關(guān)于美德作文600字合集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的美德作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美德作文600字 篇1

　　清風(fēng)拂過(guò)耳畔，風(fēng)兒涼涼的，在耳邊竊竊私語(yǔ)，吹著冷氣，似絲絲縷縷的錦緞，飄揚(yáng)在天空中，路上的行人，已寥寥無(wú)幾，而我們，卻懷著激動(dòng)的心情歡樂(lè)漫步于小徑上，“哈哈！”

　　哦，我們東城小學(xué)504班墨韻小隊(duì)去采訪了臨池閣陳老師和陳同學(xué)，“弘揚(yáng)中華美德，傳承優(yōu)良家風(fēng)”活動(dòng)進(jìn)行中。

　　我是主持人，一進(jìn)門(mén)，就緊張地誰(shuí)出我們的來(lái)由，盡管有一點(diǎn)兒磕磕巴巴，但仍博得了同學(xué)對(duì)我贊揚(yáng)的目光。接著，我們坐到座位上，與陳老師激動(dòng)地交流起來(lái)，我們拋出問(wèn)題，而陳老師來(lái)為我們解答，陳老師講得繪聲繪色，手上還時(shí)不時(shí)做著手勢(shì)，臉上一副和藹的神情，眼神中不斷流露出慈祥的目光，眉角微微上揚(yáng)，嘴兒里始終含著一絲淡淡的微笑，臉漲得紅紅的，被挺得很直，幾縷頭發(fā)輕輕動(dòng)著，嘴中不斷彈出一大段富有深刻哲理的話(huà)語(yǔ)，那滔滔不絕的話(huà)語(yǔ)讓我們懂得了不少，受益匪淺。隨后，陳老師又讓我們體驗(yàn)了寫(xiě)毛筆字，讓我們感受書(shū)法的魅力。陳老師先為我們示范，握著筆，直著身，專(zhuān)心致志，沾了點(diǎn)墨，一邊寫(xiě)，一邊為我們講解，輕巧地起筆、落筆，這兒一撇，那兒一捺，不一會(huì)兒，紅紙上出現(xiàn)了一個(gè)工整的福字，似一個(gè)調(diào)皮的小精靈在那兒歡快跳躍著。接著，陳老師握著我們的手，同我們一起書(shū)寫(xiě)，一點(diǎn)一橫，一筆一劃，那氛圍頃刻間安靜了下來(lái)，一切，都是那么肅靜，陳老師的眼睛專(zhuān)注地盯著紙，我們也一樣，兩人的目光融合在了一起，更加專(zhuān)注了。靜靜地，靜靜地，我們已沉浸在那無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)法魅力中了。拿著著紅艷艷的福字，心中快活不已，一片幸福感涌上心頭。

　　福“倒”了，福“倒”了！

　　陳老師年幼時(shí)家庭條件艱苦，可陳老師持之以恒地在練習(xí)書(shū)法，寫(xiě)得一首漂亮的字，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，將中華民族傳承了幾千年的瑰寶——書(shū)法，繼續(xù)傳承下去，弘揚(yáng)我們中華美德。

　　我的春節(jié)，弘揚(yáng)中華美德！

　　紅紅火火，度過(guò)我的春節(jié)！

美德作文600字 篇2

　　我們中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的泱泱大國(guó)，更是一個(gè)注重禮教的文明國(guó)度。弘揚(yáng)中華美德是我們每一個(gè)人的責(zé)任，“誠(chéng)信”就是這中華美德中最為中的一點(diǎn)。

　　從小我就聽(tīng)父親教導(dǎo)我，做人要有誠(chéng)信，要像季禮學(xué)習(xí)，做一個(gè)講禮儀守誠(chéng)信的人。季禮又名季子，《季子掛劍》的故事作為誠(chéng)信的代表被廣為流傳。這個(gè)暑假我又再次翻閱了這個(gè)故事。

