六年級(jí)以螞蟻為主題的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)以螞蟻為主題的作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)以螞蟻為主題的作文1
每當(dāng)我看見(jiàn)我家院子里的小螞蟻在洞口出來(lái)進(jìn)去時(shí)，就想這樣一個(gè)問(wèn)題：螞蟻的洞里很黑，它們是怎么找到進(jìn)去出來(lái)的路呢?
周日，我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上，用放大鏡觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)他們頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)觸角。我想的問(wèn)題會(huì)不會(huì)和這個(gè)有關(guān)呢?我做了下面這樣一個(gè)試驗(yàn)。
我將一些糖放在紙上，將一些面包屑灑在離紙不遠(yuǎn)的地上，把三只螞蟻中的兩只剪去觸角，并把它們都放在紙上。不一會(huì)兒，那只有觸角的螞蟻站起來(lái)晃晃觸角，徑直向糖走去。而那兩只沒(méi)有觸角的螞蟻卻像沒(méi)頭蒼蠅一樣，瞎轉(zhuǎn)了幾十圈，對(duì)糖好像無(wú)動(dòng)于衷。我用手將他們放在糖上時(shí)，他們卻貪婪的吃了起來(lái)。經(jīng)過(guò)以上試驗(yàn)可以證明：螞蟻的觸角充當(dāng)鼻子、眼睛的作用。
還聽(tīng)說(shuō)螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來(lái)，我又做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我拿了幾塊餅干，跑下樓。我找到一個(gè)螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來(lái)來(lái)往往忙個(gè)不停。原來(lái)螞蟻在抬一只死蜻蜓。只見(jiàn)這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推的推，使盡全身力氣，這個(gè)‘龐然大物’竟然被拉動(dòng)了，我嚇了一大跳，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來(lái)的餅干分成三份，放在了蜻蜓的旁邊，只見(jiàn)其它的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動(dòng)。我終于相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。螞蟻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
哇塞，原來(lái)螞蟻有這么多奧妙啊。
六年級(jí)以螞蟻為主題的作文2
今天我又在花園里玩耍。在一塊兒裂開(kāi)縫隙的石頭中，我的目光追隨著爬行的小蟲(chóng)，在無(wú)限的靜謐中忘了世界，也忘了自己，做了一次游歷。
罅隙空間在我眼前擴(kuò)大，細(xì)密的草莖成了茂盛的森林，一只深黑色的小小螞蟻，沿著石頭上裂開(kāi)的縫隙左沖右撞，孑身一人，傲然前進(jìn)。不久，有新的朋友加入進(jìn)來(lái)，一只、兩只、三只……終止成群結(jié)隊(duì)。它們相互把觸角搭在一起，似乎是在交流信息，也好像是在相互寒暄。看著它們彼此之間親密無(wú)間的樣子，我也想和它們寒暄一陣，只可惜我不懂它們的語(yǔ)言。它們的隊(duì)伍不斷壯大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一條黑色的絲線。突然，它們好像是商量好了似的，兵分三路，分別向草叢、小樹(shù)、石頭底部進(jìn)發(fā)。剛過(guò)一會(huì)兒，草叢小分隊(duì)就發(fā)現(xiàn)了一條大青蟲(chóng)。只見(jiàn)它們一擁而上，帶頭的大螞蟻率先登上大青蟲(chóng)的頭頂，死死咬住，再不松口;在大青蟲(chóng)疼痛翻滾的過(guò)程中，其余的螞蟻紛紛爬上它的脊背、肚子，片刻之間，大青蟲(chóng)就變成了一條大黑蟲(chóng)。所有的螞蟻此刻都用觸角抵住大青蟲(chóng)，細(xì)小的腿支撐著身子，一起用力，試圖讓大青蟲(chóng)翻滾向前。然而，大青蟲(chóng)對(duì)于它們來(lái)說(shuō)就是龐然大物，任憑它們使出了吃奶的力氣，依然紋絲不動(dòng)。不一會(huì)兒，只見(jiàn)幾個(gè)螞蟻相互碰了碰觸角，就快速離開(kāi)了，似乎是去搬兵。果然，沒(méi)多久，原來(lái)分頭行動(dòng)的兩路螞蟻大軍浩浩蕩蕩地開(kāi)過(guò)來(lái)了。它們集結(jié)在一起，完全看不見(jiàn)大青蟲(chóng)的樣子，只是黑壓壓的一片。然而，它們卻在草地上慢慢地蠕動(dòng)，如同一條黑色的蟲(chóng)子在不停的翻滾。
此刻，我完全迷惑了。在蟲(chóng)子的世界里蘊(yùn)含了多少智慧：分工協(xié)作，無(wú)私分享。這才是群居生活的真正法則!忽然，一只不知名的鳥(niǎo)兒歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)了小蟲(chóng)子的快樂(lè)天地，我多么得意呀!
六年級(jí)以螞蟻為主題的作文3
“死亡?”聽(tīng)到這個(gè)詞必然是驚恐萬(wàn)分，淡定，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
咦?這是什么?哦，原來(lái)是一群螞蟻在給一只螞蟻開(kāi)追悼會(huì)。我正準(zhǔn)備離開(kāi)，腦海卻閃過(guò)一絲疑惑：這只螞蟻是何許人物，竟然有這么多螞蟻為它一只開(kāi)“追悼會(huì)”?
