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實(shí)用的螞蟻?zhàn)魑腻\集（6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的螞蟻?zhàn)魑?篇，希望對大家有所幫助。
螞蟻?zhàn)魑?篇1
老爸植下的一棵幼小的南瓜苗，漸漸地長成了一座“萬里長城”，使南國和北國的螞蟻們有了相互交流的機(jī)會。
在北國里，有一座山，叫做迷宮山，里面密密麻麻，深不可測。我想：進(jìn)去的螞蟻未必能出的來。這倒吸引了不少北國螞蟻中的勇士，穿越“萬里長城”到迷宮山去探險(xiǎn)。于是這些勇士背著又重又大的食物，日夜兼程地奔向迷宮山，歷盡千辛萬苦！
兩只小螞蟻手牽著手一起背著沉重的食物，在迷宮山前扎了個(gè)“營地”，就是幾片樹葉蓋起的“家”。我看著入迷了，一不小心把他們的路給毀了，很多螞蟻正要通過對面時(shí)路卻垮了。后來我發(fā)現(xiàn)很多螞蟻都在上面遠(yuǎn)眺，我想這是因禍得福吧，這個(gè)地方就叫它眺望臺好了。
現(xiàn)在眺望臺上蟻滿為患，一只大螞蟻正咬著和它自己差不多大的食物上了眺望臺，它好象還在找他的好朋友呢，另一只小螞蟻卻不小心從眺望臺上掉了下來，被同伴們送去了螞蟻醫(yī)院，看來小小的螞蟻也是很有愛心喲。多數(shù)的螞蟻都在眺望臺上來來回回的跑，我想湊上前看個(gè)究竟，沒過多久，卻發(fā)現(xiàn)，螞蟻們?nèi)硪粋�(gè)方向去了，于是，我視線移到了那個(gè)方向，哈哈，原來螞蟻們還真有辦法，他們找到了另外的出路，兜了個(gè)大圈，到達(dá)了眺望臺的對岸。這就是可愛的.小螞蟻精神，遇到困難積極地去找解決的方法，不到達(dá)目的決不罷休！
我喜歡可愛的小螞蟻，更喜歡小螞蟻精神，我原意牽著你的手，一起去看眺望臺上的螞蟻風(fēng)景。
螞蟻?zhàn)魑?篇2
一天下午，我看到了一大群螞蟻出來覓食，便把剛捉到的一只長達(dá)一分米的螳螂和它們來一場“昆蟲決斗”。
決斗開始了，螞蟻見前面來了個(gè)“擋道人”，立刻停下來，搖擺著觸角，示意它離開。可螳螂好像沒聽見，仍然站在那里不動。
它們站了有半個(gè)小時(shí)了，終于，螳螂發(fā)火了，舞動著那兩把“大刀”，使出了獨(dú)家絕技“螳螂拳”！螞蟻的士兵死的死，傷的傷。
可他們絲毫沒有恐懼，蟻后發(fā)出了進(jìn)攻的口令，蟻?zhàn)宓氖勘蝮霙_了過去。十幾只螞蟻咬住了螳螂，螳螂疼的飛到了半空中，一直都沒松口的螞蟻，并沒有被甩下來，反而螳螂的'腿被螞蟻咬掉下來了。
螞蟻的將士們把戰(zhàn)利品搬回了家，而我的螳螂變成了瘸腿。
螞蟻的力氣可真大啊！
這場戰(zhàn)爭使我明白了一個(gè)難忘的道理：團(tuán)結(jié)力量大。這句話我會永遠(yuǎn)銘刻在心里的。
螞蟻?zhàn)魑?篇3
假如我是一只螞蟻，我會用我卑微的生命為人類做出貢獻(xiàn)；假如我是一只螞蟻，我會做一只有藝術(shù)感的螞蟻；假如我是一只螞蟻，我會促進(jìn)人類科技的發(fā)展。
