螞蟻的小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的螞蟻的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻的小學(xué)作文1
上周一節(jié)語文課，聽同學(xué)讀了《蟻囈》，講的是一只螞蟻的故事，卻十分深刻，道出了一些精辟的人生哲理，讓我受益匪淺。
這只螞蟻在生命的開始感到孤獨，于是想找影子做伴，在地面上飽嘗艱辛后，決定爬上蒲公英遠離地面，結(jié)果被送到一個死亡之地。歷經(jīng)劫難之后想要有一個家，結(jié)果又失敗了。于是想知道時間和生命的意義，經(jīng)過徒勞的努力之后又希望成為一個英雄……猛然清醒中向竹節(jié)蟲學(xué)會了隱藏自己，某天與知己相遇終于得以過上無憂無慮的日子，而朋友終在冬天逼近時離他而去。
小螞蟻在這一系列的生命活動中，對生命有所感悟。“如果你不舍棄一些東西，你將永遠無法長大。”這句話的確很有道理。蟬只有丟掉從前的殼才能學(xué)會飛翔，我們也只有脫離父母的懷抱才能真正成長。所謂“舍得”，有舍才有得，也是一樣的道理。在成長的道路上，我們要學(xué)會與昨天告別，畢竟離開舊的才能迎來新的，放棄小的才會收獲大的，在一次次的舍棄中我們才能一步步地向前走。倘若總呆在一個溫暖熟悉的地方而不愿離開，我們就無法看到更高更遠的地方，也就無法欣賞到更靚麗的“風(fēng)景”。
螞蟻在冬天來臨，越來越多的生命走到盡頭時感悟到：大自然在生死面前最公平。我認為人也是一樣的。在死亡面前，不論富有或貧窮，偉大或平凡，成功或失敗，高貴或卑微，每個人的生命都不再有差別。
感謝螞蟻的覺悟，也讓我懂得了舍棄的必要和對生命的珍惜。
螞蟻的小學(xué)作文2
回家的路上，我看見了一只螞蟻，那么小，那么卑微！
那只螞蟻在搬運一片碎葉，碎葉那么輕，幾乎沒有重量，在我看來它沒有任何價值。可那只螞蟻卻極其費力的把碎葉搬回窩，碎葉真的重嗎？即使對于微不足道[注： 微：細，小；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。]的螞蟻來說，的確重，但它可以找同伴幫忙啊？！是為了顯擺自己？就一只小小的、脆弱的、我一腳就可以踩死的螞蟻？
不知不覺[注： 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]中，跟著螞蟻到家了。家里沒人！
爸媽呢？我孤獨無助，從來沒有一人在家的我不免有些擔(dān)心害怕，何況我還沒吃飯呢？去別人家吧，這是“唯一”的一條路！
過了一會，我又回到家中——鄰居們都不在家，唉，怎么辦呀？
我想起了那只高傲的螞蟻，不，不是高傲，是堅強，面對困難不會依賴別人的螞蟻！對，我不依賴別人，我自己做飯，自己獨立生存。
往后的日子，我經(jīng)常想起那只螞蟻……
螞蟻的小學(xué)作文3
在離我家不遠的一塊磚頭下有一個螞蟻洞，今天，我追隨著幾只小螞蟻，做了一次奇異的旅行。
空間在我眼前擴大了，土黃的沙子組成了連綿起伏的“沙漠”。幾只黑得發(fā)亮的螞蟻在這片“大沙漠”中尋找著食物，他們也許是餓極了，不斷的左沖右撞，仍一無所獲。突然，我看見一個小米粒，我放到螞蟻面前，小螞蟻一連幾次從上面翻過，去聞那個小米粒，接著如同百米飛人似的跑去找另外幾只小螞蟻來搬這個巨物—米粒，這幾只螞蟻湊到一起，努力去搬比自己重好多倍的米粒，我驚呆了，不由自主地為他們吶喊：一二，一二，一二．．．．．．
可這必竟是比自己重好多倍的食物，螞蟻只好去找自己的伙伴，我跟著它們來到了洞穴旁，我看到了它們的大家庭，有些螞蟻在洞口華爾茲，它們的腳步伴著鼓點，跳得多好啊，有的螞蟻在為自己的幸福而努力挖洞，有的螞蟻則在洞口當天氣工作者．．．．．．
