玫瑰作文

時間：2022-01-14 17:20:36 玫瑰我要投稿

【熱門】玫瑰作文匯總五篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的玫瑰作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】玫瑰作文匯總五篇

玫瑰作文篇1

　　小學校園的墻壁是用方石制成的。歲月的風雨在墻上刻下了許多斑駁，給人一種古老而簡單的感覺。然而，當春風黎明到來時，一簇簇玫瑰散落在墻上，儲存了一個冬天的綠色噴涌而出。綠色，像透明的綠色，像黑色的綠色，已經(jīng)銘刻在我最深的記憶里。

　　當時，鈴聲是一個充電信號，學生們欣喜若狂。但是我被墻上的綠色深深吸引了。我經(jīng)常喜歡在清澈寧靜的空氣中欣賞這片綠色。幾天后，當綠色從上到下灑在墻上，但觀眾的心已經(jīng)焦慮和不耐煩，粉紅色的玫瑰鞋帶被擠壓一個接一個，顯示他們的熱情和燦爛的花朵。多么迷人和壯觀啊！

　　活潑的陽光斜射在角落里，充滿活力，是一種罕見的全新。輕輕地走向玫瑰，微笑著凝視，你的手就會靠近花朵。當這種情況發(fā)生時，一種無法解釋的溫暖通過手指傳遞到全身和大腦。想象一下用指尖觸摸一朵玫瑰是多么溫柔。但有時，我仍然擔心我的突然出現(xiàn)會擾亂她的平靜，然后我會停止微笑。因此，我總是靜靜地坐著，讓微風帶走我的思緒，讓我的情感在空的時候綻放玫瑰。

　　結(jié)果，每天，羅莎都成了我幸福的起點，當然，還有那些同學。

　　不幸的是，在畢業(yè)那天，我離開了陪伴我六年的玫瑰。要知道，一切都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，我不，六年的記憶。

　　看著那朵玫瑰，帶著一絲留戀。玫瑰依然驕傲美麗，在絢麗的校園風景中依然優(yōu)雅。宜人的風吹著粉紅色的花瓣。這句話就像一個孩子貪婪地吮吸著春天的和諧一樣可愛。玫瑰怎么能隨著我們的分別而自暴自棄和枯萎？玫瑰依舊是玫瑰，它彌補了墻的滄桑，支撐了墻的深度，描述了校園生活和我們的離別。春風依然溫暖，但宜人的帷幕將永遠落下，永不再來。

　　在前進的道路上，我們不應該迷戀道路兩邊的'零散風景，否則，我們將被時間拋棄。因此，我毫不猶豫地適應了新的環(huán)境。我懷念的是那六年難忘的友誼和記憶。

　　歌曲結(jié)束時，人群散去，野玫瑰可能枯萎了。記憶隨著友誼和問候而枯萎

玫瑰作文篇2

　　春天到了，百花盛開，花兒們爭奇斗艷。其中，最吸引人眼球的是一朵嬌艷的玫瑰，人們都爭先恐后地和它合影，甚至還有人為它作了詩。從此，玫瑰開始驕傲了。

　　一天，玫瑰偶然間低下頭，發(fā)現(xiàn)自己腳下是一片泥土。玫瑰生氣地說：“哼，你太臟了！弄臟了我美麗的裙子！”泥土說：“其實我可以防止……”還沒等泥土說完，就被玫瑰打斷了：“反正你不配和我待在一起！”玫瑰一氣之下離家出走了。

　　玫瑰坐在一堆高高的石頭上，心里想；終于擺脫了煩人的泥土。但是，好景不長，由于得不到泥土給的營養(yǎng)，玫瑰漸漸地枯萎了。于是它馬上回去，對泥土說：“對不起，我不應該取笑你，沒有你，我會枯萎的。”泥土說：“沒有你的根，我會水土流失，也活不了�！�

　　從此，玫瑰和泥土又重新快樂地生活在一起了。這個故事告訴我們：人不可貌相，海水不可斗量，不能以貌取人，要互相團結(jié)。

玫瑰作文篇3

　　紅色玫瑰代表誓言，藍色的蝴蝶預示承諾……

　　湖邊的草木青翠欲滴，高大的白樺樹干上“潛伏”著幾只夏蟬兒。聽，她們正在聽歌呢。

　　視野順著下移，在那綠葉下好似藏著幾點嫣紅。撥開草兒，鮮艷的花朵上還殘著朝露。忽而映入眼簾的是一只藍色的蝴蝶，你或許從未見過這種藍色——那樣清澈，好像帶著大海的水氣撲面而來。它正撲朔著翅膀，在一朵含苞欲放的玫瑰花兒上盤旋。

