螞蟻小學作文匯總15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻小學作文，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻小學作文1
同學們，你們喜歡螞蟻嗎？不管你們喜不喜歡，總之，我非常喜歡螞蟻。
有一天，我在電視上看到螞蟻可以把自身大幾倍甚至幾十倍的東西搬起來。還看到螞蟻可以從一個陌生的地方走到自己的巢穴里，為了證明這兩件事情是否正確，所以我就開始了我的試驗。 我拿了幾塊餅干，剛剛下樓就看見了一個螞蟻的巢穴。之后，我就在螞蟻巢穴旁邊放了一塊比螞蟻大幾十倍的餅干，我靜靜地等著，看有沒有螞蟻出來。過了一會兒，就有一只螞蟻從巢穴中出來了，左顧右盼的，我想應該是螞蟻出來找吃的了。它可能是被餅干的香味吸引了，一看見餅干就趕緊去搬，大概是太大了它可能搬不動，這只螞蟻快速地爬進洞穴里，我以為是它是放棄了。不一會兒，就出來二十幾只螞蟻，由剛才那只螞蟻帶頭。我這才恍然大悟，原來是螞蟻到洞穴里找同伴，找“援兵”去了。只見這些螞蟻有的咬住餅干的前頭，有的咬住餅干的后頭，還有的在中間咬著，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推得推，使出全身力氣。而且它們還很聰明，到了洞穴邊，它們把餅干咬成比螞蟻洞還小的小塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口搬去，總共用了約30秒的時間就把這個比螞蟻大幾十倍的餅干給搬到了洞穴里。我終于相信，這么瘦小的.螞蟻盡然有這么大的力氣，看來螞蟻真得是“大力士”啊！
為了證明螞蟻不會迷路，我又做了一個試驗。我把一只螞蟻往洞穴爬的路中間放了幾塊小木棍，試圖擋住它回洞穴的路。我想它肯定找不到回洞穴的路了，然后我就坐在凳子上一邊吃我的餅干，一邊觀看那只螞蟻。只見那只螞蟻在爬到木棍跟前時，在原地左右打轉，不知在尋找著什么，經幾回周折，終于回到了自己的洞穴。我想螞蟻是在通過沿途留下的一些氣味來辨別方向的，以至于它不會迷路。
今天我非常高興，因為我通過試驗發現了螞蟻的一些秘密，它們不僅是“大力士”，會根據自己的氣味來辨別方向，更重要的是，螞蟻們遇事都很團結。
其實，大自然中有很多奧秘，只要同學們細心觀察，就能發現讓你意想不到的驚喜哦！
文章的中心明確，條理清楚，小作者是一個善于動手，善于動腦的好孩子。望你以后保持這種良好的學習習慣。
螞蟻小學作文2
今日，我又靜靜地待在田園里，無限的靜寂中，忘了國際，也忘了自己。
我的目光追隨著一隊尋覓食物的螞蟻，作了一次奇特的游歷。
空間在我眼前擴展了，細密的草莖組成了旺盛森林。這一隊螞蟻來到森林后，就馬上分散開來尋覓食物。不一會兒，就滿載而回、調集結束。調集之后，他們就向螞蟻王國進軍了。盡管，有許多“大樹”擋路，但它們依然義無反顧、左沖右撞，總算找到回歸的路途。我的目光跟著他們的腳步，走著、走著，一路上遇到不少火伴，它們相互打著招待。我真想也跟它們問寒問暖一下，惋惜我不明白它們的言語。
它們的村子分布在森林的土丘里。這兒，有許多黑螞蟻鄉民，人山人海地進進出出。那隊黑螞蟻進了村子，我看見有一隊比較健壯螞蟻從洞里跑出來，迎候它們。它們把歸來者的食物接過來，背在自己身上，然后一路喝彩著走回窟窿。
我看得出螞蟻王國哪里是冷巷，哪里是大街。大街冷巷里，花樣斑駁的小圓蟲，披著美麗的彩衣，在這些漆黑發亮的螞蟻中心，它們如同妙齡的少女，逗得多少蟲子停步張望；這時，一只蜥蜴踱著方步而來，面前包圍著一片黑漆漆的螞蟻，對這龐然大物投以獵奇的目光，它們友善地攀談著，非常投機交流著，蜥蜴如同也忘了旅途的疲倦，處處觀賞遠房親戚的住所。
