【熱門】玫瑰作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的玫瑰作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
玫瑰作文 篇1
曾經聽說過這樣一個美麗故事：有一串葡萄，它原來是一個農夫送給修道院的看門人的，農夫對看門人說：“兄弟，感謝每次來到修道院時你對我的關照。”看門人對這份禮物表示感謝后，把它送給了一個終日什么也不愿意吃的病人;那個病人呢，又把葡萄送給了為他傾注心血的護士;護士則把葡萄給予了為大家操勞的看門人。看門人覺得再不能讓葡萄兜圈子了，于是，他毫不猶豫地吃起這串情意濃濃的葡萄，頓感格外甜美。這個故事在我幼小的心靈里生根發芽，它使我懂得了付出與給與的樂趣，使我的心胸變得博大。
其實，從我們的出生的那一刻起，我們就沐浴著他人的給予。當我們還是小小的嬰兒時，媽媽用甜美的乳汁哺育我們，是母親用她無私的.愛滋潤著我們;泡泡般絢麗多彩的童年，鄰居老爺爺用美麗的童話故事，點綴了我美好的記憶，是老爺爺用他的溫暖伴我走過童年時光;上學了，老師的呵護，同學的關愛伴著書香縈繞著我們……當別人給予我們的時候，我們的心里灑入了一縷縷燦爛的陽光，而他們的眼里也總是閃爍著幸福的光芒。伴著愛與感激，我們也開始給予別人。
也許只是一個甜甜的微笑，卻能讓失敗者為之振作;也許只是一串清脆的風鈴，卻讓友誼之花欣然綻放;也許只是一聲不經意的問候，卻能吹走朔雪紛飛，帶來春光無限。給予，讓我們的心情無比舒暢，給予使我們的內心無比通透。汪國真說：“獲得是一種滿足，給予是一種快樂。”不錯，正如那串葡萄帶給我們的啟示：將芬芳饋贈給別人，手上會留下淡淡的幽香;將快樂傳遞給別人，心中會感到充盈和富足，就像一句諺語所說——送人玫瑰，手有余香。
玫瑰作文 篇2
在學校里大家都幫助過同學，那么，在其它場合你們幫助過人嗎？比如，在公交車上讓過座嗎？
暑假的第一天，我早早的起來拉開窗簾。在拉開窗簾的一順間，我的心情舒暢及了，蔚藍的天上飄著幾朵白云，好美呀，真是個出去玩的好天氣。！上那玩兒呢？有了，不是說"龍的傳人上龍塔"嗎！好去那玩。于是，我蹦蹦跳跳的來到了公交車站，正巧到龍塔的100路公交車向我駛來。我向小兔子一樣竄上了公交車。刷了卡，正好車上有個空坐，我很快坐了上去，拉開窗子我看到高樓林立，綠樹成陰，我心想："哈爾濱變化可真大呀，街道整齊寬廣，路邊鮮花齊放，樓房錯落有序，樓房中間的庭院，涼亭別致，花香宜人。越看我越熱愛這故鄉。"
一站一站的過去，車廂里的人越來越多。車廂里的空氣悶熱悶熱的，大家熱的`滿頭大汗，即使開窗也趕覺不到一絲微風。人挨人，人擠人，車廂里一個把手都沒有了。有的人都踮起了腳尖。這是有位老奶奶上了車，廣播里說："誰給老奶奶讓個坐。"有個小女孩站起來把坐位讓給了老奶奶。又過了一站，上來一位抱小孩的阿姨，阿姨踮起腳尖吃力地往車廂里走，這是廣播里又說："誰給抱小孩的讓個坐。"我心想；"那個小女孩都讓了坐，我比她大還是少先隊員更要讓坐了。于是我把坐讓給了阿姨。阿姨對我說："謝謝小朋友，你叫什么名字呀？"我說："做好事，不留名。"到站了我開心的下了車。
給人玫瑰，手留余香。在幫助別人的同時，我得到了快樂。
玫瑰作文 篇3
流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。
——軍訓標語
短短的高一新生軍訓夏令營就這樣結束了，真讓我難以忘懷，雖然過得很辛苦。
