螞蟻的作文合集(8篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的螞蟻的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

螞蟻的作文 篇1

　　小朋友，你們知道螞蟻嗎？別看螞蟻小，螞蟻們可團(tuán)結(jié)了。

　　有次，我和媽媽在公園里玩耍，玩累了，就蹲在地上觀察螞蟻。螞蟻只有芝麻般大小，由頭、胸、腹組成。螞蟻有對傳遞重要信息的觸角，六條腿細(xì)細(xì)長長的，眨眼工夫，螞蟻就從這跑到了那。螞蟻的顏色有很多，有黑色的，有暗紅色的，還 有有毒的白色螞蟻。經(jīng)常見到的.是黑螞蟻。

　　黑螞蟻愛吃蒼蠅，媽媽就打了只蒼蠅放在地面上。這時候，只螞蟻爬過來，用觸角碰了碰蒼蠅，就轉(zhuǎn)頭爬走。不會兒，來了六只螞蟻，他們把蒼蠅分成小塊小塊的，正打算塊塊地搬走時，我拿了個牙簽，戳住了螞蟻正在搬的食物。六只螞蟻剛想回去叫其他螞蟻來搬的時候，我用粉筆圍著他們畫了個圈，沒了氣味，六只螞蟻還 真變成了熱窩上的螞蟻―――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。慢慢地，螞蟻找到了回家的路，叫來了螞蟻大部隊，齊心協(xié)力地搬走了蒼蠅。

　　我們要學(xué)習(xí)螞蟻，學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。

螞蟻的作文 篇2

　　一天，螞蟻碰到了蝸牛，它第一次見到蝸牛，心想：呵呵！世界上竟然還有比我爬得更慢的動物呀！

　　想到這里，螞蟻便想和蝸牛賽跑，以此炫耀炫耀自己。于是，它大搖大擺地走到蝸牛面前，說：“喂！你敢和我賽跑嗎？”蝸牛沉思了一會兒，慢吞吞地說：“我敢，你說，哪里是起點(diǎn)，哪里是終點(diǎn)？”

“好！我們就從這里出發(fā)，看誰先到前方的小河。”螞蟻說著，就往前沖。當(dāng)它跑了一半時，身后突然傳來“嘀嘀……”的聲音，螞蟻回頭一看，原來是一輛小汽車，蝸牛正坐在車上向它招手呢！螞蟻大喊道：“你賴皮！”“我怎么賴皮了？有本事你也開汽車和我比呀！”蝸牛笑著說。螞蟻聽了，漲紅了臉，因?yàn)樗�根本不會開汽車呀！

螞蟻的.作文 篇3

　　我們?nèi)祟悘拇笞匀坏暮芏嘀参锷系玫搅藛⑹荆�比如：人們在青蛙的身上得到了啟示，發(fā)明了電子蛙眼；小草在冬天被雪壓彎，春天來了，小草又直立了起來，告訴我們要在摔倒的地方重新站起來。

　　在一個風(fēng)和日麗的，上午我在院子里玩耍，突然發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻在費(fèi)力地拖一塊餅干，小螞蟻拖了幾次都沒能成功，我看到這里有點(diǎn)替小螞蟻著急了。小螞蟻急得在草地上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)時我恨不得用自己的手去幫螞蟻把餅干放到洞口，可是我不能違背大自然的規(guī)律，只好看小螞蟻怎么辦。

　　突然，小螞蟻一轉(zhuǎn)身走回了自己的'巢穴，我想：難道小螞蟻要放棄嗎？正在這時，只見那只小螞蟻從洞穴里帶出一支大部隊，這些螞蟻在小螞蟻的指揮下，把那塊餅干慢慢地拖回了巢穴。看到這時，我想：這些小螞蟻竟然如此團(tuán)結(jié)，我們也要向小螞蟻學(xué)習(xí)，要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　觀察大自然中的一些動植物總能得到啟示，我們要細(xì)心觀察大自然，向大自然學(xué)習(xí)。

螞蟻的作文 篇4

　　炎熱的夏天，月亮剛剛隱去還隱約看見月牙；但是東邊早已看見紅紅的太陽了，雨過天晴，草叢的葉子上還可以看見一些滋潤的雨珠，這里是一片草叢遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一個仙境，一些小地方成了螞蟻的王國，今天出來尋找食物的小螞蟻看起來很高興的樣子，長得黑乎乎的，六只腳，觸角靈敏看起來很可愛，這時小螞蟻邊找食物邊唱起歌來，這時小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個大骨頭，很驚訝。