我還看見了許多許多．．．．．．
剛才的那幾只螞蟻找了幾個大力士又來搬米粒，我為他們加油助威，漸漸的，那個米粒到了螞蟻洞
螞蟻的小學(xué)作文4
大家都知道，螞蟻的力量是無窮的，是偉大的，它可以移走比它自身大幾倍的東西。
一次偶然的機會，我看見一只小螞蟻面前擺著一只大蝗蟲，它沉思了一會兒，仿佛在想：該怎么移走這個笨重的東西呢？接著，螞蟻跑到蝗蟲后面，用前肢推動蝗蟲，可是這只死蝗蟲絲毫不動搖，一動不動的躺在那里，可螞蟻更用力的推動蝗蟲，一如既往，蝗蟲依然沒有動，就這樣，螞蟻更用盡了最大的力量發(fā)動二十多次的進攻，可是蝗蟲像和它作對似的，死氣沉沉地躺在那里，就是不動。螞蟻有些沮喪了，又想：為什么搬不動呢？難道是我沒有盡力嗎？我一定要成功。當螞蟻第三十次推動蝗蟲時，蝗蟲動了一點，螞蟻又用盡最大的力氣，就這樣，一點一點移到洞口，之后，許多螞蟻蜂擁而上，把“戰(zhàn)利品”推回洞里，而這只螞蟻卻昏倒在地……
望著這一幕，我的心被小螞蟻的這種執(zhí)著深深震憾了：小螞蟻面對困難毫不退縮，它沒有叫同伴，是為了靠自己的努力打倒困難，把食物搬回洞里。可是，小螞蟻為了解決問題，用盡自己最大的力量，全力以赴來戰(zhàn)勝，直到自己實在是無法支撐時，才敗下來。我們?nèi)耸遣皇且矐?yīng)該學(xué)習(xí)這一點呢？面對困難，全力以赴，把自己能做的事盡量做好呢？
朋友們，面對生活一定要積極，把自己能做的事用最大的努力去做好，做到問心無愧。
螞蟻的小學(xué)作文5
雨在窗外淅瀝瀝地下著。一連下了好幾天的大雨還是沒有停下來的意思。樹在雨水的敲打下彎下了腰，一只、兩只小鳥在風(fēng)雨中拍打著翅膀，十分頑強。我靜靜地望著小鳥，只見它們在空中翱翔，風(fēng)雨嚇不倒它們，它們時而從這棵樹飛向那棵樹，時而沖上天空歡快地鳴叫。
我正看得出神，目光一落腳邊，卻發(fā)現(xiàn)有一群小黑點，我蹲下仔細一看，原來是一群小螞蟻。小螞蟻圍著一些餅干屑，咦！那不正是我昨天吃掉下的餅干嗎？小螞蟻的嗅覺也太靈敏了，怎么會聞到這香味并爬上來呢？帶著這個疑問，我好奇地繼續(xù)看下去。
一只小螞蟻頭上頂著一小點餅干，這對我們來說，實在是太小了，可對小螞蟻來說，完全是一些巨大的物體，可它們齊心協(xié)力，把一塊餅干頂起，邁著統(tǒng)一的步伐，朝著目的地，頑強地向前，向前。它們多么團結(jié)，多么堅強。它們往窗外爬去，我不知道它們的家在哪里，或許它們的家在十分遙遠的地方，可是，這絕不會動搖他們的決心，它們會一步一步地搬回家，喂給它們的弟弟妹妹。
看著這些小螞蟻，我忽然明白了，做一件事就要有決心，然后認認真真，扎扎實實地去做，才會成功。
螞蟻的小學(xué)作文6
剛上完英語課準備和同學(xué)下樓，卻看到了一盆私人栽種的蘿卜，我們很想把它拔出來。
正準備去拔的時候，不料卻看見了兩只小螞蟻在上面慢吞吞地爬著，爬得很慢很慢，非常悠閑……這種爬得這么慢的螞蟻可能是很稀有的吧！
我正想把嚼在嘴里的口香糖吐出來的時候，卻一下子想到了一個好主意。我用口香糖粘住了一只螞蟻的時候，只見另一只螞蟻像屁股著火了一樣使勁地往葉子底下鉆，逃命的速度是原先的
十倍啊！“咦？螞蟻不是很堅強，很重視伙伴的嗎？怎么……”我沒想到螞蟻的“品質(zhì)”就是這樣的，還虧老師讓我們學(xué)習(xí)螞蟻。他們的品質(zhì)比我們?nèi)祟愡�差呀！我感到很悲哀！
我正準備離開的時候，沒想到五，六只“士兵”涌上葉子去救那只被口香糖粘住的伙伴，我想：呵呵，你們原來是找救兵去了。可是無論他們怎么使勁，這畢竟是口香糖呀，粘性是很好的，他們用力的啃呀啃，一個個嘴巴還是被粘住了，連同他們一起被困在那里，有的甚至連腳都被粘斷了，這情景還真是慘不忍睹啊!
