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螞蟻?zhàn)魑?9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻?zhàn)魑?篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻?zhàn)魑?篇1
靜悄悄的夜晚，月亮提著金黃的手電筒，旁邊的星星也在湊熱鬧呢！它們眨著亮晶晶的眼睛呢！
小螞蟻滿頭大汗地運(yùn)重重的糧食，這些糧食足夠它們吃一個(gè)星期了，它們還不肯休息，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。旁邊的小花小草看見小螞蟻這么勤勞，鋪上了綠綠的`地毯，開出了美麗清香的花朵。小螞蟻看見綠綠的草地，聞著美麗清香的花兒，臉上露出了滿意的笑容，渾身又充滿了力量。
螞蟻?zhàn)魑?篇2
聽說螞蟻是一個(gè)大力士，能搬動(dòng)比它身體重十倍的東西。今天，我證實(shí)了螞蟻的這種本能。
我先找來一群螞蟻，再買來一塊面包，把面包掰成了三塊，然后，把其中一塊放在了螞蟻的旁邊。不一會(huì)兒，一只螞蟻
發(fā)現(xiàn)了面包，它爬過去聞了聞，恩，真的是一塊大面包。螞蟻晃晃腦袋。它走近了一些，想把它舉起來，它一腳抓著面包，一腳用力地往上抬�？雌饋硎鞘钩隽巳淼腵力氣，可面包還是紋絲不動(dòng)。那只螞蟻圍著面包轉(zhuǎn)了一圈，又往四周望了望，就轉(zhuǎn)身往前爬去。沒多大功夫，它又回來了，在它的身后跟著一群螞蟻，很快，那塊面包被抬了起來。一眨眼的功夫，面包已被這群螞蟻搬了很長一段路了。
我看著這群螞蟻，心想：團(tuán)結(jié)的力量真大��！我們在平時(shí)生活中，也要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友愛。
螞蟻?zhàn)魑?篇3
雨過天晴，彩虹姐姐出現(xiàn)了。從螞蟻窩里鉆出了兩個(gè)小腦袋。走在前面的是哥哥強(qiáng)強(qiáng)，緊跟后面的是弟弟壯壯，這對(duì)螞蟻兄弟是出來找吃的。連續(xù)下了幾天的雨，呆在家里可夠悶了，現(xiàn)在可以出來透透氣，兄弟倆的心情可好了，甭提多高興了！
兄弟倆慢悠悠地向前走著，左看看，右瞧瞧。路邊，蝴蝶妹妹正在采花粉，蜜蜂哥哥在一旁也忙得不可開交。突然，它們聞到了一股熟悉的香味，香味從前方飄來。兄弟倆朝前方?jīng)_去，樹下躺著一顆糖果，不知是哪個(gè)小朋友丟在那的。這時(shí)，它們卻爭吵了起來。
強(qiáng)強(qiáng)怒氣沖沖地說：“這糖果是我發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該歸我！”
壯壯也不甘示弱：“憑什么說是你的，是我先發(fā)現(xiàn)的！”
“沒門兒！在家里我也是老大�！睆�(qiáng)強(qiáng)說，“為什么要讓給你！”
“我是弟弟，你要讓我！”壯壯大叫著。
“你還敢頂嘴，回家我就告媽媽。糖果是我的！”強(qiáng)強(qiáng)火了。
壯壯還真不愧是弟弟，就是能識(shí)破哥哥的陰謀詭計(jì)：“那沒什么！看來你是真的不知道媽媽最疼我了！哼！”
吵了半天，強(qiáng)強(qiáng)和壯壯這對(duì)兄弟都被對(duì)方氣壞了。吵著，吵著，兄弟倆竟然打起了架。你扯扯我的觸角，我踢踢你的腿腳，再看看糖果，早已不見了蹤影。一氣之下，強(qiáng)強(qiáng)和壯壯都把對(duì)方的.觸角扯斷了！此時(shí)的情景真是慘不忍睹啊！唉！可惜啊，糖果沒了，自己也都受傷了。
