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實用的描寫螞蟻的作文大全7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫螞蟻的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫螞蟻的作文 篇1
一天傍晚，我上陽臺去乘涼，發(fā)現(xiàn)墻邊有個螞蟻洞，里面住著許多螞蟻。
螞蟻長得可有意思了，頭和屁股大大的，腰卻很細，兩邊各伸出三條腿，頭的上部有一對大“夾子”，那是它們的嘴，也是防身的'武器。另外螞蟻還有一對觸角，它們對伙伴很友好，也很熱情，見面時總是碰碰觸角，互相問候。
螞蟻之間不但能友好相處，而且還能齊心協(xié)力共同完成許多事情。聽外婆說，螞蟻搬食物也挺有趣。為了觀察螞蟻搬食物的樣子，我迫不及待地把事先準備好的材料——餅干屑、面包渣和糖粒撒在離螞蟻洞不遠的地方。我靜靜地等了好長時間，卻不見螞蟻出來。我靈機一動，把糖粒堆在洞口前，靜觀其變。果然有幾只螞蟻出來探路了，它們東瞧瞧，西望望，隨即爬到糖粒前想把糖粒搬走�？墒�，它們的力氣實在太小了，搬了好幾次，糖粒還是一動不動。哈哈，面對這龐然大物，我看你們怎么辦？咦？你還別小瞧了這些小家伙，它們搬來一群救兵，在它們的團結(jié)協(xié)作下，終于把食物搬回了家。
螞蟻永不放棄、齊心協(xié)力的信念值得我們學習。
描寫螞蟻的作文 篇2
時間像飛奔的獵豹般跑的飛快，眨眼間秋天到了。一片片枯黃的樹葉跳著華爾茲從樹上飄落下來，一陣陣和熙柔軟的秋風讓剛剛經(jīng)過了夏日酷暑的人們感覺十分愜意。累累的碩果和豐收的糧食讓勤勞的農(nóng)民笑得合不攏嘴。
我是一只微小的螞蟻，望著這些果實和糧食也整天樂的合不攏嘴，因為我每天都可以享受美食，還能滿載食物回到窩里去。一天，我看見一顆掛滿黃葉的大樹上面掛滿了果實，心里暗自思量：“不如爬到樹上去嘗嘗果實的味道，順便看一下秋天的美景�！贝蚨酥饕夂�，我邁著堅定的步伐雄赳赳氣昂昂地向大樹爬去。來到樹下，仰頭才發(fā)現(xiàn)這棵樹高聳于云天。但是果實的誘惑讓我無法放棄。我鼓鼓勁，搓搓雙手緊緊的抓住大樹，使出全身力氣往上爬。
近了，近了，那紅紅的果實就在眼前了。我有點兒得意忘形，正準備高聲歌唱的時候，一陣風吹來，我不幸摔了下去。因為我天生就有一種不怕摔的.特點，所以雖然從高空中摔了個仰面朝天也沒有什么太大的問題。我又一次攀爬這棵大樹。這次我小心多了，雖然費了九牛二虎之力，最終還是成功地爬上了大樹。
這時，我看見了一個火紅的果實，我知道它叫蘋果，味道非常鮮美。吸取了上次的教訓，我小心翼翼的爬了過去。我雙手緊緊地抱住蘋果，伸出尖嘴把蘋果啃了一個小洞，我貪婪地啃食這美味佳肴。
“酒足飯飽”之后我心滿意足的躺下，觀看秋天美麗的容顏。秋天像一個穿著金黃彩裙的仙子，當涼爽的秋風輕輕拂過臉龐，微風把自己帶來的顏料潑灑在一片片樹葉上，金黃色的葉子，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。
我看著看著，仿佛已經(jīng)墜落仙境。一股股睡意不斷襲來，我爬到果實那個洞里去睡起了覺。當我醒來時，陽光已經(jīng)照耀在大地上。我爬出小洞，跳上一片樹葉，樹葉像一個舞女載著我飄下樹枝。樹葉掉進湖里，又像一只小船在湖上飛馳，很快便到了岸邊，我回到了家。
我仰望天空，一陣微風吹過，一片樹葉又從樹上飄下，又有一個美麗的故事在這個秋天發(fā)生……
描寫螞蟻的作文 篇3
媽媽在網(wǎng)上買了一個小瓶子叫“螞蟻工坊”。這個螞蟻工坊不僅可以觀察螞蟻的活動，里面的.藍色固體還可可以給螞蟻吃。蓋子上的孔還能讓螞蟻呼吸。