雖然，螞蟻的這種“堅韌不拔”的“集體主義”精神值得我們學(xué)習(xí)。可是太過于“生死與共”，那就會導(dǎo)致不幸，最后還是會全軍覆沒。我們?nèi)祟愐惨粯樱荒芟裎浵佉粯硬凰己蠊椭睕_戰(zhàn)場，在這之前一定要考慮好事情的利與弊，看怎樣才能做得最好，不要雪上加霜。小小的螞蟻之死，倒讓我悟出了這樣一個道理，不過這一切的“過錯”首先都是因我的好奇造成的，抱歉！
螞蟻的小學(xué)作文7
就在一天里，我從中觀察到一種昆蟲—螞蟻！
螞蟻一般會在墻縫里、土里和樹里建一個巢，不一會兒，我的眼前就出現(xiàn)一只正要回到土巢里時，我靜靜地跟著它，就他要穿越一片“森林”時，他的觸角一會兒動一下，最后走出了這一片“森林”，又一會兒，這只螞蟻又與到了一條“小溪”，我看到了它的無奈，所以我為它給了一片用樹葉做的小船，它先是前部分上去了，接著是中半部分，最后，下半身都上去了。
慢慢地，慢慢地，就又趴了下去。它們的巢在一個土里，如果你都到它們的巢去的話，你會看到一條條的“大街”，“小巷”，是如此的干凈，如此的熱鬧，一會兒一只有翅膀的螞蟻在一只只螞蟻的眼前走去，就像南國的少女，逗得多少螞蟻駐足癡望，兩三只螞蟻正在搬一個大花生，我不知道是什么東西害的我只想知道一只螞蟻搬東西回來，就會過不了多久，那些螞蟻就都會把吃的東西包括其他的昆蟲，到了下午，媽媽的叫聲把我的心靈從螞蟻的王國喚了回來。
晚上睡覺時，我又回想起了那個了不起的螞蟻王國！
螞蟻的小學(xué)作文8
一天，我和幾個伙伴興致勃勃地用濕泥在土坑上建造“宮殿。烈日當頭，我們不想多待。只是用手一捏、一拍、馬馬虎虎粘在一起，便竣工了。
正準備回家時，卻意外在土坑上發(fā)現(xiàn)了一個巨大的螞蟻窩，對我來說無疑是一個神秘的外星飛碟。
挖出以后，一座富麗堂皇的宮殿頓時呈現(xiàn)在我眼前。螞蟻窩里通道多得猶如繁星；有似一條條通風(fēng)管道。怪不得螞蟻窩被稱為全天下最宏偉的建筑；怪不得螞蟻窩被稱為全天下最精致的建筑；怪不得螞蟻窩被稱為全天下最舒適的建筑。這實在是一件藝術(shù)品；一件價值連城的寶貝；一件獨一無二的珍寶。
是誰造了它呢？是螞蟻，是一群生命卑微的螞蟻。在如此堅硬的土坑里；在堅是遍布的土坑里。一群微不足道的螞蟻卻創(chuàng)造了奇跡。螞蟻能力如此微小，身份如此卑微，生命如此脆弱。卻在烈日炎炎下，在有生之年里，不顧旁人的看法，為著生命的意義，為著精致、宏偉、舒適的人生目標，唱著搬土，運石，前進……的生命之歌，盡力做好自己力所能及的事情。無論是刮風(fēng)下雨；無論是烈日炎炎；無論生，死；無論……
和螞蟻的生命相比，弱小、卑微、脆弱是否離我更遠呢？我是否應(yīng)該把力所能及的事做得更精致、更仔細、更一絲不茍呢？
讓我也把力所能及的事做得更好一些吧！
也許，當我做完之后，我會感到一絲自豪、一絲成就感！
螞蟻的小學(xué)作文9
清晨，小螞蟻得知奶奶生病了，小螞蟻要去奶奶家。小螞蟻的家離奶奶的家很遠，要走過公園、小河、游樂場才能到。小螞蟻經(jīng)過公園，到了小河邊，小螞蟻想：“這條河一定很深，也很寬，我怎么過去呢？”
小螞蟻想啊想啊！小螞蟻看見旁邊樹葉從樹上落下來，也有一支支樹枝，小螞蟻想：我可以把樹葉當成一條小船，把樹枝當成槳啊！小螞蟻非常的聰明，我們也要像小螞蟻一樣不放棄。