在跨入龍翔的大門之前，我還是一個既習慣于依賴又有些脆弱的孩子，就連那天和父母一起到龍翔報到，我依舊落下了眼淚。我把頭垂得很低很低，低到只能看見自己的腳，我不想讓任何人看見我的脆弱和不舍。
夜晚躺在寢室里，憑著我的第六感官，看著世界。在一片寧靜的黑色之中，浮動著淡淡的憂傷，空氣中充斥思念的氣息。疲憊的我竟然看到了父母窗前的燈火，那溫暖的光芒就像一條條金線抓住我，將我引向那溫馨之邦。我試著順隨那道道溫暖的光芒而去，可我忽然沒有了方向，這些美好的景象突然不見了，原來這只是夢。我似乎聽到有人在這寂寞的黑夜里哭泣，我有些迷茫，有些傷感。眼角有種冰涼的液體滑下，我知道那是淚，我知道我還在想家。
第二日，軍訓的哨聲吹醒了每一個沉睡的新生，大家都帶著朦朧的睡意，迎著朝陽，開始了一天軍訓。我們經過宣傳欄邊，那花壇里的玫瑰開得正是鮮艷。
伴隨著教官響亮的口令，我們練習“立正、稍息”，我們做著整齊的動作;只是我們總是缺乏一樣東西，那便是堅持。剛學立正時，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動作，早已會的動作，教官要如此仔細地講解，為什么一個左轉一個右轉教官要如此煞費苦心地讓我們練習。最后我終于明白：站軍姿，是為了站出我們炎黃子孫挺拔的高度，是為了站出龍的傳人堅強的意志;練轉身，是學會人類活躍敏捷的思維，是體悟一種人生的智慧。訓練中的每一個動作，都讓我深深地感受到了集體的偉大，就像那首我們每天都要高唱的歌曲一樣：“團結就是力量。”
每一次站軍姿，都能讓我們的.腳板、大腿麻得不能自持。汗水從額頭滑落，從鼻梁上滑過，可是我們都不能用手去擦。后背上的汗水，被熾熱的陽光烤了出來，一滴一滴，緩緩滑過后背的肌膚。久了，再一滴一滴，浸透迷彩服，直到被太陽烤干，然后重復浸濕。我知道我不能動，教官說站軍姿是最重要且最基礎的訓練。那么，我就練習忍耐吧，三年中還不知有多少事情是需要忍耐的。休息時，我看見教官伸手摘帽子的瞬間，當手臂抬起時，衣料與皮膚接觸，迷彩服上立刻綻放狀如噴泉的汗跡，在高溫給我帶來的灼熱中，我竟覺得那是美麗的，是一種崇高的美麗。此后的每一天，我都會有意識地偷看一下一滴汗水摔在地面的過程，汗滴在觸地爆炸的那一刻，就像玫瑰綻開那樣讓我驚艷。
如果說站軍姿是對我們精神的考驗，那么蹲坐起立應該是對我們意志的磨練。每次的蹲坐起立，對我們這些長期生活在溫室中的“90后”來說，真的是魔鬼訓練。蹲下時，前腳掌猶如琴弦一般繃緊，疼痛難忍，起立時，骨頭“嘣嘣”的聲音又好像在警告我們，是該鍛煉鍛煉了。我曾經想過放棄，但是當看到身邊那么多堅持著的同學，到口的“報告”又咽了回去。
其實軍訓也并非是我們所說的“魔鬼訓練”、灰色的詠嘆調。
緊張忙碌的軍訓之余，我們也感受到了軍歌的嘹亮與震撼人心。那豪邁的氣勢，那響亮的音符，那整齊的節奏，把我們的疲乏驅趕得一干二凈。拉歌時大家圍坐一團的親熱勁兒，區隊比賽不服輸的好強勁兒，會成為今生今世最美好的回憶。你來拉,我來唱。氣勢豪邁的《團結就是力量》,宛如一縷春風拂過心頭的《打靶歸來》，一首首響亮的軍歌，讓我們在寧靜的夜晚，想家的夜晚，變得那么快樂和幸福。“冬瓜皮，西瓜皮, 不許耍賴皮”,“一二三四五，我們等得好辛苦;一二三四五六七，我們等得好著急”，“叫你唱，你就唱;扭扭捏捏不像樣”，這些幽默詼諧略帶俏皮的拉歌順口溜,令人難以忘懷，定會銘刻在心。
還記得有一次在休息的時候，和教官聊天，我們說很想家。教官卻說，才幾天時間，就想家啦，我都兩年沒回過家。他說的是那么的淡然。其實誰不想家呢，只是每個人總是要離開父母出門磨練的，不是么?