假如我是一只螞蟻，我會把我家的房子打扮的漂漂亮亮的，房子外邊裝上花草，把房門圈上花邊；房子里有我的臥室、客廳、書房和歌廳，當(dāng)然少不了我們的的螞蟻偉人像。我還要不時(shí)的請一些小昆蟲來我家做客，參加我的.家庭宴會。
假如我是一只螞蟻，我一定不像我的祖先一樣去騷擾人類而是和人類和睦相處。我還會做很多關(guān)于螞蟻的藝術(shù)品送給人類，讓人類欣賞到來自螞蟻王國的文化，消除以前人類對螞蟻的誤解。
假如我是一只螞蟻，我會幫助人們種植蔬菜糧食，讓植物都快速茁壯的生長，滿足人類的生活需要，解決一部分人的溫飽問題。
假如我是一只螞蟻，我也會幫助人類去發(fā)展科技，解決人類現(xiàn)在不能解決的醫(yī)學(xué)問題，輕松治愈糖尿病、心臟病等頑疾，讓人都過上健康幸福的生活。
假如我是一只螞蟻，還會為人類祈禱讓人類遠(yuǎn)離疾病、災(zāi)難和戰(zhàn)火，祝愿全人類都和平相處。
假如我是一只螞蟻，我還會做許多許多有意義的事。
螞蟻?zhàn)魑?篇4
今天下午，我拿起板凳，坐在家門口津津有味地吃著棒棒糖。可是，一只討人厭的蚊子咬了我一口，害得我松開了手，把美味的棒棒糖丟到了地上。“可惡的蚊子，你太壞了。”我叫道。而且直到現(xiàn)在，我都覺得可惜。但是，我卻做了一件好玩的事。
我驚奇的發(fā)現(xiàn)，沒等棒棒糖掉到地上一分鐘，就招來一只螞蟻。它的全身都是黑色，身體還不如豆子大。它的'腳很短，根本不引人注目。它的頭上還長了一對細(xì)長的觸角。你可別小看這對觸角，上面有著一種叫“信息素”的東西。它不僅能幫助螞蟻回家，還能讓螞蟻與同伴互相“對話”。
螞蟻首先用觸角感應(yīng)，看看棒棒糖有沒有毒，再看看棒棒糖是否美味可口。終于，它斷定，這個(gè)棒棒糖既沒投毒，也很美味。它似乎發(fā)現(xiàn)寶貝了一樣，馬上傳播“信息素”，把周圍的螞蟻伙伴都召集過來。這時(shí)，我眼珠子一轉(zhuǎn)，心中冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子。當(dāng)螞蟻們靠近棒棒糖時(shí)，我立刻把棒棒糖藏到了一個(gè)不顯眼的角落里。螞蟻們一看，那個(gè)地方根本什么也沒有。于是，螞蟻們依依不舍地離開了。我跑過去，把棒棒糖放在最后走的螞蟻跟前。螞蟻一看，又傳播信息，叫螞蟻們回來。這時(shí)，我走過去，把棒棒糖藏在身后。果然，螞蟻們還是一無所獲。我心里別提多好笑了。
我又將棒棒糖放在地上，這回，螞蟻們好像變聰明了，一只也不來。正當(dāng)我郁悶的時(shí)候，又跑來了一只螞蟻。它傳播信息，叫螞蟻伙伴們來取美味的棒棒糖。我想了想：棒棒糖就送給你們吧！反正我也玩累了，現(xiàn)在想要休息。
螞蟻?zhàn)魑?篇5