我徹底利誘了，在小螞蟻的'腦海中，終究蘊藏著多少才智？我看見氣候專家忙于調查氣候，設計師忙于建筑設計，工程師忙于修路建房……這些各式各樣的工作，都有專門的小螞蟻擔任。
暮色漸漸降臨，我悠悠忽忽漫步田園中，看見許許多多……直至落日親吻著西山滑溜溜的臉頰，歸鳥的歌聲才把我的心靈呼喊回來。我在美麗的田園中發現了發現了心愛的螞蟻王國和悅耳的螞蟻故事，我多么滿意啊！
只需你情愿，我情愿終身牽著你的手，一起到螞蟻王國的天堂里去漫步。
螞蟻小學作文3
可愛的“螞蟻工坊” 前些天，我們參觀了上海科技館。在科技館購物點，我購買了心儀已久的寶貝—一螞蟻工坊。螞蟻工坊是一座小型蟻巢，在里面放上螞蟻，可以清楚地觀察到螞蟻的生活習性。我挑選了一個透明外殼的蘋果形塑料盒子，里面充滿了藍色的像果凍一樣的凝膠。
。有4只大小不一的山螞蟻在里面爬來爬去。我根據它們的體形起了名字：“大大”“小小”“尖尖”“圓圓”。我把盒子捧在手心里，細細觀察：只見它們焦急地爬來爬去，似乎在尋找出口。 回到家里，我把它們放在自己床邊。第二天清晨，我一睜眼就去看螞蟻，驚喜地發現藍色凝膠的表面已經被挖出了一條長約1厘米的“地道”。我想象著它們昨天晚上的“所作所為”：在“大大：=的率領下，螞蟻們開始分泌蟻酸，用來溶化膠晶。螞蟻真是一種團結的小生靈，它們知道單個的力量有限，團結起來力量大。此刻，瞧它們那副優哉游哉的樣子，我相信，它們明天肯定會挖得更深更寬，把家裝飾得更美更完善！ 螞蟻們又忙碌了起來。“大大”把大塊的藍色凝膠弄碎；“圓圓”不停地用蟻酸溶解凝膠；“尖尖”把“圓圓”沒溶解的碎塊傳遞給“大大”進行再加工。只見“犬大”用兩只前足踏地，兩只后足微微蹺起，在藍色凝膠上又刨起來了。過了大約5分鐘，“大大”停止刨抓，在約1毫米寬的小坑里半俯身子，兩只前足搓了又搓，還在胸口仔細地搓了些藍色碎末。 就在“大大”好似“梳妝打扮”的時間里，另外3個伙伴已經又合力把地道打深了一點點。我看了有些憤憤不平：憑什么“大大”清閑自在，而它們卻這么辛苦地勞動？正在疑惑的時候，“大大”一搖一晃地爬進地道里，它的腹部一陣劇烈抖動，似乎吐出了一些東西，而“圓圓”馬上用腳使勁扒，頓時藍色凝膠又陷下約1毫米。我恍然大悟，原來“大大”剛才是在醞釀蟻酸呀！看著那條短短的隧道，我對可愛的'小螞蟻不禁產生了一些敬意。
通過這些天對螞蟻的觀察，我從它們身上感受到了團隊合作、自食其力、快樂生活的精神。它們親密無間地嬉戲著、工作著，帶給我歡樂，帶給我思考，望著它們忙碌的身影，我的心里有一種莫名的感動。
螞蟻小學作文4
有時，或許你會發現，那成群結隊的螞蟻中，總是不乏一些“好吃懶做”的家伙，其他的螞蟻勤奮工作、任勞任怨，忙忙碌碌地進進出出，可是這群“懶螞蟻”呢？不外出覓食，整日無所事事、東張西望的，也怪不得人們會把他們叫作“懶螞蟻”呀。
然而，事實卻告訴人們，正是這成天游手好閑的懶螞蟻，在蟻群斷絕食物來源之后，在那些平時工作很勤快的螞蟻一籌莫展的時候，“挺身而出”，帶領眾伙伴向它早已偵察到的新的'食物源轉移。懶螞蟻雖然不勞動，但是在危急時刻，卻用它的智慧，使得大家擺脫困境，可以說，它們的功勞，比那些勤勞工作的螞蟻更大，更令人贊頌。一個生物學家曾把幾個群體中的懶螞蟻全部抓走放在一起，結果其中80%的“懶螞蟻”變成了勤勞螞蟻，然而仍然有20%的螞蟻“懶惰”依舊，它們原來所在蟻群中的所有螞蟻都停止了工作，亂作一團，直到把那些懶螞蟻放回去后，整個蟻群才恢復繁忙而又有序的工作�？梢姡瑧形浵佋谡麄�蟻群是多么的不可獲缺呀！
