美德作文

時間：2022-01-27 12:14:55 美德我要投稿

精選美德作文五篇

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的美德作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選美德作文五篇

美德作文篇1

　　中華民族自古以來都是一個講究美德教育的國家，而其中的“孝”是我們中華民族最大的美德。

　　記得我6歲時，爸爸說，他最幸福的是回到家喝上一杯濃濃的熱茶，之后再泡泡腳，一天的疲憊都會散去，會感到幸福。

　　在我7歲時，爸爸的工作越來越忙，烏黑的頭發變得有些花白，帥氣的臉上皺紋一天比一天多，每回到家腳都是特別干裂。原來挺拔英俊的爸爸，變得那么瘦弱，我心中酸酸的。

　　我就想盡自己微薄的力量讓爸爸幸福，高興點，于是，我就用手抬起凳子，走到冰箱邊上，放下凳子，踩上凳子從冰箱上拿了一包龍井，就開始泡茶。

　　我在廚房拿起水壺，倒開水，一不小心，滾燙的開水，濺到了手上，急忙一丟，眼淚不爭氣地流了下來。但想起爸爸工作的苦，我便鼓起勇氣繼續泡茶。

　　終于泡好了，我把茶放在爸爸拖鞋的附近，之后，去弄洗腳水，我把熱水放在盆中，又用手摸一摸調節水溫，有些熱，我又放些涼水在盆中，感覺差不多了。一切準備就緒，就期待著爸爸回家。

　　一會過后，爸爸回到家，拿鞋時發現了那杯茶，又來到洗手間，發現了洗腳水。爸爸拿上那杯茶慢慢喝下，我偷偷地看到爸爸在泡腳時，偷偷抹去那幸福和感動的眼淚。

　　在爸爸拿起水杯把腳放進水盆時，我心中感覺特溫暖，這次我感到美德中“孝”讓人最幸福。

美德作文篇2

　　拾金不昧是我國的傳統美德，如今，人們的生活水平提高了，個人素質也提升了，越來越多拾金不昧、樂于助人的例子發生在我們的日常生活中。

　　這不，我媽媽的同事王大媽就遇到了這樣的事，剛開學第一周一天早上，王大媽在去學校的路上，經過街道，發現路邊躺了一個旅行包，因為剛開學，她以為是學校哪個住宿生丟失的，就把包帶到了學校。接著，她挨個教室詢問，都說不是他們丟失的，這可把她愁壞了，不是學生的那該是誰的呢？王大媽暗暗的想，好幾個老師對王大媽說：“王老師，這包挺大，可能不是學生的，也許是哪個行人丟失在路上的。”王大媽想了下說：“我問了每個教室，學生都說不是自己的，我也懷疑，可能是去打工的行人丟的。”猶豫了一會，王大媽輕輕地拉開了旅行包，里面果然是幾件成人的衣服、床單、日用品之類。果然沒錯，是打工的人掉下的，王大媽第一時間想到，就立刻把旅行袋收拾好，匆匆跑出辦公室。

　　到了街道，王大媽找到她以前同學的店鋪，把旅行包寄放到那家店鋪，還在門口貼了失物招領的告示，并在周圍進行了宣傳，才返回了學校。在回學校的路上，王大媽的臉上一直掛著笑容。

　　王大媽這種拾金不昧、樂于助人的品質值得我們每個人學習，我們小學生更要發揚這樣的`精神，做拾金不昧的好少年。讓傳統美德代代相傳，成為習慣。

美德作文篇3

　　贊美不需什么大的付出，有時只需你做一些微不足道的小事，就有可能有大的回報。

　　贊美就像黑暗中的一縷亮光，給迷茫無措的人們帶來生的希望；贊美就像狂風暴雨中的避風港，讓你有休息的地方，用飽滿的熱情去迎接下面的挑戰。心理學家和哲學家威廉·詹姆斯說：“人性層次的動因是對被贊揚的一種渴望”。所以說世上不是所有人天生就是壞孩子，他們只是想贏得大人們的關注，他們只是缺乏鼓勵和贊美罷了。

　　給予贊美就是助人為樂。給予贊美會使人產生自信，消除自卑心理，那些自卑的人只是缺乏贊美而已，有一則故事就是這樣說：“以前有一個小女孩總是低著頭，害怕別人會嘲笑她的容貌，有一次她在街上看到一個漂亮的發卡，服務員給她帶上試用，全店里的服務員都在夸她漂亮，小女孩很開心，想是因為發卡的緣故，女還想讓其他人看，就跑到街上，連發卡掉了也不知道，由于小女孩以前總是低著頭，現在抬著頭來，臉上還洋溢著笑容，所有人都在夸小女孩好看。”從這里我們可以看出贊美的重要性。

　　贊美給予人們堅持的斗志，贊美會讓一個人充滿斗志，從而激發潛能，在拔河比賽中的獲勝者有時有極大的原因是因為隊友的相互鼓勵，在想要放棄的時候，聽到那一聲聲喊叫，一鼓作氣，拼盡全力來取得勝利，不辜負同學們對自己的期望。美國作家馬克·吐溫說過：“我能夠靠一個贊美生活兩個月”。可見給予贊美會帶來多大的幫助，對我們來說，給予贊美并不花費你什么，說一句話，打一個電話，或者寫一封簡短的信。這是一個很小的投資，卻可能產生豐厚的回報。所謂：贈人玫瑰，手留余香。大概說的就是這個道理。

