螞蟻小學作文(通用15篇)【集合】
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的螞蟻小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻小學作文1
一天，天氣陽光燦爛，風和日麗，小黑螞蟻到草叢中散步，突然看見一個又大又香的蠶豆，小黑蟻想要是把這個又大又香的蠶豆帶回家去和大家一起分享，那該多好啊！
小黑螞蟻來到蠶豆旁邊，使出吃奶的力氣想把蠶豆搬起來，可是蠶豆太重了，它還是紋絲不動的`站在那里，小黑螞蟻靠著蠶豆坐下來，苦思冥想該怎么辦？忽然它靈機一動想出好辦法，飛快的跑回家叫上他的三個穿著灰衣服的小伙伴，他們跑到蠶豆旁，小黑蟻叫小伙伴們站在蠶豆旁邊，讓它們把蠶豆舉起來，果然在小伙伴的努力下，蠶豆被輕而易舉的舉起來了，他們喊著口號：一二一，一二一。邁著整齊的步伐回家去。
可是來到家門口，發現蠶豆太大了，家門口太小，家里又裝不下這顆蠶豆，怎么辦啊？這時一個小伙伴說：要不我們把它放在家門口，想吃的時候就出來吃不行，不行！要是被人撿走了，我們就沒得吃了，不如我們從家里拿一把菜刀把它切碎，搬到家里去一個伙伴說，另一個小伙伴說：這樣也不行，菜刀太小，蠶豆太大了，要是切碎，那得多久啊！小黑螞蟻說：還不如我們找螳螂先生來，讓他用他的兩把大刀先把蠶豆切碎，再一塊一塊的搬進去，不是很好嗎！另外三個伙伴都同意，他們就去找螳螂先生幫忙了，螳螂先生來到蠶豆旁，三下五除二就把蠶豆切碎了，螞蟻向螳螂先生表示了感謝。
螞蟻們在晚上吃了一頓香噴噴的蠶豆晚飯。
螞蟻小學作文2
一天中午，我吃過午飯，閑著沒事，就來到花壇旁邊散步。無意間，我看見花壇里的泥土里有很多螞蟻。它們在做什么呢？我疑惑不解地走近一看，原來它們在爭著吃東西呢！小螞蟻們你爭我搶，不一會兒功夫，一大塊食物就被它們吃了個精光。呵呵！真有趣！正當我意猶未盡時，忽然聽到生活老師在喊我們回宿舍休息，于是我戀戀不舍地準備離開，臨走時還不忘往花壇里再多瞅兩眼。
過了幾天，下了一場雨，我心里還惦記著那些小螞蟻們。好奇心驅使著我又一次來到花壇前，想再看看這些小家伙們。這一看不要緊，好多螞蟻都不見了，只剩下孤零零的幾只呆在那里。這是怎么回事呢？小螞蟻們去了哪里呢？我的腦海里畫滿了問號。
帶著疑問回到了家，一路上我一直在思考著這個問題：難道小螞蟻們被雨水淹死了嗎？不太可能啊，那到底上哪去了呀？正在我百思不得其解的時候，爸爸回來了，我去請教爸爸，讓他幫助我解開心中的疑團。爸爸聽了我的訴說后，笑著對我說：“好孩子，螞蟻在下雨的時候就會搬家，為了避雨，它們就搬走了。”“哦，原來是這樣啊！”我恍然大悟，原來小螞蟻們是搬走了呀，怪不得經常聽姥姥說這么一條諺語：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。
小螞蟻們會搬到哪里去呢？又有一個新的'問題縈繞在我的心頭。
螞蟻小學作文3
今天萬老師叫我們觀察一種動物，我想了一會兒，決定觀察螞蟻。
我來到樓下，剛好看見有一群螞蟻在搬運食物，就蹲在旁邊仔細地觀察起來。我一邊觀察一邊回憶科學課上有關螞蟻的介紹。
