美德作文

時間：2023-10-09 13:50:49 美德我要投稿

美德作文7篇[優]

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的美德作文7篇，歡迎大家分享。

美德作文7篇[優]

美德作文篇1

　　忍是一種美德，忍能讓我和朋友、同學、老師構建美好的關系，能讓一切變得美好。

　　在教室里，我被鄧文權踩了一腳，我笑嘻嘻，沒去踹他；巫杰的紙頭，扔在了我的頭上，我飛奔過去，狠狠的踹了他一腳。巫杰擦了擦小腿，說：“對不起！我不應該把紙頭扔在你身上。”看著巫杰弱弱的樣子，我更是得理不饒人，想來一陣“暴風驟雨”。此時，班長梅淑芳走過來，拉開我擺好的陣勢，對我說：“你想怎樣，還很有理呀，就一個小紙團，你也得如此，踹了人不說，還不知道自己犯了什么錯。”我根本沒把梅淑芳的話聽進去，好像滿腔的怒火，非得發泄完不可。好長一段時間，我再也不去搭理巫杰，可是巫杰一看到我，就朝著我笑笑，我并不搭理他，心想：這家伙是不是欠揍呀，天天朝我笑，不理他，還這么死皮賴臉。真是可憐。哎，老是這樣也不行，畢竟低頭不見，抬頭見，真想和他說一聲對不起。一放學，我就去找巫杰認錯，可是巫杰卻跑開了，梅淑芳把我和巫杰拽在一起，對我倆說：“好兄弟，要團結，不要因為一件小事，卻犯了大錯！”這時，我臉紅了，頭有幾噸重，我對巫杰說：“巫杰，對不起！我不應該這樣對你，對不起！”只聽巫杰說：“沒關系的.，這也不全是你的錯，我也犯了錯，不應該用紙頭扔你的！”我們互相認了錯，手牽著手回家了。

　　忍是一種美好的品德，應該忍讓同學，遠離那些不必要的爭吵。

美德作文篇2

　　我愛讀書，喜歡徜徉在書的海洋里，靜靜地品讀它的喜怒哀樂。這個暑假，被稱為“童話女皇”的曉玲叮當闖入了我的生活，給我帶來了《魔法仙蹤》。讀完這本書，我的心情久久不能平靜。

　　書中寫了普靈王和兇巴巴對立爭斗的`故事。普靈王擁有高深的魔法和最高的王位，受到仙子們的擁戴；而兇巴巴是個壞得流油的惡巫婆，總想取代它成為女王。當兇巴巴制造了一系列的災難后，普靈王都能用自己的智慧和愛心化險為夷。特別讓我感動的是，在仙子森林和仙子們被兇巴巴控制住的時候，熊熊火焰吞噬著一切，普靈王的聲音像炸雷般響起：“放過森林，放過我的孩子們，我愿意交出我自己！”這是多么偉大的一種行為啊。為腳下深愛的土地，為愛的每一個人而死，死得幸福！當它的鮮血流入了腳下的土地，當它頭上的光芒慢慢變暗時，仙子們已經不顧危險了，拉起手一起將自己的光芒傳遞給它。奇跡出現了：鳳凰欲火重生，普靈王復活了！

　　看到故事結尾，我的內心洶涌澎湃，為普靈王而驕傲，為仙子們的愛心而感動。我也真的很希望世界上沒有兇巴巴，吃了“好心眼兒藥丸”的它能真正地成為“好巴巴”。因為我相信“愛是美德的秘密”，它會給我們帶來奇跡和生命。

美德作文篇3

　　今天又逢端午節，早晨起來我迅速洗漱完畢，便對媽媽說：“媽媽，快點！我們出發吧。”媽媽笑著說：“呦，今天太陽是不是從西邊出來啦？”聽了媽媽的話，我的臉一下紅到了耳根，不好意思地說：“快點兒吧，外爺一定在等著我們呢。”

　　我的外爺是長沙敬老院的院長，他的工作職責是照顧好敬老院的孤寡老人，讓他們安享晚年生活。我的外爺一年365天，幾乎360天都是和那些老人呆在一起。特別是遇到這些重大節日的時候，更是要陪伴著他們。我們一家人都去陪外爺，自然也得和那些老人一起過節了。

　　記得小時候，每次和爸爸媽媽一起去的時候，我總是很不情愿。總跟媽媽說：“媽媽，外爺為什么不回家呢？我不想去敬老院。”媽媽說：“每個人都有老去的一天，難道以后爸爸媽媽老了，你也不愿意和我們呆在一起？”聽了媽媽的話，我縱然有千百個不情愿，也只能硬著頭皮跟著一起走。

