美德作文

時間：2022-01-16 09:13:07 美德我要投稿

美德作文匯編8篇

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的美德作文8篇，歡迎大家分享。

美德作文匯編8篇

美德作文篇1

　　美德，顧名思義美好高尚的品德。美德像一股清泉，給人帶來甘甜，美德像一輪明月，給人們帶來光明。在人格心理學內，美德的概念是指：凡是可以給人的自我增添力量的東西，包括力量，自信，勇氣等，都可以稱之為美德。

　　關于美德，我覺得我做得就不錯，今年夏天，我和奶奶去香港玩，那天下著大雨，我和奶奶一人打著一把很小的傘，在我們的旁邊，一位年齡很大的老奶奶沒有帶傘，衣服有些濕了，我左看右看，沒有人借那老奶奶一把傘，我看了看我的傘，很小，但還是下定決心借給了那位老奶奶，老奶奶口齒有點不清楚，但我還是聽到了那位老奶奶對我對的夸獎：“這孩子真不錯，將來一定會有出息啊！”我心里甜滋滋的，我和奶奶合用一把小傘，到旅店后，我和奶奶的衣服都濕了，可奶奶并沒有怪我，還夸我了。我笑的像一朵花一樣。

　　在美德中，很多大人都不如我！有一天，我和奶奶坐公交出去玩，車上很多人，我和奶奶迅速的搶到了座位，到樂天瑪特時，有一位老爺爺上了車，他走的很慢很慢，很長時間才上了車，只見他的眉毛，胡子，頭發都白了，就像圣誕老人一樣。司機見了，大聲叫道：“請給老人讓個座！”可一旁的年輕人好像沒聽見一樣，繼續低著頭玩手機。我看不下去了，想給老爺爺讓個座，可又覺得不能把好不容易搶到的座位讓給其他人。在內心的戰爭過后，我還是把座位讓給了老爺爺。司機看了，向我點了點頭，老爺爺也向我微笑！

　　美德像一絲贊美，給人們快樂！我和美德有約，你們呢？

美德作文篇2

　　朱夢成，女，17歲，句容市實驗高級中學高中二年級學生。一個花季的女孩，來自一個不幸的貧困農村家庭：母親是精神疾病患者，生活不能自理；父親膽囊炎、體弱多病，家庭幾乎沒有收入來源。從記事起，朱夢成同學就感受到自己和那些快樂的同伴們是不一樣的，當小伙伴們還在父母膝前撒嬌時，她所能感受到的是有著精神疾病的母親那呆滯的目光和體弱多病的父親的嘆息。

　　“媽媽，我為你生，你為我活”，她沒有像其他孩子那樣自卑，孤僻，而是默默用自己的雙手助爸爸撐起了家庭，呵護著摯愛的母親，無視別人的白眼，嘲諷，自6歲起，12年來，每天一放學就趕回家做飯，乘媽媽吃飯間隙，抓緊時間換洗媽媽的衣物，收拾臟亂的房間，一直要等到媽媽安頓睡著后，才拖著疲憊的身體開始做作業，每逢星期天還要哄媽媽洗頭，洗澡。她從不因為媽媽曾經病發時將她扔進水缸，險些丟掉了自己的性命而怨恨媽媽，反而因此覺得媽媽的無奈和可憐。她會因為媽媽的一個傻傻的“微笑”，而感到媽媽的“美麗”和“可愛”，就這樣，她用自己的“孝”感動著爸爸，也鼓勵著爸爸和她一起風雨同舟，用自己的稚嫩的肩膀承擔著遠超過她的承受能力的重任，承受著許多同齡人，甚至成年人都承受不了壓力。因為她深深的知道“有媽在，才能在自己心里撐起一片藍天”。困難的家庭沒有把她壓倒，反而給了她勤奮學習的動力，從小學開始一直以優異的成績獲得老師的認可，換來了愁苦父親的微笑，也使她變得更加自信、陽光。

　　她心存感恩，用愛心播種理想，在學校里，朱夢成同學也深受老師喜愛，同學喜歡的一個女生。主要在于她始終心存感恩之心，關愛同學，樂于助人，用自己的愛心播種理想、收獲希望。她曾在同學的病床前整夜守護、通宵未眠；她曾為家庭經濟困難學生想方設法、排憂解難；當學生遇到挫折時，她是最耐心的聽眾；當學生需要幫助時，她又扮演著“及時雨”的角色。她拾金不昧，有次在學校門口小賣部，她撿到一個公文包，里面有錢包、手機、車鑰匙等物品，她怕失主著急，趕緊送到了德育處。在學校里因撿到同學財物受到級部表揚就有5次之多。