懶螞蟻們把大部分時間都花在了“偵察”和“研究”上。它們能觀察到組織的薄弱之處，擁有讓螞蟻群在困難時刻仍然存活的本領，可以避免把全部蟻力投入到搬運食物的勞作中，同時保持對新的食物的探索狀態，從而保證群體不斷得到新的食物來源。勤螞蟻的存在固然重要，但是只有勤與懶相輔相成，才會是整個團體的力量更加強大。勤有勤的原則，懶有懶的道理，懶未必不是一種生存的智慧。不錯哦
懶于雜務，才能勤于思考。有時候，作為一個學生，其實不必過多關心于生活中的瑣碎的事，在學習上也不必鉆牛角尖，搞題海戰術更是大可不必，只有學會分析，學會思索，對事物做到知其所以然，才能在面對生活、學習時更加從容、鎮定。有句話是這樣說的，“會者不忙，忙者不會”。要跳出狹窄的視野，才能找到問題的關鍵。學習懶螞蟻的精神與方式，站得高，才可以看得遠。
螞蟻小學作文5
一天， 我家廚柜上的糖罐里爬滿了黑色的小螞蟻，原來它們成群結隊來偷吃白糖。我從它們來的路線往回看， 發現它們是來自室外－處墻腳的蟻窩里。我很疑惑，螞蟻是怎么知道這里有糖吃的呢？
爺爺教我去做一個實驗，于是我帶著疑問，將一只死蜻蜓拿到－棵大銀杏樹下。地面上有好些螞蟻在東奔西跑覓食， 不一會兒一只小黃螞蟻發現了蜻蜓， 它咬住蜻蜓尾用勁地拉， 可怎么也拉不動。它在蜻蜓身上爬了－遍然后就匆忙離去。這時又來－只黃螞蟻發現了蜻蜓， 它也同樣搬不動而離去。我耐心的等待著。過了一會兒我看見兩支來自不同方向的螞蟻隊伍，浩浩蕩蕩地向蜻蜓走來。每支隊伍大約由三十來只螞蟻組成， 其中還有一只體形較大的螞蟻“隊長”。蟻兵們－擁而上， 咬住蜻蜓的胸部、腹部、尾部、翅部就用力拉。蜻蜓一會向左一會向右， 簡直成了螞蟻的拔河賽。為了爭得食物螞蟻們突然打起架來， 互相用嘴咬。咦！它們怎么知道對方不是自己一家的？在我看來， 它們可長得一模一樣呀！原來正是爺爺講過的， 他們不是一窩的，各有各的特殊氣味， 不是一家人為了爭得食物自然就會打了起來。
同時也讓我明白， 螞蟻要獲得食物，就先派一些螞蟻偵察兵到處去尋找食物， －旦發現小塊的食物它就自己搬回家。遇到較大的食物自己搬不動時，就立即跑回家求援。當官的接到報告就馬上派兵去支援，在偵察兵的帶領下從原路來到食物的'地方。
為了證實螞蟻憑氣味回家不迷路， 于是我撿了一根小樹枝擋在回家的螞蟻身前， 見它走到這里突然停下來， 愣了一會爬過樹枝又繼續向回家的路走去。我又用準備好的樟腦丸迅速在它周圍劃了一個圈， 這時螞蟻在圈內東奔西跑總是不敢越過圓圈， 當然它就無法回家了。原來樟腦丸的氣味破壞了它的“窩味”。
以上事例說明，：螞蟻雖小但它們很聰明，很勤勞， 而且很勇敢， 更具有寶貴的團隊精神， 是值得我們人類學習的。
螞蟻小學作文6
寒假，媽媽送給我一個奇特的禮物——“螞蟻工坊”。我迫不及待地把它拿了出來。哇！這個螞蟻工坊真是太美麗啦！螞蟻工坊是一個透明的盒子。里面裝滿了藍色的凝膠。凝膠上面有五六只日本螞蟻。
這些螞蟻與眾不同。它們的身體是黃黑色的。它們有一張巨大的嘴巴。我把這個螞蟻工坊放進我的生物角里。第二天，我又觀察起螞蟻工坊。哇！螞蟻已經挖了一個五厘米的小洞了！這些螞蟻與眾不同，他們的身子是黃黑色的。他們有一張巨大的嘴巴。我把這個螞蟻工坊放在了我的生物角里。第二天，我又觀察起了螞蟻工坊。螞蟻已經挖了一個五厘米的小洞了！這些螞蟻太厲害了！小小的螞蟻體長不過一厘米，卻可以在一夜之間，挖一個比自己的身體長五倍的洞。
我仔細地觀擦著這些螞蟻。啊！原來，他們是分工合作的呀！有的'在用嘴巴挖泥膠，有的則負責把泥膠運到洞口處。原來螞蟻也懂得分工合作，團結就是力量的道理呀！他們也非常地堅持不懈，如果它們不一直干活，能在一夜之間挖出比自己長幾倍的洞嗎？
螞蟻這種團結就是一種力量，就是一種堅持辟邪的精神，我在小時候也見到過。
