螞蟻的作文4篇（精華）

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的螞蟻的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

螞蟻的作文 篇1

　　人們常常說(shuō)：“生活中并不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”大自然也是如此，只要你善于觀察，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，就連一只微不足道的螞蟻，也能帶給你無(wú)限的啟示。

　　一天，母親帶我去野外郊游。我們坐在亭子里，津津有味地嚼著面包。我正想拿一塊面包，突然，面包掉地上了，我正想將它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾筒里。這時(shí)，一只蟲子爬上了面包，我驚叫一聲，將面包扔在地上。

　　我湊近一看，原來(lái)是一只螞蟻啊！我松了一口氣，心想：“這只螞蟻是想將食物運(yùn)進(jìn)巢穴里嗎？反正這塊面包我也吃不了，扔掉怪可惜的，就送給這個(gè)饑餓的小家伙吧！”

　　我目不轉(zhuǎn)睛的看著這只螞蟻，它先用觸角去碰食物，確保是可以食用的，然后親吻著這來(lái)之不易的美味佳肴。它左推推，右拉拉，使出渾身解數(shù)，面包卻紋絲不動(dòng)。它不肯輕言放棄，仍舊不停的推、拉、頂，弄得自己筋疲力盡。它無(wú)可奈何，只好走回洞穴。

　　我一直認(rèn)為螞蟻是永不言棄，不畏困難的，但，今天見了，卻讓我失望透頂。

　　我正想往回走，突然聽見一陣響動(dòng)。我回過頭，看見成千上萬(wàn)的螞蟻，猶如一塊黑色地毯朝面包襲來(lái)，領(lǐng)頭的正是剛才那只螞蟻，它沒有放棄！我可高興了。我看見浩浩蕩蕩的螞蟻朝面包圍成了一個(gè)圈，它們開始不同的'分工：有的螞蟻在前面使勁地拉扯；有的螞蟻在后面努力地推動(dòng)；還有的螞蟻直接鉆到了面包下面，用頭頂著面包，每一只螞蟻都呲牙咧嘴地運(yùn)輸著，目的只有一個(gè)：將食物運(yùn)回巢穴！

　　這一刻，我被它們的精神深深打動(dòng)了，我決定，我要學(xué)習(xí)螞蟻：在學(xué)習(xí)中與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，遇到困難不輕易放棄。生活中，能學(xué)習(xí)螞蟻永不言棄的精神，那還有什么困難克服不了？還有什么事情能阻擋我們前進(jìn)的腳步呢？讓我們共同努力，創(chuàng)造美好的明天！

螞蟻的作文 篇2

　　昨天我們小組去觀察螞蟻了。我們帶了一些給螞蟻吃的東西有蘋果、糖、死蝴蝶、和餅干，我們判斷了一下，一開始螞蟻?zhàn)類鄢缘氖秋灨桑�第二喜歡吃的是糖，第三喜歡吃的是蘋果，第四喜歡吃的是死蝴蝶。接下來(lái)該講它的'外形了：:螞蟻的頭是橢圓的，跟水珠似的，還有兩個(gè)觸角.和兩節(jié)橢圓形的身體。洞穴的形狀是有點(diǎn)凹凸，像火箭一樣。我們看著情景，開始模擬下雨。螞蟻們，逃的逃躲的躲。誰(shuí)也不顧誰(shuí)，雖然有些在逃但還是有螞蟻被撞到，難以逃生。顏潤(rùn)蘭一邊噴，我一邊錄像。王子駿和陳思宇在觀察，我們都很忙呀！接著我在一棵樹旁邊看我錄得視屏。