螞蟻全身黑色。身體分為三個部分：頭、胸、腹。頭上長著一對觸角，聽科學老師說，觸角是用來交流信息的。三對足長在胸上，科學老師還說，這足的作用可大了，不管螞蟻搬多重的食物，它都不會倒下。正因為有這又細又長的足，螞蟻才能搬運那么多的食物，才能爬得那么快。它的腹么，是身體中最大的一部分，尾部尖尖的，這腹有什么作用呢？看來，我得等上科學課的`時候，再問問謝老師了。
我又繼續觀察，發現螞蟻很團結。你看，一只螞蟻遇到搬不動的食物時，就用它的觸角和同伴交流信息，請同伴幫忙。同伴“聽”了，不會有一點反對，馬上就去幫忙了。
螞蟻不但團結，還很勤勞。我們看到的螞蟻，不是在找食物，就是在搬食物，任何時候，都是忙忙碌碌的。你看見過比螞蟻更勤勞的嗎？
螞蟻又團結又勤勞，我們也要學習這兩種精神，這樣，我們才能取得更大的進步。
螞蟻小學作文4
在一棵茂盛的梧桐樹下，有一只小螞蟻叫黑黑，它和媽媽生活在一個暖和的樹洞里面。
有一天，放學后，它放下書包就出去拍皮球，媽媽急忙追出去，一邊跑一邊喊：“孩子快回來寫作業，別貪玩。”小螞蟻黑黑抱著皮球說：“明天放假，不用寫作業。”說完，小螞蟻黑黑像兔子一樣跑走了......（一個比喻句的表達卻讓小螞蟻頑皮的個性毫無掩飾的展現在讀者面前）
忽然，天上烏云密布，雷公公重重地敲起了大鼓，狂風大作，天上下起傾盆大雨。小螞蟻黑黑趕緊往家里跑，一不小心掉進了池塘里，池塘里的水又涼又深，小螞蟻黑黑一邊拼命掙扎一邊喊：“救命啊！救命啊！......”
正在荷葉下捉迷藏的小青蛙聽見了，急忙游到小螞蟻黑黑的身邊，小青蛙游泳的技術非常好，它潛到水里，讓小螞蟻趴在它的'背上。可是小螞蟻已經沒有一點兒力氣了，青蛙一晃，小螞蟻黑黑就從青蛙背上滑下來了。小青蛙連忙叫烏龜先生來幫忙，然后，（既然是十分緊急的事情，建議把這個詞去掉）烏龜先生加快速度游了過來，它用龜殼當小船，把小螞蟻黑黑運到池塘邊的草地上。（小螞蟻還真是夠倒霉的，本來以為很容易就可以獲救了，卻被你加了點波折，讓這件事變得很難啦！）
小螞蟻的臉已經發白，肚子鼓鼓的，螞蟻媽媽趕來了，急忙給小螞蟻做人工呼吸，過了一會兒，小螞蟻黑黑慢慢睜開眼睛，低下頭來對媽媽說：“媽媽對不起，以后，我再也不貪玩了。”
螞蟻小學作文5
我們生活在一個多姿多彩的世界里，我們的祖先創造了一個個生動優美的文字，在這些文字中，我最想了解的是那都有一個“蟲”字旁的“螞”“蟻”。
有一天，我和幾個要好的伙伴一起去河邊洗腳。突然，看見了一團黑乎乎的東西，我們走近一看，原來是一只只小螞蟻呀！我靈機一動，想到了毛老師布置的.作業“我與------字”。我想：要不寫這個“螞”“蟻”吧！我把我的想法告訴了小伙伴，他們都說很好。
接著，我和小伙伴一起去觀察那一團螞蟻。
一個小伙伴突然叫起來說：“我在河邊寫了一個“螞”和“蟻”字。但“螞”和“蟻”字為什么是“蟲”字旁的呢？”
一個小朋友回答：“當然是因為它們是昆蟲嘍!”另一個小伙伴反駁說：“不對，不對，是因為螞蟻是爬行動物。”還有一個小伙伴搶著說：“你們說得都對，都是說螞蟻是蟲子。所以“螞”和“蟻”都是“蟲”字旁。”
思考完問題我們就高高興興地回家了。
以后我再也不會寫錯這個“螞”和“蟻”。