　　當然贊美要適可而止，如果過多贊美會增強他人的自我意識，產生自負的心理，虛心使人進步，驕傲使人落后。過多贊美會使自己不切實際，過高目標，從而落差也會增大，希望越大，失望越大。心里承受能力不強的人，有可能就會崩毀，勢必會吃大虧。同學之間適度贊美是好的，可是不應該存在那些不切實際的贊美。就比如說現在手機上的美顏，你照相開美顏不算什么，可你要是覺得美顏相機中的你就是現實中的你就不好了，這就有點兒自欺欺人的意味了。適時贊美會有好的效果，一旦過多就會南轅北轍。

　　贊美也是一種美德，傳承美德有利于我們養成良好的品德。不斷的完善自己。

美德作文篇4

　　我們是新時代的小學生，是未來科技發展的接班人，所以，我們要從小做起，養成良好的學習習慣和文明做人的好習慣。其中養成良好的品德習慣更為重要，因為良好品德是中華民族一種歷史悠久的傳統美德。我們要讓這種美德繼承下去，就要從小學會做人，例行小學生日常行為規范上的每一條規定。其中有一條這樣說道：尊敬師長，見面行禮，主動問好，要用尊稱。

　　每天在學校里，我們會見到非常多的老師，有教語文的，有教數學的，有教科學的，還有教音樂的 …… 我們不可能把每個老師的姓都叫上來，這時候，我們便可以禮貌的說一句： “ 老師好！ ” 這句話，包含了我們對老師的尊重，也代表了同學們感謝老師傳授給我們知識。當老師聽到這滿含深情的一句話時，心情將是怎樣的激動啊！

　　小學生守則上最后一條說：誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。短短的十二個字，寫出了中華美德的骨干中心，而我，也有過親身經歷。記得那是在我四五歲的時候。有一天晚上，爸爸給我做好了飯，而我又想出去玩兒，爸爸讓我喝完一碗稀飯，吃完一個煮雞蛋再下去玩。稀飯喝完了，還要吃一個雞蛋，但到底是吃呢，還是不吃呢？我開始疑慮起來，這時，我仿佛聽見了小伙伴在樓底下叫我去玩，于是，我心急火燎的吃了幾口雞蛋，放到了鐵鍋的后面，跟爸爸說我吃完了，然后就出去玩了。回來以后，我看到爸爸陰沉著臉，便知道我又犯錯誤了，便耷拉下頭，等著挨批。過了一會兒，爸爸問我： “ 你吃完飯了嗎？ ” 我心里猛地一驚，呀，壞了，讓爸爸給發現了。 “ 世界上最可惡的是撒謊，撒謊甚至比偷東西還惡劣，小時候撒謊，到社會上還撒謊，你的未來就沒有立足的余地了！ ” 爸爸的一番話使我為之一振，于是我下定決心改掉這個壞毛病。

　　中華美德是無窮無盡的，我們要從小學開始，一步一個腳印，成為遵紀守法的好少年！

美德作文篇5

　　在這個，長在這個世界，都源于。是父母給了們，是父母哺育我們。父母的養育之恩，我們終生都應該報答。所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”但是，我們真的能做到“百善孝為先”嗎？

　　“百善孝為先”在大善之中“孝”被排在了第一位。可見古人對于孝敬長輩的重視。從古至今，孝敬父母的例子多不勝數：介子推為母而死，光榮；李魁只身劈虎報母仇；選擇德昭后世；香九齡為父暖被；王文以身喂蚊……

　　可是如今上封建思想的推翻，思想的進步，卻使許多人忘了這條我們人人都應弘揚的。社會上出現了“啃老族”使老人在晚年非但不能余生，肩上的負擔更是加重了不少，這是使人們唾棄的行為，可是那些人卻不為所動，覺得拿父母的錢是理所應當的。有人由一個孝子蛻化成逆子；有人為省錢使老人變勞力；有人為分房分田，打老人，罵老人，一失足成千古恨。站在人生的十字路口，不要走錯了啊！田地、房屋、，生不帶來，死不帶去，要那么多干嘛呢？到頭來，反而一所有，甚至老人，甚至生命，即使痛悔，即使改過，又賺得了幾把淚？也沒有人再來你。

　　在這個社會上有人醫治老人，千金散盡；有人贍養老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”；有人恪守“一闖孝義生死關”。有人選擇善待老人，有人選擇贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬年還是流芳百世，系于一瞬。

　　在一些慈善家眼里，捐錢只不過是一種體現家財的方式，這些人做到的不過是在經濟上掏出荷包里的一小部分給予這些老人卻沒來的及或者根本沒有想過里安撫老人們的靈魂。這已經是讓人們沉默的社會現象。而孔子也曾經說，對于供養父母，心無恭敬，那么與養貓狗又有什么區別呢。

　　由此看來，孝就是以恭敬的心，侍奉父母，使父母衣食無缺，心寬康泰，自己做事要端正，不給父母牽累，不讓父母操心，父母有了錯，也要婉轉的直言不諱。這才稱得上孝。

　　但是孝的意義，并不限于對父母的孝順，應該從做起，進而“不獨親其親，不獨子其子”的擴充至整個社會和國家。

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