　　季子是一個(gè)為人極好，又非常守誠(chéng)信的人，所以他所在的國(guó)家經(jīng)常讓他出國(guó)拜訪。一次他去魯國(guó)拜訪路徑徐國(guó)，徐國(guó)國(guó)君熱情的招待了他，表現(xiàn)出對(duì)他的尊敬，并視他為自己的知己。就在季禮要拜別徐國(guó)時(shí)，徐國(guó)國(guó)君深情地說(shuō)：“兄臺(tái)，你這一走不知我們可否再次相見(jiàn)，你帶的寶劍我非常喜歡，不知你是否能夠給與我以作留念？”季禮一聽(tīng)便堅(jiān)定的說(shuō)：“這把寶劍我一定會(huì)贈(zèng)與你的，只是我現(xiàn)在還要去拜訪魯國(guó)，如果不佩戴寶劍恐會(huì)失禮，帶我回來(lái)時(shí)我再送給你。”就這樣季禮和徐國(guó)國(guó)君道了別。數(shù)月后，季禮又重返徐國(guó)準(zhǔn)備贈(zèng)劍時(shí)，得知徐國(guó)國(guó)君已經(jīng)病死。季禮十分的傷心，不愿違背諾言的季禮便把寶劍掛在了徐國(guó)國(guó)君的墓前。

　　《季子掛劍》的故事流傳了上千年，為人誠(chéng)信也被視我們中華民族的美德。但是，現(xiàn)在我們不得不反思一下，現(xiàn)在的誠(chéng)信還有多少？食品摻假，建筑偷工，就像一條公益廣告中說(shuō)的。“這不是游戲這是生命”。一個(gè)人不講誠(chéng)信他會(huì)沒(méi)有朋友，不會(huì)成功。一個(gè)企業(yè)不講誠(chéng)信那是多可怕的時(shí)，那是成千上百條生命呀。有人說(shuō)，我們現(xiàn)在是一個(gè)誠(chéng)信缺失的時(shí)代，不！我們從小做起，從自己做起，弘揚(yáng)中華美德，讓我們的中華民族更加優(yōu)秀！

美德作文600字 篇3

　　中國(guó)素稱(chēng)‘禮儀之邦’，‘禮’作為一種具體的行為來(lái)講，就是指人們?cè)诖�人接物時(shí)的文明舉止，也就是現(xiàn)在所說(shuō)的禮貌。謙虛禮貌包含著我們祖先對(duì)自然文化的驕傲和自豪。是中國(guó)人之所以成為中國(guó)人的根本特征之一。

　　在秦末漢初時(shí)期的軍事家政治家張良，有一天他遇到橋上的一位老人，老人把鞋仍在路上，老人讓張良去路邊撿，張良去路邊把老人的鞋撿了回來(lái)。然后老人又讓他把鞋給自己穿上，張良也照辦了。第二次，老人又把鞋扔到了魚(yú)池里，老人又讓張良幫他撿，張良跳進(jìn)魚(yú)池把老人的鞋撿了回來(lái)。當(dāng)他剛要幫老人穿上鞋時(shí)，這時(shí)老人說(shuō)；‘鞋子濕了，你把它烘干’。張良又照做了。烘干之后，張良主動(dòng)幫老人穿上。幾天之后的一個(gè)早上，那位老人用畢生心血完成的【太公兵法】送給了張良。這就是【張良撿鞋】的故事，這個(gè)事實(shí)告訴我們要多做善事，善有善報(bào)！

　　還有一個(gè)人，家里很窮，除了妻子和兒女要照顧，還有一位老母親。他對(duì)自己的老母親非常好，有好吃的自己都舍不得吃都會(huì)給她留著。同時(shí)，還教育孩子們事事不能讓老母親生氣，長(zhǎng)期以來(lái)老母親的身體一直非常健康。和他們一起生活了許多許多年，他們的家庭也很幸福。

　　當(dāng)然，像這樣的小故事還有很多很多，只是我沒(méi)一一介紹，其實(shí)我們生活中并不缺少美德，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美德的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德從古到今一直延續(xù)著，現(xiàn)在要靠我們每一個(gè)人把民族美德發(fā)揚(yáng)光大。

　　同學(xué)們，心動(dòng)起來(lái)吧，用我們的行動(dòng)來(lái)踐行我們中華民族的傳統(tǒng)美德吧！

美德作文600字 篇4

　　在家中，在社區(qū)，處處能見(jiàn)到我的身影，我就是一個(gè)美德好少年。孝順長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)幼小，見(jiàn)到廢紙主動(dòng)撿起……在這個(gè)暑假中，我一直做我力所能及的事情，為這個(gè)社會(huì)增添色彩。但丁說(shuō)過(guò)：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。是的，知識(shí)重要，美德更重要！

