美德少年作文15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的美德少年作文，希望對大家有所幫助。

美德少年作文1

　　自從駐馬店創文明城市以來，我們學校也開展了“爭做美德好少年”的活動，我和同學們也積極的參與到活動中，爭做美德好少年。

　　周五下午，學校要舉行“戲曲進校園”活動，班主任高老師安排我們幾個小記者進行采訪。

　　我到學校后，就和我們三一班的幾位小記者一起來到操場，看到戲臺已經搭好了，許多阿姨叔叔和伯伯們在忙著卸東西，我們就趕緊過去給他們幫忙。箱子可真沉呀，我們幾個小朋友和伯伯們一起幫忙抬著，雖然很累，但我們幾個小朋友都堅持著，誰也不后退一步。力氣小的，就幫忙拿些小的東西。不一會兒，準備停當，幾個穿白制服的伯伯拿著金光閃閃的樂器來到戲臺的左前方，我和鮑夢迪趕緊給伯伯們搬來了椅子。正忙著呢，忽然聽到一位阿姨咳嗽了兩聲，我一想，阿姨等會還要唱戲呢，嗓子壞了怎么行呀，我就找高老師要來了檸檬茶，給阿姨沏好端了過去，說：“阿姨，您辛苦了！等會你還要唱戲呢，喝點茶潤潤嗓子吧。”阿姨連聲的說：“太謝謝你了，小朋友！”就這樣，我們忙碌了半天，阿姨化妝，我幫著拿粉盒，阿姨穿戲服，我幫著拿行頭。阿姨不一會兒就變成了一個英姿颯爽的花木蘭。

　　阿姨在戲臺上唱的可好聽了，打扮也漂亮，我看著阿姨的模樣，開心極了。因為阿姨的美麗里有我的一份愛心！

　　文明要從我做起，我們應該盡力做好生活中的每一個事，包括一些微不足道的小事，奉獻我們的一份愛心，爭做美德好少年，為我們學校的文明校園再添風采。

美德少年作文2

　　小時候，媽媽經常教育我懂事聽話，尊老愛幼，無論任何時間，任何地點，我都謹記媽媽的教導。

　　有一次，我和媽媽去菜市場買菜。過馬路的時候，有一位老婆婆右手扶著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上走。從我身邊路過時，我才發現，他是一個盲人。

　　看著婆婆頭上的汗珠，我心里很不是滋味，就對媽媽說：“我可以去幫幫他嗎?”媽媽同意。

　　我走到婆婆身旁，輕聲地說：“婆婆，讓我幫你拎一個袋子好嗎?”“謝謝你啦，小朋友，不過我一會就到家了，自己拎就行了。”“沒關系的，你自己一個人拎那么多袋子，很辛苦的，還是我來幫你吧!”

　　我從婆婆手上拿了一個最重的袋子，跟著婆婆走，一邊走一邊問：“婆婆你沒有兒女嗎?”“我的大兒子在車禍中去世了，小女兒已經嫁人了，在很遠的地方，沒空來看我。”婆婆說。“那你平時一個人生活嗎?”我又問，“是啊，不過經常有鄰居給我送吃的用的，所以我的日子過得也不是很艱辛……”我們說著走著，不一會就到了婆婆的家，“婆婆我先走了。”婆婆高興地喊道“好。”

　　走出了婆婆的家門，感覺身邊的一切都那么美——天是那么藍，藍的沒有一絲污漬;云是那么柔，柔的一片猶如經紗，草是那么綠，綠的如同鋪上了綠色的地毯;花是那么艷，艷的好像被顏料染過似的，而這一切，都是因美德而改變的。讓我們擁有美德，做一名美德少年，讓美德托起明天。

