實用的螞蟻作文合集10篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的螞蟻作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

螞蟻作文 篇1

　　這次回家，張老師讓我們找螞蟻，用樟腦丸在螞蟻周圍畫一個圈，觀察螞蟻有什么反應(yīng)。

　　我奉老師之命來觀察螞蟻有什么反應(yīng)，首先，我得讓螞蟻聚在一起，于是，我就在幾只螞蟻上撒面包屑，但這好象對螞蟻起不了多大的吸引力，反而妹妹一不小心把餃子湯到在了地上，卻引來一大群螞蟻，真是“有意栽花花不開，無意插柳柳成蔭”啊。

　　我拿起樟腦丸把螞蟻“圍”起來，但是不知道為什么，螞蟻好象，真的被我“困”住了。那一條線仿佛就是一道銅墻鐵壁似的，外面的螞蟻進不來，里面的螞蟻出不去。在圈周圍的螞蟻就象喝醉酒似的，而且還是陳年老酒。它們搖搖晃晃的爬來爬去，六條腿還時不時地抽搐，就象一位已經(jīng)病危的重病患者。

　　過了一段時間，樟腦丸揮發(fā)掉了，螞蟻便不怕樟腦丸流下的線了。但是螞蟻為什么會怕樟腦丸呢？我想是因為樟腦丸具有驅(qū)蟲效果導(dǎo)致的吧。

　　如果用紙把樟腦丸包住，螞蟻還會不會怕樟腦丸呢？我做了一遍，果然螞蟻仍然怕樟腦丸，看來樟腦丸功效還真大呀。

螞蟻作文 篇2

　　陽光，照著大地，螞蟻小小順著陽光向遠處眺望。突然，小小看見遠處的一棵小草下，有一個瓶蓋正在泥土里翻身。那是一個很久沒有動的瓶蓋。小小覺得很奇怪，便爬下了小草，向瓶蓋走去。

　　“喂，瓶蓋。你在干什么啊？”小小剛一見到瓶蓋，便大聲地問道。“我……我翻……翻不起來了！”瓶蓋蓋口向下，吃力地說著。說完，瓶蓋又用力準(zhǔn)備翻，卻始終沒有翻過來。

　　“你，為什么要翻起來呀？”小小很疑惑，一個一直待在原地不動的瓶蓋，怎么會突然這么活躍？“我待在這兒那么多天了，只有這么一小塊地方，待膩了。我很想站起來，去看看外面的天空！”

　　小小摸了一下頭，又揉了揉眼睛，“這該怎么辦呢？你又不像我，有腳有手，可以自己站起來。這……”“是啊，我也很為難�！逼可w輕輕地搖了搖身體，慢慢說著。

　　小小不停地在地上打著滾，他認為只有這樣可以最快地想出辦法，因為只有腦袋快速轉(zhuǎn)動，才能想得更快；只有手腳并用，做事才會更快。那么兩者結(jié)合起來，打滾就最適合不過了！

　　忽然，他想出一個辦法。他停下來，踢了踢瓶蓋，瓶蓋輕輕地搖了搖，挪出了一點縫隙。接著，小小掏出他隨身攜帶的武器——一根極短的牙簽，迅速插進瓶蓋下面的泥土中。瓶蓋感覺癢癢的，搖了搖身子問：“你在干嗎呢？”“我在幫你！”說完，小小又向家里走去。一會兒，小小捧著一顆硬米跑過來，他將硬米塞到牙簽底下，接著跳向牙簽的另一頭。可惜，小小的體重太輕，根本壓不動。小小急得又開始在地上打滾了。

　　突然，小小看見了遠處的一只蟲子。他立即跳起來，向著蟲子跑去，邊跑邊對蟲子做出挑釁的動作。蟲子很生氣，開始追小小。小小先跳到了牙簽上，然后開始跑向牙簽高高翹起的前端。蟲子見狀也跟著跳了上去，牙簽受到重壓，一翹，正好把瓶蓋頂?shù)昧⒘似饋怼６�小小的武器這時也發(fā)揮了作用，歪打正著打在蟲子的頭上。蟲子暈了。小小見狀，拉著站起來的瓶蓋飛快地逃走了。