天漸漸黑了，強(qiáng)強(qiáng)和壯壯都想回家了，又累又餓。沒有了觸角，他們回家的路也找不到了。兄弟倆可傷心了，坐在地上放聲大哭。遠(yuǎn)處傳來了螞蟻媽媽的呼喚聲：“強(qiáng)強(qiáng)，壯壯，你們在哪兒？”“我們在這兒！我們在這兒！”兄弟倆聽到了媽媽的聲音，興奮地喊著�？粗值軅z那狼狽的樣子，媽媽既生氣又心疼地說：“看看你們自己，我平時(shí)不是告訴過你們嗎，要互相關(guān)心，互相謙讓。你們怎么都忘了呢？”兄弟倆聽了媽媽的話，都慚愧地低下了頭。
螞蟻?zhàn)魑?篇4
記得那天清晨，天空格外晴朗。媽媽把我?guī)У搅怂麄冇變簣@，我還沒吃飯，于是拿出了幾塊餅干墊饑，當(dāng)然，我又是吃的餅干渣一地，就在這時(shí)，引來了一只“偵察兵”——螞蟻。他急匆匆的來到餅干渣旁，那樣子好像是一個(gè)三個(gè)月滴水未進(jìn)的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全部搬走，可心有余而力不足（因?yàn)橛?“大”的餅干渣）。它使出全身力氣卻只搬得動(dòng)一粒小小的餅干渣。“唉——它太小了！”我自言自語道�？赡侵恍∥浵仭俺浴毙奈此溃�是抱緊餅干渣，一晃身子，將餅干渣背了起來，可就像一個(gè)人要搬走一座山一樣，毫無希望。它只好悻悻離去。
“唉——畢竟是螞蟻！”我替他惋惜，“要是他力氣大，那……” 我剛要起身離去，驚異便把我拉了回來：剛才的小螞蟻卷土重來，身后還跟著一群大螞蟻。一陣瞠目結(jié)舌后，我馬上平靜下來：螞蟻的力量太微薄，即使多來幾個(gè)也無濟(jì)于事的！我譏諷著這些看似弱小的生命，覺得他們是“吃”心妄想。見他們有的聚精會(huì)神，緊抱餅干渣；有的是“群體行動(dòng)”幾個(gè)螞蟻一起搬一個(gè)“大”餅干渣奮力拼搏；有的發(fā)起了蠻勁，搬著餅干渣就“跑”……不一會(huì)兒，我剛才吃的那一大片餅干渣，不管大還是小，都像回家似地“移”向蟻穴……
你現(xiàn)在聽了我剛才的敘述，你還覺得螞蟻的力量很微小嗎？有的`時(shí)候，人的力量可能比那些螞蟻還弱小，有的時(shí)候，螞蟻的力量可能比人的力量還大！這是為什么呢？因?yàn)椋?/p>
人心散，搬食難；人心齊，泰山移！
螞蟻?zhàn)魑?篇5
一個(gè)陽光明媚、萬里無云的早上，蝴蝶在花園里辛勤地采蜜。一只身強(qiáng)力壯的螞蟻向它走來，得意洋洋地說:“我能把比自己重十幾倍的東西舉起來，人們都親切地稱呼我為'大力士'。而你卻只懂得在花叢中飛來飛去，還能做些什么呢？”蝴蝶謙虛地回答:“我是益蟲，可以傳授花粉，讓它們結(jié)出果實(shí)，還可以吃蚜蟲。再說……”
“住嘴！”螞蟻惱羞成怒，“你怎么敢和我相提并論？你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)被兒童們捉住，而我卻會(huì)永遠(yuǎn)受到大家的喜愛！”
“何必這樣說呢？”蝴蝶友善地說，“我們還是做朋友吧，一起為人類作貢獻(xiàn)�！�
“要說為人類作貢獻(xiàn)，那也是我，你還是靠邊涼快去吧！”螞蟻傲慢地說，“別一不小心就喪命了！”
秋天到，果實(shí)熟，蘋果羞紅了臉，葡萄在陽光的照射下五光十色，美麗極了！人們蜂擁而至，開心地歡呼起來，開起了慶祝會(huì)，紛紛向蝴蝶表達(dá)感謝。蝴蝶謙虛地回答:“不用謝，這是我應(yīng)該做的.。”這時(shí)，螞蟻也來湊熱鬧，卻一不小心，被歡呼的人民一腳踩死了。