有一次，我不小心把一小塊蛋黃掉到了地上。幾只螞蟻發現了，趕緊爬過來�？墒�，他們實在太小了，根本搬不動。于是，其中的一只爬到了墻上。用他的觸角告訴同伴們。他們又來到了蛋黃旁。雖然這次螞蟻多了。可是它們還是搬不動。我心想，這群螞蟻也太笨了！也不知道自己是多小，真是自不量力！可是驚人的事發生了！他們把蛋黃分成了數小塊，每只螞蟻嘴里叼著一小塊蛋黃，浩浩蕩蕩的回了蟻巢。螞蟻是多么的聰明呀！
一只螞蟻，力量很小。由于食物體積太大，自己無法搬運。但如果是一群螞蟻，大家團結一心，就能成功！我們人類不也是一樣嗎？只要我們團結一心，世上就沒有什么事是做不了的！
螞蟻小學作文7
今天，我又坐在草叢旁，在無限的靜謐中，沉浸在奇妙無比的螞蟻王國里。
我的目光鎖定在螞蟻身上，做了一次奇異的游歷。
空間瞬間變大了，可愛的小草坪變成了郁郁蔥蔥的森林。一只微紅的螞蟻小心翼翼地在周圍走到著，時不時向左右張望。我想它應該是太餓了吧，家里還有好幾張嘴巴等著它送飯呢。它走著走著，已經有點兒累了，腳步也慢了下來，看來它今天運氣不佳啊。忽然，它眼前一亮，前面有幾顆美味可口的米飯！它頓時精神百倍，以百米沖刺的速度跑到食物上面�？墒�，正當它欣喜若狂的時候，問題又來了，這么大的米飯，該怎么搬回去呢？它靈機一動，想到了一個好辦法。它把飯粒切出一小塊來，然后就可以先把這點搬回去了。它開心地回到了洞里，門口的幾只小小的螞蟻連忙過來迎接，然后一起歡悅地走回洞穴里去。我仿佛聽到了它們快樂的笑聲，真想也去和它們分享一下喜悅，可是我又怕破壞了它們和諧的氣氛。
在村子的另一邊正舉辦著運動會呢。幾只披著黑色外套的螞蟻們正拼盡全力向前沖，這一定是跑步比賽吧。各位選手都不分上下，那究竟誰會奪冠呢？不一會兒，距離漸漸拉開了，選手們都已經筋疲力盡，第一個是一只個頭最大的螞蟻。沒過多久，它們都陸陸續續地越過了終點線。觀眾們都在為第一名歡呼。接下來是摔跤比賽，兩只螞蟻推拉拽頂，試圖將對方絆倒。一只螞蟻忽然腳底一滑，摔倒在地。觀眾們都圍在勝利者周圍，嘰嘰喳喳地為它喝彩。
我的'目光為一群勞動者所吸引，他們有多個吧。他們齊心協力地把一塊面包渣抬到了洞穴里去，看來它們有口福了。
我還看見了許多許多……
我迷迷糊糊地漫游了一個多小時，直至風吹亂了草叢，樹葉的“沙沙”聲才把我的心靈喚回來。我發現了小螞蟻的幸福生活，我可得意了。
我愿意牽著你的手，一起到螞蟻的天地里去散散步。
螞蟻小學作文8
啊？老師居然讓我們把這一頁英語單詞全都背下來！天吶，這么多長長的“繞口令”一起背下去，簡直是煩透了。我坐在桌前，嘟嘟囔囔的背起來。我每次一背，不是少個字母就是順序不對，簡直太困難了！我恨不得一口氣就背下來，好能出去玩玩�？上�，事與愿違，我越想快背就越背不下來。我氣得把書狠狠地摔在地上，“不背了，不背了”，我沖出家門，跑到樓下去了。
雖然出來了，可是我卻怎么也高興不起來。我漫無目的的晃蕩著，心里總想著第二天怎么向老師交差，因為那些單詞我連一半都沒背下來呢。
突然，我的目光鎖定在一個花壇旁，哪里有許多小東西爬來爬去。走進一看，原來是自然界中小的不能再小的生物——螞蟻。一大堆螞蟻在那匍匐前進，一副欲停又止的樣子。原來它們前方有一堆糖果渣滓，而這群螞蟻是即將出征的“掠食者”呀！我又看到一只小螞蟻，這是一只工蟻。只見它“一溜小跑”，來到一粒比它大幾倍的糖渣旁，開始搬運。它很吃力的試圖用兩只前爪舉起糖渣，但是沒抓住，糖渣“嘩啦”一聲摔在地上，它失敗了�？墒撬敛粴怵H，一遍又一遍的重復著剛才的動作，好像還樂此不疲。我看它簡直就是徒勞，我笑他自不量力：這塊糖渣比它的身體要重好幾倍，它怎么可能搬起來？
