玫瑰作文

時(shí)間：2021-02-27 18:20:09 玫瑰我要投稿

【精品】玫瑰作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的玫瑰作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】玫瑰作文6篇

玫瑰作文篇1

　　春天來了，黃黃的草地上，冒出了一朵小小的玫瑰，和一片翠綠的葉。

　　這是玫瑰第一次鉆出地面，哇！外面的世界真的好看！葉卻顯得興致不高，這株玫瑰是他出生以來帶過的18任主人中最不起眼的，對于玫瑰的贊嘆，他也只是附合幾聲，連對她點(diǎn)點(diǎn)頭的功夫都覺得煩，純真的仱英卻對葉子信任有加，什么事都對葉子說。

　　夏天到了，小仱英周圍的玫瑰都開出了大而艷的花朵，可小仱英卻始終仍頂著一個(gè)小小的，顏色也不艷的花苞。葉子忍無可忍，沖著仱英大發(fā)脾氣：你瞧你，長得丑就算了，花還小，開得慢，你讓我怎么活！說著，跳下了玫瑰的枝丫，說道：我去給我找方法，在我回來之時(shí)，希望能看到你開花！仱英望著葉遠(yuǎn)去的身影，輕輕地說了一聲：好。

　　夏去秋來，再不見葉的影子，玫瑰都謝了，只剩下仱英在苦苦得等待著葉的尋來，鳥兒來勸她，樹來勸她，草兒來勸她，都無功而返，所有人都認(rèn)為她肯定被那什么葉給喂了迷魂湯，不撞南墻不回頭，深秋以后，再無人來勸她了。

　　直到有一天，一只遠(yuǎn)來的老鼠走到了仱英跟前：小玫瑰，冬天都快來了，你怎么還舉著個(gè)花苞，快去休眠吧。不，我要等葉，他會來的，我要他看見我開花了。仱英果斷地?fù)u了搖頭，我說小玫瑰，這些葉都薄情寡義之人，他怎會等你呢？不會的。仱英堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，哎呀，那我給你看！小老鼠從背包里掏出一張照片，上面有株玫瑰與一片葉，這不是葉嗎？他不要我了？不可能，不可能！仱英瘋狂質(zhì)問，不是的，不是的是不是，你自己清楚，別自欺欺人了，老鼠收起照片便走了。

　　待玫瑰明白一切后，已是冬天，寒風(fēng)拂過，萬物皆土，仱英心灰意冷，雙眼空洞無神，迷茫間好像看見了一個(gè)仙子來到她面前，不停地說：孩子，醒醒，你的任務(wù)還沒完成猛然醒悟，頭頂忽然傳來一陣聲響，抬臺一望，只見那小小的花苞正在以肉眼可見的速度開放著，伸展著，不是紅色，不是粉色，而是白色，勝過一切的白色！開放的瞬間，一股芳香撲面而來，帶著淡淡的泥腥味，格外好聞。仱英一臉驚艷，恍神間，似有一只手向她伸來，她情不自禁地?fù)淞松先?/p>

　　又是一年春光，仱英不見了，只剩下了滿地的白花瓣，散發(fā)著濙淡清香，那細(xì)細(xì)的紋路，似在述說著一個(gè)生命的奇跡！

玫瑰作文篇2

　　在那風(fēng)和日歷的星期天，剛起床我就收到了一則段信，原來是我的朋友發(fā)來的，頓時(shí)我就驚訝極了。段信上說她要去法國了，不回來了。我就急忙忙地趕到機(jī)場，當(dāng)我到達(dá)機(jī)場想和她道別時(shí)，卻已不見她的身影了，只留下了被她托付在機(jī)場柜臺的一束鮮艷的"玫瑰花"。那芬芳迷人花香，仿佛和春風(fēng)一樣香甜，給人仙境一般的美感。

　　當(dāng)我把這束玫瑰帶回家插進(jìn)花瓶里時(shí)，那艷麗的花瓣里，讓我仿佛看到了朋友的微笑，我頓時(shí)感到無比傷心。當(dāng)微風(fēng)吹動花瓣時(shí)，卻奏起了樂曲，那微妙的聲音就像朋友的`歡歌笑語。午飯過后，我又來到那束玫瑰花的桌前坐下，我突然發(fā)現(xiàn)一朵玫瑰花在漸漸凋謝，我就耐心地安慰這朵花，我心里在想：我怎么那么傻，居然花那么多時(shí)間來安慰這朵花。于此同時(shí)我也感受到了朋友也在傷心。所以我為什么不能把這朵玫瑰花當(dāng)作我的朋友來安慰她，畢竟這束玫瑰花也是我的朋友給我的。我驅(qū)趕著心魔。過了一會兒，我就又感受到了她高興起來了，這下我才放心了。

