美德的作文

時間：2024-09-17 07:08:31 美德我要投稿

美德的作文7篇(精華)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的美德的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美德的作文7篇(精華)

美德的作文篇1

　　美德其實并不罕見，只要我們用心去發現，就會發現美德就在我們身邊。

　　——題記

　　她是一位身材并不高大卻有著一雙炯炯有神的大眼睛的中年婦女。以前，她每天都忙碌著，奔波著。當你等到太陽已經早早的升起時才匆匆地從床上爬起，你會發現她早已陷入了奔忙。卻沒有人知道她在忙著做什么。

　　直到幾天前的那個下午，一個個感人的故事才讓眾人所周知。

　　那個下午風和日麗，連天上的白云都仿佛清閑的很。我終于寫完了堆成山的作業，想去找同學玩。剛走出家門沒有幾步，只見在隔壁的那位奶奶家門前，一攤鮮紅的粘稠的血從臺階上一直延伸到臺階下面。我從沒見過那么多血，覺得全身有些發冷。此時聽到院子門口傳來的喧鬧聲，我跑過去。遠遠的望見那位阿姨正扶著一個人，慢慢的走進她的私家車，那個人緩緩地坐進車里，她迅速地關上車門，一踩油門，車快速的跑了出去，只留了下一股白煙。我并沒有在意，只是覺得好奇，這到底是一個怎樣的故事呢？

　　后來我從鄰居們的口中，才得知了這個感人的故事。那天隔壁的奶奶散步后回家時不慎從在臺階處摔倒，撞到了頭。那位阿姨下班回來時正好看到，她還沒有來得及放下背包，就將老人攙扶上車送到了醫院。在醫院，醫生的診斷結果是，需要縫針，她用自己的工資付了所有的醫藥費，沒用老人的積蓄花一分錢。那位老人卻沒有兒女，老伴也在前幾年去世了。鄰居們都知道這個事實但是卻只有她總會照顧她。每天她都會為那位老人忙碌，為那位老人奔波。但她卻并不覺得忙碌，仿佛她已經習慣了這樣的生活。后來我們通過詢問和阿姨的敘述才得知：她在那位老人的老伴去世后的四年中一直照顧著她，從未間斷。不管是嚴寒還是酷暑她每天早晨起床的第一件事就是去照顧那位老人，每天下班的第一件事也是去照顧那位老人。照顧老人都是靠著她那微薄的工資。老人的積蓄已經好久好久都沒有動過一點了。老人也早已將她當做自己的親人一樣看待了。

　　后來我才發現，她照顧老人原來是那么周到，從早上的刷牙洗臉到屋內的整潔與衛生，每一處都體現著她的細心與體貼。

　　鄰居們也別她的故事所感動，都紛紛行動起來，利用空閑時間輪流照顧老人。小小的院子里處處彌漫著溫暖的氣息。照顧老人的同時，鄰居們的接觸也更多了，彼此更了解了，大家也變得更加團結互助，小小的院子里處處彌漫著溫暖的氣息，大家就像一個有著濃濃感情的大家庭。

　　那一刻我被深深的感動了。啊！原來美德就在我們的身邊，而我們卻遲遲沒有發現。美德是那樣簡單，也許是舉手之勞，但是最可貴的其實是堅持，做一件好事堅持不懈，把好事做到底。做一件好事并不需要讓別人記住你，也許做一件好事只是讓心靈得到滿足。在她的身上我終于體會到了美德的'真正意義。

　　我想我們都要問問自己，當別人遇到困難的時候你會不會毫不猶豫的出手相助？做好事你會不會堅持不懈？在我們的身邊有太多的榜樣值得我們去學習，在他們的身上我們都能體會到美德與關愛的力量，是他們維護著居民們的團結、關愛與互助，我們小學生也可以盡自己一份微薄的力量，成為他們中的一員。我們做的事情可大也可小，也不必讓人們都知道你是誰，做了什么事，只要我們的內心因美德而得到滿足，我們的生活因美德而變得充實。

　　我們要以發現的眼光去發現與挖掘身邊的美德，美德其實就在我們身邊。

美德的作文篇2

　　一個甜蜜的微笑，一種執著著的追求，一次慰籍人心的寬容，一幕真誠善待的接觸，融匯成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

