文明美德伴我成長作文【精】

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的文明美德伴我成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明美德伴我成長作文1

　　文明，和諧的生活是我們每個人的追求和向往。父母和老師也曾告訴我們：“一句文明的話暖人心，一個文明的動作讓別人記住你”。是啊，生活中有了文明、有了美德就會變得和諧美好。

　　說到文明，讓我想起一件事。去年我參加電子琴比賽時，曲子早已練得滾瓜爛熟，感情動作也準備好了。可是比賽時我由于心里緊張，導致有一處音沒彈準，我有點失落。但在彈完后，我處于禮貌地向評委們鞠了個躬。后來，評語出現在我面前時我不由得大吃一驚。評委對我的評價非常好，沒彈好的地方沒怎么說，贊揚的話倒是一串。特別是最后一句話讓我怎么也忘不了，評委用大一號的.字體重重的寫著：很有禮貌！這句話讓我明白了：比賽不單看技術，禮節問題也在評委們眼中。這充分體現了文明與美德在任何一項活動中都是必不可少的！

　　還有一次，我從書城買完書準備回家，卻被街上的傳銷人員攔住了。她給我介紹了一大堆關于這次活動的要點，我沒興趣，便以沒時間，要參加比賽為借口拒絕了。誰知她卻對我說：“噢，這樣啊，那祝你成功，加油！”就這一句話讓我對我的行為感到后悔。

　　文明美德是生活中必不可少的，做個講文明，有美德的人是我們的目標。讓我們一起爭做文明人，創造文明和諧的生活！

文明美德伴我成長作文2

　　中華民族自古以來都是個講究品德教育，講究個人修養的民族，百年以來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。一個素質高，有教養的現代文明人，必須要有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中。作為一名小學生，我們更要把文明美德融入到現實生活之中去。

　　我認為謙讓是最大的美德，老師經常教育我們要學會謙讓，但是在我們的日常生活之中，謙讓這個行為卻沒有很好體現。生活中的謙讓不是一定要你在大事上作出什么表率，而是要將這種美德體現在日常的一點一滴的小事之中。

　　星期六的早晨，我和媽媽一起坐公共汽車去市橋，我們在看見有一位老奶奶上車了，我就馬上站起來給老奶奶讓座。在我站起來的.同時，前面座位上的好幾個年輕人不約而同的站起來，都要給老人讓座。我當時就想這就是城市文明的體現，這就是我們中華傳統美德的具體體現，不要看這是一件小事，表現的是廣州這座文明城市的素養。

　　作為一名小學生，如果你失去了今天，不算失敗，因為明天會再來。但是如果你失去了文明，那么你就失去了做人的基本準則。讓我們和文明和美德手拉手，結伴同行！

文明美德伴我成長作文3

　　中華融會成美德贊頌民族自古以來都是一個講究品德教育。個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

　　謙讓這個詞語對人們既陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的.老實就教導我們要學會謙讓，隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了······記得有一次，我站在路車上，人很多，座位都坐滿了人。那位老奶奶領著孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，視著無睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。

　　前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，讓我們的社會進發出文明的火花，讓文明，和美德手拉手，結伴同行！

文明美德伴我成長作文4

　　我一直都在想，文明是什么？好像無法用幾個詞來形容，我決定尋一尋，發現生活中到處都有，你看......

　　不隨地吐痰，是文明。但又有多少人能時時刻刻都做到了呢？當你嗓子不舒服，又沒有帶衛生紙和手絹時，很可能咳嗽一聲，讓痰劃過一道“優美”的拋物線，“摔”到地面上，然后揚長而去。清朝重臣李鴻章出使俄國，在俄國使臣和記者面前，這位位高權重的中堂大人隨地吐了一口痰。此細節立刻被記者們抓住，大加嘲諷。我想不管是李鴻章還是我們普通人，隨地吐一口痰，留下的是痰漬，丟掉的是文明。