　　瓶蓋很幸運，能遇到這樣一只好心的螞蟻。于是，瓶蓋和螞蟻小小成了朋友。

　　第二天清晨，小小照例站在小草上眺望。瓶蓋看見了，很想報恩，很想讓小螞蟻看得更遠。于是，它滾到草下面，跳著用力一頂，小螞蟻就像飛起來了一樣。小小也確實看到了更遠的地方，然后，就直接掉在地上，摔斷了一條腿，還把脖子摔歪了。瓶蓋連忙道歉，說他只是想讓小小看得更遠。小小吃力地爬起來，笑了笑說：“算了，算了，你也是出于好心，算了！”

　　小小拖著摔傷的身子一瘸一拐地尋找食物�？粗�小小艱難找食的背影，瓶蓋很是不甘心。自己總是幫倒忙，這回一定要好好幫幫小小。瓶蓋這樣想著，悄悄地跟在了小小身后�；▓@里，一個花匠正在澆水，落下的水滴眼看就要打在小小身上。糟糕！小小會疼的！瓶蓋毫不猶豫地沖向小小，用力一翻，拼命地把小小罩住了。

　　傻傻的瓶蓋哪里會知道，小小不會受到水滴的傷害，但是會永遠地留在瓶蓋下，再也不能和瓶蓋一起分享自由，再也不能站在草上看天空了。

螞蟻作文 篇3

　　在一個風(fēng)和日麗的早晨，晴空萬里。一只美麗的花蝴蝶在空中翩翩起舞。草地上的花正開得歡，解凍的小溪正彈著動聽的樂曲。螞蟻姑娘坐在“船”上在平靜的小溪里一邊觀賞著美麗的風(fēng)景，一邊哼著動聽的小調(diào)。

　　忽然，烏云密布，雷聲大作。緊接著，一陣大風(fēng)吹來，下起傾盆大雨�！按�”被掀翻了，螞蟻姑娘掉進了水里，無力掙扎著，好不容易爬上了一塊石頭，坐在上面啕啕大哭，一邊大喊：“救命��！救命啊！”這叫聲被岸上的花蝴蝶聽到了。

　　花蝴蝶飛過來說：“螞蟻姑娘，你怎么了？”

　　小螞蟻回答說：“花蝴蝶姐姐，救我一下，我的‘小船’被大風(fēng)掀翻了，請你救我好嗎？”“好的”。花蝴蝶一邊說一邊讓小螞蟻爬上了她的背。等小螞蟻安全坐穩(wěn)后，花蝴蝶把小螞蟻平平安安地馱回到了岸上。

　　春天猶如小孩子的臉，說變就變。開始是瓢潑大雨一下子就變成了晴天螞蟻姑娘開心極了，身邊的花蝴蝶翩翩起舞，喇叭花開的更歡了。

螞蟻作文 篇4

　　星期一的早晨，我起床看錯表了，于是我連早飯都沒吃，拿起一塊面包，背著書包就去上學(xué)了，那天我覺得非常奇怪，為什么我都快遲到了，天還那么黑呢？

　　到了學(xué)校，我一看表，發(fā)現(xiàn)才六點，可是我也不能在回家了，于是我在學(xué)校門口吃起了面包。

　　這時，一只小螞蟻爬了過來，頭還沖我搖個不停。于是我掰了一小塊面包，給了這只小螞蟻，小螞蟻吃了兩口就飽了，可是它好像不愿意放棄這塊面包。只見它一會兒用腳蹬著這塊面包，一會兒用頭頂著面包，可是面包依然是紋絲不動，過了一會兒，這只小螞蟻好像要放棄了，只見它頭也不回的走了。

　　我心想：可惜了我的面包。過了十分鐘，剛才那只小螞蟻帶著幾百只螞蟻來了，只見它們把面包包圍了，有的用腳蹬面包，有的用頭頂，大約過了一分鐘，面包終于移動了一厘米，十分鐘過去了，面包已經(jīng)移動了大約有十厘米了。