　　今天是中考結(jié)束的日子�；馃岬尿滉栐卺尫帕艘惶斓墓廨x后，終而沉靜下來，向山的那邊緩緩挪動著步伐。“咻！”好像一陣陣風呼嘯而過，只留下淡藍色的影兒。

　　“喂！阿玫，你慢點兒，我，哎呀！”身著紅衣的女孩急得滿頭大汗，臉兒漲得通紅，好像是太急躁了，猛地從自行車上摔了下來。

　　“小蝶！沒事吧！”那抹藍色的風兒又急急趕過來，停止小蝶身前。

　　“對不起，對不起！我下次不會那么快了，沒摔著哪兒吧？”閃閃的眸子無不透著關切的光。

　　她撫起小蝶半濕的劉海，凝視她的眼睛。

　　“沒事，沒事啦！”她站起來，躲閃著目光的詢問，卻被她看穿左臂的殷紅。

　　阿玫一下子抓住小蝶的手腕，溫柔地道了些什么。

　　夕陽西下，湖邊的小路上兩個女孩推著自行車悠閑地走著，一路有說有笑。

　　至于那句話嘛……呵，我能夠告訴你，這是關于玫瑰玉蝴蝶的友誼。

玫瑰作文篇4

　　很久很久以前，一顆玫瑰花的種子飄到了一片無邊無際的草地上。

　　幾天后，玫瑰種子發(fā)了芽，這時，在它身邊的小草也發(fā)了芽，只是小草長得比玫瑰花快。小草說：“你們看他長得怎么那么慢啊？”玫瑰花呢，根本就不在乎小草說的話。

　　玫瑰旁邊默默地伸展著的大樹看著眼前發(fā)生的一切，心想：這孩子是那樣的溫和，那樣的可愛，我盡力幫一下他的忙吧！于是大樹把枝葉伸到了玫瑰花的頭上，幫他擋住了“嘩嘩”落下的雨滴。

　　過了幾天，玫瑰長高了一點，可是小草早已經(jīng)長得比玫瑰花高很多倍了，這天清晨小草說：“你看我們都長得那么高了，它還是一棵矮矮的小樹苗，長得也太慢了吧！我以前還說和它做朋友呢，現(xiàn)在看來還是算了吧！”玫瑰花還是和以前一樣，沒有說話，只是挺了挺腰桿。

　　過了很久，好不容易玫瑰長得比小草高了。小草雖然相比玫瑰有點矮，卻開花了，于是小草很不服，看了看玫瑰花，嘴里說著：“長那么高，有什么用，又不會開花！”玫瑰還是和以前一樣沒有說話，只是更加努力地生長著，直到那天。

　　那天傍晚，下起了大雨，大雨下了整整一夜，玫瑰花吸收著所需要的養(yǎng)分。第二天早晨，小草們被一陣陣香氣吸引，醒過來了。他們抬頭一看，原來玫瑰花開了。那嬌艷欲滴的玫瑰上還有著點點的露珠，看起來美麗極了。

　　小草這時候不由得低下了頭，旁邊的大樹卻露出了慈愛的笑容。

玫瑰作文篇5

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個人都要走過幼年、少年、中年、壯年、老年的人生之路，這也是生命無法抗拒的自然規(guī)律。

　　去年重陽節(jié)，我參加了學校家委會組織的慰問敬老院活動，來到了育新敬老院，慰問生活在那里的老人，進入養(yǎng)老院，老人們看到我們，也來了精神，安靜的小院，馬上充滿了生機，我們也是有備而來的，精心準備了許多小節(jié)目，展示給那里的老人，我給老人們表演了魔術、小合唱和舞蹈《燃燒卡路里》，愉快的度過了一個上午。

　　與人玫瑰手有余香，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)尊老愛老的優(yōu)良風氣，讓志愿服務成為一種生活方式，參與志愿活動，構建和諧社會。

　　作為一名參加志愿者，我的初衷是希望能給社會帶來多一點愛多一份善念，正如一首歌中唱到的：“只要人人都獻出一點愛，時間將變成美好的人間”。我相信憑著心中的這一份愛，從我做起，讓更多的人看到這個始終溫暖的社會。

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