剛一走神，再看時，我卻被眼前的景象驚得目瞪口呆：這只小螞蟻后面四肢腳支撐著地面，幾乎想要站立起來一般，它的'頭高昂著，用頭和兩只前腳盯著抓著這塊大糖渣，好像舉重運動員，抓穩后開始慢慢地移動，向洞口方向爬去。路上熱鬧非凡，但是小螞蟻們雜而不亂，秩序井然，都像剛才這只螞蟻或獨立托糖渣或兩三只合力舉著走向洞口。
我靜靜地蹲在這里，被眼前的情景震撼了，半晌，我才緩過神來，趕緊向家里跑去，邊跑邊想：連小小的螞蟻都這么有毅力，百折不撓，我還不如小螞蟻嗎？我也要象它一樣堅持不懈！
螞蟻雖小卻帶給我莫大的啟示，我明白了做事情不能遇到一點挫折就放棄，要堅持不懈、百折不撓地爭取成功。
螞蟻小學作文9
一個周末的下午，晴空萬里，我和我的小伙伴在綠樹成蔭的公園嬉戲。
玩著玩著，我不小心摔了一跤，只好坐在大樹底下休息。突然，我的目光被地上一條長長的黑線吸引住了。我好奇的蹲下身去，原來是一群小螞蟻在忙著搬家哩！它們有的馱著食物，有的`舉著它的卵，還有的背著剛出生的小寶寶，它們排著一條整齊的隊伍，筆直筆直的。我找來一根木棍，調皮的試圖想打亂它們，沒想到它們又重新排回整齊的隊伍，太不可思議了！
突然，第一只螞蟻停了下來，然后用觸角輕輕碰了下后面螞蟻的觸角，后面的螞蟻又輕輕碰了一下再后面螞蟻的觸角......原來是一張報紙擋了它們的去路，前面的螞蟻傳話給后面的螞蟻，好像在說：“后面的請注意！前面有個不明物體擋住了路，我們該怎么辦？”經過一陣沉默后，后面的傳話給了前面的螞蟻�！皥蟾骊犻L，我們選擇繞路走！”所有的螞蟻排著筆直的隊伍，只有中間彎曲成馬蹄形，繞開報紙繼續前行。
走著走著，前面的一只螞蟻又停了下來，只見前方有一只巨大的毛毛蟲，螞蟻們又開始傳話了，好像在說：“大家注意了！前面有只巨形毛毛蟲，我們把它干掉，然后抬回家，分著吃晚飯�！�
螞蟻這么小，怎么打得過巨大的毛毛蟲呢？我正在納悶呢，螞蟻們卻毫不猶豫，陸陸續續地去跑了過去，把大大的毛毛蟲圍了起來，一踢，一頂，剛開始，螞蟻們被毛毛蟲欺負，但后來，螞蟻越來越多，有的螞蟻爬在它背上，有的螞蟻在它腹部拳打腳踢，有的螞蟻在它頭上跳啊跳啊，還有的一個勁兒地咬它的腿，過了一會兒，螞蟻們就齊心協力，把戰利品抬回了新家。
螞蟻們真團結啊！雖然它們小，但可以打敗比它們大很多倍的東西，也可以抬起比它們重很多倍的東西，那都是因為它們很團結。我們應該像螞蟻一樣團結友愛，堅持不懈，才能戰勝一切。
螞蟻小學作文10
你們一定見過螞蟻吧，可不要小看它們，聰明的小螞蟻已經在地球上生存了一億多年了。那螞蟻的家是什么樣的呢？那就是蟻山了。蟻山在白螞蟻那里非常多見，如果是在黑螞蟻那里，蟻山就很罕見了。蟻山是一個非常龐大的家園，非洲大白蟻的蟻山有6米高呢！跟我們住的兩層樓房一樣高，真是想象不到有那么高。
螞山是螞蟻家的入口，能夠抵御外來的入侵者，里面是螞蟻們挖掘的蟻穴，功能分區非常明確。有工蟻休息的蟻穴，有儲存食物的蟻穴，還有專門存放螞蟻蛋的蟻穴，和人們居住的幾室幾廳很像呢。
螞蟻們非常團結，它們過著社會性群體性生活，個體之間分工明確，相互合作非常好。比如：工蟻負責干活，挖蟻穴、外出覓食，蟻后每天都不停地產卵，它們也知道團結起來力量大的道理。
螞蟻們非常聰明，它們最喜歡吃蚜蟲分泌的甜甜的汁液。為了吃到這種液體，螞蟻會跟在蚜蟲的屁股后面，把一群蚜蟲趕上一株正在開花的植物上面，讓蚜蟲們先飽餐一頓植物的花蜜，之后螞蟻再吸食這些蚜蟲分泌的甜美的汁液。小螞蟻真是很聰明呀！
螞蟻個頭小力氣可不小，有些螞蟻可是大力士，能夠搬動相當于自身體重10倍的東西，厲害吧？
再告訴你一個秘密：螞蟻的敵人叫蟻獅，很狡猾，總喜歡潛伏在蟻穴里等待著一只一只美味可口的螞蟻送上門來。蟻獅可真是夠殘忍、夠陰險。