美德少年作文3

　　美德少年，一定具有高尚的美德。或勤儉，或有孝心，或愛國愛家愛學習。總之，他們擁有我們普通學生缺少的美德。

　　父病、母瘋、兄傻，這是一個悲劇性的家庭。對于常人，早被山大的壓力壓扁了。可主人公雖然經歷母親的瘋癲、哥哥的傻病、父親的病痛，這么沉重的打擊都沒有擊垮小女孩劉月。小小年紀的她，無可奈何地挑起家庭的擔子。每天上完課，要為一家人洗衣、做飯，還要帶著因為發高燒沒錢治變成傻子的哥哥去看病。有人問她：“為什么不放棄？”她總會笑著說：“陽光總在風雨后，我相信未來一定有希望。”

　　一百八十平方米的大房子，家具齊全，干凈明亮。可這樣好的條件還是讓女孩李瑞，秉承勤儉本性。在學習方面，他是老師的小助手。在家里，他是一位儉樸的小監督員。他經常在學校告訴同學要勤儉節約。在家里，自己和父母也非常勤儉。同學們問：“這么好的條件，為什么要節約呢？”他卻反問：“為什么條件好就不可以節約呢？記住，節約光榮，浪費可恥。”

　　是啊！往往物質過于豐富，有的人就越無節制地索取于大自然，又無端浪費，這是多么的不應該。要知道，你過度向大自然索取而不知道與大自然和諧相處，那大自然也會報復人類！人類只有尊重大自然，與大自然和諧相處，才有人定勝天的可能。

　　寫到這里，我真想大聲吶喊：“爭取做一個美得少年，比一夜暴富而擁有一座金山銀山更讓人敬畏！”

美德少年作文4

　　如同堅韌的白楊，不論沙漠何等的炎熱、干燥，他們確始終保持著生機勃勃的綠色；如同草叢中的野花，雖然沒有牡丹的富麗堂皇，玫瑰的嬌艷欲滴，他們，確始終以不變的姿態展示最真實的自己。他們，就是美德少年！

　　一樣的身軀，他們卻能背起癱瘓的親人；一樣的年齡，他們確已擔起家庭的重擔；一樣的肩膀，他們確能撐起一片天空。然而，不一樣的是他們忍著嚴寒在昏暗的燈光下完成作業，我們卻在溫暖的空調房里吃著零食看著電視；他們擠在狹小的教室里學習，我們卻在寬闊的操場上享受陽光雨露。短短四十分鐘的《開學第一課》，一群美德少年，給我們帶來了深刻的反省與頓悟。

　　短短的四十分鐘視頻，教會了我們孝順。孝順是什么？那個與我們一般高的女孩用實際行動做出了最好的詮釋：她每天放學回家，在做完所有的家務活后，草草地吃了飯，還要一口一口地喂臥病在床的奶奶吃飯。幾乎七點鐘后，她才能開始寫作業。可即便如此，她的成績依舊是名列前茅。孝順其實就這么簡單，它并不是我們用錢就可以擺平的，而是從百忙之中抽出些時間陪伴與父母左右，從心靈中帶給他們快樂。若家是一輛汽車，兒時，父母是駕駛人，我們坐在后面看著好奇的世界；而我們長大了，便應肩負起駕駛的責任，帶父母去兜兜風，看看人生路上的美麗風景。

　　美德少年，美在哪兒？我們是否有資格成為美德少年？若沒有資格，該如何改進？我想，這三個問號應該值得我們好好思考！

美德少年作文5

　　小時候，媽媽經常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。在任何地點，任何時間，我都謹記著媽媽的教導。

　　有一次，我和媽媽去菜場買菜。過馬路的時候，有一位老婆婆右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。從我們身邊經過時，我才發現她原來是個盲人，斑白的頭發顯得那么蒼老，她的額頭上已經滲出了汗珠，我想這位老婆婆一定是很累很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見，于是我便跟媽媽說：我過去幫一下那位老婆婆，好嗎?媽媽笑了，輕輕地告訴我：當然好啊，去幫幫她吧!于是，我來到老婆婆身邊，甜甜地說：婆婆，讓我來帶你走吧!說著，我拎起老婆婆手里的菜，悄悄地攙起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老婆

