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螞蟻的作文4篇(精品)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的螞蟻的作文4篇，歡迎大家分享。
螞蟻的作文 篇1
人類在地球上的一億年前，我們螞蟻早已經(jīng)在地球，就是因?yàn)槲覀儚?qiáng)韌的生命力，所以才能一直活到現(xiàn)在。
在這浩大的地球上，總是危機(jī)重重，我們走在路上，常常被人類不長(zhǎng)眼的腳踩死。露珠，在人們眼中是美麗的，但卻是我們的天敵！我們時(shí)常被露珠困住，需要和家人攜手度過難關(guān)。人類眼中的冰塊，是我們眼中的溜冰場(chǎng)，我最喜歡在上面跳華爾滋。
記得有一次，因?yàn)楹闷娑饺祟愂澜缛ヌ?險(xiǎn)。我走到一個(gè)人類的`家，剛好主人在看電視，于是，我也跟著他一起看。因?yàn)榭吹锰朊裕揖尤粵]發(fā)現(xiàn)男主人喝的水從天上掉下來，把我給困住，還好那里有另 一只螞蟻把我救出來。之后，我便搭上我的私人飛機(jī)—蒲公英，準(zhǔn)備飛到另一個(gè)地方。但突然一堵高墻擋在我面前，把我給黏住了，我努力掙扎。還好有一只善良的 鳥兒看到了，就幫助我脫困，并且載我飛回到家，為了報(bào)答它，我送了一只蟲給它吃。
地球就像炸彈，好像隨時(shí)會(huì)把我們炸死一樣，好可怕喔！希望我是人，這樣就不會(huì)那么容易就遇到危險(xiǎn)。
這世界真是危險(xiǎn)，雖然我們數(shù)量很多，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過聰明的人類，所以我們更要團(tuán)結(jié)一致，面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
螞蟻的作文 篇2
微小體型，智慧大腦，成群結(jié)對(duì)，互相依靠。
螞蟻不知是一種害蟲，還是意蟲。像這樣一組螞蟻群，同心協(xié)力，一只接著一只，互相禮讓，每當(dāng)他們要去找食物，儲(chǔ)備糧食時(shí)，總是緊緊跟著前面一只螞蟻，聞著氣味，安靜有次序的排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，并不盲目的尋找食物。
在走的過程中，難免有一些掉隊(duì)的，當(dāng)這個(gè)時(shí)候，排在后面的螞蟻，總會(huì)走上前去，用身體尾部去碰一下前面那只螞蟻，好像在提醒它，往前走，掉隊(duì)了。
在漫長(zhǎng)的走路過程中，似乎并沒有螞蟻在嬉戲打鬧，亂走亂跳，更別說還迷路，走丟了的。你以為螞蟻不打鬧，不走丟，那總會(huì)竊竊私語(yǔ)吧！那我告訴你，那是沒有的事兒！螞蟻在走路的過程中，像軍人一樣非常嚴(yán)肅！雖然有些彎彎扭扭的.，不是很筆直，但是“說話”二字，更不可能。
然而，嚴(yán)肅嘛，并不是什么時(shí)候都會(huì)有的。在螞蟻群找到食物后，是決不會(huì)安靜有序的，一個(gè)一個(gè)的拿著食物，排好隊(duì)就走，它們找到了食物后，就會(huì)一窩蜂似的，往前搶食物。食物畢竟是一個(gè)螞蟻都要拿的，那為什么還要爭(zhēng)先搶后呢？或許，你可以找一只螞蟻跟你談?wù)劇?/p>
拿到食物之后，領(lǐng)頭的那只螞蟻。頂著它的食物，圍著整個(gè)螞蟻群轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈兒，才讓“嘰嘰喳喳”的螞蟻群安靜了下來。轉(zhuǎn)眼，再看那食物，要不連渣兒都不剩，要不就是一個(gè)空殼兒了。
不過，說來螞蟻還是挺照顧蚜牙的，聽科學(xué)老師說：蚜蟲一般在樹上，螞蟻就否則趕走要吃蚜蟲的“大家伙”它就是--瓢蟲。當(dāng)瓢蟲要吃蚜蟲的時(shí)候，螞蟻總是用兩個(gè)鉗子把瓢蟲趕走。遇到多個(gè)瓢蟲的時(shí)候，螞蟻難免有時(shí)候會(huì)受傷，但一定會(huì)照顧好蚜蟲。確保蚜蟲不會(huì)被吃掉。
而，螞蟻也不是那種好好人，終究還是要有回報(bào)的，螞蟻有時(shí)就會(huì)吸取蚜蟲肚子里的汁兒，也不知是為什么？
螞蟻雖然對(duì)人沒什么用，但比人更能做到基本的禮貌與素質(zhì)！
螞蟻的作文 篇3
春，雖萬(wàn)物復(fù)蘇，可螞蟻倒是不多見。
試問：螞蟻有什么可貴的精神？
先人的智慧，非我們泛泛之輩可比，他們給出了兩個(gè)答案：團(tuán)結(jié)友愛，勤勞能干！其實(shí)不然，如果這是一個(gè)3分的題目，那么先人頂多得兩分。
還有一分是什么呢？
相信所有人童年時(shí)都耍過螞蟻，那種玩弄螞蟻于股掌之中的感覺使我們幼小的虛榮心得到了極大的滿足——征服感。
這幾日，閑得無(wú)聊，所以又耍起了這把戲。