國慶期間我和媽媽到山上捉了兩只山螞蟻。一只有兩厘米長，叫日本弓背蟻，另一只叫收獲蟻。日本弓背蟻的壽命比較長，大約可以活一年左右，挖掘隧道比較粗大，工作時間比較長一些。收獲蟻非常懶惰，工作效率比較高，平均壽命大約三個月左右。
剛開始兩只螞蟻都非常不安，在瓶子里轉(zhuǎn)了好多圈，過了一天，日本弓背蟻開始工作。首先它用觸角在牙齒上磨來磨去，好像是在磨牙，然后它用觸角先挖開一個小洞把頭伸進去，再用觸角挖深，后腿負責把用觸角挖出來的小顆粒放到外面，以后當糧食吃。后來收獲蟻也不轉(zhuǎn)了，卻倒頭大睡。日本弓背蟻見了跑過去用觸角使勁地碰它，好像在說：“懶蟲，趕快來跟我一起干活！”碰了好久，收獲蟻才慢慢地到另一個地方挖洞，原來螞蟻是用觸角來溝通的。這時候我看見瓶子里有許多小水滴，這是怎么回事？我翻開說明書一看，原來要打開蓋子擦干凈。可是螞蟻跑了怎么辦？我猶豫不決。最后我決定把螞蟻工坊放在一個小盒子里，這樣就算螞蟻逃出了螞蟻工坊也逃不出小盒子。我慢慢地把蓋子打開，螞蟻好像不想離開，我快速地擦干凈，又輕輕地把蓋子蓋上。
這些小螞蟻真可愛��！
描寫螞蟻的作文 篇4
吃晚飯時，媽媽煮了幾個玉米，我拿了一個玉米坐在院子里吃。吃著吃著，有的玉米粒掉在地上。不一會兒，招來了一群螞蟻，它們圍著玉米粒，有的搬，有的叼，真熱鬧！這時我忽然想起，不知是什么書上說過，螞蟻的嗅覺很靈敏，嘿，我來試試。
于是我把玉米放在桌上，從抽屜里拿來衛(wèi)生球，在這群螞蟻的周圍畫了一個長方形的框框，把螞蟻都圈在了里面，想看看它們到底會怎樣。過了一會兒，這些媽蟻叼著玉米渣，爬到了白線附近。忽然站住了，丟下嘴里的食物向白線沖去又退回，再沖去又退回，就像遇到了什么危險。
過了一會兒，圈里幾乎所有的.螞蟻都緊張起來，慌不擇路地拼命想沖出重圍，可結(jié)果都一樣：剛剛爬到白線邊，就被難聞的氣味趕了回來，在圈內(nèi)團團亂轉(zhuǎn)……
又過了一會兒，不知是衛(wèi)生球的氣味揮發(fā)了，還是那只大媽蟻下決心自我犧牲了，只見它爬到白線附近時，速度并沒有放慢，終于一下子沖出了“包圍”。其余的也一只只沿著大螞蟻的線路沖了出去。
多可愛的小精靈！我有些驚嘆了，當它們遇到困難時，并沒有低頭后退，而是拼搏向前最后取得勝利。我在學習上不是也應(yīng)該具有這種精神嗎？
描寫螞蟻的作文 篇5
在我快樂的童年里，有許多的小發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動地，但是我依然感到很興奮，畢竟是我自己的發(fā)現(xiàn)嘛！而今天，我又有點我的新發(fā)現(xiàn)哦！
在做作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻爬到了我的書包上，不知為什么，我的目光全落在了這只不起眼的小螞蟻上，我把它引到燈下，逗起它來。我用筆尖輕輕地觸碰它的身體，弄得它不知該往哪兒爬。我一邊逗它又一邊觀察起它來，小螞蟻的身體共分為三段，身體兩旁各有三只細細的腳，身子還沒有一粒米大。一不小心，小螞蟻從高達80厘米的書桌上丟了下去，我以為它會死了，便俯下身去替它“收尸”，可沒想到它竟然毫發(fā)無傷。我感到匪夷所思，又將它引到白紙上，拿起來仔細觀察�？晌易笏加蚁耄趺匆蚕氩怀鰝�所以然來。我一氣之下，又把小螞蟻從很高的地方往下扔。然而，它還沒死。我漸漸回想起小螞蟻兩次掉下的`過程，夷，終于有了一點眉目：在剛剛下落的過程中，都不是直線下落似乎下落的速度也沒有那么快�？墒莾H有這一點依據(jù)，還不足以說明小螞蟻具有“不死之身”。這次，我將小螞蟻放在自己掌心上，只見這只小螞蟻緩慢地從高處往低處落下。經(jīng)過我的實驗和思考，我才恍然大悟，我認為：其實小螞蟻并沒有什么不死之身，而是因為它太輕了。加上第二次實驗的結(jié)論，它并不是直線下落，從而延長了在空氣中飄落的時間，使小螞蟻在空氣的拱托下緩緩而落，讓小螞蟻有了“不死之身”。