　　還有很多事跡難以一一列舉。但這就是朱夢成，至真至純，在她身上集中展示了90后一代青少年不畏逆境，永不言棄，頑強拼搏的優秀品質。曾子曰:“孝有三:大孝尊親,其次不辱,其下能養。” 朱夢成，花季的年齡，她用她的人生詮釋著中華民族五千年的大孝至愛，大孝無垠。

美德作文篇3

　　正如馮驥才所說：任何真正有價值的思想都是大地里開出的花，而真正有價值的花還要結成種子，回落大地。是的，美德之花芳香馥郁，但只有回落大地，才能芳香滿園，讓我們將美德之花結種傳遞，讓他深深植入人們的心田。

　　美德，猶如陽光，溫暖人的心房，猶如雨露，滋潤處處干涸，傳承美德，傳遞的是美好，也是一種希望，莫要讓美德始于斯而終于斯，結種傳遞，處處都是昂揚，處處都是希望。

　　微塵，一個本不起眼的公益組織，從個人的單薄力量猶如汩汩清泉最終化為了浩瀚汪洋。我們不是認識他們的名字，但是我們可以感受到他們的存在。一個人行善變成了一群人行善，正是美德的傳遞讓他們為人所知。作為青島的一個公益組織，每一次災難都有他們的舍身相助，每一次舍身相助也帶動了更多人的加入。美德，在一次次傳遞中得到了發揚，這些美德之花結滿了種子，回落大地，到處開出了絢爛之花。這便是最好的佐證。

　　古往今來，總有人為美德的傳遞默默耕耘，默默奉獻。偉大的教育家、思想家孔子，畢生致力于傳遞自己思想和美德。門下弟子三千，讓儒家之風刮滿了世界大地，正是這些人的傳遞，才讓我們知道了“三人行，必有我師”，讓我們學會“吾日三省吾身”。有人評論他為：“素王”。沒有年號，沒有朝代，，但他樂于傳遞自己的思想態度與情操，讓他真正做到“無冠之王”！今有那位借錢旅行的深圳人，吃苦受累，遭受他人的冷嘲熱諷、懷疑和猜測，只是為了讓人們相信這個世界上還有善良，只是為了傳遞正能量，這些人，雖然屬于個人行為，力量微少，但可影響或卷動起社會甚至世界的`浪潮，讓人深思，他們的名字也會因此而不朽，他們的傳遞之舉也會隨著歷史車輪昂揚向前。

　　如今，越來越多的人致力于傳遞美德。“感動中國”讓我們得知他人的善行；傳播了愛的力量；“光盤行動”讓節儉之風吹滿各個角落。有價值的思想需要我們的傳遞，高尚的美德需要我們的發揚。誠然，這個世界還存在著黑暗，存在不公及各種弊端，在這些現象面前，美德傳承確實不易，所以，我們必須堅信“人間正道是滄桑”，讓美德照亮每一處黑暗，讓美德之花開遍世界各地并結種傳承。人人種下美德之種，讓每一角落芳香沁人，讓每一角落都灑滿陽光。

　　讓美德之花結種傳遞，如汩汩溪流匯聚成滔滔江河，使人人感受到他的席卷，它的熱浪！

美德作文篇4

　　俗話說得好：''閱讀，是我們終身學習的基礎，是基礎教育的靈魂，是人生成功的道路."

