實用的描寫螞蟻的作文(薦)
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的描寫螞蟻的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫螞蟻的作文 篇1
今天,表哥來我家玩。剛吃過午飯,表哥說要給我“露一手。”我很好奇,究竟表哥想要干什么?表哥神秘嘻嘻地告訴我:“我會讓螞蟻給我寫字。”“真的嗎?螞蟻真的會寫字嗎?表哥騙人。”我不相信地搖搖頭。表哥朝我看了一眼,自信地說:“那你等著瞧吧。”
只見表哥用蜂蜜在地上寫了兩個字“你好”。然后表哥叫我去看電視。看了一會兒電視出來:呵!好家伙,那些螞蟻果然在地上拼了“你好”兩個黑乎乎的字。我疑惑地朝表哥看了一眼:難道表哥具有某種神奇的'法術嗎?
表哥看出了我的疑惑。于是告訴我原因,原來螞蟻聞到香氣到這里來搬食物,可是蜂蜜粘乎乎地,螞蟻搬不走,有的甚至被沾住了,只好把蜂蜜吃掉。“表哥,你真聰明!”我朝表哥束起了大拇指。表哥笑笑說:“那你也來試一試。”于是我在地上寫了“媽媽”兩個字。不一會兒,螞蟻就寫好了兩個字。
我看著表哥,表哥看著我,我們都發出了快樂的笑聲。
描寫螞蟻的作文 篇2
一天下午我和小伙伴們正在玩,我看見了了一群螞蟻在搬一根大骨頭,我叫小伙伴們來看小伙伴們大笑說:“它們能搬動嗎,我說:”當然能了,你們看它們搬動了,忽然媽媽叫我回家吃飯了,吃了飯以后,我看見螞蟻們不知道被誰燒了,螞蟻們互相讓同伴先走最后它們覺定圍成一圓圈滾出來,它們滾出來了,可是許多螞蟻以經被燙死了,我感動的哭了。
描寫螞蟻的作文 篇3
螞蟻,是大家所知的大力士。可是,由于,它們自己身小,所以,一只螞蟻難以搬動一些到了自己嘴邊的美味。不過,螞蟻卻有另兩項法寶——“團結”和“頑強”來補這個不足我認識到這一點是這個暑假的一天。
那是一個炎熱的日子。傍晚,我手持蒼蠅拍,打死了幾只蒼蠅,開始搜尋新的`目標。
我出了門正尋找著,這時,我突然發現,一只小螞蟻不知什么時候爬到了我的腳下,正繞著一只死蟲子轉呢。“哥哥,快回來教我一下!”弟弟叫著。(他在打游戲機)“出來,快來看這更有趣”我說。
說完,弟弟就出來了。那只螞蟻圍著蟲子轉了幾圈,便試一下去挪,可沒成功——由于蟲子比螞蟻大的多,它很快就爬走了。
不一會兒那只小螞蟻帶來了四、五只大螞蟻。他們走走停停,看樣子像是在找那只死了的蟲子。淘氣的弟弟把蟲子拿遠了,還說:“小傻瓜!”那幾只螞蟻還不放棄繼續找那只死蟲子。
不久,當它們發現那只死蟲子時便立刻忙了起來。我雖然聽不懂它們在說什么,但我想它們一定很高興。
忽然,它們頭上落下來許多沙子,一定又是我那弟弟搗的鬼。只見螞蟻們一清醒過來,便又干了起來……
在螞蟻搬蟲子的時候,沒有一只螞蟻偷吃一口它們都等回去洞里再吃,與其它螞蟻一同分享。
我想:小小的螞蟻都那么團結、頑強。如果我們也像那樣的話,那又有什么困難我們又克服不了呢?
描寫螞蟻的作文 篇4
小小的螞蟻微不足道,只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了,作文 螞蟻。可是,螞蟻的身上,有一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。
記得有一次,我在家門口散步,忽然看見地上有一塊餅干,餅干旁邊正站著一只小螞蟻,我想:這只小螞蟻在干什么?于是我好奇地蹲下仔細的觀察著這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干,可是餅干絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續觀察,它又想用前腳推著餅干前進,可是餅干就是不動。最后,它用后背艱難地扛起了餅干,可是一扛起來就吃不消了,就又放下了。小螞蟻雖然沒有走,但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來回走動,好像正在想著什么辦法,然后悄悄離開了,我想:這只小螞蟻肯定是放棄了,我也沒什么可以看的了,回家吧,小學四年級作文《作文 螞蟻》。正當我起身準備走的時候,忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來,帶頭的正是那只小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下,分別在餅干兩邊排成兩列,大的`用后背扛,小的用觸角頂,終于把餅干抬起來了,我一直注視著餅干和那群螞蟻,看著他們消失在碧綠的草地上。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干,但是當許多螞蟻新往一塊想,勁往一處使的時候就凝結成了一股強大的力量——團結合作的力量。所以,我們要學會團結合作,互相幫助,不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。累得筋疲力盡后準會無可奈何地回家,哪知奇怪的事發生了,只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動,我正納悶,不知它要干什么,不一會兒,成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁,有的推,有的拉,一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最后,龐大的青蟲被無數小小的螞蟻順利地運回了巢穴。
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