美德的作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的美德的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美德的作文 篇1
古人云：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。”在華夏上下五千多年的歷史長(zhǎng)河中，“寬容”，這個(gè)耳熟能詳?shù)脑~匯，一直都是人們所推崇的傳統(tǒng)美德。
在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活里，一個(gè)人的人格好壞，與他的品德修養(yǎng)有很大的關(guān)系。就譬如在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的上卿藺相如駕車回府，半路卻被大將廉頗擋了去路，可他非但沒(méi)有借職欺壓，反倒為其讓道，一切以趙國(guó)為重，深明大義。數(shù)日之后，廉頗終于明白了其中的道理，深感愧疚，于是獨(dú)身一個(gè)來(lái)到藺相如的府邸負(fù)荊請(qǐng)罪，不曾想藺相如竟絲毫沒(méi)有怪罪他的意思，并且還主動(dòng)扶起廉頗，喚人準(zhǔn)備筵席，坐下來(lái)親密的促膝長(zhǎng)談。此等的胸襟，也正應(yīng)了那句“宰相肚里能撐船”，寬容大度，顧全大局，藺相如的度量不可謂不高。所以由此可見(jiàn)，能夠心懷坦蕩，彼此謙讓的人，那才算是真正的坦蕩之人，如果總是計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事，為無(wú)端的挑釁而起爭(zhēng)執(zhí)，那不得不說(shuō)，你雖然不是個(gè)小人，但也絕對(duì)稱不上君子。
所謂的“君子”，就是要做到心無(wú)雜念，不爭(zhēng)名利，不圖富貴，生得坦蕩，死得清名。古文《孟子.離婁下》中曾提到，“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。敬人者，人恒敬之。”，這句千古流傳的名句，便是詮釋一種關(guān)愛(ài)他人，尊重他人，自己同樣會(huì)受到他人尊重的一層意味。在這大千世界中，這種對(duì)別人的尊重本身就是一種寬容，一種不計(jì)較身份高低的君子行為。想要建立和諧人際關(guān)系，沒(méi)有他人的尊重是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有互相尊重，信任，才能做到和諧共處的境界。
在現(xiàn)今的社會(huì)，最重要的便是與人相處，或許真正的君子很少，但歷代傳承下的優(yōu)良傳統(tǒng)卻沒(méi)有消失，如果凡事都能多一些寬容，多一些尊重，可能就不會(huì)再有無(wú)畏的爭(zhēng)端。如果人們都崇尚“退一步海闊天空”，填平那道鴻溝，可能人與人之間會(huì)變得更加親密。
不論如何，在我看來(lái)，只要你胸懷坦蕩，心無(wú)雜念，用那顆寬容的心，摒棄尊卑理念，尊重他人，相信他人。那么，我相信，一定是個(gè)高尚的人，一個(gè)擁有宰相胸襟的君子人物。是的，我深信！
美德的作文 篇2
中國(guó)是一個(gè)有五千年歷史的文明古國(guó)，擁有很多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
誠(chéng)信就是中華民族傳統(tǒng)美德之一。
大家知道“晏殊”是誰(shuí)嗎?他是北宋著名詞人，代表作《珠玉詞》，官至宰相。我來(lái)說(shuō)說(shuō)他小時(shí)候的故事吧：有一次，晏殊去參加考試，考到了他以前做過(guò)的題目，就主動(dòng)要求更換試題，皇上和老百姓都稱贊他誠(chéng)實(shí)，長(zhǎng)大后成為了人人皆知的奇才!
晏殊那么誠(chéng)實(shí)，真是個(gè)好孩子，我們也要向他學(xué)習(xí)!有一次，我在操場(chǎng)上撿到了20元錢，是放起來(lái)自己用呢，還是交給老師?這時(shí)，我突然想到一句名言：不是你的財(cái)，不落你的袋，我瞬間決定把錢交給楊老師。
我家樓下有家“沙縣小吃”， 回頭客很多，為什么呢?因?yàn)槔习鍨槿撕芎茫軣崆椋龅氖澄锖苊牢叮瑑r(jià)格實(shí)惠，也很誠(chéng)實(shí)，臉上也總是掛著笑臉。所以我們常常到他那兒買東西吃。
孔子曰：民無(wú)信不立。做人要講究誠(chéng)信，也不能亂罵人，對(duì)長(zhǎng)輩要孝順。讓我們一起為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德而努力奮斗!