　　美德在家中

　　在家中，我可是大家公認(rèn)的“美德小模范”。父母都去上班，我和外婆在家。外婆年邁，我來(lái)為她干家務(wù)，掃地，拖地，擦桌子……一滴一滴汗水從我的頭上流了下來(lái)，但我覺(jué)得這是值得的！記得有一次，我在燒西紅柿炒雞蛋，一不小心燙到手了，我疼的跳了起來(lái)。外婆見(jiàn)了，心疼說(shuō)：“我來(lái)吧，你去歇歇！”我立刻笑著說(shuō)：“不用了，小傷算的了什么？這是我鍛煉的一個(gè)機(jī)會(huì)！”外婆見(jiàn)了，感動(dòng)的摸摸我“好孩子，真乖！”在家中，我經(jīng)常幫著做事，常常很累，但我覺(jué)得不辛苦，是我應(yīng)該做的。

　　美德在社區(qū)

　　到了我們社區(qū)里，香煙頭，廢紙，空瓶子全不見(jiàn)了，到哪兒了呢？全被我撿起來(lái)扔到垃圾箱了。有一次，我到山下買(mǎi)東西，走在我前面的人在邊抽煙邊喝飲料，只見(jiàn)他抽了一根又一根，仍在地上，我很氣憤：“這位叔叔太沒(méi)有道德了！”于是我一路走一路揀，為了讓大地母親的身子不再骯臟，我不怕辛苦揀煙頭，也給清潔工人減少不少麻煩。在社區(qū)中，我慰問(wèn)老人，拜訪親戚好友……整個(gè)小區(qū)飄滿(mǎn)了美德的芳香。

　　美德在教室

　　暑假期間要上小課，一來(lái)到教室，一陣?yán)毕恪Ｌ彀。∠虺閷弦豢矗瑵M(mǎn)眼的辣條袋子，一個(gè)抽屜10個(gè)袋子！這也太不環(huán)保了吧？外面的辣條好吃，但是不是好東西，不能吃，就算吃，也不能吃那么多，而且亂扔……他們的家垃圾箱在等他們，要把它門(mén)送回去。我拿著10個(gè)袋子，香噴噴的，真誘人！我可不能被表面現(xiàn)象迷惑，最終這些袋子都回了他們的老家垃圾箱。同學(xué)們都夸我環(huán)保呢！！！

　　這個(gè)暑假，我在樣樣做的都很好，算上美德好少年了吧？讓我們一起努力，從生活中的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，改掉一些壞毛病，地球會(huì)更加美好！

美德作文600字 篇5

　　讀了中華美德頌后，我有感而發(fā)，要和大家分享，分享那些榜樣英雄的事列，讓那些英雄停格在我們的靈魂!

　　拾金不昧，這幾個(gè)字重如山么?著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻有無(wú)數(shù)個(gè)人沒(méi)有做到，可是，一位七旬的`老人卻做到了，在浙江省，一位70多歲的老奶奶，步行兩個(gè)多小時(shí)找到了派出所，只為將孫子見(jiàn)到的錢(qián)包和身份證還給失主。失主找到后，老人沒(méi)有留下姓名，就匆匆起身回家了。這是一位多么優(yōu)秀的老人，她為她的孫子做了表率，為我們做了表率，真是一位好奶奶啊!是一個(gè)讓我們敬佩的老奶奶!想想我自己，那一次，我背著書(shū)包去上學(xué)，我正在想去買(mǎi)東西吃，走啊走，我突然看見(jiàn)地上有一張濕了的1元錢(qián)，我看了看，想了想，用腳把錢(qián)踩住，我等到?jīng)]多少人的時(shí)候，我把錢(qián)撿了起來(lái)，裝作沒(méi)事一樣，去買(mǎi)東西吃了，我想，老人都這么誠(chéng)實(shí)，我卻這樣，真不應(yīng)該，我應(yīng)該向老人致敬與學(xué)習(xí)。我想，當(dāng)其他人看到這篇故事，也一定會(huì)和我一樣對(duì)老婆婆油然起敬吧，老婆婆真是好表率!!