我終于明白了寫字其實也有方法呀！就像這個“螞”和“蟻”。從今往后，我一定要多看書，多觀察漢字，找到各種小竅門。這樣就不會再寫錯別字了。哈哈！
螞蟻小學作文6
說起螞蟻大家，都知道他看上去很渺小，只有米粒那么大一點，一個倒八字型的身體，在肚子里邊生出極為細小的小腿，就仿佛從身體里生出來做支撐的支架一樣，看上去很可愛。身上有細小的淺黃色的毛，如果不仔細看，是絕對發現不了的。頭頂上還有一對小小的觸角，隨時都在靈活的轉動著。什么一這種多見的小蟲子肯定不會引起大多數人，的注意，也不可能不入得了我的法眼但是改變了我的態度。有一天我在院子里玩的時候發現了一堆螞蟻，我便把手中的餅干掰成一小塊放到地上，等我再過十分鐘來看的時候，螞蟻已經成群結隊的開始搬著餅干碎，開用嘴咬著一點點餅干，向它們的洞口慢慢走去，我仔細觀察螞蟻是怎么把食物放進洞口的，所以拿了一個放大鏡來進行觀察，原來螞蟻的腿上有很多細小的'刺，洞口很小，所以他們把餅干割成和洞一樣大小，再把分割后的食物搬進洞。我這才知道螞蟻有這么鋒的刺，就像瑞士軍刀。
我不由得開始敬佩螞蟻，我懂得一個道理：在成長中，會遇到重重困難，也會遇到重重險阻，但是這都是人生中必須經歷的考驗，如果不夠勇敢，不夠堅持，等著我們的就是失敗，但是只要我們肯堅持，就沒有事情是不可能的。
螞蟻小學作文7
一只螞蟻在路上看見一頭大象，螞蟻鉆進土里，只留了一只腿在外面，兔子看見了不解地問：“為什么把腿露在外面？”螞蟻神秘地說：“噓！別出聲，我絆他一跤！”
第二天，兔子看見整窩的螞蟻排著隊急匆匆地在趕路，問出了什么事，螞蟻答：“昨天有頭大象被我們一個兄弟絆倒，摔成了重傷，我們給他獻血去。”
沒多久，兔子見大批的螞蟻又回來了，就又問怎么一回事，一只螞蟻說：“哦，只有一只和那頭大象血型一樣，留他一個在那兒抽血呢，足夠！”
第三天兔子趕來問螞蟻：“大象怎么樣了？”螞蟻無可奈何地說：“我把它抬回去了，真重，腰都累彎了，他也太經不得摔了！”大象傷好后要告螞蟻，法庭判決：“螞蟻絆大象屬惡意傷害，監禁６個月！”
一天，兔子忽然看見一頭大象躲在樹后面，將一只腿伸在外面，就問：“你在干什么啊？”大象說：“噓！別出聲，我等那螞蟻出來，絆他一下，好為我兄弟報仇。”
兔子剛一轉身就聽見大象一聲慘叫，于是又馬上跑回去看，只見一只螞蟻在路邊喘著氣，一邊還發狠話：“想整我？還好我發現得早，把他腳給踩斷了，哼！”
那頭大象也被送進了醫院……
螞蟻小學作文8
那是一個夏日的午后，陽光格外的猛烈。我拿了塊抹布，正準備擦拭一下玻璃。
突然，我看到一只2厘米左右長的螞蟻正在我的抹布旁轉悠。它的身子黑黝黝的，兩只細長的觸角揮來揮去，我的心中頓生一股厭惡感。我認為螞蟻是非常討人厭的生物，有驚人的繁殖力，而且骯臟惡心。另外，它們還總是成群結隊地在一起，解決完一批第二天又出現新的一批，大有“野火燒不盡，春風吹又生”的勁頭。因此，每次看見它們，我都會毫不留情地踩上去，心情如果不好，甚至會把它四分五裂。
我揚起手做打人狀，心里憤憤不平：這螞蟻是死定了。螞蟻也仰起頭，正對上了我那冷酷無情的.眼睛。它不掙扎，不逃脫，讓我感到十分奇怪。我的手一揮，沒有拍到螞蟻，倒是重重地拍在了旁邊的大理石上。我吃驚地看了看自己的手，不對！平時打羽毛球都百發百中，這次怎么會……我長嘆一聲，慢慢地抬起了手。
