美德作文400字7篇（薦）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的美德作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。

美德作文400字 篇1

　　【揚起美德的風帆】

　　低沉的野谷因美德才洋溢出幽幽的花香；空曠的大地因美德才熏發出蓬勃生機；湛藍的天空因美德才演繹出醉人的陶曲。

　　感謝上帝賜予我們可以選擇美德的權利，讓美德可以在我們身上發光。一花凋謝荒蕪不了整個春天，但卻會使春天少一分亮色。一星損落暗淡不了整個星空，但卻會使星空少一分燦爛。美德如同一盞燈，在照亮你內心的同時也照亮了他人。

　　讓我們一起做起，使自己在做時的舉動能成為他人準備的動力。

　　【共同播種感恩的種子】

　　水晶球總是那樣耀眼著敲擊著人們的內心，那是上面數以計萬的小晶片所導致。

　　一棵樹總是那樣肅穆的安撫著人們的內心，那是上面數以計千的`綠葉所導致。

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　　感恩是一件說小實大的事。它總是那樣微弱的出現在我們身邊，它總是會有意無意的提醒著我們，但總會被我們的粗心所忽視。

　　又如同一粒種子，只有真正播散在心里，它才會萌發，長成一株幼苗，長成一根細莖，長成一棵大樹……

　　【共同理喻美德和感恩】

　　“感恩”是一種美德，而“美德”又包含著感恩，它們總像是有一根無形的線給牽扯。不會強求，是和諧。

　　同學們，為了源遠流長的中華美德能世代傳承，為了構建和諧美好的文明社會，讓我們一起呼吁吧：

　　弘揚民族孝道精神，做一個有孝心有孝道的人，讓中華孝道精神世代傳承！

美德作文400字 篇2

　　我國自古以來就是文明之國，禮儀之邦，五千年的華夏文明源遠流長，每一個中華兒女都是華夏文明的受益者、承載者、傳播者和踐行者。

　　中華文明是我們共同的驕傲，是抹不去的生命“痕跡”。我們作為新時代的.少年，我們有責任，有義務弘揚中華民族優秀的傳統美德，傳承文明，踐行美德，讓中華文明熠熠生輝，發揚光大。

　　文明美德常記我心。雷鋒叔叔是我們學習的榜樣，他勤儉節約，艱苦奮斗，他在饑餓時還不忘將自己的食物分給戰友，他這種助人為樂的精神永遠指引著我們前進。

　　文明美德常在我旁。他總問別人還需要什么，他總想自己還能再做些什么，他獻出的每一滴血，他擲出的每一枚硬幣都滾燙火熱，他就是郭明義，雷鋒的接班人，他是一個普普通通的人，他就活在我們身旁。

　　文明美德常伴我身。關愛父母，尊敬老師，團結同學，做一個好孩子，好學生，這些普通的事，我們都能做到。從小事做起，健康生活一小步，文明成長一大步。

　　文明美德伴我成長，身體力行，不畏艱苦，繼承和發揚中華美德，展開自信的雙臂，去迎接明天的朝陽，做文明的健康接班人，讓祖國的明天更加美好。

美德作文400字 篇3

　　如花似錦的五月，不僅是充滿了陽光和花朵的開放的季節，還是豐收的季節。

　　爸爸媽媽說五月是勞動月，要帶我們去收麥子。我疑惑地問：“學校北邊的麥子 還 泛著綠呢，怎么收呀？”爸爸笑了笑，說：“我們老家的麥子種的早，所以成熟的也早啊。”來到老家的麥田，本來對麥子毫無興趣的我，望著滿目的金黃，聞見到處彌漫的麥香，讓我一下子心情舒暢起來。

　　無邊無際的麥田，一眼望不到邊。農民伯伯的臉上雖然淌著晶瑩的'汗珠，但一直還留著那燦爛的笑容。五月，豐收的季節，使大家都忙碌起來。我也不禁想起老師教我們的《憫農》，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”更讓我慚愧不如的是平時自己沒有做到節約糧食。

　　麥浪滾滾，烈日炎炎，大家都忙得不可開交。其實我看割麥子也不是那么難，于是我就揮起鐮刀開始割麥子了。誰知道說著容易做著難，我連麥稈都割不斷，氣得把鐮刀都扔在了一邊。我這次收麥子體驗又以失敗告終了。

　　勞動是一種美德。不管是農民伯伯還是其他行業的勞動者，都是偉大的，是值得我們尊敬的。同學們，你勞動過嗎？幫媽媽做家務，在學校打掃衛生，這些都是力所能及的勞動，讓我們動動小手，做勤勞的孩子吧！

美德作文400字 篇4

　　老師給我們布置了一篇作文，題目是：《尋找身邊的美德好少年》。我心想：嗯？好少年？那可不好找哇！

　　回到家，我跟媽媽說了一聲，便去找作文材料去了。

　　走在路上，烈日當空，驕陽似火。突然發現馬路邊上有一個買冰棒的大哥哥。于是，我走上前去，對那位賣冰棒的大哥哥說：“大哥哥，我要買一支香草冰棒，多少錢啊？”大哥哥笑著說：“2元錢。”我付了錢，剛想走，大哥哥卻在后面叫住了我：“小妹妹，你的錢掉了！”我數了數口袋里的錢，嘿！真的少了5元！接過大哥哥遞來的錢，我明白了…