　　這時，我閑著沒事干，就用樹枝在他們要經(jīng)過的路上劃了一條線。螞蟻不知該怎么辦了，他們著急的在線里走來走去，過了一會兒，只見他們把面包放在這條線上，把面包當(dāng)做橋，走出了這條線。我心想：這螞蟻可真聰明。但是我不會那么輕易的放過它們，于是我又撿了一些樹枝把它們搭成了一座山。這座山在螞蟻眼里就是一個大障礙，這時螞蟻爬在面包上，我以為它們是在吃面包，沒想到它們是想把面包咬碎，然后每只螞蟻運一些面包，從樹枝的細縫里鉆出去，最后螞蟻又逃離了大山。

　　這時，我可不服氣了，心想：我不能輸給螞蟻。于是我倒了一些水，這些水，在螞蟻眼里就是大海，這回他們放下面包都走了，哈哈……，還是我贏了。沒想到過了一會兒螞蟻們又回來了，它們抬了一片樹葉，只見它們把面包放在樹葉上，然后自己也坐在樹葉里，就這樣劃著樹葉走了。我心想：螞蟻真厲害，我服了。

　　最后螞蟻把面包運回了家，我也要像螞蟻一樣團結(jié)、聰明、堅持到底、永不放棄。

螞蟻作文 篇5

　　今天我讀了一篇文章，叫《小螞蟻》，我感覺這個小男孩沒有動腦筋，螞蟻本來就是黑黑的，小男孩以為螞蟻滿身沾的都是土呢，所以小男孩接了一杯水給它洗洗澡，過了一會兒小螞蟻沒有聲音了，·那個小男孩明白了螞蟻本來就是黑色的，他趕緊把小螞蟻抓出來快快回家。

　　我告訴所有的小朋友們：你們別傷害昆蟲，他們都是我們的朋友。

螞蟻作文 篇6

　　一天，小螞蟻卡洛獨自到樹林里去玩兒。卡洛一會兒唱歌；一會兒跳舞；一會兒采食；一會兒和小青蟲做游戲，卡洛心想：今天是我最自由快樂地一天。

　　太陽下山了，天漸漸黑了下來。直到這時它才想起回家。它走啊走啊，可是怎么都找不到回家的路，卡洛越想越害怕，卡洛哭了起來。

　　這時，它的朋友螢火蟲亮亮來了。亮亮說：“卡洛，你怎么哭了？”卡洛傷心地說：“我找不到回家的路了�！绷亮琳f：“別著急，我送你回家好嗎？”卡洛說：“謝謝你�！�

　　于是，亮亮提著小燈籠說：“回家吧，小螞蟻，我來給你照亮回家的路�！笨�洛心想：我以后可不能貪玩了。

　　卡洛覺得幫助別人是一件快樂的事，以后別人遇見困難我一定會去幫助別人。助人為樂嘛！

螞蟻作文 篇7

　　在一片綠茵茵的草地上住著小螞蟻奇奇一家。它是一個活潑開朗、對新鮮事物很好奇的男孩子。他有一個遇事總愛哭的小妹妹，奇奇一點兒也不喜歡妹妹，因為妹妹總喜歡跟在他的后面，就像一個“跟屁蟲”，而且還經(jīng)常向爸爸媽媽告他的狀，因此爸爸媽媽總是愛修理他，奇奇感到很苦惱，又不知道向誰說他的委屈，于是他決定找一個聽他說心事的朋友。

　　這天早上，奇奇吃過早飯，又偷偷用袋子裝了幾片餅干就出門了，他走啊走，在一條小河邊看見一只正在釣魚的小貓，奇奇走過去問：“小貓先生，我能和你交朋友嗎？”小貓正愁著一條魚也沒上鉤，他不耐煩地說：“去去去，我才不要和你做朋友呢！再不走就把你拿來釣魚！”小螞蟻嚇得趕緊撒腿就跑，他跑到一片花叢中，這里盛開著黃色、白色、藍色、粉色的花朵，而且散發(fā)出一股迷人的芳香，奇奇感嘆道：“這個地方真美呀！”說著就躺在一片枯葉上，曬著太陽，美美地睡了一覺。等他睡醒以后，他一看快到中午了，就吃了一片餅干，又繼續(xù)趕路。