　　婆樂呵呵地問起我叫什么，住在哪兒，我都一一回答了。很快，我們倆就過了馬路，走到了對面的小區旁邊，老婆婆告訴我她到家了，還直夸我是個好孩子呢!我聽了心里像吃了蜜一樣甜。送完老婆婆，看到媽媽還在對面對著我笑呢。我一蹦一跳地來到媽媽的身邊，跟著媽媽去買菜了。

　　今天，我的心情很愉快，因為我又幫助了一位老婆婆，因為我謹記著媽媽的教導：雖然生活中有些人有殘疾，或是發生了不幸，但只要我們能給他們溫暖，他們也一定會快樂起來的。我還記得媽媽也說過：幫助別人，自己也很快樂。今天，我做到了!

　　讓我們都來做個幫助他人，快樂自己的美德少年吧!

美德少年作文6

　　“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”、“幫助別人，美麗自己。”樂于助人是中華傳統美德，世界上有很多人都喜歡這樣做，無論少年、婦女、還是老人，都會這樣做。我就遇見過一位樂于助人的叔叔。

　　一次我在小區里騎自行車，由于小區里人少，所以我騎車的速度相當的快，突然，從彎口處使出了一輛汽車，我急忙老剎車，可是他好它一個淘氣的小孩，不聽我使喚了，眼看就快要撞上了，我使出九牛二虎之力，自行車終于慢了一點，可是還是撞上了汽車，因為這部自行車已經很老了，所以剎車不靈了。“哄”的一聲，我被彈了出去，倒在了地上，自行車的某寫零件散落在我的身上，我痛得哭了起來，全身沒有一點力氣，，車上的叔叔聽見我的哭聲后，立刻下車問：“怎么了小朋友？哪痛？”我指了指腿部，那位叔叔找到傷口后，從車上拿來了一個大創可貼，并幫我貼好，然后，把我送回了家，并把事情的經過講給了媽媽聽。第二天早晨，他還把自行車送了過來，我看著自行車說：“叔叔，是你幫我修好了嗎？”他點點頭問：“你身體好些了嗎？”我也點了點頭，他笑著說：“以后要注意一點哦！”然后，走了。

　　啊！這就是一個樂于助人的叔叔，要是當時沒有他的幫助，恐怕現在都沒人來救我呢！

美德少年作文7

　　在圖們江畔的美麗校園里，有一個自強自立的男孩他叫樸哲。他自信樂觀，活潑進取，興趣廣泛，勤懇好學。他平時沉默寡言，只是默默的完成老師教給他的任務，上課認真聽講，在學校他是勞動能手，只要是有需要清掃的地方就有他的身影，這個愛勞動自強的孩子出生在一個極其貧困的家庭。他很小的時候父親出走，至今未歸，家里只有身患癲癇病的母親和長期臥病在床的爺爺，母親一天發病數次，失去了勞動能力，根本不能照顧家里的日常生活，加之爺爺臥床不起，家庭的重擔全部壓在這個十五歲的小男孩的肩膀上，家里的經濟來源僅靠爺爺的微薄退休金，可以想像出他過的是什么樣的生活，每天可以按時上學對他來說又是多么的不易。很小的時候，他就要比同齡的孩子懂事很多，未成年的他成為了家務一把手，燒飯、收拾屋子，照顧母親和爺爺……生活雖然艱辛，但他從未耽誤過學習，他從小懂事孝順，深知自己的家庭狀況從不向家里要零花錢。生活的苦難讓這個男孩比同齡人更多了一份對生活的感悟，不幸讓他對生活更加憧憬。