　　名譽和美德是心靈的裝飾，如果沒有它，那肉體雖然真美，也不應該認為美。

　　美的標準是什么？善良、樸實，而美德又意味著什么？至善、至純、至高和博大。

　　一個人有了才能而且努力，還要修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時，美德天使才能永遠依偎著你。

　　美——似乎在關愛每一個生命，就如同每一株花草都擁有生命的.永恒。由此說明，每一份愛心都來源于美德。

　　美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更加美麗。生活中的點滴，都在永恒的關愛之下，只要你懂得珍惜，懂得回報，相信美德永遠佇立在心中。

　　看到空氣的污染，烏云密布的天空，如果你想到植樹，想到保護環境，想到喚醒更多的人們，那么此時，你已經獲得美德。

　　美德是一朵花，它需要我們用心澆灌和滋潤，只有不斷發揚美德，它才會更加芬芳和艷麗。

　　美德本身就是一種報酬，私德如同根莖，公德如同枝葉，公德是由私德而生，若無公德，也不配講私德，獨善其身，就是講美德的第一步。

　　美德如香，經過燃燒或壓榨，而其香愈烈，幸運最能顯露惡德，而厄運最能顯露美德。

　　準確地說，美德不是那種如何使我們“過得幸福”的原理，而是如何使我們無愧于幸福規范。只有宣揚美德才能真正體會到幸福的快樂，生活的甜美，才可以準確衡量美德的標準。

美德的作文篇3

　　美德是一個民族的脊梁，品行是一個人得立身之本。《種下美德的種子》這一本書講述了關于美德的數百個動人的小故事，作者是顧作義和黃榮章，雖然只是一些平凡普通的小故事，但他們卻擁有著12顆美德的種子。它們就像傳播美德的小精靈，把那些種子一顆顆的撒入我們的心田。心靈中的陽光、雨露，讓這12顆種子很快在我們心中生根、發芽、開花、結果......

　　這本書中讓我印象最深刻的是一篇叫書中的《寬容境界》，講了一個耐人尋味的故事：在意大利境內的高速公路上，一對美國夫婦帶著七歲的孩子駕車前進著。突然一輛轎車超過他們，車窗內伸出幾支槍管，一陣射擊后，他們的孩子中彈身亡。悲傷過后，他們作出一個令人震驚的決定：把孩子健康的器官見獻給意大利人！后來，一個十五歲的少年接受了他的心，一個十九歲的少年接受了他的肝，一個三十歲的婦女換上了他的腎，另外兩個孩子分別得到他的兩個腎。這對夫妻之所以這樣做，是因為他們有一顆很好的種子——寬容。“寬容如水。寬容，及原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做一個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的'報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒?

　　每一顆種子都包含了一種美德，它們分別是：誠實、善良、正直、感恩、寬容、尊重、勇敢、勤奮、認真、遵規、自尊、自立。讀完了這本書，我受益匪淺。懂得了許多，也知道了許多，誠實能信服于他人，成就出大事業；善良讓世界充滿愛；正直讓社會更加公平、公正；感恩能創造出一個擁有溫暖的大家庭；寬容給自己多一次機會，讓生命多一點空間；尊重讓人與人之間多一些敬意；勇敢使人不膽小、不懦弱；勤奮讓自己的事業更輝煌；認真讓態度更加仔細、謹慎；遵規體現出一個民族的素質、修養。自尊、自立才能讓人更加自信。

　　文中那些智慧、美麗、感人、富有啟示的小故事，讓我得到了這12種美德的心。它們讓我們的心靈更美！讓我們在生活中體會到“成長的味道”。

美德的作文篇4

　　生活恍若一個巨大的盒子，里面裝滿了各種不可思議的經歷與事件，每個事里都蘊含了大大小小的道理或感悟，只要你睜大眼睛，細心觀察，就會發現許多有價值的東西。

　　上個星期，5歲的調皮表弟來我家玩，看著一雙機靈的水晶般的大眼睛，我又愛又恨，沒辦法，誰叫小表弟也有著十分不可愛的一面，例如：調皮。“女兒，去幫我買包鹽來！廚房里的媽媽傳來聲音，我無奈的答應，對小表弟說：“姐姐要去買鹽，等下你就一個人玩，要乖哦！累了就看電視。表弟睜著純真的眼睛看著我，懂事的點點頭，我放心的走了。