　　他沿著一條彎曲的小路往前走，忽然聽到一聲微弱的呼喊聲，“救命！救命！”奇奇順著聲音找啊找，在一片樹葉下面，一只和它一樣的小螞蟻被一塊小石子壓住了腿，奇奇趕緊說：“嗨！你還好嗎？”

　　小螞蟻有氣無力地說：“救救我，我被壓住了，一天沒吃東西了。”奇奇拿出包里的餅干喂給小螞蟻吃，又找出一個小水坑，用樹葉卷起來做成一個小杯子裝點水喂給小螞蟻喝。

　　吃飽喝足以后，小螞蟻覺得精神好了點兒。

　　奇奇說：“咱們一塊兒用力把小石頭搬開吧！”他們用盡全力把小石頭搬開了，那只小螞蟻獲救了�？墒撬�的腿受傷了，奇奇找來小草給他包扎住，才問道：“你是怎么被壓住的.？”

　　小螞蟻說：“我叫淘淘，我也不知道怎么回事，一陣風(fēng)吹過，我就被一塊小石頭壓住了。哎！真倒霉！多虧了你，謝謝你救了我，你叫什么名字？”

　　“我叫奇奇，我是出來找朋友的，你可以做我的朋友嗎？”

　　“當(dāng)然可以，你救了我就是我的朋友�！逼嫫娓吲d極了，對淘淘說：“你家住在哪里？我把你送回去吧�！�

　　淘淘說：“我的家就在那片花叢里�！逼嫫骜R上回答道：“我知道那個地方，剛才我還在那里美美的睡了一覺呢！來，朋友我送你回家”。

　　“太感謝你了，親愛的朋友。”淘淘感激地說。

　　奇奇小心翼翼地把淘淘背回了家，淘淘一家對他表示了隆重的感謝，又給他做了很多好吃的。天快黑的時候，奇奇才戀戀不舍地回到自己的家。

　　從此奇奇經(jīng)常找淘淘一塊兒玩耍，許多心事也和淘淘一塊分享，他們成了一對無話不說的親密朋友。

螞蟻作文 篇8

　　奶奶買了一條很香的魚。我去廚房洗手，我看了看已經(jīng)洗過，放在桌子上的魚，上面怎么有一些會動的小點點。我低頭一看，原來有很多螞蟻在上面，它們居然想把魚搬走。仔細一看，桌子上也有螞蟻，最后我發(fā)現(xiàn)是一群螞蟻都被招來了，我著急地直跺腳。

　　“奶奶，快過來，魚上面有螞蟻！”奶奶跑了過來，大吃一驚，“該死的螞蟻，我一定要捏死你們！”奶奶把魚用水洗了一下，再倒掉，那條魚才干凈了，奶奶又把桌子上的螞蟻用布捏死，螞蟻終于除盡了。奶奶說：“不行，萬一螞蟻還來的話，又會弄臟，而且螞蟻在地上爬，爬到食物里很惡心，我要想個辦法。”