　　走在路上，嘴里嚼著清涼爽口的冰棒，包裝紙隨手一扔，剛想走，后面的小妹妹叫住了我：“大姐姐，垃圾怎么可以隨手亂扔呢？如果人人都扔一個垃圾，那么，這個地球將會變成什么模樣？”我一聽，臉頓時紅了：“對不起。”便把包裝紙扔進了垃圾箱。頓時，我明白了… 回到家，我立刻把這兩件事寫了下來，我相信，這一定是一篇不錯的文章！

　　美的`標準是什么？善良、樸實。而美德又意味著什么？至善、至純至高和博大。一個人有了才能而且努力，還要修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時，美的天使才能永遠偎依著你。這句話能說明什么問題呢？它能說明一個人應該注重修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時，美的天使才能永遠偎依著你。

美德作文400字 篇5

　　一顆種子，只有經歷了風風雨雨，才會長成參天大樹，人也一樣，就像“不經歷風雨，怎么能見彩虹？”在我們的身邊，有許許多多的經歷值得我們回味。

　　去年10月1日放長假的時候，爸爸帶我去書城買書。一上2號線，看到只剩了兩個座位，趕緊坐了下來。開了一會兒后，上來了一個孕婦，這時的車廂已經很擁擠了，又沒人讓座，只好站著。我當時很想讓座，可是站起來的時候又感到了小腿一整酸痛，想讓座的念頭當然打消嘍。可是又看到孕婦的肚子又想給她讓座。可又轉念一想，離書城還很遠呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊，何況我的小腿還疼著呢！到底讓不讓呀？

　　正當我在猶豫的時候，一個年過半百的老人給她讓了座，可孕婦卻推辭了，我見了毫不猶豫的為孕婦讓了座。孕婦連聲說：“謝謝，謝謝！你真是個懂事的孩子！”旁邊的人都向我投來贊許的目光。但是，我的心里卻為我剛才的猶豫而慚愧。

　　就在這一瞬間，我懂得了關愛、幫助別人，心里是這么的`快樂。俗話說”莫以善小而不為。”不要因為做的好事很小就不去做它。好事都是點點滴滴積累起來的。多幫助別人，對我們的成長有很大的好處。

美德作文400字 篇6

　　在我們的生活中，處處都有美德，它們就好象是多姿多彩的音符，把生活的世界裝飾得有聲有色。

　　一天中午，我乘公交車去看奶奶，由于是始發站，我一上車就挑了個離車窗近的座位坐好。車窗處的太陽火辣辣的，仿佛一個雞蛋放在地上都能烤熟了似的，車上的.風扇有氣無力的吹著，沒有一絲涼風。車子過了幾站，停在了人民醫院門口，一個駝著背的老奶奶上了車，因為這條公交線路人特別多，車上座位都座滿了。我心想，這個時候坐著還熱得不得了，要是站起來，那可點受點好罪了。可我又一想：尊老愛幼是中華民族的傳統美德，還要等什么呢。可是……

　　正在我猶豫不決時，坐在我面前的一個小男孩站了起來，扶住了老奶奶說：“奶奶，這里有一個座位，您來這坐吧！”老奶奶：“好孩子謝謝你了，你不累嗎？奶奶還能堅持一會兒。”“我不累，下一站就下車了。”小男孩說，說著小男孩把奶奶扶到了座位上，車上的人都對小男孩投向了贊揚的目光，目光中好像在說：小朋友真有禮貌，懂事啊！此時坐在座位的我不禁感到一絲自責，哎！為什么會猶豫呢，還是思想境界不高啊！

　　事情過去了好久了，它讓我明白了一個深刻的道理：做好事，不能遲疑，弘揚美德靠大家。讓我們的生活充滿美德吧。

美德作文400字 篇7

　　美德夏令營活動開始了，高橋小學副校長陸老師娓娓動聽地給小記者們講述了季羨林平易近人；呂霞光把自己畢生所收藏的文物獻給國家；高小師生幫助白血病患兒；公車上集體讓座等美德故事。通過這些美德故事，陸老師給小記者們解讀了美德的深刻含義：感恩、責任、勇敢、孝順、樂觀、公正、勤奮……陸老師希望小記者們提高對美德的認識，增強對美德的實踐，在平時的言行舉止中培養自己的美德意識。

　　結合陸老師的講話，小記者們就美德這個話題展開了激烈的討論。小記者們列舉了許許多多古今中外的美德故事：韓信用千金報答一飯之恩；孔子的大弟子顏回吃有灰塵的米飯，偉人不忘恩師，好軍醫華益慰……在激烈的討論中，我們被這些美德故事深深地感染著，對美德有了更深的認識。

　　小記者美德夏令營活動結束了，我們意猶未盡，紛紛表示要用自己的.筆宣揚發生在周圍的美德人物、美德故事，用自己的雙手在以后的生活與學習中踐行美德，讓美德之花綻放在每個人的心里。

　　美德無處不有：有堅強內心的人、最美鄉村教師吳金承……美德可以讓我們的社會、生活更美好，讓我們作一個有美德的人吧。

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