有關(guān)玫瑰作文匯編八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的玫瑰作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

玫瑰作文 篇1

　　暑假里的一天，我突然肚子一陣劇痛，媽媽連忙領(lǐng)著我上醫(yī)院。到了醫(yī)院一檢查才知道是得了慢性闌尾炎。醫(yī)生開了藥方，媽媽忙著去取藥了，我便坐在長椅上等待著。

　　這時，醫(yī)院的大門突然被撞開了，只見一個滿頭大汗的小伙子背著一個臉色蒼白的老人，急匆匆地趕了進(jìn)來，汗水早已濕透了他的脊背。他把老人輕輕地放在長椅上，二話不說便急急忙忙向掛號室跑去。

　　我呆呆地望著那位年邁的老人，心想：他兒子還挺孝順的呢！突然，那位老人四肢抽搐，臉上的表情十分痛苦，我看情況不妙便跑去告訴了年輕人。可還沒等我把話說完，他便飛似的跑去看老人，但馬上又飛似的跑了回來，消失在走廊的拐彎處。

　　這時，走廊上的人圍了上來，都說老人病得不輕。“請讓一下！”一個聲音從人群中傳來，隨即一位醫(yī)生擠入人群，尾隨其后的是那個年輕人。醫(yī)生揉了揉老人的胳膊和腿，不滿地說：“怎么病成這樣，快送急診室！”聽了這話，周圍的人都用一種鄙視的眼光看著年輕人。年輕人滿臉通紅，十分愧疚地笑了一下，二話沒說就背起老人向急診室跑去。出于好奇，我也跟了過去。過了好一會兒，醫(yī)生出來了，他又責(zé)備起年輕人：“你父親的病已經(jīng)很嚴(yán)重了，如果再晚一步就沒救了。”

　　年輕人不好意思地點(diǎn)了一下頭，嘴唇稍微動了一下，好像想說什么但最終又不開口，最后只說了一句：“醫(yī)生，謝謝你們！”

　　這時，躺在病床上的老人向醫(yī)生示意，并用微弱的聲音說：“醫(yī)生，他……他不是我兒子。今天，我突然暈倒在路邊，是……是他把我送到醫(yī)院來的，我……我還得謝謝這位好心人哪！”

　　“啊！”醫(yī)生、護(hù)士以及在場的所有人一下子都驚呆了，都向年輕人投去驚奇、敬佩的目光。有的還不由得鼓起了掌聲。

　　“小伙子，好樣的！”醫(yī)生緊緊握住了年輕人的手。

　　“沒什么，這是我應(yīng)該做的。”年輕人略帶羞澀地說，臉上泛起了一絲紅暈。

　　“贈人玫瑰，手有余香”，當(dāng)我們關(guān)愛別人時，內(nèi)心會充滿快樂。其實(shí)，我們每個人就像是一杯水，今天給有需要的人一勺，明天等我們沒水的時候別人也會給我們一勺。這樣，我們時刻都能體會到生活的快樂，不是嗎？

玫瑰作文 篇2

　　20xx年11月20日，鄭州師院附小的六樓報告廳里濟(jì)濟(jì)一堂，其中有我們學(xué)校的十五位教師。為了這次能來“玫瑰之約”，我們爭取獲獎教師以外的名額，早上6點(diǎn)半就從修武出發(fā)，8點(diǎn)多一點(diǎn)就趕到了會場。

　　我第一次見到竇桂梅老師，說實(shí)話沒有一點(diǎn)驚喜的感覺。瘦瘦弱弱的竇老師在忙活著做上課準(zhǔn)備，我打量著她：這就是傳說中的竇桂梅？怎么看起來有些疲憊，精氣神不足呢？再加上因?yàn)檎n件的問題，活動開始時已經(jīng)是9點(diǎn)20左右了。在會場里的等待讓我對竇桂梅老師的印象不太好，畢竟是這么多人在等待，我放棄參加女兒中學(xué)第一次家長會來聽竇老師的閱讀課和報告。可是，玫瑰就是玫瑰，她散發(fā)出的芳香吸引了我這個數(shù)學(xué)老師，再多的等待都值得，超過了預(yù)定時間大家都沒有離去在傾聽玫瑰心語就是最好的證明。

　　輕輕的一聲“上課”，沒有和學(xué)生的任何課前交流，一節(jié)繪本閱讀課開始了，樸實(shí)、真實(shí)的教學(xué)展現(xiàn)在我們面前。隨意的引入主題的談話，親切自然，但是不張揚(yáng)。