　　五分鐘后，當我急匆匆地跑回家時，看到了一片狼籍的客廳時，心中的怒火猛然燃起，我生氣地對表弟喊，不是叫你乖乖地玩嗎，你怎么又不聽話？”表弟委屈地低下頭，眼睛里蓄滿了淚水，我看了看魚缸，發現我喜歡的金魚一個個都被表弟弄死了，而且死相頗慘。“表弟，我的金魚是怎么回事？”我冷淡的問。“我我剛剛給它們喂了很多魚食，但又怕它們吃太多了，所以我就捏了捏它們的肚子，看它們吃飽了沒有，誰知道就成了現在這樣了”“那烏龜呢？”望著“爬”到沙子上面的烏龜和地上一大片金燦燦的沙子，我強忍著怒火問。“今天的太陽很暖和，我想讓小烏龜也出來曬曬太陽啊。”表弟抬高了頭，水靈靈的'大眼睛望著我，我的怒火很快就熄滅了，望著表弟單純無暇的眼睛，我發現里面有種善良的光芒在流淌，有種單純的色彩在綻放。我拍了拍表弟的頭，平靜地說：“那我們一起讓烏龜去曬太陽吧！”表弟興奮地亂跳，小心翼翼地捧著裝著烏龜的盒子，放在了陽臺上。午后的陽光輕輕的灑在烏龜上，烏龜舒適地閉上眼，表弟在一旁笑粲如花……

　　調皮的表弟雖然不太乖，但他卻有著單純的善良，這善良，希望表弟能一直擁有，直到成為他最珍貴的寶物。

　　我發現了表弟的善良，因而也發現了他的可愛之處，我相信，如果每個人都有一雙善于發現的眼睛，那么世界將會更和諧，更美好！

美德的作文篇5

　　“六一”兒童節，媽媽送給我一份精美的禮物——一套漂亮實用的文具，樣式新穎時尚，讓我愛不釋手。

　　節后，我雀躍般地來到學校，哼著流行歌曲走進教室，顧不上早讀，便將我的新文具小心翼翼地拿出來，一一擺放在課桌上炫耀給同學們。同桌看了這些文具贊不絕口，其他同學也用羨慕地目光打量著我的文具，不時地發出幾句感嘆。“真新穎啊！”“好漂亮呀！”我聽了心里美滋滋的，一種從未有過的自豪感不覺油然而生。

　　課間，我把自己原來用的舊文具統統扔進了廢紙簍里。這一舉動，恰好被幾個同學看見了。頓時，教室里像炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論開了：有的`說，好好的文具，扔了多可惜啊！有的說，有了新文具，誰還稀罕舊的？而更多的同學則批評我太不注意節約了。

　　真是的，我扔我自己的文具，管你們什么事？我鼻子里“哼”了一聲，旁若無人地走出了教室……

　　第二天，我像昨天一樣，興沖沖地步入教室。同學們都在早讀，沒人理會我的到來。我走到自己的座位前，霎時愣住了——我昨天扔的舊文具又奇跡般地回到了我的課桌上。咦，這到底是怎么回事呢？我正想問問同桌，只見班主任王老師邁著輕盈的步子朝我走來。她指著課桌上的文具問我：“這是你的吧？”我理直氣壯地說：“是呀。這些舊文具我用不上了，昨天剛剛扔了，今早又回到了桌子上，真奇怪！”“是我讓同學給你撿回來的。”見我疑惑地看著她，王老師語重心長地勸導我：“這些文具雖不值錢，但都還可以繼續使用，怎么想扔就扔了呢？老師不是經常教育你們要注意節約嗎？節約不僅僅是一種美德，更是咱們中華民族的光榮傳統。這一點，你應該懂得啊……”

　　王老師的一番話，如同是給我上了一堂生動的思想教育課，讓我深受啟發。是啊，自己在扔掉那些舊文具的同時，分明也扔掉了節約的美德；值得慶幸的是，老師和同學們幫我重新又把它撿了回來。