螞蟻?zhàn)魑?篇6
在客廳的竹床上午睡醒來，發(fā)現(xiàn)竹床下來了一群螞蟻。原來上午我和老公吃提子時(shí)把提核 扔在洗菜的塑料籃里，螞蟻可能是聞到味了。我本不喜歡螞蟻，它把我家種的果樹樹干都掏空了�？墒强吹剿鼈儼酌σ粓�，又心生憐憫。打開冰箱，我取出兩粒提子掰碎扔到“蟻道”。螞蟻們真傻，來來去去，居然找不到我扔給他們的食物。它們碌碌無為的奔走，偶爾途中兩只螞蟻?zhàn)叩揭黄�，它們還會(huì)碰碰觸角，又很快各奔東西，與另一只螞蟻見面又是相同的禮儀。我猜想可能是有蟻發(fā)現(xiàn)了食物相互通知吧。我忽然覺得螞蟻們好悲哀。看看我們?nèi)祟悾煅腻氤�，想見面只需一個(gè)信號(hào)，傳播信息也只要按一個(gè)鍵就行。而它們——這群小生物從古老到如今它們依然使用最原始的交流方式。而這種守舊的傳播和交流有多少時(shí)候是竹籃打水？一把掃把，一瓢水、一把火、一雙腳都有可能帶走它們千辛萬苦尋到的食物，當(dāng)食物不復(fù)存在，你們會(huì)責(zé)備會(huì)群毆傳播信息的那位嗎？
終于有蟻發(fā)現(xiàn)了食物，我很是欣慰，我想象著它們齊心協(xié)力把食物搬回家的情景。我猜想螞蟻一定會(huì)越聚越多。我們?nèi)祟惥褪侨绱�，發(fā)現(xiàn)寶貝從天而降，或某種東西有發(fā)展前景， 或哪條路是通往成功的捷徑，一定會(huì)有一大群人趨之若鶩。事實(shí)是，我守望了很久，螞蟻非但沒有越聚越多，相反越來越稀少了。
究竟怎么回事？這群沒有頭腦的家伙，即使你們不把食物帶走，飽餐一頓總是應(yīng)該的吧？都說螞蟻勤勞，連掰成幾份一粒的提子也懶得拖走。真叫人失望。
天氣真熱！我再也無心關(guān)注這群不識(shí)抬舉的螞蟻。起身淘米煮飯，洗衣。洗完衣才擇菜、洗菜、炒菜。這時(shí)，窗外起風(fēng)了。我招呼老公把風(fēng)扇停了起床吃飯。
在家的日子真好。想坐就坐，想睡就睡，想什么時(shí)候洗衣、什么時(shí)候吃飯都可以隨自己心意 。什么時(shí)候可以不用工作，時(shí)間都由自己支配？什么時(shí)候可以不為錢折腰，不為錢忙碌？假如僅僅為一張嘴的饑飽就夠了，我才不會(huì)像螞蟻一樣不停的奔走，我一定要餓了就去找吃的，吃飽了就睡。反正螞蟻不打牌，不玩手機(jī)，不看電視，不要高樓，也不要小車……
沒有奢望、沒有壓力 ，頭腦簡單的螞蟻們，你們快樂嗎？假如我可以秒變成你們的模樣，加入你們中間，你們會(huì)不會(huì)因?yàn)槲沂切聛淼亩艛D我欺負(fù)我呢？比你們大的動(dòng)物好些都有這個(gè)共性，在你們的'群體里也一樣嗎？好想深入你們中間，好想知道你們對(duì)比你們大的動(dòng)物，尤其是對(duì)我們?nèi)祟愒趺纯矗?/p>
有風(fēng)的夏天好舒服，我端碗喝著肉湯享受著涼爽的風(fēng)，為自己不著邊際的胡思亂想 偷笑。
風(fēng)越刮越大，還伴著稀疏有力的大雨點(diǎn)，坐在階基沿的我和老公趕緊往房門口撤，風(fēng)越刮越緊，雨越下越密 ，老公跑去樓上關(guān)窗去了，我放下碗去關(guān)階基上朝外開的玻璃窗，就四片窗戶，我的后背全被雨水澆透了。我趕緊關(guān)了房門，階基上的水流居然從門縫下往屋里灌。透過窗戶，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨不光有聲還有行有影，雨那么遒勁那么急促那么生氣地把自己摔在地上，風(fēng)像一把巨大的掃把更為強(qiáng)勢的把突然而至的傾盆狂雨往一個(gè)方向掃，掃的波濤滾滾，白霧迷蒙……