　　于是，我明白了，文明包括禮儀。日常生活中的'點滴小事，折射出的是一個人的文明。我鄭重記下這一句：禮儀是文明，我們每個人都要這樣做，讓它伴我們成長。

文明美德伴我成長作文5

　　同學們，我們的家園已經被破壞了。環境也越來越惡劣，現在讓我們大家一起來幫地球想想辦法吧！

　　有一次，我自己出門打發時間。便看見有一家玩具店開業，旁邊的路人好多，人山人海，人來人往的。我真想去看看那里有什么好東西。

　　我費了九牛二虎之力，終于擠到里面來了，我一看里面，我驚呆了：“好漂亮的布偶玩具呀!’’黑板上還寫著‘今日開業，買一送一’有這樣的好事，我便進去瞧瞧。

　　里面真好，有好多漂亮的玩具，五花八門的。可是我一出來又驚呆了，地面上全是包裝紙，塑料袋，易拉罐等等。我不知不覺的撿起地上的`垃圾來，一個，兩個，三個。突然!一個身影在我面前停下，他輕輕的蹲了下來，我抬頭一看，一位小姑娘站在我面前‘讓我們一起撿吧，其實，看見這樣，我心里也不舒服’我抬起頭，對她笑了笑。就這樣，來越來越多，漸漸地，這條街已經變得非常干凈了。看來，現在的好人也挺多的。我相信，只要我們一起做，旁人就會被我們感染了，讓我們一點一滴做起吧。

　　下午，我又看見有人亂扔垃圾了，我連忙阻止，便對他說“其實，垃圾也有一個家，那么，請你把它送回它的家吧！”

文明美德伴我成長作文6

　　今天我讀了一本書，名叫《文明美德 伴我成長》，主要寫了洪水、泥石流、沙塵暴等這些自然災害不斷發生，這些后果都是人類大量與過度開發而造成的。我們要保護環境，使地球煥然一新。

　　在生活中，有一次我到樓下玩，看到了有位叔叔在家門口種樹，凈化空氣，減少二氧化碳，阻止全球變暖，減少北極熊的死亡率。所以我連忙跑到那位叔叔面前，問﹕“叔叔您好，您這些樹苗是在哪里買的呀？”叔叔說﹕“這是在新星綠城專賣樹苗店里買的。”我聽了之后，立刻跑回家里，對媽媽爸爸說了這一切，起初他們還不同意，說我那么小，知道什么種樹呀，我就跟他們將地球變暖的危害性，拯救地球我們每個人都有責任，不論年齡大小，都要為社會為國家盡一份力量。他們聽我講完之后，覺得我說得非常有道理，便決定和我一起種樹。我們先去專賣店買了兩棵樹苗，然后在樓下選擇合適的位置，我們一家三口分工明確，我來挖坑，媽媽把樹苗放進去，我再來填土，爸爸來澆水，這樣反復兩次，樹苗就種好了。

　　看著種好的樹苗，我心想﹕地球又添了一份綠色與新鮮空氣，我很高興！我以后要多種樹，阻止自然災害的`發生，不要過度開發，保護大自然的生態平衡，讓每一個中國人過上美好的日子。

文明美德伴我成長作文7

　　說到好說書，不得不提《文明美德伴我成長》，這本具有魔力的書，如同一杯回味無窮的咖啡，讓我沉醉。為什么這么說呢？哈哈，如果想聽仔細分解，就請聽我慢慢道來！

　　文明美德——和我們的生活息息相關，它能體現出一個人的修養和品德，我從“你知道嗎”欄目里，了解了世界從古至今博大精深的文化，從“故事會”里讀到了許多感人、搞笑的故事，從“知識站”里收獲了無窮的快樂……讓我品嘗到了豐盛的“營養大餐”，每一次閱讀，我總是恨不得全部讀完，很快，這本書被我“啃”完了，而我卻似乎百看不厭讀了一遍又一遍，不久，我的大腦里便裝滿了無窮的知識，是大家公認的“小博士”，這個稱號，還要感謝《文明美德伴我成長》嘞！