　　兒童時期是一個人品德形成的重要時期，對于以后的道德觀念的樹立，有很大的影響，所以從小就要給他們正確的引導，使之逐漸形成正確的道德認識、道德情感、道德行為、道德意志。【中華美德故事】便是從數不勝數的美德故事中摘取的具有代表的事例，從孝敬父母、文明禮貌、誠實守信、正直無私、熱愛祖國、立志奮發、友善互助。其中讓我印象最深刻得是孝敬父母類的一篇，叫【漢文帝為母嘗藥】，主要講了漢文帝，也就是劉恒，當上皇帝之后，不但政績突出，而且非常孝敬長輩們。可好景不長，劉恒的母親生了一場大病，從此臥床不起，劉恒每天殷勤看護侍候。白天他忙于國政，夜間侍候母親。每次煮藥都是他親手煮，有時因太忙抽不住時間，只好請太醫代勞，不過太醫每次煎完藥劉恒總要先嘗一嘗，嘗嘗湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得合適了，才拿給母親喝。我認為漢文帝可稱得上是一位仁孝之君，我有一首詩要送給他，歌頌他“仁孝聞天下,巍巍冠百王，母后三載病，湯藥必先嘗。象這樣的孝敬父母的事例還有很多，比如：“花木蘭替父從軍、緹縈上書救父、伯愈敬母泣杖 .......

　　我認為‘孝’下面是個‘子’女的‘子’，去掉‘子’。再加上‘匕’，就是老人的‘老’，子女孝敬自己的長輩，乃是天經地義的事情，可現在的大人整天只想著怎么樣賺錢養活家人，往往忽略了家人的感受，總是以為錢不是萬能的，但沒有錢時萬萬不能的。從而忽略了家人需要的不只是物質上的，還有精神上的。

　　我希望小孩能夠尊敬長輩，年輕人能夠給予長輩關心，關愛，與實際幫助。

美德作文篇5

　　暑假中的一個星期天上午，我和媽媽去了南京的一個敬老院，我們帶了些慰問品去探望敬老院的那些孤寡老人。

　　一走進敬老院，熱情的工作人員歡迎我們的到來，然后帶我們參觀了敬老院。展現在我眼前的是潔白的墻壁，整齊的被子，干凈的床單……正在娛樂的老人們，有的下棋，有的打牌，有的看書，看報。還有的幾個人聚在一起聊天……老人們的生活用品應有盡有。我們將慰問品交給院長，讓她轉交給老人們，院長激動的說：“謝謝你們，難得有像你們這么好的母女，太謝謝了。”

　　我們告別了敬老院的老人，踏上了回家的路。在路上，媽媽對我說：“有人醫治老人，千金散盡，有人贍養老人，不惜重金。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕善老。美與丑，善與惡，可全在一念之間啊!我們要孝敬父母的太多太多，只想告訴你，選擇孝敬，為老人，為自己，捧一顆清純孝敬之心。”聽了媽媽的話，我直點頭。媽媽又說：“我們都要做個清純無比的人,捧上如雪的孝心----干凈,漂亮,拋開一切污穢,所有自私,學會孝敬老人,善待老人.老人一輩子為我們貢獻,我們應該讓他們的晚年更好一些,可有些年輕人卻嫌他們骨頭老了,甚至有的還把父母扔在家里,每個月給他們一些錢,自己卻享受人間快樂”我想了想說：“可金錢是買不來快樂的呀!就算他們有許多錢,應該也不會快樂吧!現在有些小孩把自己的爺爺奶奶當馬來騎,對他們爺爺奶奶太不尊重了!”

　　我們應該尊老愛老,盡力幫助老人干些力所能及的事,讓這些辛苦了一輩子的老人在晚年生活得快樂些吧!敬老愛老是我們中華民族的傳統美德!

美德作文篇6

　　作為炎黃子孫，第一就是遵守美德，以熱愛祖國為美，以尊老愛幼為美，以遵守交通規則為美。。

　　雷鋒，他是我們所有人學習的榜樣，他告訴我們一個道理：做任何事都應該為他人著想，特別是在遇到困難的時候，譚老師就是這樣的。

　　五月十二日的四川，下午兩點多鐘，譚千秋老師還是和往常一樣，在教室里給學生們上課，他正在給學生們講人生的價值，剛說到一半時，忽然，課桌搖晃起來，譚老師意識到是地震，立刻讓同學們逃到操場上去，不要拿任何東西。地動山搖，整棟樓都搖晃起來，眼看教學樓馬上就要坍塌，而教室里還有四位同學沒沖出去，譚老師讓四位同學躲到桌子底下，譚老師用自己的身體為學生擋住了一塊很重的石塊。

　　中國素有禮儀之邦的稱號，這也是讓中國這么多年來就長盛不衰的原因，自古以來，多少人曾癡癡期待著成為一個圣人，還有多少人在為這一目標苦苦努力，孔子的論語讓他成為一個圣人。成為中國起步的源頭，有人說：“德，是一種性情，是修生養性的佳品。”說的果然不錯。