　　我們想了想，奶奶說：“對了，我們可以用杯子，把魚架在杯子上，再把杯子放在盤里，盤子里放進水，這樣螞蟻必須得渡過河來。螞蟻怕水，它們這下無計可施了�！�

　　如此布置之后沒過多久，果真有一對螞蟻又來了，它們看到杯子四周有水，根本不能爬上去，就走了。魚太香了也不怎么好，會引來螞蟻。

螞蟻作文 篇9

　　螞蟻是一群可愛的團結(jié)一致的小昆蟲，它們有一對小觸角，用觸角進行溝通。遇到大的食物，它們會團結(jié)起來，齊心把食物搬回家。

　　螞蟻也絕對不會丟下自己的同伴，遇到了受傷的同伴，它們會拼盡全力去營救同伴，把它帶回家。

　　看到螞蟻，我總會想起我的同學(xué)楊陳宇。她總是十分樂觀，樂于助人，與同學(xué)們也十分團結(jié)。

　　記得有一次，我在上樓取跳繩時不小心摔倒了，腳扭了，一抽一抽的疼，腳根本使不上力，只能坐在臺階上。這正是上課時間，而班上的同學(xué)都在樓下上體育課了，周圍一個人也沒有。正當(dāng)我絕望時，一陣急促有力的腳步聲從下面?zhèn)鱽�，呀！是楊陳宇。她看見我后，飛快地跑了過來，焦急地問：怎么了？”我含著眼淚說腳扭了。于是她輕手輕腳地把我架了起來，一點點地扶著我往教室里挪”。我剛一坐下，連忙說：太謝謝你了，如果沒有你，恐怕直到下課了才會有人看見我�！彼齾s只是笑了笑：沒什么，小事一樁，同學(xué)有難就應(yīng)該及時幫助嘛！你坐一會，我去去就來�！闭f完，她一陣風(fēng)似地跑出了教室，幾分鐘后，她又一陣風(fēng)似地跑進了教室，只是手里多了一毛巾。她小心翼翼地將毛巾貼在我腳上，我驚叫了起來：哇！好冰呀！”原來是一條浸透了涼水的毛巾，她卻非常開心地咯咯笑了起來。

　　還有一次，要搬桌子，大家都卻只顧自己，只搬自己的，一段時間過后，整個教室還是一片凌亂。她站了出來，要大家團結(jié)起來，分工有序，速度不僅變快，整理得還干干凈凈，大家都十分佩服她。

　　生活中，還有許多像螞蟻這樣愿意幫助同伴的人，我要向小小的螞蟻學(xué)習(xí)。

螞蟻作文 篇10

　　當(dāng)你漫步在大街上，是否會察覺腳底一只勿勿路過的螞蟻？當(dāng)你在操場上玩得熱火朝天時，是否會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)影響了螞蟻的生活？當(dāng)你搬開花盆時，又是否被成群的螞蟻所嚇到？螞蟻，是跟我們的生活息息相關(guān)的動物，但是又有誰能真正了解螞蟻呢？

　　螞蟻為什么不會迷路呢？帶著這個問題，我查閱了一些書籍及網(wǎng)上的資料。原來螞蟻的腹部能分泌出一種物質(zhì)，稱為追蹤素，邊走邊散發(fā)在路上，這樣后面的螞蟻用鼻子的觸角去“聞”前面的小伙伴留下的“信號”，就不會迷路了。那么究竟是不是這樣呢？我決定用最直接的方法——作一個小實驗來看看。

　　我首先在院子里找了一個蟻穴，并在蟻穴附近安放螞蟻最喜愛的誘餌——一小塊糠。這時，正巧一只螞蟻探頭探腦地爬出了洞穴，并向糖塊爬去。我在螞蟻與糖之間放了一張白張，并讓螞蟻從紙上爬了過去。螞蟻發(fā)現(xiàn)了糖塊后，圍著糖塊圍繞了幾圈后，便按原路又爬回了洞穴。這時，我抽回了紙，靜觀其變。果然，不一會兒，一大群螞蟻便從洞穴里涌出，排成長隊向糖塊爬去，一開始都井井有序，按著那只螞蟻的路線一個接一個。可是，到了我抽掉紙的地方，卻一下子亂了方向中，圍成一團，原地轉(zhuǎn)圈，不知所向，果然“迷路”了。

　　隨后，我又將抽掉的紙放回原來的位置，結(jié)果，螞蟻們很快便又排成一隊，順著原來的路線順利地找到了糖塊。

　　通過這次實驗，我終于知道螞蟻為什么不會迷路，原來，螞蟻還有如此奇特的本領(lǐng)。世界還有這么多我不知道的奇特的事情。

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