美德的作文 篇3
“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。這句雷鋒說(shuō)的名言觸動(dòng)了我內(nèi)心的蠢蠢欲動(dòng)的熱情。
雷鋒是民族美德的典范，當(dāng)然有許多的故事，其中我就知道一個(gè)呢！故事是這樣的：有一次，雷鋒正要再赴西部地區(qū)，在上火車之前，他看到了一對(duì)可憐兮兮的母女，于是就親切的問(wèn)那對(duì)母女：“你們?cè)趺戳耍俊蹦菍?duì)母女抬起頭來(lái)說(shuō)：“我們?cè)疽ノ鞑康貐^(qū)，而在查票時(shí)，票掉了，找了好久，還是沒(méi)找著。”那時(shí)，雷鋒的那顆樂(lè)于助人的心熊熊燃燒起來(lái)，就把那一張寶貴的票遞給了那對(duì)母女。那對(duì)母女問(wèn)道：“你叫什么名字，家住哪里，等我有錢了，我再還你吧！”雷鋒謙虛的說(shuō)：“我是解放軍，住在中國(guó)！”
聽(tīng)了這個(gè)故事，不經(jīng)為雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神而深受感動(dòng)。恨不得現(xiàn)在就去幫助那些可憐的人，讓他們幸福、開心，不受任何優(yōu)愁的干擾。
民族美德的典范——雷鋒，我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
美德的作文 篇4
事情發(fā)生在一年級(jí)，我在長(zhǎng)鋪鎮(zhèn)第三小學(xué)一（3）班讀書。
有一次，我和蘇米喜一起玩，蘇米喜個(gè)子很高，但是他卻比我還愛(ài)玩，我有一個(gè)小汽車，蘇米喜就整天追著我讓我給他玩，我硬是不愿意，誰(shuí)知他抱著我說(shuō)：“如果你不給我玩，我就他你摔下去。”我心想：你敢嗎？我看你是有賊心沒(méi)有賊膽。“摔就摔，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我輕蔑地說(shuō)。
“好，我真的摔了。”他用威脅的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。我沒(méi)有回答他，只是哼了一聲。
“啊！”一聲，我真的被摔在了地上。遠(yuǎn)處玩的陳遠(yuǎn)達(dá)老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了，他飛速地跑過(guò)來(lái)，就像離弦的箭一樣。陳遠(yuǎn)達(dá)把我扶了起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“于堅(jiān)，你怎么樣了，痛嗎？”我當(dāng)時(shí)氣得說(shuō)不出話來(lái)，只是覺(jué)得后腦勺有點(diǎn)兒癢，我用手摸了摸，好像有水，等我把手伸到眼前一看，才發(fā)覺(jué)自己的頭出血了，陳遠(yuǎn)達(dá)見(jiàn)了我后腦勺流了血，二話沒(méi)說(shuō)就把我背了走了，到了曾老師的辦公室，曾老師讓他把我扶到水龍頭去洗手，再把頭上的血清洗一下，陳遠(yuǎn)達(dá)細(xì)心幫我洗傷口，就像一個(gè)細(xì)心的小姑娘，讓我心里覺(jué)得很暖和。
后來(lái)，媽媽把我送到了醫(yī)院，我得到了及時(shí)治療，現(xiàn)在才沒(méi)有留下什么后遺癥。
美德的作文 篇5
沒(méi)有玫瑰的嬌艷，沒(méi)有蘭花的幽香，也沒(méi)有小草的溫柔。它，就是仙人掌。但這并不妨礙它就是我最喜歡的植物。
它和一般的.植物一樣，都有一身綠油油的外衣，但是，它有一個(gè)特點(diǎn)，其它植物都沒(méi)有，它每天都帶著很多很多的“小寶劍”，那就是它的刺。
說(shuō)到它身上的刺，你肯定會(huì)想起背它扎到時(shí)候的痛苦。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，說(shuō)不定你在觸碰它時(shí)，它也可能會(huì)感到疼痛。當(dāng)時(shí)，你也許在哇哇大哭，但它卻默默地把痛咽了下去。它的這種隱忍，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
它的刺其實(shí)還是它的“秘密武器”，但這個(gè)武器可不是傷害人的武器，而是它自我保護(hù)的武器。它它每天都在沙漠中威風(fēng)凜凜地站著，聽(tīng)到它每天都在沙漠里，你一定會(huì)擔(dān)心它因?yàn)闆](méi)有水而枯死，那就請(qǐng)你放心好了，因?yàn)樗兄馨训叵滤４嬖谧约荷眢w中的“特異功能”。為了適應(yīng)沙漠的干旱環(huán)境，它的葉片就逐漸退化，成了針刺的形狀。它的根系十分發(fā)達(dá)，可延伸到地下十幾米，用來(lái)吸收水分，吸收來(lái)的水分存儲(chǔ)在它的綠色外衣也就是莖肉內(nèi)，所以它才能在沙漠中生存。它這種懂得在嚴(yán)酷的環(huán)境中改變自己、充實(shí)自己的頑強(qiáng)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