　　其中，我最喜歡的.欄目是“故事會”它讓我們了解了世界大事，成為了小小領導人，讓我知道了世界上的偉人，如：霍金、李娜、周恩來……都是值得我們學習的榜樣

　　《文明美德伴我成長》，想象的翅膀，帶我在天空中自由翱翔，去探索世界中的奧妙！

文明美德伴我成長作文8

　　文明是一種美德，我們每個人都要講文明，懂禮貌，這樣我們的城市才能更加美好！

　　在公交車上遇到老人，我們要主動讓坐，這是一種美德。在大街上看見垃圾，我們要主動扔進垃圾箱里，這是一種文明。在家里遇到長輩，我們要主動問聲好，這是一種禮貌。

　　中國，一個傳承五千年歷史的悠久古國，是世界文明的發源地之一。勤勞的龍的傳人創造了悠久、燦爛的文化。讀了《文明美德，伴我成長》這本書，我深深為我祖國自強不息的文明所嘆服。它讓我懂得了什么是真正的文明，文明是從一點一滴創造的。

　　四川抗災時許多小英雄用堅強和勇敢，詮釋著生命的勇氣。“誠信老爹”等人向我們展示，誠信和無私奉獻是多么的重要……。種種學習的`榜樣，讓我懂得了一個人要以禮待人，勤儉節約，誠實守信，熱愛祖國。

　　所以，我相信，通過大家的努力，從平常事做起，傳承文明，踐行美德，我們一定能在中國特色的社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進的華麗樂章！

文明美德伴我成長作文9

　　對不起，對不起，向你敬個禮，請你不要對我那么的生氣。沒有關系，沒有關系，向你回個禮，我又對你笑嘻嘻。”每當聽到這首《潑水歌》，我就會想起那些具有文明美德的人。

　　是呀，有一些殘疾的乞丐在外面乞討，一些好心的人們紛紛拿出錢施舍給他們的時候，那些乞丐都會感動得淚流滿面，當那些乞丐說“謝謝你們，謝謝你們！”的時候，好心人們就會說：“幫助你們，是我們這些正常人應該做的。”

　　我在電視上看到一則新聞，講一個七十多歲的老奶奶站在公交車上等座位，等了很久很久，可是都沒有人肯給這個老奶奶讓座，后來只有一個年青的小伙子給這個奶奶讓了座，因為那個人知道尊敬老人是一種美德，只要人人都獻出一點愛，就可以讓世界更加美麗。

　　可是，在我們的學校還存在著一些不和諧的現象。“啪！”的`一聲，一盒粉筆掉在了地上，一堆紙屑也被人丟在了地上，有許多的人從粉筆上踩過去，從紙屑上踩過去，那些人還說：“是誰扔的呀，真討厭！”可他們就是沒有一個人肯彎腰撿起粉筆，沒有一人肯掃起紙屑。

　　做文明的人就是要從身邊的小事做起，從自己做起，這樣才能使我們的生活更加文明、更加美麗！

文明美德伴我成長作文10

　　阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”

　　他們繼續往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的.好朋友救了我一命。”

　　一旁好奇的朋友問道：“為什麼我打了你以後你要寫在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？”

　　另一個笑笑的回答說：“當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風都不能抹滅它。”

　　朋友間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會發現這世上你有很多真心的朋友。

　　在日常生活中，就算最要好的朋友也會有磨擦，我們也許會因這些磨擦而分開。但每當夜闌人靜時，我們望向星空，總會看到過去的美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來無限的震撼！

文明美德伴我成長作文11

　　文明是中華民族的傳統美德，文明無處不在，文明就在我身邊，不信?你看!