　　最美司機(jī)，吳斌，大家看到題目，也會(huì)和我一樣迷惑吧，那個(gè)司機(jī)長(zhǎng)得很美嗎?不，不是，聽(tīng)我慢慢道來(lái)，一天，吳斌在駕駛車(chē)的時(shí)候，突然有個(gè)物體飛來(lái)，重重的擊中了他，當(dāng)時(shí)他很微弱，可他用24秒，把車(chē)停住，他把做了方向盤(pán)，保住了一車(chē)人的傷亡，自己卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了世界，他多么偉大，他奮不顧身，舍己為人，不值得我們學(xué)習(xí)么?我想，我如果是司機(jī)，我一定會(huì)第一時(shí)間捂住受傷的地方，很可能讓一次人全部傷亡，但是，他沒(méi)有，他難道不值得讓我們敬佩嗎?讓我們默默地為他的在天之靈祈禱吧!!

　　讓我們向這么好人，致敬吧!讓他們的事，留在我們的靈魂吧!讓我們永遠(yuǎn)記住他們吧，他們是英雄，好榜樣!

美德作文600字 篇6

　　中華的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們作為華夏兒女，無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我們身在這個(gè)美麗的國(guó)度里自豪，我們?yōu)闅v史自豪、為根源自豪，總之，我們自豪于——我們國(guó)家有著豐厚的傳統(tǒng)美德。要做個(gè)有美德的人，可絕對(duì)不是一件輕而易舉的事。真正講美德的人，他的心中都會(huì)有孝敬、仁慈、尊重、誠(chéng)信、寬容這些字眼，他也會(huì)從平常生活一點(diǎn)一滴的小事表現(xiàn)出這些看似無(wú)人知曉，但他自己被人看在眼里記在心里。

　　中國(guó)作為一個(gè)擁有五千年文化歷史的文明古國(guó)，當(dāng)然也擁有無(wú)數(shù)個(gè)美德故事。《三顧茅廬》中的劉備充分表現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。作為皇親國(guó)戚和長(zhǎng)輩的劉備三次去請(qǐng)諸葛亮，不但沒(méi)有表現(xiàn)出皇室的威風(fēng)，更沒(méi)有破門(mén)而入，而是在門(mén)外耐心等候諸葛亮醒來(lái)。終于劉備的誠(chéng)心打動(dòng)了諸葛亮，諸葛亮出山幫他建立了蜀漢王朝。

　　我國(guó)的傳統(tǒng)美德很多，在每一個(gè)地方，我們都會(huì)想起各種美德：在個(gè)人生活中，我們會(huì)想到自立自強(qiáng)、積極進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)及勤勞節(jié)儉等優(yōu)良傳統(tǒng)；在家庭生活中，我們會(huì)不由得想起孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩及友愛(ài)兄弟姐妹等；而在學(xué)校生活中，我們會(huì)聯(lián)想到熱愛(ài)集體、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)等。由此可以看出，我們的美德可以用取之不盡、用之不完來(lái)形容。

　　看看我們寫(xiě)的漢字，品品我們作的作文；懷懷歷史的悠久，觀觀世界的潮流；無(wú)論是成就，還是進(jìn)步，對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的莫過(guò)于老師了，教師的工作具有特殊的意義和價(jià)值，是什么呢？

　　既然人類(lèi)社會(huì)的文化能夠一代代地積累和傳播、繼承和發(fā)揚(yáng)，教師的工作起著不可替代的作用。可以說(shuō)，沒(méi)有教師，人類(lèi)的文化就難以延續(xù)和發(fā)展，整個(gè)社會(huì)就難以進(jìn)步。老師教給我們做人的道理。為了把我們青少年培養(yǎng)成全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，他們辛勤工作、誨人不倦、默默耕耘，像紅燭燃燒自己照亮別人。

【關(guān)于美德作文600字合集6篇】相關(guān)文章：

關(guān)于美德作文合集五篇02-19

關(guān)于美德作文合集6篇02-14

關(guān)于美德作文合集10篇02-13

關(guān)于美德作文合集9篇02-07

關(guān)于美德作文合集8篇02-01

關(guān)于美德作文合集5篇01-30

關(guān)于傳承美德作文合集5篇03-20

關(guān)于傳承美德作文合集9篇03-08

關(guān)于傳承美德作文合集7篇03-06

關(guān)于傳承美德作文合集6篇02-28