　　陽光總在風雨后，樸哲用他的智慧、自信和頑強不斷地追求著心中的夢想。我們有理由相信他的未來會越來越美好。

美德少年作文8

　　‘美德少年’這個光榮而又響亮的稱號可不是輕而易舉就能得到的。要靠平常的一言一行，行言舉止。

　　在家中，我是一個孝順父母，不浪費糧食的美德少年。當吃飯時我從不浪費一粒米飯，因為我知道‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’。吃完飯，我總會很有禮貌地說：‘我飯吃好了，你們慢吃。’空閑時，我總會幫媽媽做一些力所能及的事，減輕媽媽的疲勞。把地掃得干干凈凈，把桌子擦得一塵不染把碗洗得一干二凈，一下子把亂七八糟的家整理的井井有條。有美味的山珍海味，爸爸媽媽總是讓給我吃，我總覺得過意不去，把菜夾到爸爸媽媽的碗里。

　　在學校，我是一個助人為樂，愛學習，老師的好幫手的美德少年。我當了一年半多的英語課代表我對工作認真負責老師對我是一百個放心。在英語方面我一直隱身作則給同學們樹立起了一個好榜樣。當同學有困難時，我總是竭盡所有幫助他或她。因為這樣同學們都很信任我，我總是能帶給大家快樂。學習上得我作業一絲不茍，學習刻苦，上課積極舉手發言。

　　在外面我是一個尊老愛幼，懂禮貌，環保的美德少年。每當看見地上有紙屑，我會彎彎腰，把它扔進垃圾桶。我是一個膽子很大的人，一回老家，我都會和外婆外公打招呼。大家都說我是個乖巧的人。我總會跟老人們講笑話跟小朋友玩，大家都特別喜歡我。

　　你一定要做一個有道德的人因為一個人沒有了美德，就好像失去了靈魂。

美德少年作文9

　　做塞淵美德少年 我校大廳的門口，曾掛著“做塞淵美德少年”的布旗，而今天，我校就評選出了10位塞淵美德少年，我們通過小星星電視臺來了解他們。

　　先由主持人何雪怡來介紹他們，在我校的有7名，2名是南校區的，1名是其他學校的`。那7位分別是一（2）班的馮田憶，二

　　（4）班的周子楠，三（5）班的彭宇恒，四（1）班的于可欣，五（6）班的邵晉，六（1）班的妙楚欣，六（7）班的陳天宇。接著是他們的自我介紹，再說一下自己的優點及被選的原由。 其實，在他們中我有一些是認識的，像于可欣、邵晉、陳天宇。不過其中給我映象最深的還是陳天宇。在認識陳天宇的時候，他就是一個文雅瀟灑的謙謙君子。在我的映象中，他不光學富五車，而且興趣廣泛，在班里也是尖子生。而看了他的自我介紹之后，我才知道，他也是個樂于助人，附有愛心，活潑可愛的“五好學生”呢！他樂于助人，總幫助班里的同學；他附有愛心，在地震中，他捐出了自己很多零花錢；他活潑可愛，常和同學們談笑風生

美德少年作文10

　　在21世紀的今天，社會充滿著競爭，因為“物競天擇，適者生存”。所以對新一代祖國的花朵要求不僅僅是博學的才能，而且要有高尚的道德，社會告訴我們要做一個美德少年。

　　當你見到老師，是否會記得向老師問好。想要好好學習來給老師帶來心理上的安慰；“投之以李，報之以桃”；當你看到未關的水龍頭時，是否會想起要節約每一滴水。從小事做起，為社會奉獻一份微小的力量。當你看到樓梯間被遺留的垃圾時，是否會想起要保護環境，從而體現個人的良好道德品質美德。