　　讓我受到強(qiáng)烈震撼感受竇老師語言魅力的是竇老師的讀故事，因?yàn)闆]有那么多繪本書，于是“聽一聽”這個環(huán)節(jié)是竇老師自己先范讀了一部分，那一刻我的心底震撼了。原來簡單的漢字可以讀出這樣的味道，原來平淡的表達(dá)的文章經(jīng)過竇桂梅的嘴就能這么出彩。從這點(diǎn)來說，竇老師對語言文字我們的母語的感覺已經(jīng)到了爐火純青的地步，這需要多少玩味和浸淫，才會有這樣的收放自如。母語是多么博大精深，我一個數(shù)學(xué)老師折服在竇老師的語言魅力之中。

　　她在簡短的報告中給我留下最深刻的印象的一句話是：別人都稱我為“妖精”，什么樣的課該有什么樣的風(fēng)格，我教學(xué)品讀水滸時，完全用的是評書體。然后話鋒一轉(zhuǎn)，一段不亞于單田芳的評書脫口而出。竇桂梅是一個有個性的敢于做母語推行的“妖精”的人，所以她成就了自己的卓越。這應(yīng)該是我作為一個不是語文老師最欣賞她的地方，只有追求“妖精”的境界，不斷鉆研和創(chuàng)新，才會玫瑰永遠(yuǎn)芳香。

　　看云說：我們都叫她花妖。她平時很疲憊，但一站到講臺上，就像帶電一樣，你們應(yīng)該多請她來，電電河南的老師。這種電，想必很多人都感受到了。我們做不了竇桂梅，但是我們可以做獨(dú)一無二的自己，竇老師身上的別樣精彩將啟迪著我以后的教學(xué)人生！謝謝玫瑰的芳香散發(fā)的誘惑，蠱惑著我也想成為“妖精”。

玫瑰作文 篇3

　　在春天的百花園中，玫瑰是花海里最高貴的花，它妖嬈嫵媚的身姿令我深深著迷。

　　早春，玫瑰的種子已經(jīng)開始拼命往泥土外頂。幾天后就會抽出綠色的嫩芽，顯得嬌小柔弱。再過幾天，柔嫩的小芽漸漸長高，變成了一叢毫無特色的小灌木。不久，便會抽出星星點(diǎn)點(diǎn)的小花苞，過了一夜就會開出豐碩的花朵。

　　小時候，一到春天，爸爸媽媽經(jīng)常帶著我去花園看玫瑰。記得第一次看玫瑰時，眼前一片玫瑰的海洋，五彩斑斕，爭奇斗艷。我興奮極了，小心翼翼地避開莖上的刺，折了一朵藍(lán)色玫瑰，拿在手里認(rèn)真地端詳了好一陣，還把玫瑰插在頭上，踮著腳尖兒轉(zhuǎn)了幾圈。“真像小仙女！”媽媽夸贊道。從此，我愛上了玫瑰。

　　玫瑰的顏色繁多：粉色、藍(lán)色、白色、紅色、綠色……粉色的玫瑰像穿著粉色裙裝的小姑娘，溫文爾雅地躲藏在花叢中；藍(lán)色玫瑰仿佛是一個神秘的藍(lán)色精靈，佇立在密密匝匝的花海里；白玫瑰好似世上最純潔的天使，讓人忍不住去愛它、呵護(hù)它。

　　玫瑰凋謝時也不吝嗇，大片大片的花瓣開始枯萎、掉落。花瓣隨風(fēng)飄落，像天女散花，寬大的花朵兒很快就消逝在泥土中，真是“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。

　　玫瑰不僅美麗，還有許多藥用功效：玫瑰花茶可以美容，玫瑰花瓣能活血散瘀……

　　我喜歡玫瑰！

玫瑰作文 篇4

　　九月三十日晚八點(diǎn)鐘，在上海虹口體育場，20xx年女足世界杯德國與巴西的決賽上演。在此之前，有更多人看好于巴西隊(duì)，理由就是——瑪塔。這位世界“足球小姐”的技術(shù)不得不使人目瞪口呆，銳利的進(jìn)攻，精妙的過人，使人聞名而栗。遺憾的是，在二十三日，中國在迎戰(zhàn)挪威爭取擠進(jìn)四強(qiáng)的比賽中，1：0輸給了對手。賽后，許多人都預(yù)料到了有這種結(jié)局，可沒想到中國隊(duì)輸?shù)萌绱巳A麗，如此悲壯。賽后，老將張歐影怒了，終于爆發(fā)了：“我們的有些隊(duì)員就是為自己成名，我要告誡年輕隊(duì)員的是如果沒有團(tuán)隊(duì)，就不會有個人的成就。”這些話值得讓我們的女足姑娘們深思。四年以后，我們要登頂，爭取奪得世界杯冠軍。