現在的夜晚我已經沒有那么想家了，因為那些教官吧，因為我所選擇的龍翔吧。我漸漸的知道，把眼淚埋藏在心里會開出勇敢的花。
時光像一條潺潺流淌的小河，幾天的軍訓，很快就結束了;我的初中時代的最后一個夏天，就這樣匆匆結束了。
玫瑰作文 篇4
公園里，在肥沃的泥土上，有一朵美麗的玫瑰花，她那紅紅的花瓣，是那樣的美麗，那樣的嬌艷，吸引了不少人的贊嘆。漸漸地，她變得驕傲起來。
一天，她無意中發現了腳下的泥土，驚訝地尖叫道：“你真是臟死了，你如果跟我站在一起只會毀了我的尊嚴！”泥土笑道：“親愛的玫瑰花小姐，如果沒有了我，你就會沒有營養，沒有水分，也不會像現在這樣站在這里。”“胡說！胡說！”玫瑰花強詞奪理。“像我這樣美麗的花朵，應該是住在花瓶里，而不是跟你在一起。”玫瑰花一邊說著，一邊打扮起來。泥土聽了，心里很不是滋味。玫瑰花白了他一眼，便得意的.笑了。
于是，玫瑰花每天祈禱著，盼望著，希望有一天有人能把她摘掉，把她放在花瓶里，供別人欣賞。
終于有一天，一個小姑娘把玫瑰花順手摘掉了，她把玫瑰花小心翼翼地插進了一個小巧精致的陶瓷花瓶里。玫瑰花驕傲地說：“哈哈，我終于可以離開這丑陋的泥土了。”可是時間長了，玫瑰花漸漸地發現她的周圍沒有了蜜蜂、蝴蝶的相伴，越來越沒有意思。過了幾天后，玫瑰花枯萎了，她依然還是每天細心打扮著自己，只是她越來越沮喪，她對著泉水，滿懷疑問地對綠葉說：“我這是怎么了，綠葉姐姐？”綠葉姐姐哀聲嘆氣道：“我們離開了泥土，就再也得不到人們給我們的水分跟營養了。”玫瑰花后悔了，后悔她以前不該那么對泥土，早知如此，何必當初啊……
現在，泥土上又開出了許多美麗的花朵。而那只玫瑰花呢？早已經枯死在那個花瓶里了。
這個故事告訴我們，凡事都不能驕傲，要學會謙虛。因為謙虛使人進步，驕傲使人落后。不能因為自己外表美麗而藐視別人的丑陋。
玫瑰作文 篇5
這個暑假，我去了青海和甘肅。記得還沒有放暑假的時候，爸爸媽媽和叔叔阿姨們就做好了暑假旅行的計劃。在這次旅行中，除了要欣賞當地的人文景觀和品嘗當地的美食以外，還有一個最重要的任務就是去祈連縣為當地的.藏族小朋友們奉獻愛心。
記得那是我們旅行的第五天傍晚，我們來到了祈連縣，在當地的一個酒店入住，酒店老板提前幫我們聯系了當地貧困的藏族小朋友。
我們一起等待小朋友們的到來，等了好久，啊！我們終于等到了貧困山區的小朋友們。這時，我的心情有些激動。站在我對面的小朋友是位開學要上一年級的小弟弟，我把裝有各種學習用品的書包交給了他，還和他合了影。他臉上露出了燦爛的表情，看到他笑得那么開心，我的心情更加高興。
他們的老師最后發表了感言，她說：“特別感謝你們這些來自大連的小朋友們給山區的孩子們送來了這么好的學習用品，像這么高檔的書包，他們平時是根本買不起的。”我們也給老師留了電話，并且告訴老師，如果以后再有需要可以隨時給我們打電話。
通過這件事情，我體會到了“贈人玫瑰，手有余香”這句話的含義。新學期就要開始了，我會更加努力學習。在生活中和學習中，盡自己所能去幫助那些有困難的同學。
玫瑰作文 篇6
春天來了，黃黃的草地上，冒出了一朵小小的玫瑰，和一片翠綠的葉。