　　接下來(lái)忙碌的工作又開始了，這時(shí)正在專心致志的觀察螞蟻的我們，被顏潤(rùn)蘭嚇了一跳：“啊！痛死了”。她邊說(shuō)邊吧螞蟻?zhàn)ハ氯ァ＿^了一會(huì)顏潤(rùn)蘭的包慢慢好了，我們都：“咻”！的嘆了一聲氣。緊張的觀察就這樣結(jié)束了。真險(xiǎn)沒有中毒。誒呀！王子駿也被咬啦！陳思宇呢他也被咬了！消毒！消毒！消毒！消毒！趕快消毒！你說(shuō)什么？我說(shuō)消毒呀。什么？去沖一下！哦，太好了我終于可以繼續(xù)錄像了，你們都平安無(wú)事啦！太好了！哦耶！！

螞蟻的作文 篇3

　　大自然為我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)，比如：菊花在冬天綻放，讓我們明白勇敢，這次我要去看看其它事物的啟示。

　　今天，我回到老家，在院子里發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻巢，又發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻在搬運(yùn)一只大青蟲。頓時(shí)我的腦海里生出一個(gè)特別壞的主意，我兩三下跑進(jìn)了客廳，拿了一瓶酒一下子到了上去，螞蟻們喝了酒，不一會(huì)就睡著了，我見都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，就出去玩。回來(lái)之后，又見它們?cè)诎幔�他們用嘴夾著大青蟲的每的每個(gè)部位，一下子抬了起來(lái)，運(yùn)回了洞，這是，來(lái)了一群大螞蟻，它們把大青蟲咬爛了，一點(diǎn)一點(diǎn)的搬回巢。在螞蟻們團(tuán)結(jié)的.力量下，大青蟲成了盤中餐。

　　我這次學(xué)會(huì)了，連動(dòng)物都回團(tuán)結(jié)，我們也不要敗給動(dòng)物們呀！

螞蟻的作文 篇4

　　"螞蟻在屋外，而食物在屋內(nèi)。螞蟻從屋外嗅到了屋內(nèi)的食物，然后，它們不管我們現(xiàn)代的建筑學(xué)有多發(fā)達(dá)，也不管我們這種磚墻的結(jié)構(gòu)有多堅(jiān)固，它們就一門心思地找路進(jìn)來(lái)。這是第一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的地方：找到一個(gè)目標(biāo)，排除萬(wàn)難，一心一意地朝著目標(biāo)前進(jìn)。

　　“其次，螞蟻們不管自己有多弱小，也不管我們有多強(qiáng)大，它們只想著自己的目標(biāo)——食物。這是第二個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的地方：不達(dá)目的絕不放棄。

　　“螞蟻們既不看食物有多重，也不看要有運(yùn)多遠(yuǎn)。它們只朝著散發(fā)食物氣味的方向前進(jìn)，把那些我們認(rèn)為對(duì)它們來(lái)說(shuō)太大了的食物背到身上，往回走。這是第三個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的地方：不被困難嚇倒。

　　“螞蟻在夏天的時(shí)候想著冬天，因?yàn)樗鼈儾恢�道冬天有多長(zhǎng)，所以，它們整個(gè)夏天都在儲(chǔ)存食物。這是第四個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的地方：懂得未雨綢繆。

　　“螞蟻整個(gè)冬天都在想著夏天，它們知道不管天氣有多寒冷，冬天有多長(zhǎng)，一到夏天，它們就又可以出來(lái)曬太陽(yáng)了。它們明白生活是循環(huán)往復(fù)、周而復(fù)始的，這是第五個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的地方：始終以樂觀積極的態(tài)度對(duì)待生活。

　　“另外，有時(shí)候食物很缺乏，而有時(shí)候人們的.沙發(fā)底下就是一個(gè)食品儲(chǔ)藏室。這是第六個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的地方：懂得去發(fā)現(xiàn)。

　　“還有，螞蟻儲(chǔ)存食物不僅僅是為自己，它們還為整個(gè)蟻群儲(chǔ)存食物。螞蟻有兩個(gè)胃，一個(gè)是給自己提供食物的，另一個(gè)則是儲(chǔ)存食物帶回去給別的螞蟻的。這是第七個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的地方：無(wú)私奉獻(xiàn)，樂于助人。

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