螞蟻停了下來，可能是對我殘忍的手段而感到憤怒，也可能是害怕。也許，我錯了，我不能有傷害螞蟻的念頭。可螞蟻是惡心的！也不對，大自然創造了它，并不代表它無用，人與動物之間的生存權利都是平等的。
我怔怔地注視著螞蟻，好像犯了一個滔天大罪。我伸出手，把它給推到了墻角。它似乎感到奇怪，歪著頭打量著我，但沒過多久，就鉆進墻角不見了。
那一刻，我的心中感到無比舒坦……
螞蟻小學作文9
有一次，我在一條小路上散步，無意中看到了兩只螞蟻。它們一會兒爬這兒，一會兒爬那兒，似乎在尋找什么東西。我想了想，認為它們在尋找食物，便扔了一只大蒼蠅過去，用小葉子把兩只螞蟻驅趕到一塊兒。
這時，兩只螞蟻湊在一塊兒“竊竊私語”。過了一會，一只越走越快 ，頭上的`觸角動了動，好像很興奮，我就沒去捉它，看這只螞蟻究竟要干什么。
它鉆進了一個小洞，啊！我不禁叫起來，這只螞蟻竟然叫出了十幾個“兄弟姐妹”，隨后馬上趕到了目的地。
它們圍著食物轉了又轉，還互相擦來擦去，仿佛像人類撿到金元寶了一樣。
這么大的事物，怎么帶回去呢？我一直想解開這個答案，今天終于可以大開眼界了。只見它們把食物分成兩份，一半螞蟻去抬那邊，另一半螞蟻就抬另一半食物，一看就知道它們作戰多年，馬上就安排好了工作任務。
一個“龐然大物”就這樣被它們抬起來了，雖然很重，但它們的觸角一翹一翹，一路高高抬起“戰利品”回家去了。看到這個場景，我被震住了，連小小的螞蟻都知道團結起來力量大，那我們人類就更應該團結、友愛。真是“人心齊，泰山移！”啊！
螞蟻小學作文10
一身又黑又亮的盔甲，兩根細長的觸角，樣子十分討人喜歡，它就是螞蟻。
它無處可見，在校園、我家的院子、農民伯伯的菜地里都有它的身影，每當我發現它的時候，都要不由自主地觀察它們好一會兒才肯離開。它們對任何事物都很警惕，每次我用樹枝輕輕地碰一下它們的身子時，它們就會四處逃竄，躲到很隱蔽的地方，但是我的火眼金睛每次總能找到它們，當我第二次正要碰它的時候，它似乎看穿了我的鬼把戲，一下子就鉆進螞蟻洞中，之所以它的警惕性令我不得不佩服。
它們還很團結，有一次，我把五只螞蟻放到一個空的塑料瓶里滾動起來，它們竟抱在了一起形成一個球狀，后來我才得知，它們抱在一起是為了減少瓶子旋轉時的阻力，沒想到螞蟻不僅團結，還深知物理。
它們的分工也很明確，有為蟻群無私奉獻的工蟻，它們的任務就是尋找食物，也有在蟻洞里作威作福、稱王稱霸的`蟻王，它們則是負責管理蟻群的。
這就是可愛的螞蟻，我們人類要學習它們的團結，不要因為一點小小的權力和利益而和兄弟姐妹們大打出手。積極樂觀地面對生活，微笑地望著明天的太陽冉冉升起！
螞蟻小學作文11
螞蟻是人們非常熟悉的一種小動物，隨處可見，似乎微不足道。然而，它給了我十分深刻的啟示。