原來，原來螞蟻早有預(yù)感，難怪食物的誘惑它們都視當(dāng)不見。只是這么大的風(fēng)雨，你們真的無恙嗎？
螞蟻?zhàn)魑?篇7
【命題設(shè)計(jì)】
在日�；顒�(dòng)中，大部分螞蟻都很勤快地尋找、搬運(yùn)食物，少數(shù)螞蟻卻整日無所事事、東張西望。人們把這少數(shù)螞蟻叫做“懶螞蟻”。有趣的是，當(dāng)生物學(xué)家在這些“懶螞蟻”身上做上標(biāo)記，并且斷絕蟻群的食物來源時(shí)，那些平時(shí)工作很勤快的螞蟻卻表現(xiàn)得一籌莫展，而“懶螞蟻”們則“挺身而出”，帶領(lǐng)眾螞蟻向它們早已偵察到的新的食物源轉(zhuǎn)移。原來“懶螞蟻”們把大部分時(shí)間都花在了“偵察”和“研究”上了，它們能觀察到組織的薄弱之處，同時(shí)保持對(duì)新的食物的探索狀態(tài)，從而保證群體不斷得到新的食物來源。此現(xiàn)象被稱為“懶螞蟻效應(yīng)”。
要求：選好角度，確定立意；題目自擬；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；議論文或者記敘文；不少于800字。
【審題立意】
這是一道典型的新材料作文題，抓住“勤螞蟻”和“懶螞蟻”的典型意義來立意和行文是本次作文審題的關(guān)鍵。
首先，從“勤螞蟻”的角度來看，材料啟示我們：
�。�1）踏實(shí)勤奮離不開正確思想的的指導(dǎo)(踏實(shí)勤奮不一定能成功)；
�。�2）不僅要埋頭趕路，還要抬頭看路：
（3）苦干離不開巧干（苦干加巧干才能成功）；
�。�4）人要有憂患意識(shí)（防患未然、未雨綢繆）。
其次，從“懶螞蟻”的角度來看，材料啟示我們：
�。�1）“懶”于雜物才能勤于動(dòng)腦；
（2）藏器于身，待時(shí)而動(dòng)；
（3）時(shí)勢造英雄；
�。�4）不鳴則已，一鳴驚人；
（5）成功因有準(zhǔn)備而實(shí)現(xiàn)；
（6）做一只善于思考的“懶”螞蟻；
�。�7）學(xué)會(huì)探索；
（8）不“為”浮云遮望眼。
最后，從“懶螞蟻”和“勤螞蟻”的相互關(guān)系來看，材料啟示我們：
�。�1）團(tuán)隊(duì)合理分工（各司其職）；
�。�2）團(tuán)隊(duì)合作；
�。�3）團(tuán)隊(duì)需要“懶”螞蟻；
�。�4）每個(gè)人發(fā)揮特長才能求得團(tuán)隊(duì)的發(fā)展；
�。�5）個(gè)體要有所貢獻(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
這里需要特別指出的是，從材料看，“懶”不是不勞而獲，不是少勞多得，“勤”不是知識(shí)短淺，不是死板，不是缺陷，而是需要完善�！皯小迸c“勤”的關(guān)系不是主角與配角，不是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)，它是取得成功的兩個(gè)要素。
【寫作素材】
（1）人只不過是一根葦草,是自然界最脆弱的東西,但她是一根能思想的葦草�！了箍�
�。�2）古往今來，許多成功者既不是那些最勤奮的人，也不是那些知識(shí)最淵博的人，而是一些善于思考的人。一只蘋果從樹上掉下來，這是最平常的'現(xiàn)象，但牛頓卻感到好奇——蘋果怎么會(huì)往地上掉呢？許多自以為聰明的人聞之啞然失笑，認(rèn)為太荒唐了，但牛頓卻偏要尋根究底，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了萬有引力，成為世界著名的科學(xué)家。水開了，蒸汽便會(huì)將鍋蓋頂起，也許這是千百年來天天發(fā)生的事情，許多人熟視無睹，認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事情，但英國人瓦特卻偏要弄個(gè)明白——蒸汽怎么會(huì)沖起鍋蓋呢？結(jié)果他發(fā)明了蒸汽機(jī)，從而引發(fā)一場工業(yè)革命。
（3）曾看到這樣一則材料：一名中國留學(xué)生在國外學(xué)習(xí)，一天下班后，教授看到實(shí)驗(yàn)室的燈還亮著，走到實(shí)驗(yàn)室一看是那名中國留學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)。教授問他：“你白天干什么？”“做實(shí)驗(yàn)�！薄巴砩夏�？”“還是做實(shí)驗(yàn)�！苯淌谏鷼饬耍骸澳悄闶裁磿r(shí)間思考了？”留學(xué)生的做法在我們看來司空見慣，而且還要表揚(yáng)這種“老黃牛”的工作精神，誰也沒想到要拿出專門的時(shí)間去讓學(xué)生思考。
�。�4）一百多年前，有個(gè)叫漢弗萊·波特的少年，人家雇他整天坐在一臺(tái)討厭的蒸汽發(fā)動(dòng)機(jī)旁邊，讓他每當(dāng)操縱桿敲下來時(shí)，就把廢蒸汽放出來，他是個(gè)懶漢，覺得這活兒太累人，就在機(jī)器上裝了幾根鐵絲和幾個(gè)螺栓。這樣，閥門就可以靠著它們自動(dòng)開關(guān)了。這么一來，不但他可以脫身走人，玩?zhèn)�痛快，而且發(fā)動(dòng)機(jī)的功率也提高了一倍。他就這樣懶洋洋地發(fā)現(xiàn)了往復(fù)式發(fā)動(dòng)機(jī)活塞的原理。
（5）英國名將蒙哥馬利把士兵分為四種：第一種人聰明但是懶惰的最適合做指揮官；第二種人聰明而且勤快的，適合做副官、助手；第三種人愚蠢而且懶惰的，可以當(dāng)士兵；第四種人愚蠢但是勤快的，這種人極其危險(xiǎn)，應(yīng)當(dāng)開除出軍隊(duì)。
【優(yōu)秀范文】
尋路者與行路人
江蘇省靖江高級(jí)中學(xué)高三（3）班 盧彥池
每當(dāng)人們折服于某人獨(dú)具一格的思想時(shí)，往往拱手作揖，尊一聲“大師”，而當(dāng)不滿于一件因循守舊的作品時(shí)，總斥其有“匠氣”，勤勞的螞蟻與“懶螞蟻”之間，莫不是匠人與大師的區(qū)別，是行路人與尋路者的差異。
尋路者與行路人之間，差的不過是一種探索的精神。經(jīng)驗(yàn)豐富的木匠總能在極短的時(shí)間內(nèi)造出桌椅板凳甚至一些更精巧的活計(jì)，然而就算他們的手藝再快、再精、再絕，也還是個(gè)木匠，因?yàn)樗麄兛傇谥圃煲亚О俅沃貜?fù)過的東西，而制造，卻總是在創(chuàng)造之下的。同樣是木匠的魯班，在厭倦了日復(fù)一日簡單重復(fù)的斧鋸作業(yè)后，更深一步地探索工程設(shè)計(jì)、建筑構(gòu)造時(shí)，他便從平凡的行路人變成了尋路者，成了后世木匠的“祖師爺”。同樣的，愛因斯坦不甘于經(jīng)典力學(xué)的局限，探索出了相對(duì)論，至此成為物理界的領(lǐng)跑；凡高不拘泥于千篇一律的傳統(tǒng)畫風(fēng)，另辟新徑，終被敬作印象派的領(lǐng)頭羊。研究與探索是尋路者最有力的武器，也是一代代先驅(qū)區(qū)別于茫茫終生的根本。