　　黃昏到來了，這一天要結(jié)束了，我此時(shí)此刻只想說，謝謝你我的朋友，謝謝你給我這束玫瑰花，謝謝你給我留下那么多美好的回憶，我會好好珍惜這一切，謝謝你。

玫瑰作文篇3

　　看！來者何人?這略微有點(diǎn)酒紅色的短發(fā)，這飄逸的長裙，這“人未到笑先聞”的風(fēng)格。來者乃是八（5）班、八（6）班的語文老師陳群是也。今天就來講講她的故事。

　　話說，初一開學(xué)后一兩個(gè)月，我們這頑童便已是三天不打上房揭瓦的狀態(tài)了。更何況這語文老師脾氣溫和，說話細(xì)聲細(xì)氣的，想必十分好欺負(fù)，于是我們便在語文課上更加肆無忌憚，可打臉總是來得這么快。

　　那天下午自習(xí)，天氣風(fēng)和日歷，我們親愛的語文老師帶著滿臉的怒氣，抱著一摞《漁夫閱讀》走了進(jìn)來，想都不用想，肯定是六班那幫崽子惹她生氣了。

　　“咱們班怎么回事？怎么這么多沒完成作業(yè)的?”我們目瞪口呆地望著語文老師，她刷刷刷，把沒完成作業(yè)同學(xué)的名字寫在了黑板上，拍照發(fā)到群里去了，然后又把他們揪到走廊上補(bǔ)作業(yè)去了。唉，失算了，失算了。本以為是“小綿羊”，結(jié)果是一朵“野玫瑰”，刺挺硬啊！

　　說起語文老師的光輝事跡，那可叫一個(gè)牛。文章多次發(fā)表在報(bào)刊上不說，自己經(jīng)營了一個(gè)公眾號，用以發(fā)表自己和學(xué)生的文章，你認(rèn)為她只是運(yùn)氣好嗎？NoNo，且聽我細(xì)說來——

　　語文老師自己說過，她文筆一開始也不好，當(dāng)自己有了女兒以后，每天不能見到女兒，便堅(jiān)持寫一些關(guān)于女兒的文字，一開始只有兩三行，后來越寫越多。在這樣的日積月累中，老師慢慢地投出了第一篇稿子，后來越寫越多，還組織了一個(gè)文學(xué)愛好者的群體，白天上課，只有在晚上才能做自己喜歡的事，一寫就熬到半夜。

　　稱語文老師為“野玫瑰”是因?yàn)樗遣缓萌堑钠馀c堅(jiān)持不懈的精神。老師啊，你那具有鋒芒的刺一點(diǎn)都不影響你玫瑰的美麗與嬌艷，只要不扎到我就好啊！

玫瑰作文篇4

　　當(dāng)你把悲傷告訴一個(gè)人，你就少了一份悲傷。當(dāng)你把快樂告訴一個(gè)人，你就會得到兩份快樂。這正如我所聽過的一個(gè)故事：有一位美國農(nóng)民在南瓜品種大賽上得了大獎，回來后，他把獲獎種子全部分給了村民，這樣，村民改良了南瓜品種，他也不怕臨近的較差品種傳給自己了。他的舉動是一個(gè)一舉兩得的智舉，原因就在于他懂得分享，既幸福了大家又快樂了自己。

　　懂得與他人分享的人，是高尚的人。只有與他人善良共處共同分享快樂的人，才會贏得友誼和朋友。這既能讓他人感到開心，又能讓自己在幫助他人的同時(shí)也感受到快樂。

　　這種行為看起來很簡單，但能真正做到的人卻非常少。在現(xiàn)實(shí)中，有很多人為了顧及自己的利益而不惜傷害他人。還有一些自私的人不肯幫助他人不與他人分享快樂而不得善終。這些例子深深的告誡我們：只有與共享，才會快樂和諧的生活。