小螞蟻踩在一片樹葉上，拿著一根樹枝劃，很快的就過了河，小螞蟻非常得開心。小螞蟻又經(jīng)過游樂場。小螞蟻看見游樂場里的人非常得多，也非常得熱鬧。小螞蟻想：一定快到奶奶家了吧。
一會，小螞蟻到了奶奶家。小螞蟻對奶奶說：“奶奶，我今天遇到了很多事情，我給您講一講吧！我先經(jīng)過了公園，小河……”
這個故事告訴我們遇到事情一定不要慌張，要多思考，一定會有辦法解決。
聰明的小螞蟻看圖寫話二年級六
一個風(fēng)和日麗的上午，小螞蟻嘟嘟要到奶奶家探望奶奶，小螞蟻嘟嘟遇到了一條小河，這條小河正好通向奶奶家，小螞蟻嘟嘟靈機一動想：現(xiàn)在是秋天，樹上的葉子會掉下來，正好可以把我?guī)У侥棠碳胰ィ瑢Γ【瓦@么辦。小螞蟻嘟嘟撿到一片樹葉和一根樹枝，樹葉當成小船、樹枝當成船槳。小螞蟻嘟嘟就這樣劃著不一會就到了奶奶家，小螞蟻嘟嘟把來的經(jīng)過告訴了奶奶，奶奶說：“你真是個聰明的小嘟嘟。”嘟嘟開心的笑了。
螞蟻的小學(xué)作文10
一天，我的餅干不小心掉到了地上，我一想：“可以用餅干來喂螞蟻”。
于是我拿看餅干來到了室外，發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻在爬來爬去，于是，就把餅干放了下去，在放下去的時候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發(fā)現(xiàn)了，它自己先試著搬，對它而言，餅干實在是一個龐然大物，沒辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會兒，我發(fā)現(xiàn)在它回去的路上一下子出現(xiàn)了幾十只螞蟻，它們快速地向放餅干的地方前進，它們有的拖著，有的拉著，抬起餅干就往來時的方向一小步一小步地移動，要到達它們的洞穴，必須經(jīng)過一個小石子大的樹洞，那可不是一件容易的事，樹洞口太小，它們雖然費了很大，還是沒法進去，但是它們不放棄，一直齊心協(xié)力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過將餅干弄碎，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內(nèi)。看著它們的不停忙碌的樣子，我的興趣越來越濃，最后，我把水果核和吃剩的餅干都放在一起，發(fā)現(xiàn)越來越多的螞蟻源源不斷地向這堆食物趕來，食物上的螞蟻越聚越多，最后，地上的食物被螞蟻搬得一點不剩，連餅干屑也難看到。同時，我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻很聰明，因為搬東西的時候也不是硬搬的，碰到困難它們也會想辦法，改變策略，而在搬運的過程中，它們始終團結(jié)一致，持之以恒，不會有一只螞蟻臨陣脫逃，所以它們最后一定能成功。
因為昆蟲王國很奇妙，所以我要多多留意，發(fā)現(xiàn)探索更多的昆蟲奧秘。
螞蟻的小學(xué)作文11
螞蟻是種很常見的昆蟲，地上、草叢里、墻角……都有它們的身影。現(xiàn)在，我的桌上也有一只。