　　世界杯德國隊(duì)于巴西隊(duì)的決賽剛開始，雙方就拉開了架勢展開對攻。但由于操之過急，上半時比賽0：0結(jié)束，雙方均無斬獲。易邊再戰(zhàn)，德國隊(duì)率先打破了場上的僵局，第五十一分鐘，老將普林茨禁區(qū)內(nèi)接隊(duì)友傳球，一腳勢大力沉的射門，攻破了巴西大門。也許是德國隊(duì)重點(diǎn)盯防瑪塔起了作用，以后一直未讓球門丟失。值得一提的是。第六十二分鐘，德國隊(duì)后防布雷索尼克情急之下放倒了克里斯蒂安妮，點(diǎn)球！由瑪塔主罰。就在人們認(rèn)為這一球必進(jìn)無疑的情況下，奇跡出現(xiàn)了，命運(yùn)女神總喜歡袒護(hù)德國隊(duì)，守門員安格勒神勇地將點(diǎn)球撲了出去。士氣大增的德國隊(duì)如潮水般對巴西大門展開了猛攻。第八十六分鐘，德國隊(duì)開出第三個角球，勞德爾高高躍起將球頂進(jìn)，2：0，德國隊(duì)鎖定了勝局，留給巴西女足姑娘們的最后一線希望化為了泡影。終場哨聲無情地響起，巴西姑娘們望著衛(wèi)冕成功的歡騰的德國隊(duì)，留下了傷心的淚水……

　　20xx年9月30日的上海之夜，幸運(yùn)女神又一次把金牌掛在了德國姑娘的脖子上，這一夜，世界杯的主題曲《美的力量》被改寫成了《力量之美》。

玫瑰作文 篇5

　　今天，我們?nèi)�家來到公園里玩。走著走著，看見花壇中已經(jīng)盛開了一朵朵的玫瑰花，美極了。一陣微風(fēng)吹過，花香迎面撲來，香極了。

　　看著這些美麗的玫瑰花，我忍不住湊上去聞了聞，真的是芬芳撲鼻。我大聲的向爸爸說道：“我要和玫瑰花合影，這花太讓人喜愛了!”我擺了個POSS，爸爸“咔嚓”一聲就幫我留住了美好的瞬間。突然我有了一個主意，想要把這香香的玫瑰送給媽媽。我伸手摘了一朵花跑向媽媽，得意的對媽媽說：“媽媽，送朵漂亮的花給你，祝你越來越漂亮!”我本以為媽媽會夸獎我懂事，可沒想到媽媽臉上的笑容消失了。媽媽語重心長地對我說：“孩子，如果大家都像你這樣隨便摘花，那花園還會有花讓別人欣賞嗎?”

　　我不好意思地低下了頭，感覺心里丟了什么?對了，是要愛護(hù)花草樹木。

玫瑰作文 篇6

　　“走走走，去看看有什么禮品！”我一手拿著“錢”，一手拉上我的朋友。

　　櫥柜里的禮品真叫人眼花繚亂，購買的“錢”數(shù)也叫人瞳孔放大。光是一支筆都要五十元，一節(jié)課也頂多五到十元，這一下可就沒了五節(jié)課的成果啊！

　　我先是一驚，后又推了推朋友的肩膀，低聲問：“夢婷，我們加一起也就六百元，夠買個啥？”她對著一個禮品望了許久，聽到我這句話，先是一愣，后又小聲說了一句：“不知道…”頭也不回地走回教室。