　　名譽和贊美都是心靈的裝飾品。我們應該注重內在心靈的美，而不能過分地注重外表的美麗。

　　或許，又是你沒能給人家一種執著的追求，但是你可以給人家一個甜蜜的微笑；或許你沒能給人家一個甜蜜的微笑，但你可以給人家一顆真誠的心。

　　我們應該力爭為學弟學妹們樹立良好的榜樣。從微不足道的小事做起，從一點一滴做起，只有這樣，才能成為一名合格的美德少年。

　　有美德的少年可以說明一個人的胸襟、美德、上進心和才能，只有這樣美德的天使才能永遠的依偎著你

　　其實公平體現在一種均衡的關系中，公平是“百德之總”。

　　公平是一種美德，這種美德知道在特定環境中如何行動，知道在何種情況下如何做得最好。還記得恩格斯說過：公平始終只是現存經濟關系的觀念化表現。

　　是的，公平也是美德的一種表現。

　　讓我們一起努力，從自我做起，從小事做起，力爭做一個為社會奉獻自己一份力量的美德少年。

美德少年作文11

　　如果說生活是一條坎坷的路，那么榜樣就是路燈；如果說人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿……在我們學習生活中，如果能樹立一個好的榜樣作為目標，又何愁沒有前進的動力呢？在我們身邊，就有這樣的美德少年。

　　“特此表揚李雨臻同學拾金不昧，主動找到失主。”這是學校升旗儀式的最后一句話。說起來也真是慚愧，因為和他相比我又是多么渺小。他叫李雨臻，只是茫茫人海中的普通一員。就在上個星期，他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上并沒有笑容，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質樸的語言讓我目瞪口呆?“那位失主一定著急了，我得給他送回去。”我的臉“刷”一下紅了。這又讓我回憶起了往事?記得那次是一節體育課，我在操場上閑逛無意中看見了一枚五角硬幣，我環顧一下四周有沒有人，然后以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人耳目地放進口袋。李雨臻面對幾十塊錢都不為所動，我有怎能不感到臉紅呢？我現在是多么懊悔，拾金不昧的傳統美德都葬送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭當美德少年。

　　這更一句了那句話“愛是美德的種子。播下種子，來年才會有豐收。同學們，就讓我們現在播下美德的種子，為來年豐收做奠基吧！

美德少年作文12

　　海洋是博大精深，神秘的，我們新一代小主人要挖掘海洋精神，培養具有海納百川的博大胸懷，睿智創新的實踐能力，積極向上的生活態度和堅忍不拔的意志品質。深入理解和實踐“只爭朝夕、勇立潮頭、崇尚科學、開放包容”的創業精神從而樹立熱愛上海、建設上海的優秀的道德品質。

　　在這個暑假里，我學會了海洋精神的堅持不懈的意志！

　　這次小能人夏令營中有硬筆練習！夏令營結束后，硬筆練習本還沒有寫完，媽媽要求我每天要寫4頁。一天下午，我興致勃勃的拿起了鉛筆，準備“開工”。可媽媽說：“要寫好字，首先要身正，就是身體要坐直，眼睛和書本的距離要有一尺，然后握筆姿勢要正確，最后再學寫字。”我開始慢慢寫起來，寫字是個枯燥的事情，要寫好字，需要有耐心和恒心。我寫了一會兒想去玩，但是想到媽媽說的，做事情要有恒心，我又靜下心來，繼續開始寫。夏天溫度很高，雖然開了空調，但是我的汗珠就像斷了線的珍珠直往下掉！于是，我準備放棄了！可媽媽卻心平氣和的教著我，還安慰我說：“加油，你一定行的”于是，我又要重新拿起了筆開始寫。通過媽媽的不斷鼓勵和指導，我的字有了一些小的進步。一張比一張寫的好了！時間過得飛快，最后我終于寫完了整本硬筆字帖。看著我的“杰作”，心里不禁沾沾自喜！

　　同時我也悟出了一個道理：做任何事都要堅持，只要堅持到最后，成功就會屬于你哦！

美德少年作文13

　　這學期，我校開展了“人人爭做美德少年”的活動，這次活動給了我信心，使我相信自己能成為一個好孩子。

　　“孝敬長輩”是這次活動中的一個項目。說到這個，我真的進步了不少，最近，我幾乎每天都在倒垃圾，每天都陪媽媽泡腳。我還會煎蛋呢!有一次，老師叫我們回家去煎一回蛋。我想：“煎蛋不是很容易嗎?只要把搗碎的蛋放些鹽，倒進鍋里煎一煎，時不時給翻一個身，煎熟時就把蛋盛進碗里，不就好了嗎?”