　　這個骨頭夠同伴們吃好幾個月了，小螞蟻激動地趕緊跑回了洞，叫同伴們一起來搬骨頭，這時一些小螞蟻們魚貫而出到了草叢看到了這么好的`骨頭，小螞蟻同伴們都露出了笑容，它們見到食物，并開始想辦法怎樣把骨頭搬回家，一個很老的螞蟻說我們齊心協(xié)力一起把它搬回去吧，這是個好主意旁邊的螞蟻們說。“嘿呦，嘿呦”，螞蟻同伴們排著整齊的隊伍搬著骨頭，雖然這些小螞蟻很累，但是小螞蟻們?yōu)榱耸澄餅榱松�存，還是堅持著。

　　小螞蟻們穿過了矮小的樹墩，突然，迎面跳來一只蛐蛐，小蛐蛐很自在，在彈著吉他；時不時還在嘴里吹著小哨；但是小螞蟻并沒有理會這只蛐蛐，還是冒著炎熱搬著骨頭向家園走去，小螞蟻的步子很整齊；也可以看出小螞蟻有多么團(tuán)結(jié)，慢慢的不知過了多長時間，小螞蟻們終于把骨頭搬回了家，小螞蟻嘗到了那種團(tuán)結(jié)友愛的感覺，各個螞蟻都露出了笑臉。

　　人生有很多值得去做的，但是人一生最值得學(xué)習(xí)的是團(tuán)結(jié)這一個品質(zhì)，只有團(tuán)結(jié)才可以突破黑暗，只有團(tuán)結(jié)干什么都可成功，俗話說得好，眾人拾柴火焰高；一根筷子能折斷，一把筷子難折斷。只有團(tuán)結(jié)才可以戰(zhàn)勝重重困難。

螞蟻的作文 篇5

　　一天，有一只螞蟻在一條小河里劃船。忽然，一陣風(fēng)吹過，把小螞蟻的.小船吹翻了，小螞蟻從船上掉到河里了。小螞蟻仰出頭來，大喊：“救命，救命！”

　　正在這時，一只小鳥飛過，它說：“小螞蟻，你怎么了？”小螞蟻說：“我在劃船，忽然來了一陣風(fēng)，把我的船吹翻了。”小鳥說：“你堅持一下，我去找一片樹葉來。”小鳥急忙找來一片樹葉，放在小螞蟻的旁邊，小螞蟻爬到樹葉上說：“謝謝小鳥。”小鳥說：“不客氣，小螞蟻。”

螞蟻的作文 篇6

　　有一個小螞蟻叫悅悅，她與眾不同，有一個童年夢想。

　　她想要爬上彩虹，長出翅膀，跟鳥兒一起飛翔；她想要在海里游泳，潛入深海，跟所有海洋生物問聲好。但她每次跟兄弟姐妹提起她的夢想，所有動物都會哈哈大笑，說：“悅悅，你就死了心吧，你以為你有多厲害？”悅悅聽了很生氣，她決定要實(shí)現(xiàn)自己的夢想，他偉大的`夢想。

　　第二天，她收拾好了所有東西，就只有食物她還沒有。沒有食物怎么行呢？可是媽媽又不讓在飯點(diǎn)之外去拿食物，她腦子里的兩只小螞蟻便開始打架。正方為小天使悅悅，她微笑著說：“還是不拿吧，媽媽說了，只有在飯點(diǎn)才可以拿食物，而且外面說不定也有食物吧”反方惡魔悅悅反駁道“那玩意外面的食物都被其它螞蟻搬走了呢？不怕一萬，只怕萬一！”悅悅覺得有到，就小心地向廚房，盯睛一看——太好了，沒螞蟻！悅悅偷偷的打開食物儲存箱，取出了食物，放進(jìn)背包里。