　　有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)富翁蓋了一座大房子，為了防止鎮(zhèn)上的那些孩子們來他的莊園搗亂，他砌了一面高高的墻。正是這面墻，隔開了富翁與孩子們。后來，他醒悟了，推倒了圍墻，和孩子們在一起玩耍，這個(gè)小鎮(zhèn)也特別和諧了。他推開了心上的圍墻，不僅讓孩子們快樂，自己也很快樂，不再猜疑他人。

　　予人玫瑰手有余香。是的，分享是連接我們與他人的一座橋。是去快樂王國的一艘船。它讓我們彼此真誠，感受到生活的美好。所以，讓我們彼此真誠，感受到生活的美好。所以，讓我們與身邊的人連起手來，學(xué)會分享，互相幫助，創(chuàng)造一個(gè)有愛而和諧的環(huán)境吧！

玫瑰作文篇5

　　流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。

　　——軍訓(xùn)標(biāo)語

　　短短的高一新生軍訓(xùn)夏令營就這樣結(jié)束了，真讓我難以忘懷，雖然過得很辛苦。

　　在跨入龍翔的大門之前，我還是一個(gè)既習(xí)慣于依賴又有些脆弱的孩子，就連那天和父母一起到龍翔報(bào)到，我依舊落下了眼淚。我把頭垂得很低很低，低到只能看見自己的腳，我不想讓任何人看見我的脆弱和不舍。

　　夜晚躺在寢室里，憑著我的第六感官，看著世界。在一片寧靜的黑色之中，浮動著淡淡的憂傷，空氣中充斥思念的氣息。疲憊的我竟然看到了父母窗前的燈火，那溫暖的光芒就像一條條金線抓住我，將我引向那溫馨之邦。我試著順隨那道道溫暖的光芒而去，可我忽然沒有了方向，這些美好的景象突然不見了，原來這只是夢。我似乎聽到有人在這寂寞的黑夜里哭泣，我有些迷茫，有些傷感。眼角有種冰涼的液體滑下，我知道那是淚，我知道我還在想家。

　　第二日，軍訓(xùn)的哨聲吹醒了每一個(gè)沉睡的新生，大家都帶著朦朧的睡意，迎著朝陽，開始了一天軍訓(xùn)。我們經(jīng)過宣傳欄邊，那花壇里的玫瑰開得正是鮮艷。

　　伴隨著教官響亮的口令，我們練習(xí)“立正、稍息”，我們做著整齊的動作;只是我們總是缺乏一樣?xùn)|西，那便是堅(jiān)持。剛學(xué)立正時(shí)，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動作，早已會的動作，教官要如此仔細(xì)地講解，為什么一個(gè)左轉(zhuǎn)一個(gè)右轉(zhuǎn)教官要如此煞費(fèi)苦心地讓我們練習(xí)。最后我終于明白：站軍姿，是為了站出我們炎黃子孫挺拔的高度，是為了站出龍的傳人堅(jiān)強(qiáng)的意志;練轉(zhuǎn)身，是學(xué)會人類活躍敏捷的思維，是體悟一種人生的智慧。訓(xùn)練中的每一個(gè)動作，都讓我深深地感受到了集體的偉大，就像那首我們每天都要高唱的歌曲一樣：“團(tuán)結(jié)就是力量。”

　　每一次站軍姿，都能讓我們的腳板、大腿麻得不能自持。汗水從額頭滑落，從鼻梁上滑過，可是我們都不能用手去擦。后背上的汗水，被熾熱的陽光烤了出來，一滴一滴，緩緩滑過后背的肌膚。久了，再一滴一滴，浸透迷彩服，直到被太陽烤干，然后重復(fù)浸濕。我知道我不能動，教官說站軍姿是最重要且最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。那么，我就練習(xí)忍耐吧，三年中還不知有多少事情是需要忍耐的。休息時(shí)，我看見教官伸手摘帽子的瞬間，當(dāng)手臂抬起時(shí)，衣料與皮膚接觸，迷彩服上立刻綻放狀如噴泉的汗跡，在高溫給我?guī)淼淖茻嶂校揖褂X得那是美麗的，是一種崇高的美麗。此后的每一天，我都會有意識地偷看一下一滴汗水摔在地面的過程，汗滴在觸地爆炸的那一刻，就像玫瑰綻開那樣讓我驚艷。