　　我剛想叫住她，一群小朋友沖了出來，把概柜圍的水泄不通，我看了看她一直盯著的禮品——一把多功能尺子，又用余光看了一下她。她一個人，分外可憐。

　　我一咬牙，從人群中擠了出來，向教室跑去。

　　“一百六十，一百七十，一百八十……”朋友坐在座位上，一遍又一遍地數(shù)著那僅有的兩百元。

　　我把“錢”往她桌上一拍，問“你喜歡什么顏色？”她一頭霧水地抬起頭來看我，說：“啊？粉色……”我只聽了一個粉字，便一溜煙地沖了出去。

　　“老師！這個！要粉的！”老師剛把尺子放到我手上，我便扔下那三百元跑了。

　　我“唰”地把尺子一扔，正好落在她桌子上，她詫異地看著我，隨后又笑了起來……

　　盡管那個夜晚，我只拿到了一只筆，可這筆中有沈濃的友誼。

玫瑰作文 篇7

　　贈人玫瑰，手有余香，但在贈人玫瑰前，請拔下玫瑰上的“刺”，不要讓玫瑰上的“刺”傷害到別人。

　　在某報推出最佳公益活動評選活動中，通過制作滅絕動物的卡通這種公益形式向人們展現(xiàn)了不曾關(guān)注而又與人們息息相關(guān)的物種問題，巧妙又有趣地傳遞了動物易碎的觀念，不可謂不新穎；而通過“眾籌扶貧”，讓百姓脫貧致富時，又讓城市居民買到放心食材，實(shí)現(xiàn)了雙贏，不可謂不獨(dú)到。無論是保護(hù)動物還是眾籌扶貧，都可謂用心良苦，但我最為欣賞飯店的“愛心飯菜”這項(xiàng)公益。不為其他，就為飯店的做法為需要幫助的人提供了方便，又維護(hù)了受益者的尊嚴(yán)，正所謂一舉兩得，這正如贈人玫瑰，刺不傷人。當(dāng)今社會，不缺做慈善的`人，缺的就是這樣在做慈善的同時會顧及到受助者尊嚴(yán)的人。

　　尊嚴(yán)是無價的。朱自清一身重病，為了尊嚴(yán)，寧可餓死不領(lǐng)美國的“救濟(jì)糧”；著名畫家徐悲鴻以自己的刻苦努力，讓那個曾向他挑釁的洋學(xué)生，不得不承認(rèn)自己不是對手；比爾撒丁年輕時在街頭賣藝，一個人鄙夷地扔錢給他，而他為了尊嚴(yán)，大膽向這個人回?fù)簟？梢娮饑?yán)是多么重要。

　　中國富豪陳光標(biāo)高調(diào)行善在獲得無數(shù)榮譽(yù)的同時，之所以飽受詬病，正是因?yàn)樗�高高在上的施善方式，傷害了受助者的尊�?yán)；而大連市的“微塵”組織，就做得好多了。“微塵”由無數(shù)匿名之人捐款而成，給需要的人送去錢財，卻不留名，不求回報。這種慈善方式不僅給受助者留下足夠的尊嚴(yán)，還會打動他們，從此也加入“微塵”行列。慈善的本意是幫助他人，不僅是物質(zhì)上的，也有心靈上的。用一種更溫和、更合適的方式去做慈善，才能最大限度地幫助他人。

　　朋友，記得在做慈善時，拔掉“玫瑰”上那些“尖刺”，用一顆平等的心去對待他人，這樣的慈善才是最高貴的慈善。只有這樣，我們的社會才會更加的和諧美好。

玫瑰作文 篇8

　　以前總是在大街上或者小商店里才能見到精美小巧的手工藝品，每每想買，卻又覺得沒有那個必要。雖然我喜歡的不得了，卻念一想，用這些錢多買些書來看豈不是更好于是，我總是對著這些小工藝品遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嘆氣。

　　驚喜之所以稱之為驚喜，是因?yàn)樗鼇淼奶�突然太美好�?/p>

　　今天的美術(shù)課上，老師神神秘秘的對我們說：“今天老師要教你們一個小手藝”我們一聽，頓時歡呼起來，但是一瞬間又都安靜了下來，靜靜地等著老師往下講。老師拿出一個袋子，只看見里面有一塊塊橡皮泥一樣的東西，老師微微一笑，說：“今天咱們班的每個同學(xué)只要在課上跟著老師認(rèn)真學(xué)，都可以得到一朵漂亮的藍(lán)玫瑰哦”我們一聽，興奮極了。原來我們這節(jié)課是做彩陶工藝。

　　當(dāng)我拿著老師發(fā)下來的那塊不大不小的藍(lán)色軟彩陶時，緊張極了，生怕把這塊彩陶搞壞。但隨著老師在講臺上的細(xì)致講解，我也沒有那么緊張了，一點(diǎn)一點(diǎn)按照老師教的步驟捏起了玫瑰花的樣子；我的手不是很靈活，但是我有很大的耐心慢慢的捏一片片的花瓣。兩節(jié)課過去了，我的玫瑰花也成型了。老師笑瞇瞇的在同學(xué)們中間來去，把我們的軟陶都小心地收了回去，說是要放在烤箱里經(jīng)過熱高溫，才能做成不變形的玫瑰花。

　　我好期待下節(jié)課的到來，那個時候，我就能看到我做出來的那朵漂亮的藍(lán)玫瑰了。

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