“快把它弄下去！”姐姐扭了下身子，仿佛這小東西已經(jīng)到她身上了。我緊盯著那只螞蟻，毫不理會，我想看看它爬到桌上有何目的。
我看著這小得可憐的螞蟻，通身黑漆漆的，在桌面上爬著，不斷利用觸角，小心翼翼地試探四周，好像在找什么東西。發(fā)現(xiàn)目標了，它圍著桌上一塊小小的餅渣走了兩圈，接著又自己嘗了嘗味兒，檢查合格后，它迅速離去。應(yīng)該是要去找伙伴去了，我想著，也不再理它，自己吃零食去了。
過了一會兒，我從廚房出來，一看桌上，頓時目瞪口呆，因為桌上爬滿了一堆螞蟻！一定是剛才那只螞蟻通知它們的吧。“螞蟻軍團”用力簇擁著美味行走，看著它們吃力的樣子，我聯(lián)想到一個詞——“逆行”。過了幾分鐘，它們好不容易才把餅渣抬到桌子的'邊緣，我心中起了捉弄的心思，便把餅渣放回桌子中心，本以為那些螞蟻會放棄。
但是它們似在慌亂了一陣后卻返回原處，毫不猶豫地又開始搬起了食物。漸漸地，我開始敬佩起它們了，小小的身軀里分明就是力量，真是一群可愛的小生靈。
螞蟻的小學(xué)作文12
星期四下午，我放學(xué)回到家，洗完手，寫完作業(yè)，來到院子里玩。
我發(fā)現(xiàn)地上的螞蟻窩里鉆出來了一只大螞蟻，好像是在給它們的螞蟻國王找食物。我瞅準時機，一掌拍下去，那螞蟻就一命嗚呼了。哈哈，接著第二個獵物自己送上門兒來了，我一下子又來了精神，只聽拍的一聲，那只螞蟻被壓到了我的“如來神掌”下面，它被我拍死了。就這樣一只一只的螞蟻都被殘忍的殺害了。
這時媽媽看見了，說：“螞蟻也是小生命，你不能去傷害它們。”但我還是傻不拉嘰的繼續(xù)拍螞蟻玩兒。
即便這樣，我仍然感覺不過癮，就順手拿起了飲料瓶子往它們的窩里面倒水，螞蟻被沖了出來，我把它們一個一個的拍死了。
到了最后一只小螞蟻，我正準備拍下去，這時媽媽喊我吃飯，我才停了手，放了它一條生路。
當天晚上，我做了一個夢，夢見一大群螞蟻沖進了我們的房子來報仇，我猛的一下子被驚醒了，原來是個夢呀！我長舒了一口氣，我想，我要是再殺螞蟻，估計惡夢會越來越多，我還是做一個有愛心的小朋友，以后再也不傷害小動物了！
螞蟻的小學(xué)作文13
一說到螞蟻，你們肯定會想到，螞蟻搬家要下雨。當然，螞蟻吃甜食也不例外哦！
今天，我到露臺去玩，突然看見地上有一大堆螞蟻聚集著，不知道它們要干什么。我低下頭，瞪著雙眼仔細觀察，原來有很多螞蟻在圍著一小塊餅轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像是一群“熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)”。它們一排一排地立著，猶如一個“三”字。我發(fā)現(xiàn)一只大螞蟻，觀察它的行動。只見那只大螞蟻走到螞蟻群中，用觸角傳遞信息，仿佛在說：“行動行動，一號組長聽命令，請你們轉(zhuǎn)移到另外一個區(qū)域去。”一號組長轉(zhuǎn)身碰了下另幾只螞蟻，說：“二號，三號組長聽命令，司令讓我們到另一個區(qū)域去。”有幾只螞蟻跟著司令走了。我想：我觀察的那只大螞蟻大概就是司令吧！有幾只螞蟻還沒走，也許它們還沒吃飽。看來螞蟻把我們露臺看成它們的家了。