一般人都不喜歡仙人掌，是因?yàn)樗稽c(diǎn)也不漂亮，那他們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，過(guò)一段時(shí)間，它可是能開花的！當(dāng)你見(jiàn)到它身上的黃色小花朵時(shí)，你就會(huì)醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)仙人掌的背后隱藏著那么神秘的美麗。它這種平常從不張揚(yáng)，從不顯山露水，但是卻總是無(wú)意中給人帶來(lái)驚喜，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
這就是我最喜歡的仙人掌，它身上有這么多值得我們學(xué)習(xí)的美德，你看了我這篇作文后，是不是也覺(jué)得它是一種不錯(cuò)的植物呢？
美德的作文 篇6
美德，這是人們經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)詞語(yǔ)。美德無(wú)處不在，見(jiàn)義勇為，是美德;助人為樂(lè)，是美德;救死扶傷，是美德;看見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，見(jiàn)到熟人禮貌的問(wèn)候……這些都是美德。只要你善良的幫助別人，不管你幫助別人做了多么小的一件事，你都會(huì)有這份高尚的品質(zhì)------“美德”
最近我就與美德相約了一次;那是某天的一個(gè)下午，我和媽媽乘公交車去姥姥家玩，誰(shuí)知公交車一來(lái)，一大波人就沖了過(guò)來(lái)，我和媽媽擠了好久才擠到一個(gè)車位。正當(dāng)我剛穩(wěn)當(dāng)?shù)淖聛?lái)時(shí)，一位拄拐杖的老婆婆上了車，她看起來(lái)有七八十的樣子，而且手里面拎著一籃子的菜，行動(dòng)很不方便。可是車上沒(méi)有一個(gè)人讓位，玩手機(jī)的玩手機(jī);看風(fēng)景的看風(fēng)景;還有的看見(jiàn)了假裝沒(méi)看見(jiàn)。我見(jiàn)沒(méi)有人讓座，便毫不猶豫的走到老婆婆身邊對(duì)她說(shuō);“奶奶，別累著了，坐我的位置吧”。老奶奶又高興又感動(dòng)，她說(shuō);小姑娘你真是個(gè)好孩子，你有一份高尚品質(zhì)，那就是美德謝謝你啦;聽(tīng)到這話我臉都紅了，心里其實(shí)可美了。這個(gè)時(shí)候車上的喇叭也響起;“請(qǐng)給孕婦;老年人;殘疾人讓座人，讓文明的腳步更近一步。”看似簡(jiǎn)單的讓座，卻讓車上許多乘客發(fā)生了微妙的變化，挺著大肚子的阿姨有人讓座;抱小寶寶的叔叔也有人讓座了，公交車上一下子變得暖洋洋的，大家臉上都洋溢著幸福的笑容。沒(méi)想到我的這一小小的舉動(dòng)，竟然把美德傳給了車上所有人。
我們身邊也有很多值得學(xué)習(xí)的美德少年。有一次美術(shù)課上，我的紅顏料用完了，到處借都借不到，因?yàn)榇蠹叶夹枰t顏料。正當(dāng)我崩潰時(shí)，我的“死對(duì)頭”竟然把紅顏料借給了我，我欣喜的接了過(guò)來(lái)，用好后，才知道她也正需要這種顏料，只是看我著急才先給我用的。我感動(dòng)極了。和她從死對(duì)頭變成了好朋友。
我和美德有約，從身邊的小事做起，每個(gè)人都懂美德，在乎美德，不讓不良行為發(fā)生，讓美德之花開遍整個(gè)世界。
美德的作文 篇7
她是龍門縣龍城一中初二（3）班的古秋嫻。古時(shí)有句俗語(yǔ)：“自古英雄出少年，”這說(shuō)明少年在古時(shí)就被看作是希望。如今，已到了二十一世紀(jì)新時(shí)代，她們被譽(yù)為祖國(guó)的花朵，所以，她們要用自己最正當(dāng)?shù)男袨閬?lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。在父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶下，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。使她變成了一名德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
她們的學(xué)校和班級(jí)就是個(gè)快樂(lè)的大家園，老師和同學(xué)就是她們的親人和兄弟姐妹。