　　所有東西準(zhǔn)備完畢，她推開大門，看見了仙女云云。真是太巧了，正好可以找云云幫忙，悅悅走向前，大聲叫道：“嘿，云云你好，能幫我一個忙嗎？”云云轉(zhuǎn)過身來，哦，她真漂亮呀，一雙大大的眼睛，小小的嘴巴，悅悅都被她迷住了。她說：“好呀，你是想讓我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)夢想吧？”“是的，我想要長出一對翅膀。”云云眨了眨眼睛：“我可以幫你，不過只有跟一只鳥兒做朋友，我才能幫你。”“其實(shí)我已經(jīng)有一只鳥兒朋友了，我這就叫來。”后來，悅悅完成了她的夢想。

螞蟻的作文 篇7

　　最近學(xué)習(xí)了寫觀察日記。而國慶節(jié)放假，我有一種特別的欲望，希望能多做一些有關(guān)昆蟲搬食的實(shí)驗(yàn)。正當(dāng)我在家里院子里的大樹下轉(zhuǎn)悠的時候，忽然發(fā)現(xiàn)了一個巨型的螞蟻窩。這下把我樂壞了。我走近一看，許多螞蟻正從洞口爬出，準(zhǔn)備在院子四周覓食。于是我有一些疑問閃過腦袋：螞蟻是怎樣通知同伴來搬食物的.呢？他們又是怎樣把食物搬回窩里的呢？帶著好奇我做了一個實(shí)驗(yàn)。

　　我捉來一只大青蟲放在洞口不遠(yuǎn)處。一會兒，有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了它，就用腳去刨刨青蟲，發(fā)現(xiàn)他是活的，于是就狠狠一口咬向青蟲。可是由于它的力量太小，對青蟲絲毫不起作用。于是它就在這個時候去搬救兵了。我為了觀察方便，就拿著放大鏡跟著這只螞蟻。這時又來了號幾只螞蟻，之間其中一只走到發(fā)現(xiàn)青蟲的螞蟻旁，兩只螞蟻頭頂在一起，相互碰了碰觸角后，就離開了。我想這肯定是螞蟻在傳遞信息，一定是會螞蟻窩里搬更多的救兵了。

　　我跟隨著這只螞蟻，想驗(yàn)證他們是不是用觸角在傳遞信息，結(jié)果是真的，它們都是一個傳一個用觸角在傳遞大青蟲的信息。等到螞蟻窩里的螞蟻們都傳完了信息，就朝大青蟲奔去了。在我看的過程中，我看到螞蟻們的觸角擺動得很猛烈，想可能是它們找到了滿意的食物才會如此。

　　回到青蟲在的地方，這時它的身上已經(jīng)滿是螞蟻了，在放大鏡下，看到螞蟻們一口一口在咬青蟲，疼得它直打滾；有的在地面上一步一步地向前挪動著青蟲。螞蟻們個個拼命地拖拉，蹬開八字腳，使出渾身力氣，終于把大青蟲拖到洞口，咬死拖進(jìn)巢穴。等到第二天，我只在螞蟻窩前看到了一張青蟲的皮。

　　自然是很奧妙的，只要我們細(xì)心觀察都會得到不少的收獲，就像我發(fā)現(xiàn)了螞蟻是靠觸角傳遞信息一樣。

螞蟻的作文 篇8

　　記得小時候，我曾教過螞蟻“寫字”呢。

　　有一次，我拿著一瓶牛奶下樓去玩，忽然發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正爬向我腳邊的一塊糖。我想：“螞蟻喜歡吃甜食吧，要不我就教教它們寫字吧。”于是，我將牛奶喝完了，灌滿了水，在地上寫了一橫，又寫了一豎，成了一個“十”字。過了一會兒，螞蟻爬過來了，占滿了“十”。我笑了，又在旁邊寫了“我們是螞蟻”幾個字，靜靜地等著。終于，螞蟻們喝完了“十”朝我寫的“我們是螞蟻”爬了過來，占滿了這幾個大字。我看著“我們是螞蟻”覺得還不夠，可又想不起來了，忽然我靈機(jī)一動，是不是應(yīng)該寫上“我們會寫字”這幾個字。于是，我立刻把這幾個字寫好，看著，笑得更甜了。

　　這時，媽媽下來找我了，“東東，你在干嘛？”“我在寫字”，又指了指螞蟻，媽媽見了，笑著說：“東東真厲害，會教螞蟻寫字了。”我聽了，高興地跳了起來！

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