當(dāng)普通的商品被貼上“限量”“定制”的標(biāo)簽時(shí)，其價(jià)格往往翻上幾番，即便如此，也從不缺競相搶購的消費(fèi)者。無疑，沒有人真正甘愿無休止的重復(fù)與相似。拾人牙慧往往嚼之無味。所有人都沿著先人的路，運(yùn)用已證實(shí)的定理，如一群群勤勞的螞蟻，不知疲倦的奔走以維生計(jì)。這個(gè)時(shí)代需要尋路者，時(shí)代欲發(fā)展推進(jìn)，更需要尋路者，正如游客總需要導(dǎo)游，航行離不開燈塔。有人尋路，才可筑路、鋪路，直至踏入人生的伊甸園。
如果說尋路者是道路上樹立的豐碑，行路人就是可貴的鋪路石。世界需要尋路者，也需要行路人，需要思想者，也需要實(shí)干家；需要大師的圖紙，也離不開工匠的勞作；需要將軍的謀略，也不可缺少士兵的拼殺�？傆腥艘銮趧诘奈浵仯辛诉@些螞蟻的忙碌，蟻群才得以生存。
“不想做將軍的士兵不是好士兵”。去做一個(gè)尋路者，哪怕終究難脫匠氣，也能于細(xì)微。
螞蟻?zhàn)魑?篇8
在生物界中，有各種各樣的生物生活在大自然中，螞蟻也不例外，它們是擁有責(zé)任感的小動(dòng)物，每天都在工作，螞蟻的路隊(duì)排得很整齊，即便是自己一個(gè)人，也能安全回巢。但你有沒有想過，螞蟻為什么不會(huì)迷路呢?
對(duì)此，我開始了深入的研究，在收集資料的途中，我偶爾發(fā)現(xiàn)了一張資料上寫著，科學(xué)家曾經(jīng)做過一些實(shí)驗(yàn)，把一只螞蟻放在離巢穴五十米的地方，可是螞蟻還是找到了，這是為什么呢?會(huì)不會(huì)與它的身體有某種關(guān)聯(lián)?帶著這個(gè)疑問，科學(xué)家解剖了幾只螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻的尾部可以分泌出一種叫做“追蹤素”的物質(zhì)，螞蟻在行走時(shí)，邊走邊把它灑在路上，這樣的話，即使后面的螞蟻跟丟了只要它們用觸角嗅一嗅氣味，便可以馬上回到巢穴里。
盡管這樣，如果某只工蟻發(fā)現(xiàn)食源后，即在回來的路上邊走邊釋放追蹤素;如果沒有找到食物，它爬過的地方就不留下追蹤素。因此，食物越豐富，被引來的螞蟻越多，路上留下的追蹤素也越多。追蹤素是一種易揮發(fā)的物質(zhì)，只要不加強(qiáng)就很快會(huì)消失。而且追蹤具有群體特異性。因此，不會(huì)和其它巢和其他各類的螞蟻混淆。
為了驗(yàn)證它，我拿了一塊誘人的糖塊，把它放在地上，然后找到了一根小樹枝，等待著獵物上鉤，果然，三只小螞蟻慢慢地靠近了糖塊，直接爬到了糖塊上，后面的小螞蟻聞到了“追蹤素”便很快地也撲了上去，糖塊上沾滿了螞蟻，我又在螞蟻?zhàn)哌^的地方用小樹枝劃了幾下，“追蹤素”便被我劃去了一些，后面的小螞蟻怎么也找不到同伴的氣味，只好愣在原地不動(dòng)了。
通過這次試驗(yàn)，我終于知道了螞蟻是靠氣味來辨認(rèn)方向的，這真是一次有意在生物界中，有各種各樣的生物生活在大自然中，螞蟻也不例外，它們是擁有責(zé)任感的小動(dòng)物，每天都在工作，螞蟻的路隊(duì)排得很整齊，即便是自己一個(gè)人，也能安全回巢。但你有沒有想過，螞蟻為什么不會(huì)迷路呢?