在日常學(xué)習(xí)中，她不但要求自己在課堂上專心聽(tīng)講，勤做筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。平時(shí)同學(xué)們誰(shuí)有什么難題，她也總是不厭其煩的給他們耐心解答，直到他們弄懂為止。她們班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)差異較大。為了實(shí)現(xiàn)互助互愛(ài)，共同進(jìn)步，老師在班上劃分了學(xué)習(xí)小組，并讓她擔(dān)任了一名小組長(zhǎng)。于是，她便更加盡心盡力的去幫助她們小組的同學(xué)。
每天早晨，她準(zhǔn)時(shí)到校督促大家晨讀、溫習(xí)功課，不讓大家浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，平時(shí)，見(jiàn)到垃圾彎腰拾起，從不斤斤計(jì)較。老師和同學(xué)都很信任她，樂(lè)于助人是她的一大特點(diǎn)。在每一次“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中，她總是積極地捐出自己積攢的零花錢。因此，她用她的熱情，她的愛(ài)心，成為了同學(xué)們的貼心朋友。在學(xué)校里，她和同學(xué)們相處的特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂(lè)呵呵的，同學(xué)請(qǐng)她辦事，她總是盡力而為。
課余時(shí)間，當(dāng)她的同學(xué)有煩心事時(shí)，她會(huì)很樂(lè)意的當(dāng)名忠實(shí)聽(tīng)眾，并耐心的疏導(dǎo)她們。每次輪到她值日時(shí)，總是第一個(gè)打掃，并積極幫其他同學(xué)掃，每天都積極地擦黑板。尤其是在學(xué)校組織的“彎彎腰”活動(dòng)中，每當(dāng)看到地上有紙片，不管是否自己的轄區(qū)，她總是彎腰撿起，然后扔進(jìn)垃圾桶。
即如走出校園，她也總是時(shí)時(shí)處處以一個(gè)中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)的來(lái)規(guī)范和要求自己。講文明，講禮貌，遵守社會(huì)公德，堅(jiān)決杜絕沾染社會(huì)不良習(xí)氣。
作為副班長(zhǎng)，她處處以身作則，起到了模范帶頭作用，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。一年來(lái)她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手。對(duì)工作，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)都能樂(lè)意接受，做到有始有終。在老師眼里，她能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手。無(wú)論是哪一位老師，都對(duì)她信任有加。一年來(lái)，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽(tīng)課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。
她愛(ài)好廣泛，如：體育運(yùn)動(dòng)、演節(jié)目、書法、繪畫……她尤其酷愛(ài)書法，書法可以修身養(yǎng)性，陶冶情操，讓繁忙的自己可以靜下來(lái)。
在社會(huì)上，她時(shí)刻遵守社會(huì)公德，從沒(méi)有破壞過(guò)公共設(shè)施，時(shí)刻記得自己是一名共青團(tuán)團(tuán)員，時(shí)刻維護(hù)著學(xué)校的聲譽(yù)。有一次坐公交車，她主動(dòng)為一位老大爺讓座還受到了表?yè)P(yáng)，當(dāng)時(shí)她心里美滋滋的。
還有一次，她們一家到唐山百貨商場(chǎng)，爸爸媽媽被新穎的手機(jī)吸引了，她無(wú)聊的繞來(lái)繞去，無(wú)意間她繞到賣玩具的地方，她看到貨架前一只毛絨玩具正躺在地上，心想：又不是她碰掉的，她不管。可看著它那樣，讓她覺(jué)得它可愛(ài)又可憐，于是，她伸手拾起了它，放在了貨架上，正好一位售貨員阿姨過(guò)來(lái)說(shuō)了聲謝謝，她隨聲應(yīng)和著，心里真快樂(lè)。
一年年來(lái)，她用辛勤的汗水和不懈的努力，創(chuàng)造了一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的成績(jī)，被師生們所稱道，她將繼續(xù)努力，爭(zhēng)做一名名副其實(shí)的美德少年。