這是玫瑰第一次鉆出地面，哇！外面的世界真的好看！葉卻顯得興致不高，這株玫瑰是他出生以來帶過的18任主人中最不起眼的，對于玫瑰的贊嘆，他也只是附合幾聲，連對她點點頭的功夫都覺得煩，純真的仱英卻對葉子信任有加，什么事都對葉子說。
夏天到了，小仱英周圍的玫瑰都開出了大而艷的花朵，可小仱英卻始終仍頂著一個小小的，顏色也不艷的花苞。葉子忍無可忍，沖著仱英大發脾氣：你瞧你，長得丑就算了，花還小，開得慢，你讓我怎么活！說著，跳下了玫瑰的枝丫，說道：我去給我找方法，在我回來之時，希望能看到你開花！仱英望著葉遠去的身影，輕輕地說了一聲：好。
夏去秋來，再不見葉的影子，玫瑰都謝了，只剩下仱英在苦苦得等待著葉的尋來，鳥兒來勸她，樹來勸她，草兒來勸她，都無功而返，所有人都認為她肯定被那什么葉給喂了迷魂湯，不撞南墻不回頭，深秋以后，再無人來勸她了。
直到有一天，一只遠來的老鼠走到了仱英跟前：小玫瑰，冬天都快來了，你怎么還舉著個花苞，快去休眠吧。不，我要等葉，他會來的，我要他看見我開花了。仱英果斷地搖了搖頭，我說小玫瑰，這些葉都薄情寡義之人，他怎會等你呢？不會的。仱英堅決地搖了搖頭，哎呀，那我給你看！小老鼠從背包里掏出一張照片，上面有株玫瑰與一片葉，這不是葉嗎？他不要我了？不可能，不可能！仱英瘋狂質問，不是的，不是的是不是，你自己清楚，別自欺欺人了，老鼠收起照片便走了。
待玫瑰明白一切后，已是冬天，寒風拂過，萬物皆土，仱英心灰意冷，雙眼空洞無神，迷茫間好像看見了一個仙子來到她面前，不停地說：孩子，醒醒，你的任務還沒完成猛然醒悟，頭頂忽然傳來一陣聲響，抬臺一望，只見那小小的花苞正在以肉眼可見的.速度開放著，伸展著，不是紅色，不是粉色，而是白色，勝過一切的白色！開放的瞬間，一股芳香撲面而來，帶著淡淡的泥腥味，格外好聞。仱英一臉驚艷，恍神間，似有一只手向她伸來，她情不自禁地撲了上去
又是一年春光，仱英不見了，只剩下了滿地的白花瓣，散發著濙淡清香，那細細的紋路，似在述說著一個生命的奇跡！
玫瑰作文 篇7
困難
這就像我們人生路上的水洼與壕溝
若是不愿繞開就要跨過它們
但是
你想過沒有
若是我們繞開它而不是克服它
這會怎樣？
有一些困難
我們繞過了它們
以為像一粒鹽
會悄無聲息地永遠溶在歲月中
而歲月的長河
還會甘甜如昨
沒有人注意
也沒有人計較
其實這粒鹽并沒有被溶化
它會時刻跟隨你
磨練你
我們受了這么多的苦
這么多的難
是否曾有一絲感恩的想法？
恐怕沒有
只曾有過無限的抱怨
與氣憤
曾記得
有一個極平凡的說過
“我的上帝啊”
我曾無數次為我生命中的玫瑰而感謝你
但卻從來沒有為我生命中的荊棘而感謝過你
請你教導我關于荊棘的價值
通過我的淚水
幫助我看見那更加明亮的彩虹……”
是的
我們亦是如此
只為那些欣然綻放的玫瑰有過感謝的想法
從不感謝那些荊棘給予的'磨練
其實荊棘比玫瑰賜予了我們更多的恩惠
沒有荊棘的襯托你哪能看見玫瑰的美
所以
從現在開始
讓我們感謝荊棘直到看見更美、更絢麗的彩虹
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