小小的'螞蟻是不是很聰明、很勤勞？下次我們再看到它們，可不要傷害它們，因為它們也是地球上一位小小成員呀！
介紹完聰明的小螞蟻，大家是不是很奇怪我怎么這么了解小螞蟻？告訴你們吧，因為我愛看科普書，爸爸給我買了一套立體書《樂樂趣科普翻翻書·看里面系列》，其中《揭秘地下》這本書就講到了土壤里的小生命，包括小螞蟻。我是看著精美的繪圖給大家介紹的，還有以前看的動物百科書中的內容我也都記在腦子里，我覺得我也是一只聰明的小螞蟻，我很棒吧？我已經給螞蟻們設計了商場和電梯，下次我要給它們設計一架戰斗力超強的戰斗機。
螞蟻小學作文11
當朝陽親吻著東山的時候，公雞“喔喔”地叫著，身為大自然中微小的一員——螞蟻一族的我們，也要開始新一天豐富多彩的生活了。
我們無比尊貴的蟻后今天又要生好多好多的可愛的小蟻，雖然蟻后大人是特別尊貴的，但她同樣會用最崇高，最無私的母愛來養育蟻寶寶。她會嘴對嘴地將自己的營養一個不差地輸給每個寶寶，從不顧自己的身體，直到蟻寶寶長大成蟻。他們長大后，雌蟻會帶著蟻后對她的期望，到別的地方成家立業；而雄蟻會留下來為家園作出貢獻，報答他的母親。
突然，一陣怒吼聲傳進我們的.家園，敵人來襲擊了！來我們這里旅游的小甲蟲驚慌失措地逃跑了，而城堡里沒有一只蟻表現出驚慌與恐懼，因為勇敢的兵蟻在保護著我們，看啊，他們出動了！兵蟻們義無反顧地勇往直前，竭盡全力撕咬著敵人，決不會讓敵人踏進這片土地半步。敵人堅持不住了，慌忙地逃跑了。城里的每一個人都在歡呼著。兵蟻們用生命換來了家園的和平，他們是偉大的！
我該去尋找食物了，我叫了幾個工蟻同伴去一片未知的區域尋找食物。我們雖然不知道路線，但仍傲然地前進著，不斷地左沖右撞，就像游俠一樣，我特別地自豪。忽然，一個巨大的身影攔住了我們的去路。大家都害怕極了，急忙逃跑了；只有我知道：他們是人，這種生物有著善良的本性，一般他們是不會傷害我們的。這些都是蟻后大人講課時說的，他們聽課時都睡覺去了。人類蹲了下來，還從口袋里掏出了一些食物放在我面前。我急忙叫住那些邊逃跑邊喊著：“救命�。∮泄稚�！”的朋友們，一起把食物抬回了家。
今天晚上和平常一樣，我們又舉辦了篝火晚會。我在晚會上為大家講述了我今天的歷險記，大家都很好奇，也想看看這種神秘的生物。身在美好的大自然中，以后的生活也一定會越來越美好。
我愛養育我們的大自然。
螞蟻小學作文12
放暑假時，我想起了一件有趣的事，讓我現在還記憶猶新：那還是在沒放假之前，科學李老師讓我們課間去觀察螞蟻，于是我和同桌劉津誠決定，我們一起在課間去捉螞蟻來觀察。
一下課，我帶著一個用紙折的大盒子和劉津誠以飛快的速度沖出了教室，來到了學校操場的`花壇邊，迫不及待地開始尋找起螞蟻來了。我彎著腰，垂著頭，蹲在花壇邊，太陽光火辣辣地照在我們身上，我們的汗水一滴滴地落下，可我們一點都不覺得熱，還是一心一意地捉螞蟻。我看見了一只黑乎乎的大螞蟻從草叢爬出來，它非常警惕，觸角不停地晃動，好像在尋找回家的路。我屏住呼吸，小心翼翼地靠近它，生怕被它察覺，我猛地伸出手，試圖抓著它，可這個機靈的螞蟻居然感覺到了危險，一轉身，全力向草叢跑去，消失在了我的視線中。這可把我氣壞了，用力一跺腳，心想：可惡，竟然讓它逃走了，我一定要抓住你。我開始尋找下一個目標。啊，我的火眼金睛又發現了一只咖啡色的螞蟻，它慢吞吞地爬著，看上去像在悠閑地散步似的，我悄悄地向它的方向移動，看起來它似乎并沒有發現我，于是我迅速地伸手，捉住了它。我高興極了，連忙對劉津誠喊起來：“劉津誠、劉津誠，我捉住了一只大螞蟻”。劉津誠聽到了，高興地拿著紙盒向我走過來。我一看盒子里已經有好多的螞蟻了，我把我捉到的放了進去。我對劉津誠說：“哇，你真厲害，捉了這么多了，我一定會追上你的!”