　　唐詩、宋詞、元曲、明清小說，都是中國不可磨滅的文化痕跡。我們的文化代代相傳，沒有間斷過，無論盛衰我們還將傳下去，一代又一代，一代又一代………

　　中華美弘揚德是一種精神，我們要繼續發揚。

美德作文篇7

　　公共車在平坦的柏油路上緩緩駛著。車子里的擁擠是我未曾領略過的，人多得幾乎占據了所有的空間，空氣變了質似的。

　　我坐在座位上，胸腔像要快爆炸。

　　車停了，一些人起身下車，可又有一股人往車上涌。

　　這時，一個小女孩和一位老奶奶上了車，望了望才知道已“座無虛席”。正當她們一籌莫展的當兒，一位年輕小伙子突然起身讓座，小女孩甜甜地笑著坐了，也有禮貌地說了謝謝。

　　我看后目瞪口呆，我是第一次看到真正讓座的情景。是的，現在的人讓座真是少見啊！再回頭看看那位年輕人，我不禁對他產生了敬佩之情。

　　我思緒紛繁，不禁為有人讓座而感到欣喜；又不禁為讓座的少見而感悲哀……雖然思品課上老師常常進行品德教育，要我們敬老愛幼，可教育了一通實際做到的又有幾人？

　　但今天，我突然發現社會還是很溫暖的。讓我們就從自己做起吧，從現在做起，做一個品德高尚的小公民，不僅把國家建設成一個高科技的國家，還要把他熏陶成一個充滿美德，充滿愛的社會。假使這樣，生活才會變得更美好，更溫馨。

　　車子上的人漸漸少了。公共車仍在柏油路上緩緩地駛著，而這時的我卻是心潮澎湃。

美德作文篇8

　　我是一個小學三年級的學生，老師和家長都常常教育我，要做一個講文明，有公德心的好孩子，最重要的，就是要從自己身邊的小事做起。星期天的下午，我們一家三口去爬照母山，走到山頂，我感覺很累了，就拿了個杏干來吃。

　　把杏干剝出來以后，我隨手就把包裝紙扔在地上。媽媽看見了，就很生氣地對我說：“你為什么把包裝紙扔在地上?你看，地上這么干凈，你把包裝紙扔在了地上，不就破壞了環境嗎?在學校，你都是檢查潔的，在外面你就不能夠管好自己的手嗎?”聽了媽媽的話，我有些羞愧。雖然山上游客很多，但大家都很愛護環境，地上干干凈凈的，我自己隨手亂丟的包裝紙在地上顯得特別扎眼。我趕緊把那張紙撿起來，丟進了不遠處的垃圾桶里。在下山的時候，我看見一個水龍頭沒有關掉，白花花的自來水一股一股地涌出來，過路的人們卻視而不見。我想起老師告訴過我們，水是生命的源泉，沒有水人類就無法生存，而水資源又非常珍貴，不能浪費。于是，我就想自己去把這個水龍頭關掉，但是我力氣太小了，又關不掉。我就去找爸爸來幫忙，終于把水龍頭關掉了。

　　有一次，我在學校值周的時候，看見有些同學在往垃圾集裝箱倒垃圾的時候，把很多垃圾灑在地上，也不撿起來。我就告訴他們，這樣會污染校園的環境，他們就對我說：“你是檢查清潔的，你就應該是清潔工。”然后不管那滿地的垃圾，跑掉了。我想，他們做得雖然不對，但愛護環境，人人有責，他們不撿這些垃圾，我也有責任幫他們撿起來。于是，我就顧不上怕臟，把那些掉在地上的垃圾撿進了垃圾集裝箱里。在我們小區有很多養狗的人，他們經常帶狗到小區里來散步，小狗拉了屎，主人卻不管。有一次，我出去散步的時候，不小心踩到了一泡□，弄得我很不高興。我想對那些狗主人說，狗在地上拉了屎，請拿一個便袋把那些□裝起來，扔進垃圾桶里。

　　以上都是發生在我自己身邊的一些小事，古人說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我想，只有時刻注意自己的行為，從身邊的每一件小事做起，才能做一個愛護環境，遵守公德，傳承文明美德的好少年。

【美德作文匯編8篇】相關文章：