　　可一回到家，聽了媽媽的話，我才意識到煎蛋并沒有那么簡單。原來，媽媽煎蛋時有好多細節我沒有注意到，比如：要弄破蛋殼必須得敲擊碗的邊沿;鍋里的水燒干的時候才能倒進蛋液等等。我又想：“原來，煎蛋是那么復雜啊!

　　我還不如不做了呢!”但為了完成老師的任務，我只好試試了。在媽媽的幫助下，我一心一意地完成了各種步驟。不一會兒，香噴噴的煎蛋就盛到碗里了。媽媽嘗了一口說：“啊!真好吃!你真是媽媽的好孩子!”

　　這件事對完成所有項目來說是一小步，但對我來說，卻是一大步。爭做美德少年，我在行動!

美德少年作文14

　　3月9日，我起床后就看見外邊刮著好大的風，這也許就是天氣預報所說的揚沙吧！我媽媽說這樣的天氣對身體有害，所以就在家陪著我。

　　第二天，風終于停了，我和媽媽就來到了公司，公司的樓道和窗臺上有很多的土，我和媽媽就開始打掃起來，我媽媽掃樓道，我擦窗臺，媽媽讓我打開窗戶通通風，我向外望去，看見一個沒有穿清潔服的爺爺正在道路兩旁撿綠化帶里的食品袋。這時我想他肯定不是清潔工，我就和媽媽說：媽媽快看！有位爺爺正在撿垃圾，我也想幫那位爺爺一起撿。媽媽聽了很高興，說我過了年大了一歲懂事了。于是我就很快下了樓找見那位爺爺，開始和他一起撿。這時爺爺也看見了我，就和我說：孩子，爺爺自己撿就行了，這里面又臟又有刺，小心扎到你！我說：沒事，爺爺，我幫你撿會快一些。爺爺說我真是個懂事孩子！說完我和爺爺就一塊動手撿垃圾。撿了不到一個小時就撿完了。我和爺爺都出了滿頭汗，并且衣服上扎了好多刺，褲子和鞋也弄臟了，但看到干凈的綠化帶，我和爺爺都露出了笑容。

　　今天雖然干的活不多，但我明白了什么是真正的快樂。今后我一定要幫助別人做一些力所能及的事。讓我們一起行動，向雷鋒叔叔學習，做一個對社會有用的人。

美德少年作文15

　　我們中華民族的傳統美德有許多，比如：扶老人過馬路、拾到物品主動歸還別人、幫助貧困災區的人們、幫父母做力所能及的事……這些事在社會上也不少見。

　　20xx年1月31日星期一，在伊川縣城康樂街上，一位五十來歲的男子騎著無標牌電動三輪車撞倒了一位七十多歲的老人隨后逃走。當時街上圍觀人不少，但沒有一個主動去扶起老人。只見老人滿頭是血，手不停地顫動著，表情十分痛苦。這時，三位少年：侯帥祥、劉洋和陳韜看到后，不顧圍觀的人群，立刻上前將老人扶起并費力地抬上三輪車。然后，劉洋推車，侯帥祥和陳韜跟在后面扶著老人。三人就這樣將老人送往醫院治療。之后，他們還專門找了那位老人的女兒來護理，直到老人的女兒趕來照顧后，三人才悄悄地走了。他們說，當時看見老爺爺十分痛苦的樣子，旁邊有沒一個人去救，我們覺得挺可憐，就上前去將他送往醫院。

　　在幫助別人卻遭到誤會的情形并不少見的今天，在冷漠的圍觀人群中，他們能夠勇敢地站出來，實在是難能可貴。我們是少年，祖國的未來需要我們的力量。我們要主動幫助有困難的人，幫父母做些力所能及的事，不自私不驕傲，團結友愛，尊老愛幼，努力學習文化知識。我相信，只要我們對生活充滿希望，對身邊一切都充滿熱情，就一定能做到。

　　讓我們行動起來吧，做一個美德少年，用實際行動去感化身邊的人，這個世界將會充滿愛，變得更加美好！

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