星期天的下午，媽媽提著一袋子蛋糕回來了，還沒進門就大聲喊著：“小詩，快來吃新鮮的蛋糕。”我連忙跑出來，拿起一塊大口大口地吃起來，我只顧著吃，掉了一小塊都沒發覺。過了一會兒，我無意中瞥見了地上的蛋糕屑，還有一只螞蟻圍著包轉來轉去，看樣子是想把它搬回家。雖然是一小塊蛋糕，但對于小螞蟻來說，顯然是龐然大物。我目不轉睛地盯著它們，只見小螞蟻一會兒用身子碰碰蛋糕屑，一會兒用腳踢踢，一會兒又用“手”去搬，想把蛋糕屑扛起來。但是，蛋糕屑還是紋絲不動，折騰了很久，可能是累了吧。小螞蟻站在一旁，看著蛋糕屑，不停地擺動著觸角，好像在想著什么辦法。過了一會兒，它轉過身子走了，我想：小螞蟻終于還是死心了。我正準備離開，卻發現地上好似有一條黑線，仔細一看，原來是一群螞蟻，它們一個個都揮舞著觸角，浩浩蕩蕩地向蛋糕屑走來。我蹲下身子，仔細觀察，呀，走在最前面的不就是剛才那只螞蟻嗎？它就像威武的指揮員，帶領著螞蟻大軍來到了蛋糕屑旁邊。它們有的的鉆進蛋糕底下，把蛋糕托起來，有的推，有的拉，有的'搬，有的扛，一個個都使出來全身的力氣。蛋糕屑慢慢地移動著，最后，螞蟻們終于齊心協力把蛋糕屑運回了家。
看著這群小螞蟻遠去的身影，我明白了一個道理：團結就是力量，堅持就能成功！
螞蟻小學作文12
我家樓下有一群螞蟻，它們每天進進出出，“蟻”不停蹄地尋找食物。
一天下午，我啃著吃了一半的面包下樓，正好看見一只螞蟻“偵察兵”正在搜索著食物。我頓時來了興趣，把一塊面包扔在“偵察兵”前面的空地上，“偵察兵”顯然被從天而降的.香噴噴的“面包山”給嚇倒了，狐疑地后退幾步，確認它沒有再移動的意圖后，很快的鉆到面包底下，想要把它搬動。可這塊面包太大了，它根本搬不動。它又試圖把面包咬成幾塊兒來拖走，可它干了好久也只切了極小的一塊兒，而且還拖不動！它站在那兒沉思了一會兒，就跑開了。它是要干嗎呢？
不一會兒，它又回來了。它的身后跟著約摸有五六十只螞蟻，它把螞蟻們帶到面包前，螞蟻們就忙活開了：五六只螞蟻負責切割，十幾只螞蟻運送一塊，這樣一次就可以運送三塊，速度要快了將近七倍。
可是，運到螞蟻洞口，問題又來了：面包塊太大，而洞口太小，根本放不進去。怎么辦呢？一只螞蟻想出了好辦法。只見它爬進洞，不一會兒，數百只螞蟻跟著它出來了。它們一“蟻”叼起一小塊面包爬進洞口，不出十分鐘，一大塊面包就被它們搬完了。
人多力量大。這句話不僅在人身上適用，在動物界也同樣適用。
螞蟻小學作文13
我們的家族成員有很多，種類也很多。我們可是在動物世界里，年年獲得舉重冠軍的大力士，我們能舉起比身體重量大10-50倍的物體。我們有的是吃素的，有的是吃肉的，而我是食肉的一種，一般吃青蟲等體積小的動物。
現在，秋天以到了，我們的食物大倉庫里已沒糧食了。現在正是我們覓食的高潮期。
一大早，我起床伸了一個懶腰，一想緊張忙碌的一天又要開始了。我來到森林里----草坪上，走著走著到處尋找吃的。走了很久，我已是腰酸背痛。忽然，不遠處有一個龐然大物在動，我過去一，啊，是一只大肥蟲，我趕緊跑去向大家匯報。不一會兒，我帶著幾十只強壯的螞蟻找到了大肥蟲，我們一起爬上大肥蟲的背大口大口的`咬了起來。大肥蟲疼得在地上滾來滾去，不久之后，它就筋疲力盡了，我們喊著“1、2、3、1、2、3…”。把大肥蟲一步一步得向家抬，我們好像忘記了疲憊，高興地一氣喝成，把大肥蟲抬進了大倉庫內。