　　這不，元宵節的時候，我們又到了外爺這兒。一進大門，那些老人就將我們團團圍住，對著我們指手畫腳，嘴里嗚哩哇啦的，不知說些什么。我嚇得都不敢抬眼看他們，直往媽媽身后躲。可是媽媽此時此刻卻顧不上我，只忙著跟他們打招呼呢。只見她拉著一位老奶奶的手說：“阿姨，您最近腿疼好些沒？”一會兒又見他對一位老大爺說：“大爺，您的身體還一直這么硬朗呢。”……趁著他們都在跟媽媽說話的功夫，我趕緊快步溜進外爺的屋子里。外爺看見我來了，可高興了！連忙拉著我的手給我找好吃的，又詢問我的學習情況。我們正聊得開心呢，只見一個人神色慌張地跑過來說道：“院長，不好啦！張老頭的頭痛病又犯了。”聽完他的話，外爺丟下我就跑出去了。

　　只剩下我一個人了，真無聊！坐在那兒，我又仔細回味起媽媽經常對我說的話“那些老人，沒有親人，沒有兒女，有些還是聾啞人。現在黨和國家的政策好，給他們提供了衣食無憂的生活環境，還有專門的人照顧他們。可他們缺的是親人的掛念，心底里還是很孤獨。我們應該善待他們，還應竭盡全力給予他們親人般的關懷，讓他們從心里感到溫暖。”想到這些，我又走出去。再看到那些老人時，我覺得已經沒有那么害怕了。他們見我走來，臉上露出微笑，仍舊說著一些我聽不太懂的話，可是我知道他們這是向我打招呼，表達他們對我的喜愛呢。我也對他們笑了笑。這時媽媽看到了我，對我說：“萱萱，你給大家跳個舞吧。”說完便拿出手機放起了音樂，我連著跳了好幾曲，頓時響起一陣陣熱烈的掌聲。再看看他們的臉上，都露出了孩子般的'笑容。我的內心油然升起一股從未有過的充實感與自豪感。

　　現在的我不但不害怕他們、躲著他們了，我也喜歡與他們呆在一起。我還要向媽媽、向外爺學習，更多地陪伴他們，關心他們；為他們帶來歡樂，帶來溫暖。

　　我叫李語萱，今年10歲，是旬陽縣棕溪鎮中心學校四年級一班的中隊長。我是一個活潑可愛的女孩子，喜歡舞蹈、看書和寫作。讀書給我帶來了無盡的歡樂，跳舞使我的生活多姿多彩。我會一直堅持閱讀，勤于寫作，在書的海洋里遨游。做一個博覽群書，眼界開闊，熱愛生活的人！我堅信：成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

美德作文篇4

　　美德，這兩個詞大家很熟悉吧！在生活中，美德與我們息息相關，它可能是一句話，一個動作，甚至是一個表情。我認為美德是幫助，是謙讓……

　　記得有一次我坐公交車，當時，車上坐滿了人。一位老太太帶著她的孫子上了公交車。老太太慢吞吞地從車門口走到車尾，但卻沒有一個人讓座。他們若無其事，有的把頭一扭看向窗外，有的低下頭看手機，還有的往后一躺，直接裝睡，我看不下去了，面帶微笑地對老太太說：“奶奶，您坐這兒吧！”老太太對我笑了笑說了聲謝謝。而讓我大吃一驚的'是，她竟然把位子給了她的孫子，自己卻站在旁邊慈愛的看著孫子。終于，有人按耐不住了，主動站了起來，把位子給了老太太。這就是謙讓。

　　還有一次，我看見幾位環衛工人在街上打掃衛生。幾個年輕人路過，恰巧看見這些環衛工人，他們就毫不在乎地把垃圾又丟在環衛工人剛掃好的地方。環衛工人看見了，只好默默無聞地再跑回去掃掉，因為他們知道，如果和路人發生了爭執，可能會丟掉自己的工作。這時我突然想到：每個環衛工人都是如此，他們只能默默地承受。很多人都認為每天打掃大街都是很累很臟的事，而我認為，這是一件偉大的職業，他們每天都要起早貪黑，打掃衛生。如果沒有了他們，我們的城市將會多臟，沒有人會愿意待下去。想到這些，我彎下腰撿起腳旁的一個易拉罐遞給環衛工人。他們微笑地看著我，拿走我手中的易拉罐走了。頓時，我覺得，環衛工人的這個微笑是神圣的，他溫暖了我的心。