于是我開始繼續尋找螞蟻了，接下來工作真是太順利了，一只只螞蟻都落在我的手中，紙盒里的螞蟻越來越多。劉津誠說：“差不多了吧，我們該回教室吧”。我連忙說“等一下，我抓點泥土放進去，讓它們有家一樣的感覺，螞蟻就不會害怕了”。于是我隨手抓了點泥土放進去，果然，一些螞蟻爬了過來，鉆進了泥土的縫隙里，不出來了�？此鼈兌嗝聪矚g呀!
“叮鈴鈴”……上課鈴響了起來，于是，我們趕緊向教學樓跑去……
螞蟻小學作文13
今天，我到游樂場玩。撲入我眼簾的是一個螞蟻窩。我顧不上玩了，就像一陣風似的跑過去觀察。
到了那兒，我發現，原來是勤勞的螞蟻們在搬家。他們一個接一個的爬過石頭，穿過草地，繞過水潭，多整齊��！就像一條排隊整齊的士兵。螞蟻們不管怎樣走，隊伍都不會散亂，螞蟻們更不會掉隊。正因為這樣，所以人們都稱贊螞蟻團結。當我看這些螞蟻們搬家時，可謂是多的都數不清，搞得我頭暈目眩，它們出來一個又接一個，根本不知道要到什么時候螞蟻們才能全部出來！原來螞蟻們是一個團結的大家族，只要一發覺這個居住的地方會崩塌、下大雨時會被雨水沖垮……就會全體舉家遷移到另一個新的地方居住。
我觀察了半個小時后，發現螞蟻們終于全部遷移完畢。這時，我想到一句農業氣象諺語――“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”明天是不是真的有大雨呢？正好借著這一次機會，我可以實驗一下。晚上的時候我看了一下天氣預報，果然，明天真的是陰天，要下大雨�？磥磉@句諺語不是虛假的呀！
大自然真是太奇妙了！
我發現了螞蟻的秘密
上周星期六，天氣晴朗，陽光明媚，我與幾個小伙伴們一起去公園玩耍。
來到公園里，伙伴們就說要去沙池里玩，我連忙跟過去。沙池的不遠處有一個小洞，我仔細地看著，幾乎把身邊的'小伙伴們都給忘了。突然，我看見幾群螞蟻從那個小洞里出來，搬著食物向對面高處里走，那里正有一個小洞。那個小洞是用干泥堆成的，很堅固，不容易倒塌。我心里不是起了一個疑問：這些螞蟻問什么要搬家呢？我決定，我要自己去探個究竟。
到了第2天，嘩啦啦的雨聲打破了我的美夢。我拉開窗簾，看見外面下著如此大的雨，我不時說了一句話：“可惡，為什么要下雨，我還得去觀察螞蟻呢！”說到螞蟻，我又仔細的想了想，回憶一下作天和今天發生的事，糊涂的我終于明白了！
后來經過我仔細觀察后，終于揭開了螞蟻的秘密。原來，螞蟻知道要下雨了，所以要搬到高處的小洞里住，免遭被風雨吹跨了房子。
我終于明白了！雖然我相信這個秘密有很多人知道，但它是屬于我自己的發現！
螞蟻小學作文14
我們家的甑子放在廚房的一張桌子上。一天不知道哪兒來了一群螞蟻，爬進甄子里。滿滿一甄子的飯全都被螞蟻給“占領”了。以后甄子幾次換地方，都仍然避免不了螞蟻的“偷襲”。
怎么辦呢？媽媽想了個好辦法，用一個舊菜盆子，打了半盆水，把甑子置于水中央的`一個鐵架子上。哈哈！總算把螞蟻擋在了“千里之外”。這群狡猾的“螞蟻精”可把我們折騰得夠慘了。
可是，好景不長，沒過幾天，又有螞蟻爬進了甑子里。真奇怪！盆子里有水，螞蟻是怎么“過河”的呢？它們不會像毛毛蟲一樣變成蝴蝶飛過去吧？一個個問題困擾著我？于是我決定，好好觀察，看看螞蟻是不是“飛”過去的。