我通常的玩法挺怪異，現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)上撒上一點(diǎn)白糖（在這里，不得不感嘆一下螞蟻的還真不是一般的靈敏）沒幾分鐘，就有許多螞蟻被“雇”做搬運(yùn)工。見來了這么多客人，身為主人的我自然要恭候大駕啦！我用小刷子在水上蜻蜓點(diǎn)水了一番，在這群螞蟻的外圍畫出了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓圈，這便成了我身為主人送給螞蟻們的'見面禮——一個(gè)巴掌大的供人娛樂的圈子，現(xiàn)代人俗稱“娛樂圈”，古代人俗稱“瓦子”。
只見螞蟻們個(gè)個(gè)都抱著白糖，一簇一簇地往外走去，它們似乎沒有發(fā)現(xiàn)我的目光緊緊地盯著它們�？晌浵亗儌�(gè)個(gè)都是旱鴨子，不識(shí)水性。對(duì)于螞蟻來說，走水路=走死路。它們?cè)谒?nèi)徘徊了一會(huì)兒，都散開了。沒過多久，它們重新聚在白糖邊上，這條“娛樂圈”完完全全地將它們與外界隔開。
我征服了螞蟻。
看見他們聚在一起，我就像小三看見人家恩愛的夫妻一樣惱火，于是又用毛筆在水圈內(nèi)依樣畫葫蘆又來了個(gè)“娛樂圈”。螞蟻們似乎看見了它們的“前途一片光明”，于是縮得更緊了，它們緊緊地挨在一起，用它們的觸須互相點(diǎn)來點(diǎn)去。
它們緊緊地抱住了白糖。
這是出于對(duì)生命的考慮，這些白糖最少可以維持螞蟻兩天的生命。
過了漫長(zhǎng)的15分鐘，一只螞蟻離開了團(tuán)隊(duì)。
隨著這只螞蟻的離開，螞蟻們一個(gè)個(gè)的離開了，不一會(huì)兒這個(gè)團(tuán)隊(duì)便解散了。這引起了我的好奇心，只見螞蟻們站在水圈前，他們朝著同一個(gè)方向。
它們緊緊地抱著白糖。
螞蟻一個(gè)一個(gè)地慢慢地步進(jìn)水幕中，螞蟻它們浮在水面上。它們擺動(dòng)著觸須，緊緊地抱著白糖。黑暗籠罩著螞蟻，螞蟻們心中只有一個(gè)念頭——渡過水圈將白糖帶給族人。微風(fēng)輕輕地拂過，水圈上泛起了漣漪，巨浪沖向螞蟻們，水花打濕了螞蟻的身體。
也打濕了白糖。
漸漸地，有的螞蟻不再掙扎了，它們被大浪推的越來越遠(yuǎn)，被巨浪打濕了它們冰涼的身體。隨波逐流地漂著，越來越遠(yuǎn)。
卻緊緊地抱著白糖。
有的螞蟻淌過了第一道水圈，回頭望了望，他們看見了泛著漣漪的水面上漂著他們一同出來覓食的同伴的尸體，還有白糖。越發(fā)越緊得抱著白糖，接著轉(zhuǎn)過身，迎著第二道水幕。
這是我的嘴巴和眼睛最大的一次。
它們承受著巨浪，水花，任由水花打濕自己的身體，任由巨浪摧殘自己的生命，它們緊緊地抱著白糖！他們走上了水路，他們選擇了死路，它們一個(gè)一個(gè)地失去了生命。
巨浪涌向他們，他們頂著，他們淌著，他們漂著。
它們緊緊地抱著白糖。
最后，只有一只螞蟻逃出了死神的爪牙，他沖過了最后一道水圈，回頭看看兩道水幕，上面漂著他的同伴，還有白糖。
他饑餓，他困乏，他疲倦。
螞蟻征服了我。
他緊緊地抱著白糖。
這是出于使命，出于對(duì)使命的負(fù)責(zé)。
螞蟻他，慢慢地往前走，他沒有力氣了。
我盯著他，螞蟻移動(dòng)的很慢，
很慢，很慢。
他走著這條走不盡的路，
很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。
卻重重地倒下了，
很重，很重。
他抱得很緊，
很緊，很緊。
螞蟻的作文 篇4
今天我和爸爸一起去小區(qū)的空地上打球，我們打得正激烈的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)樹下有一個(gè)蟲子正在翻滾著……
是什么情況呢？走進(jìn)一看，原來是五只小螞蟻在咬它呢!我仔細(xì)地觀察起來。五只小螞蟻見斗不過大青蟲，就分頭去找“救兵”。我跟著其中一只，只見它一遇到小伙伴就和它碰碰頭上的觸角，那只小螞蟻立刻向大青蟲爬去。我明白了，它們是在用觸角傳遞信息——“快去那兒幫忙搬大青蟲，咱們要改善伙食了，又有肉吃了!”過了一會(huì)兒，該回家吃飯了，臨走時(shí)我走近一看，哇，青蟲的.身上已經(jīng)密密麻麻地布滿了螞蟻，像一只“黒蟲”。
吃過午飯，我又來到了楊樹下。只見青蟲一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒，它已經(jīng)被螞蟻咬死了。許多螞蟻排著整整齊齊的隊(duì)伍，有秩序的從青蟲的嘴里進(jìn)進(jìn)出出。每只螞蟻都從青蟲的嘴里爬進(jìn)去，再?gòu)乃亩亲永锏鹨恍K肉，運(yùn)回洞里。
傍晚，我們一家去廣場(chǎng)散步。我又來到了那棵楊樹下，發(fā)現(xiàn)只有青蟲在那里。一陣微風(fēng)吹過，大青蟲骨碌骨碌地轉(zhuǎn)了起來。咦，難道大青蟲又活了？我趕緊跑過去一看，原來大青蟲的肉已經(jīng)全被螞蟻叼走了，只剩下一個(gè)空殼了!
這次小螞蟻搬蟲子讓我明白了，不管做什么事情都應(yīng)該要堅(jiān)持不懈，而且要懂得合作，只有這樣，我們才能取得成功。
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