　　除此之外，節約用水也是一種美德。每次看到小孩子們在浪費水，大人在旁邊不管不顧，任由他們在水中嬉戲。你們可知道？每一滴水都是一個缺水區人需要的生命之水。對于他們來說，水是可貴的，沒有什么能比得上水。其實，節約水有很多方法：洗菜的水用來澆花，洗澡水可用來沖馬桶，養魚水可拖地……

　　每一件事都與美德有關，它關系到一個人的素質和教養。所以，讓我們從現在做起，從小事做起，做一位“美德好少年”！

美德作文篇5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，就象燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學生的心靈，直到生命的終結。

　　中華民族自古就有尊敬師長的優良傳統。在我國歷史上，最早開創私人講學的孔子，據說有弟子三千，學有所成的有“七十二賢”。古人把老師與知識緊密相連，無不把尊敬老師放在首位。張良橋頭真誠拜師無不出于這樣真摯的情感。作為新中國的偉大領袖毛澤東不忘恩師的'故事，更是給我們留下美談，做出榜樣。我們應該用自己的實際行動寫好歷史的續篇，這樣才無愧于辛勤培養我們的老師，無愧于我們的偉大時代。毛澤東是中國人民的偉大領袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉——韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。毛澤東青年時代聽過徐特立先生的課。當徐特立60壽辰時，他特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。

美德作文篇6

　　我記得《三字經》里寫過這樣兩句話:融四歲，能讓梨.弟于長，宜先知.意思是:在學習.生活中，應該學會謙讓這個好習慣，不能夠驕傲自滿!

　　為什么要從小養成謙讓這種好習慣呢?因為在學習生活中，我們經常會碰到很多事情都需要我們謙讓的去處理.如果在學習生活中，我們有不會做的難題，應該虛心請教一下老師或長輩，向他們學習更多的經驗和方法，不能自以為是，不懂裝懂!如果在生活中兩個人因爭奪一件東西而爭吵起來了，這是因為你缺乏謙讓這種心態.這時，你應該站在別人的立場里想一想，很多問題都能很容易解決! 如果在家里，我們與父母也一樣學會這種謙讓好習慣的話，我們的家庭將會變得更和諧.溫馨!

　　我們學會謙讓，就會減少許多無畏的爭吵; 我們學會謙讓，各方面都會有所進步.所以，謙讓在我們的學習.生活中是很重要的'，也是無處不在的!只要學會謙讓，它會讓你在知識的海洋里自由翱翔，同時也讓你的生活變得多姿多彩!

美德作文篇7

　　人的一生都在成長，在成長中，我們不斷的追求幸福。而怎樣才能幸福成長呢？我曾苦尋不解。

　　曾以為幸福是占有，是物質追求，是高高在上。而隨著時光的洗禮，我漸漸懂得了：弘揚美德，便是一種幸福。

　　浩浩湯湯，中華美德千年不衰。回眸，踏上歷史之路追尋中華美德。卻發現路旁河畔皆怒放著中華美德之花，生生不息。

　　但何為中華美德呢？“首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。”我認為，這弟子規的前言不妨可視作是中華美德的定義。

　　打開歷史的古籍，濃濃馨香撲面。我看見，那緹縈為了救父，追著囚車，手捧怨狀，一路聲怨直到漢文帝面前，終是父親昭雪；我看見，那梁橋下的尾生，在河水中苦苦掙扎，寧失生命也要重諾守信；我看見，那自薦的毛遂，一心報國，不畏危險，以攝人得魄力拜在平原君前······這些都是德，傳遞了千年的中華美德！

　　有些無奈，當今社會越來越多的聲音呼喊：“我們失去了美德！”其實不然。善良的新疆媽媽阿里帕，數十年來盡心竭力，一共收留撫養了19個來自各民族的孤兒，這難道不是美德的力量嗎？執著的張正祥，26年來身體力行保衛滇池的，以犧牲家庭為代價的.他撐起了滇池的一方潔凈，這難道不是美德的力量嗎？長江大學的13名學生，為救兩名落水男孩，手拉手筑起了人墻救人，卻不幸三人喪命，這難道不是美德的力量嗎？美德一直在這個社會上，美德一直在我們身邊。只是我們“不識廬山真面目，只緣生在此上中”罷了。

　　中華美德是我們中華兒女血骨里不滅的光，是無法偽造的，就像木頭的紋路源于木頭中心，隨著我們成長，美德也開花結果，最終長成參天的書。最終，我們就是我們品德的總和。

　　美德是滋潤我們干涸的心靈的水，上善若水！

　　打開心，弘揚中華美德，引領幸福成長！

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