對(duì)此，我開始了深入的研究，在收集資料的途中，我偶爾發(fā)現(xiàn)了一張資料上寫著，科學(xué)家曾經(jīng)做過一些實(shí)驗(yàn)，把一只螞蟻放在離巢穴五十米的地方，可是螞蟻還是找到了，這是為什么呢?會(huì)不會(huì)與它的身體有某種關(guān)聯(lián)?帶著這個(gè)疑問，科學(xué)家解剖了幾只螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻的尾部可以分泌出一種叫做“追蹤素”的.物質(zhì)，螞蟻在行走時(shí)，邊走邊把它灑在路上，這樣的話，即使后面的螞蟻跟丟了只要它們用觸角嗅一嗅氣味，便可以馬上回到巢穴里。
盡管這樣，如果某只工蟻發(fā)現(xiàn)食源后，即在回來的路上邊走邊釋放追蹤素;如果沒有找到食物，它爬過的地方就不留下追蹤素。因此，食物越豐富，被引來的螞蟻越多，路上留下的追蹤素也越多。追蹤素是一種易揮發(fā)的物質(zhì)，只要不加強(qiáng)就很快會(huì)消失。而且追蹤具有群體特異性。因此，不會(huì)和其它巢和其他各類的螞蟻混淆。
為了驗(yàn)證它，我拿了一塊誘人的糖塊，把它放在地上，然后找到了一根小樹枝，等待著獵物上鉤，果然，三只小螞蟻慢慢地靠近了糖塊，直接爬到了糖塊上，后面的小螞蟻聞到了“追蹤素”便很快地也撲了上去，糖塊上沾滿了螞蟻，我又在螞蟻?zhàn)哌^的地方用小樹枝劃了幾下，“追蹤素”便被我劃去了一些，后面的小螞蟻怎么也找不到同伴的氣味，只好愣在原地不動(dòng)了。
通過這次試驗(yàn)，我終于知道了螞蟻是靠氣味來辨認(rèn)方向的，這真是一次有意義的實(shí)驗(yàn)啊!義的實(shí)驗(yàn)啊!
螞蟻?zhàn)魑?篇9
暑假里的一天，我獨(dú)自在小院子里玩，突然，我看見一小群黑黑的、可愛的小螞蟻，它們長著6條小短腿，非常細(xì)，細(xì)得像頭發(fā)絲。圓滾滾的腹部，隱隱約約可以看見一圈棕色的斑紋。頭部很小，小得連嘴巴、眼睛都看不見，唯一能看見的是一對(duì)細(xì)長的觸角，看著它們一個(gè)個(gè)搖晃著觸角驕傲自大、目中無人的樣子，我突發(fā)奇想決定對(duì)它們進(jìn)行一下逃生實(shí)驗(yàn)。
我先捧了一堆沙子將它們掩埋起來。突然，它們居然毫發(fā)無損地一個(gè)個(gè)爬了出來。哎呀，我怎么忘了螞蟻是鉆土、打洞的能手��！我決定再讓它們嘗嘗地震的'滋味。我找來一塊板子，將板子放在了螞蟻群的前方，它們很快爬了上去。我拿起板子用力搖晃，可無論我如何用力，螞蟻們卻“穩(wěn)如泰山”，沒有一個(gè)掉下來。我又拿來一杯水，別看只有一杯水，可對(duì)它們來說簡直是洪災(zāi)�？晌浵亗儾]有一只被淹死，很快都爬了出來。
我又拿來一個(gè)一尺來高、碗口粗細(xì)的塑料桶，把螞蟻們放進(jìn)了桶里，可它們靠著那6條短腿，很快爬了出來。我又把它們都放進(jìn)桶里，并在桶的內(nèi)壁兩寸高處涂了一圈膠水，有幾只螞蟻?zhàn)叩侥z水旁，又嚇退了回去，哈哈，我終于成功了。我捧了一捧沙子放在桶里，讓它們在桶里玩沙子。
當(dāng)我一蹦一跳地去玩了兩個(gè)小時(shí)回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)桶里的螞蟻全不見了！我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)桶里涂膠水的地方有一處鋪著一毫米寬的細(xì)沙。原來，螞蟻碰見膠水又退了回來，但它們并沒有灰心，齊心協(xié)力用沙子鋪了一座“橋”！
望著這個(gè)用細(xì)沙鋪成的小橋，我感慨萬千，螞蟻的力量是渺小的，但螞蟻的精神又是多么偉大呀！它們百折不撓，齊心協(xié)力，終于戰(zhàn)勝了困難，我們?nèi)绻辛诉@種精神，將無往而不勝。多么可愛的小螞蟻呀！
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