我做了一個實驗，拿來一顆口香糖弄一小半，放在離螞蟻不遠處。首先，有一只螞蟻來到口香糖旁邊，用觸角碰一下，接著，又回去了。等我再去看時，那白的口香糖已經(jīng)變成黑的口香糖了。
螞蟻的小學(xué)作文14
螞蟻移動（想象）
秋天來了，樹葉變黃了。秋風(fēng)一吹，樹葉紛紛落下，覆蓋大地，形成天然的金色地毯。
當小動物們欣賞迷人的秋景時，勤勞的螞蟻們在移動。因為它們的巢穴經(jīng)不起大雪和北風(fēng)的呼嘯，所有的螞蟻都同意在冬天到來之前建造新的巢穴。搬到那里。
一大早，天才又追趕上了我的沃瓦格，螞蟻被派出去了。蟻后第一個伸出她的小腦袋四處張望。然后她揮了揮手。當螞蟻移動隊像長隊一樣從洞口移動到他們新家的位置時，工蟻們抱著小螞蟻艱難地爬行。
然后，是運糧隊。一只螞蟻站在玉米芯上，掰下玉米粒。巨大的玉米粒堆積成山。然后，大螞蟻把玉米粒裝在推車里，推著推車往前走。在那里，兩只螞蟻用鋸子切面包，放在一邊。這時，會有強壯的螞蟻抓住新窩。
接下來，餐具搬運隊。許多螞蟻舉起一個大罐子，走在前面。有些人端著碗、筷子和勺子。
之后經(jīng)過了移動床，桌椅。
但是最后有一隊又壯又年輕的大黑螞蟻。他們不移動家具或食物，而是分散開來，在周圍尋找堅固的沙子，形成一個土堡。這是螞蟻的新家。
看著螞蟻一家人驕傲地生活在顏谷的新家，小動物們非常羨慕。所以他們也向螞蟻學(xué)習(xí)，在生活中團結(jié)一致，把每一件事都做好。
這個秋天是分享團結(jié)勞動成果的秋天
螞蟻的小學(xué)作文15
我家門前的大樹下有個螞蟻窩，里面“住”著一些螞蟻。它們整天忙忙碌碌爬個不停，它們有時分頭行動，有時成群結(jié)隊，像有人在無聲的指揮。我發(fā)現(xiàn)不論什么時候，螞蟻頭上的兩個觸角都是在左右不停地晃動，看來這兩只觸角是用來跟同伴傳遞信息的。
一天上午，我把一根棒棒糖敲碎，放在一只螞蟻的旁邊。那只螞蟻發(fā)現(xiàn)了糖果，在糖果上爬來爬去，最后匆匆忙忙地爬走了。咦，螞蟻不是最喜歡吃糖嗎？怎么走了呢？過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)有支螞蟻隊伍正向這邊趕來，隊伍的前面有幾只又肥又大的螞蟻，可能是搬東西的，隊伍里還有幾只體型小一些的螞蟻動作很敏捷，估計是打探消息的。那幾只又肥又大的螞蟻順利的發(fā)現(xiàn)糖果，它們把糖果又拉又扯往回搬。中途遇到一個小坡，糖果順著坡滾了一下，把螞蟻滾翻了，不過它們很快爬起來，順著氣味往回趕。一直把那個糖果順利的搬回家中，我想螞蟻真是百折不撓啊！
螞蟻雖然小，可是它們的團結(jié)不怕困難的精神真是值得我們學(xué)習(xí)的。
【螞蟻的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
螞蟻小學(xué)作文09-27
螞蟻_小學(xué)作文04-16
小學(xué)螞蟻作文09-12
小學(xué)作文：螞蟻08-12
螞蟻小學(xué)作文06-23
螞蟻-小學(xué)作文09-14
紅螞蟻與黑螞蟻小學(xué)作文范文11-16
螞蟻的啟示小學(xué)作文02-07
螞蟻的觸角小學(xué)作文05-18