“哇，有螞蟻！”我說，“會不會咬人啊。”“不會”徐莊嚴(yán)說。接著他就把螞蟻帶回了教室。這只螞蟻有個(gè)大大的頭，真可愛。還有兩個(gè)彎彎的觸角，再加上幾對細(xì)細(xì)的腿、一個(gè)胸和一個(gè)大大的.腹部，形成了一只可愛的小螞蟻。徐莊嚴(yán)把螞蟻放在手上，那小螞蟻在他的手里就像找不到路似的，東張西望。我們看它這么可愛就叫它“小可愛”吧！徐莊嚴(yán)把手縮緊，連忙說：“小可愛，不要走出去哦，餓了，不要咬我的肉，回家給你面包吃！”站在邊上看他玩螞蟻的人都被徐莊嚴(yán)和小可愛給弄地笑個(gè)不停，有些人還打起了嗝。我看見這只小可愛，就叫徐莊嚴(yán)給我玩兒玩兒，徐莊嚴(yán)一口就答應(yīng)了。我讓小可愛走到我手上，小可愛小手小腳的害地我癢死了。
也許是我手上有汗臭吧，小可愛就是不肯在我手上好好地呆著，偏要跑來跑去。我就和小可愛作對，你往哪邊我就把那邊擋住，哈哈！兵來將擋，水來土淹。累壞了的小可愛就在我的手心躺下來。頓時(shí)，安靜了的教室有熱鬧起來。在徐莊嚴(yán)旁邊玩螞蟻的人也越來越多。有人提議去再捉只螞蟻玩玩，恩這個(gè)提議好，我們馬上行動，小螞蟻就像知道了秘密似的，一只也不肯出來。 “丁零零，丁零零。”上課了，看來學(xué)校的鈴聲也更我作對，我們還是得馬上趕回教室上課啊！
到了下課我再到徐莊嚴(yán)座位旁邊想玩的時(shí)候，可他卻說小螞蟻死了……
螞蟻?zhàn)魑?篇6
”噢，這個(gè)世界真是無聊透了！“小螞蟻露茜天天都這么說。有一天，小螞蟻露茜終于受不了了，逃出了螞蟻王國。
小螞蟻露茜逃出了螞蟻王國，沿著小河走呀走，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的小籃子，它想：”哦，藍(lán)藍(lán)的籃子可以當(dāng)藍(lán)藍(lán)的船。“小螞蟻推呀推到臉都青了，樹葉都落了，可籃子還是紋絲不動。這時(shí)小白兔蹦蹦跳跳地跑過來，問：”小螞蟻，您怎么了？“小螞蟻露茜哭喪著臉說：”我想把籃子推下河，當(dāng)我的旅行船，可……可我推不動。“小白兔笑著說：”我來幫你吧！“小白兔讓小螞蟻爬進(jìn)籃子里，輕輕一提就把籃子提起來了，小白兔又輕輕把小籃子放進(jìn)河里，不一會兒，小籃子就悠悠蕩蕩地走遠(yuǎn)了。小螞蟻露茜在籃，哦，不是，應(yīng)該是在”船“里東瞧瞧西看看，怎么也看不夠！
這”船“可真大呀！有兩張海綿床，一張布簾子，好看極了。小螞蟻露茜歡呼道：”我的旅程開始嘍！“一天，小螞蟻露茜正在熟睡的時(shí)候，突然被呼救聲吵醒了，它往外一看，哦！原來是兩只老鼠。小螞蟻露茜慌慌張張地把他們救上來了。兩只老鼠感激地看著小螞蟻露茜，露茜感到分外不好意思。兩只老鼠齊聲說：”我們叫卡琳和卡爾，我們可以和你一起旅行嗎？“小螞蟻露茜開心地答應(yīng)了。過了一年又一年，小螞蟻?zhàn)兂闪舜笪浵仯贻p的小老鼠也變成了老老鼠，大螞蟻露茜還是沒有找到歡樂國度，但一路上卻幫助了很多動物：小白兔可兒、小蛇咝咝、藍(lán)鳥撲撲、小狗汪汪、小貓喵喵……，現(xiàn)在，大螞蟻露茜很快樂，因?yàn)樗钤诒姸嗟呐笥阎g。
因?yàn)椋钤谂笥训腵關(guān)心之下，那樣美好的感受是任何一個(gè)歡樂國度都無法比擬的，藍(lán)藍(lán)的船就是它的歡樂國度。
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