　　如果說站軍姿是對我們精神的考驗(yàn)，那么蹲坐起立應(yīng)該是對我們意志的磨練。每次的蹲坐起立，對我們這些長期生活在溫室中的“90后”來說，真的是魔鬼訓(xùn)練。蹲下時(shí)，前腳掌猶如琴弦一般繃緊，疼痛難忍，起立時(shí)，骨頭“嘣嘣”的聲音又好像在警告我們，是該鍛煉鍛煉了。我曾經(jīng)想過放棄，但是當(dāng)看到身邊那么多堅(jiān)持著的同學(xué)，到口的“報(bào)告”又咽了回去。

　　其實(shí)軍訓(xùn)也并非是我們所說的“魔鬼訓(xùn)練”、灰色的詠嘆調(diào)。

　　緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們也感受到了軍歌的嘹亮與震撼人心。那豪邁的氣勢，那響亮的音符，那整齊的節(jié)奏，把我們的疲乏驅(qū)趕得一干二凈。拉歌時(shí)大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒，區(qū)隊(duì)比賽不服輸?shù)暮脧?qiáng)勁兒，會成為今生今世最美好的回憶。你來拉,我來唱。氣勢豪邁的《團(tuán)結(jié)就是力量》,宛如一縷春風(fēng)拂過心頭的《打靶歸來》，一首首響亮的軍歌，讓我們在寧靜的夜晚，想家的夜晚，變得那么快樂和幸福。“冬瓜皮，西瓜皮, 不許耍賴皮”,“一二三四五，我們等得好辛苦;一二三四五六七，我們等得好著急”，“叫你唱，你就唱;扭扭捏捏不像樣”，這些幽默詼諧略帶俏皮的拉歌順口溜,令人難以忘懷，定會銘刻在心。

　　還記得有一次在休息的時(shí)候，和教官聊天，我們說很想家。教官卻說，才幾天時(shí)間，就想家啦，我都兩年沒回過家。他說的是那么的淡然。其實(shí)誰不想家呢，只是每個(gè)人總是要離開父母出門磨練的，不是么?

　　現(xiàn)在的夜晚我已經(jīng)沒有那么想家了，因?yàn)槟切┙坦侔桑驗(yàn)槲宜x擇的龍翔吧。我漸漸的知道，把眼淚埋藏在心里會開出勇敢的花。

　　時(shí)光像一條潺潺流淌的小河，幾天的軍訓(xùn)，很快就結(jié)束了;我的初中時(shí)代的最后一個(gè)夏天，就這樣匆匆結(jié)束了。

玫瑰作文篇6

　　美麗無比的春天終于來到了我們的身邊，花園里百花盛開，有金燦燦的迎春花、火紅火紅的杜鵑花、粉紅的桃花、潔白的梨和晶瑩的玉蘭花，五顏六色，十分美麗。其中，最美麗的就是嬌艷欲滴的玫瑰花，它層層疊疊的花瓣圍著豆芽似的花蕊，好似一群美麗的小姑娘圍著一個(gè)穿黃色大衣的小男孩跳舞。

　　玫瑰散發(fā)出陣陣香氣，吸引了三位朋友，它們分別是勤勞的蜜蜂、美麗的蝴蝶和聰明的蒼蠅。它們一起被玫瑰的香氣吸引過來，它們都說想跟美麗的玫瑰交朋友。玫瑰說：“我只能交一位朋友，這一位朋友非常能干。”蝴蝶一聽，立刻展開美麗的翅膀，用清脆的嗓音對玫瑰說：“我是昆蟲里最美麗的昆蟲，你跟我交朋友，你就會十分快樂。”蒼蠅見蝴蝶搶先，就連忙說：“我是昆蟲里最聰明的昆蟲，人們把豐盛的食物放在桌子上，我經(jīng)常趁人們不注意，偷偷地吃著食物。如果你能和我這位天才交朋友，我就會把美食帶回來給你吃。你就會十分快樂。”蜜蜂什么出沒說，只顧著采花蜜。玫瑰看蜜蜂那勤勞的樣子，就說：“我現(xiàn)在只跟蜜蜂交朋友，因?yàn)樗智趧凇！?/p>

　　這個(gè)故事告訴我們只有勤勞才有好收獲。

【【精品】玫瑰作文6篇】相關(guān)文章：