有一次，雷聲響了起來，我們忙碌著搬到小丘上的一個洞內，那里不會進水，我的兄弟姐妹們各自叼著食物，我和很多只螞蟻來抬一只青蟲，我用我那長而鋒利的牙齒咬住大青蟲，一個勁地拉向新家，通過大家的團結一致，總算在大雨來臨之前把大量的食物搬到了新家，我已累的氣喘噓噓。
所以，團結就是力量，只要團結什么事都能辦到。
……
螞蟻小學作文14
一個風和日麗、陽光明媚的早晨，當人類開始新的一天工作時，螞蟻家族也忙碌起來，大家都四處尋找食物準備過冬了。
我睜開眼睛，伸了個懶腰，發現兄弟姐妹們早就已經起了床。于是，我和妹妹告別了大家，背起各自的小背包，便出去了。
我們走進一片茂盛的樹林里，發現有一個東西在對面爬行著。原來它是毛毛蟲大哥呀！它向我介紹了
它的家族，這時我們才發現前面有一座漂亮的城堡，毛毛蟲族長帶著我們進了它的`城堡，還用佳肴盛請了我們，酒足飯飽后，我們還到后亭院的小花園里散步、玩耍。
小花園中的所有的花草都非常地歡迎我們：你好！高貴的玫瑰，你昂起頭來，是想讓我們一起舞蹈嗎？你好！香氣凜然的桂花，你的花香迷人無比，是想把我們吸引至此嗎？你好！悠悠的梅花，你舒展開懷，是想讓我們聆聽你的故事嗎？
玩了半天，我們才想起原來我們是出來尋找食物，用來準備過冬的。毛毛蟲族長聽了之后，便命令手下的趕緊去糧庫里拿些糧食給我們，我們姐妹倆一看，哇！這可真是豐富呀！都是我們螞蟻家族愛吃的呢！太感激了，我們姐妹倆表演了一場舞蹈和一個小品給它們看，所有的毛毛蟲都有多么地開心啦！
已經是黃昏了，毛毛蟲大哥將我們送出了門外，帶著他們送給我倆的食物，我們興高采烈地回到洞穴，大家也都回來了，我倆玩了一天，也帶回了這么多的食物，大伙對我投來了敬佩的眼光，我倆的心里美滋滋的，太感謝毛毛蟲大哥了！
螞蟻小學作文15
異常悶熱的天氣持續了兩三天，靜靜地坐在椅子上，汗水還是滴滴嗒嗒的落下來，天氣實在太熱了，好像連呼吸和張嘴吃飯都成了劇烈運動。
今天的太陽像是累了，躲在家中不肯出來。一陣涼風帶來了一大片烏云，天陰了！雨也快要來到了吧？這樣的天氣給人們帶來舒爽的感覺，贊嘆著，閑走著，這樣的天氣真舒服！
不經意間發現了一群忙碌的螞蟻，它們聚成一大片，或成群結隊向另一個地方奔跑。雨天就要來到了，難道它們害怕下雨？仔細一看，原來它們家在低處，一下雨就會會聚成小水坑，這不就把家給淹了。想想下雨的時候，只要是處在低的地方，總有一個小水坑，水往低處流就是這樣的`事實吧。看來它們非要搬家了。
只見螞蟻們都一股腦地向臺階上爬去，在墻角處，有一個小洞，螞蟻們進進出出，有的在搬運小土粒，有的向窩口擠，在它們老家的門口，已經堆起高高的城墻，咦！有了新家也不舍得丟棄老家啊，可能對老家也有深厚的感情吧，這畢竟也是它們辛辛苦苦建造起來的家園。
螞蟻喜歡把家建造在向陽的地方，方便陽光的照射，讓家里經常保持干燥、通風，坐落在低處的家，除了用土封住家門口外，搬家也是很理想的選擇，并照看好老家，等雨水退去，還要再次光臨老家。螞蟻是勤勞的動物，平時都在尋找和儲存糧食，在寒冷的冬季，它們就躲在溫暖的家中享用美食。面對大雨，螞蟻們束手無策，螞蟻命也關天，先保命要緊，再保護好食物和家。雨過天晴，幸福生活也在向它們招手了。
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