　　一次一位年老的民工騎著三輪車去送貨，艱難地行走在陡峭的山坡上。眼看就要上到山頂了，可是因為體力不支三輪車向下滑去。就在這時一位年輕人出現了，他頂住了三輪車，使出了全身的力氣，幫助民工上到山頂。民工感激的一句“謝謝”和年輕人的`笑臉，組成了世上最美的畫面。

　　還有一次，我和媽媽去商場買東西，在公交車上人非常擁擠，要是誰有座位那可是太幸福了。當汽車經過某一站時上來了兩位老人，一位爺爺、一位奶奶，他們大概也有七八十歲的樣子。我心想這下可壞了，老人要受罪了。“大爺大媽坐我們這兒吧!”沒等老人站穩，兩位叔叔迅速站了起來把座讓給了他們。當時我看到爺爺奶奶眼里噙滿了淚花，但是在我心里卻開滿了文明之花。

　　文明美德就如一泓清泉可以滋潤心靈，伴我進步，伴我成長。沒有美德的人，不算高尚，我要做一位講文明、懂禮貌、樂于助人的好學生，和文明、美德手拉手，結伴同行！

文明美德伴我成長作文12

　　中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，講究文明已經成為一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能彈跳出一個個動人心弦的音符，融匯成一首首美德贊歌。

　　千百年來的`文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

　　其實，文明禮儀是從日生活中的小事表現出來的。下課時主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾……

　　文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。公共文明是社會意識的集中體現，但是，公共文明是建立在我們每個人的道德修養之上，所以，個人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”

　　所以一個社會的文明，首先要完善個人修養。我現在是一名小學生，但做一個文明的小學生并不容易，應該處處嚴格要求自己，讓文明美德伴隨著我的成長。

文明美德伴我成長作文13

　　作為一名中學生，我們也要講文明。

　　文明能體現出國家的文化程度，所以我們更要講文明。但我們不能把文明當做“紙上談兵”，我們要把文明融入到現實生活中去。

　　有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，媽媽一看我這個樣子，趕忙對我說：“快向叔叔阿姨問好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺，繼續干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來數落我。我當時小，覺得自己并沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會兒便落了下風。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起！

　　我認為，謙讓是最大的`美德。早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學會謙讓，隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了，我們不一定做大事，我們可以做小事，生活中的點點滴滴，我們都能做。

　　前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們讓文明和美德手拉手，結伴同行！

文明美德伴我成長作文14

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，兒時，我并非真正懂得這詩句的含義，直到踏入書聲瑯瑯的校園，學習了知識，我才明白，這首詩原來是歌頌諄諄教導我們的老師的。不錯，老師正如詩中所說春蠶與蠟燭一樣毫無保留地將知識傳授給了我們這些年幼的晚輩。

　　當我讀到《文明美德伴我成長》這本書中第十課的時候，我更加感激我們“潤物細無聲”的'老師了。在這一章中，令我最刻骨銘心的是一篇名叫《天堂里，你還是我的老師》的故事，故事真實地講述了在四川5.12大地震中，北川中學的老師把生的希望留給了學生，把死的危險留給了自己，他們用生命上完了有生之年的最后一課。看著看著，我被深深的感動了，早已淚不成泣。在生死關頭，老師用強大有力的雙臂與勇敢無私的愛撐起了人民教師的偉大師魂，筑起了一座愛的豐碑！我認為老師就是我們學生的“再生父母”，他們用知識和汗水澆灌著我們，才使得我們茁壯成長。

文明美德伴我成長作文15

　　在我小的時候，媽媽就常常對我說，人要善良、有愛心并且要誠實。

　　有一天下午，在補習班上課的時候，老師讓大家改錯，有一位同學改錯的時候沒拿筆，她讓我幫她拿一下筆，我說：“我不幫你拿，你自己拿。”于是，她二話沒說就自己下來拿筆了。過了一會兒，輪到我改錯了，我也忘了拿筆，當時我想到了剛才不幫別人拿筆的事，感覺自己那樣做很不對，很后悔。這時我想起了媽媽經常給我說的那句話“人要善良、有愛心”之類的話，讓我真正明白了媽媽說的'那些話的道理。可是現在我自己也忘拿筆了，也不好意思讓別人幫忙，只好自己拿筆了。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“恬恬，你以后當別人遇到困難的時候要多幫助別人，幫助別人也是一種美德，只有你幫助了別人，你才是個好孩子。”從此以后，我深深地記住了媽媽的這句話，常常去幫助別人，之后媽媽還夸我是一個懂事的好孩子。

　　自從這件事后，讓我更加深刻的明白了，幫助別人也是一種美德。