為了證實我的想法，我上網(wǎng)查找了一系列關(guān)于螞蟻的資料。果然，小螞蟻的“不死之身”就是由于小螞蟻重量輕，在空氣的幫助下使它飄落緩慢。有了理論和我自己的親身實驗，我對我自己的答案深信不疑。我將它告訴了媽媽，媽媽一個勁兒夸我善于觀察，善于思考。
通過小螞蟻的“不死之身”這個小發(fā)現(xiàn)我又有了一個更大的發(fā)現(xiàn)呢！原來發(fā)現(xiàn)并不困難，難的是有一顆善于觀察，勇于探索的心。只要有善于觀察，勇于探索的心，就可能產(chǎn)生一個驚天動地的大發(fā)現(xiàn)。
描寫螞蟻的作文 篇6
遼闊的非洲猛犸草原中，在一棵巨大茂盛的蝴蝶樹下，有一個強大螞蟻王國，他們統(tǒng)治著這棵蝴蝶樹下幾百平方米的土地。這個王國的小王子叫普萊恩，他和國王與王后，還有幾億只螞蟻幸福地生活在一起，每天不停地辛勞，共同建設(shè)這個偉大的螞蟻王國。
每年的雨季是他們最擔心的季節(jié)，因為兇猛的洪水會沖垮他們的家園。在國王的指揮下，所有的工蟻都要參加修整河道的'工作，平整的河道會讓洪水很快的退去。但是今年的洪水來的特別的猛，很快就從城堡的各個進口灌入，洪水把這個曾經(jīng)輝煌的螞蟻王國摧毀了，國王把身邊的一枝枯枝扔給了普萊恩，使勁一推，普萊恩順著湍急水流漂出了城堡，而國王卻永遠地留在了水中。也不知道過了多久，恢復(fù)平靜的洪水把枯枝連同普萊恩一起推到了岸邊。普萊恩站了起來，只見眼前一片狼藉。昂首向蝴蝶樹的方向望去。遠處的蝴蝶樹也被閃電劈掉了一側(cè)的樹干，歪歪扭扭地斜在地上;樹下曾經(jīng)輝煌的城堡也只剩下一個土堆;腳下的河中，不時飄過來幾只被淹死的同伴。普萊恩看著眼前的一切，呆住了，想起死去的父王，還有昔日的好友……而現(xiàn)在只剩下他一個人了，他低著頭孤獨地走在草原上，此時，他覺得自己是世界上最不幸的人。
走著走著，突然聽到前方有一種奇怪的聲音。走近一看原來是一只蜻蜓被蜘蛛網(wǎng)粘住了，正在網(wǎng)上痛苦地掙扎呢。于是，普萊恩順著樹枝爬上去，一根一根把蜘蛛網(wǎng)咬斷，蜻蜓得救了，對普萊恩說：“謝謝你救了我，我一定會報答你的。以后有困難需要我?guī)椭臅r候?qū)χ炜沾蠛叭暋斑虾恰保揖蜁䜩韼椭愕?”這時候，普萊恩的心情好些了。他告別了蜻蜓，繼續(xù)向前走，邊走邊想：我要找到一塊適合螞蟻生長的地方……“救命啊，救命啊”對岸傳來呼救的聲音，原來是一群螞蟻被困在河中的孤島上。“不能見死不救啊，可怎么救呢?”他想起了蜻蜓，于是對著空中大喊三聲“呦呵，呦呵，呦呵—”蜻蜓飛來了，普萊恩對他說：“救救我的伙伴吧�！彬唑褟堥_雙翅，把這群螞蟻救了出來。
獲救的螞蟻十分感激普萊恩，大家一致推選他做新的國王。大家在普萊恩的帶領(lǐng)下，找到了一片適合螞蟻生存的香格里拉，一個嶄新的螞蟻王國又誕生在這片遼闊而驚奇的猛犸草原。
描寫螞蟻的作文 篇7
今天，我和我的朋友正在那草園上玩著捉迷藏的`游戲呢！我們正玩地開心地時候，忽然有一個小朋友叫著："快來呀，這里有一群一群的螞蟻正在搬家呢！''我們連忙跑了過去我們看了一會兒就想玩螞蟻，小紅提了個建議說："用膠水圍著樹皮讓螞蟻被粘住。''我們都說好，小華就從家里拿出膠水圍在樹皮上。過了一會兒，有只螞蟻很勇敢地向膠水闖到了中間就走不過去了。小金用她的小胖手小心地放在了地上說："小螞蟻你不要太調(diào)皮了，快回去找你媽媽吧！''
第二天，我們又去到了昨天那棵樹，看見了奇跡的事發(fā)生了：那些膠水都被沙子給蓋住了。原來，昨天的那只小螞蟻找到它媽媽后，小螞蟻就叫它的媽媽。朋友。同伴……叫它們搬沙子去鋪那一些膠水。原來，螞蟻也這樣聰明。
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