴般一聲大喝，將我從幻想中拉回到現實，看著他郁悶的表情，我的心一下子縮得很小很小，不敢正視老爸。

　　真正體會老爸心情是在讀高中以后。

　　歷盡艱險的我終于擠進了慈溪中學，于是開始了住校生活。就像窗外瘋長的橘樹，在住校幾周不回家的情況下，我思家的心情愈演愈烈。曾經羨慕老媽福氣好，嫁給了老爸，卻不曾想他是我爸，我是他女兒，我的福氣也很好。小學的時候，老爸硬是每天中午不辭辛勞地從單位趕回家給我做飯，僅僅為了讓我吃得更衛生，營養更均衡。周末的時候，老爸會送我到滸山學琴，驕陽下我看到的全是他大汗淋漓的背影。假期的時候，為了讓我的視力好起來，老爸經常陪我練乒乓，幫我撿球，等我休息時他就找教練繼續練習，僅僅為了能更好地當個陪練。而我卻不懂他的苦心，依然每天接受電視機的輻射。空閑時間，老爸會帶我爬達蓬山，訪佛跡洞，重溫昔日徐福東渡的情懷；帶我去寧波游覽天一閣，聆聽保國寺悠長的鐘聲……以及參加各種各樣的社會實踐活動。

　　而如今，當我生活在多彩的慈溪中學，只要一個電話，就能讓老爸不遠千里從茫茫夜色的那一端趕來看我。等一切的一切都煙消云散，回過頭來才發現，原來我真的是一株他前世栽下的玫瑰，我承認。