一天，做完作業后，我就在甑子旁邊觀察。不一會兒，我發幾只小小的黑螞蟻從墻洞里爬上了桌子。它們幾個“走走停�！保粫r地“交頭接耳”，好像偵察兵在探路。很快，它們先后爬進了菜盆子，沿著盆轉了幾圈以后，一只“偵察蟻”來到水邊，把腳伸進了水里試了試，確定沒發生什么危險情況后，它換了個地方再把腳伸進水里試了試。它一邊試，還一邊不斷地與其它“偵察蟻”碰碰頭，好像在交換什么情況。突然，一只螞蟻“勇敢”地沖了上去，踏上了“水上旅行”的“旅途”，它慢慢地爬過水面，登上了“目的地”——甄子。接著，另外幾只螞蟻也沿著這條路線也先后登上了甑子。更有趣的是，不久，墻洞里也來了一只“浩浩蕩蕩”的軍隊——螞蟻軍，它們沿著前面幾只螞蟻“開辟”的道路向甄子“進軍”。讓我更為驚奇的是，螞蟻不是“飛”過過河的，而是如同在平塊上一樣，從水面上爬過去的。仔細一看水面，我才恍然大悟。原來盆里的水幾天沒換，水面上覆蓋了一層薄薄的灰塵薄膜�；覊m薄膜再加上水的表面張力，等于給螞蟻鋪上了一條通往甄子的“平坦大道”。
通過觀察，揭開了螞蟻“飛翔”的秘密，從此，我經常給甄子換水，甄子里再也沒有出現過“螞蟻軍了。
螞蟻小學作文15
在一個陽光明媚的早晨，我早早地起了床，來到公園里，準備和小伙伴們開展一次螞蟻爬行大賽。
首先，我蹲在地上捉螞蟻，不一會兒就捉了許多。接著，我們又定下了比賽規則：不論怎么向前爬，誰的螞蟻先從公園門口爬回螞蟻洞里，誰就贏了；不準去碰三只螞蟻。最后，大家挑出最強的干將，放在公園門口準備開始比賽。
小玲一聲令下，螞蟻爬行大賽開始了。大家一起松開手，讓螞蟻向前爬。第一關：“樓梯關”，螞蟻們必須爬上三格樓梯。小文的螞蟻爬得最快，不一會兒就爬上了第二格樓梯。我的螞蟻緊跟其后，就快追上小文的了。而小玲的`螞蟻卻趴在第一格樓梯上不動了。突然小文的螞蟻掉了下來，我見了立刻大叫：“快爬，這可是大好機會呀！”小文的臉色由“晴”轉“陰”，大叫道：“哎呀，真糟糕！”而我的螞蟻終于爬上第三級樓梯，來到第二關：“小橋關”螞蟻們要爬過一座“小橋”，如果掉進下面的水洼里，就會葬身“河底”。
我的螞蟻剛爬上橋，小文和小玲的螞蟻就趕到了，它們緊追不舍。突然，我的螞蟻走在了橋的邊緣，我急得大叫：“當心，小螞蟻，你可不能掉下去呀！”我的螞蟻好象聽懂了人話似的，又返回了安全“地區”。就在這時，讓大家意想不到的事發生了：小玲的螞蟻被一陣清風吹到第三關：“花叢關”，螞蟻們要走過這片花叢。我的螞蟻跟在小玲的螞蟻后面。小玲見自己的螞蟻遙遙領先，便盛氣凌人起來。她說：“真是有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭呀！這可多虧那一陣風呀！”沒多久，小文的螞蟻也來到了“花叢關”。為了贏小玲，我想出了一個“調虎離山”之計：我在地上撿了只死蟲子，放在小玲的螞蟻的背后。小玲的螞蟻發現有食物，便轉過身去，想把它搬回洞里。我的螞蟻趁機爬進了螞蟻洞里�！拔亿A了！”我高興地一蹦三尺高。接著，小玲和小文的螞蟻也同時沖向了洞口。小文大聲叫道：“加油！加油！”小玲的螞蟻緊跟在小文的螞蟻后面。最后，小玲的螞蟻一波三折地爬進了螞蟻洞。
一場別開生面的螞蟻爬行大賽結束了，使我懂得了一個道理：奮斗〉勝利。
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