于是我俯下身來(lái)細(xì)細(xì)觀察，它似乎不是蟻王也不是蟻后，只是一只普通的不能再普通的螞蟻了。把它放在螞蟻群中，你可能都找不到它了，但是為什么這么普通的螞蟻的死亡，會(huì)如此的隆重?我怕驚動(dòng)蟻群，所以讓妹妹拿來(lái)一個(gè)鑷子，把這只死去的螞蟻輕輕的夾起來(lái)，又放在別的地方�？蛇@群螞蟻卻主動(dòng)讓開(kāi)一條道。奇哉怪也?這是怎么回事呢?于是我展開(kāi)了想象……
這只螞蟻也許是螞蟻王后身邊的紅人吧!可蟻后身邊的紅人也沒(méi)必要盛辦的如此隆重吧!這個(gè)結(jié)論很快被推翻了。后來(lái)，我推翻了一個(gè)又一個(gè)結(jié)論!忽然我又想到了一個(gè)。恩很可能就是這樣……
也許螞蟻洞前來(lái)了一只很大的蟲(chóng)子，這只螞蟻很勇敢地與大蟲(chóng)搏斗，弄得大蟲(chóng)筋疲力盡，而這只螞蟻也光榮的犧牲了。隨后一大群螞蟻終于讓大蟲(chóng)與它同歸于盡了。
為了紀(jì)念這位最勇敢的勇士，他們才舉行了如此盛大的追悼會(huì)……想到這兒我不禁對(duì)它肅然起敬。然后用鑷子輕輕夾住它，放在我手心。仔細(xì)地注視它，發(fā)現(xiàn)它死去時(shí)好像面帶微笑。
是啊，有時(shí)死亡也美麗。為了自己的.家，幸福的死去，誰(shuí)能說(shuō)它不是美麗的;死亡不是美麗的?家園完好，心愿已了;它當(dāng)然幸福。
死亡并不可怕，死亡不是萬(wàn)惡之神，有時(shí)它也需要關(guān)懷，因?yàn)樵诳膳轮�，它還是溫柔美麗的化身……
六年級(jí)以螞蟻為主題的作文4
今天，我上完鋼琴課去姥姥家玩。在姥姥家大門(mén)口的墻角處，我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻，它們這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是不是在找吃的呢?
我去廚房拿了一小塊饅頭，把它掰了幾小塊扔在地上。我想看看螞蟻能不能發(fā)現(xiàn)食物。
等了好一會(huì)兒，螞蟻們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我蹲得腿有些發(fā)酸了，決定先活動(dòng)活動(dòng)再來(lái)看看。我拿著滑板出發(fā)了。
大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我玩累了滑板就回家了。老遠(yuǎn)就看見(jiàn)墻角處有一大堆黑黑的東西。走近一看，原來(lái)是一大群螞蟻在搬碎饅頭呢!真可謂是“蟻山蟻�！绷�。我仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)附近有三處螞蟻窩�？磥�(lái)它們?cè)跔?zhēng)搶糧食呢!這真是名副其實(shí)的“三國(guó)演義”呀!我把大門(mén)口的螞蟻窩稱為“吳國(guó)”，草叢邊的是“魏國(guó)”，最遠(yuǎn)處的是“蜀國(guó)”�！皡菄�(guó)”距離“糧食”最近，所以雖然它們的兵力不多，但是收獲卻不少，而且士兵們個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，搬起糧食來(lái)毫不含糊，專(zhuān)揀大塊頭搬。再看看“魏國(guó)”也不甘示弱，差不多是全城出動(dòng)，真是“蟻多力量大”呀!可是洞口太小，還有不少螞蟻搬著糧食，等在洞外進(jìn)不去呢!我有些替最遠(yuǎn)的“蜀國(guó)”擔(dān)心：它們是最勢(shì)單力薄的，而且還要長(zhǎng)途跋涉。忽然發(fā)現(xiàn)，幾只大螞蟻帶著一列隊(duì)伍趕來(lái)了，領(lǐng)頭的應(yīng)該就是“關(guān)羽”和“張飛”了，它們來(lái)到后并不急著搬運(yùn)，而是排起了隊(duì)伍，真奇怪!這是什么兵法?噢!原來(lái)它們?cè)诟憬恿愌?有“諸葛亮”坐陣就是不一樣!看著“劉備”大軍把糧食源源不斷的運(yùn)回“蜀國(guó)”，我真是太高興了。
小螞蟻，大智慧!螞蟻王國(guó)的“三國(guó)演義”真讓人驚嘆!
六年級(jí)以螞蟻為主題的作文5
這天，我在家里百無(wú)聊賴，下樓去散步，竟被一旁的一群小螞蟻吸引住了。
走進(jìn)一看，原來(lái)它們正在搬運(yùn)一小塊桃子，那小桃塊還不及我手指甲蓋大小，對(duì)小螞蟻們來(lái)說(shuō)卻是龐然大物了。幾十只小螞蟻團(tuán)團(tuán)簇?fù)碓谝黄�，匯成了黑色的一大片，它們有的弓著腰使勁地推著，還有的直立四肢用盡全身力氣拱著，可是，那小桃子卻一動(dòng)不動(dòng)。
“真傻!”我在心里嘲笑著，覺(jué)得這簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，它們絕對(duì)不可能推動(dòng)這小桃子�？磥�(lái)今晚上得餓肚子了�？墒鞘聦�(shí)證明我想錯(cuò)了。盡管小螞蟻們經(jīng)歷了失敗的挫折，但是，在巨大的困難面前，它們從未想過(guò)要放棄，它們的內(nèi)心天生隱藏著一股倔強(qiáng)不服輸?shù)墓虉?zhí)勁兒。休息了一小會(huì)兒，螞蟻們又成群結(jié)隊(duì)地站了起來(lái)，這一次，它們改變了戰(zhàn)術(shù)，決定用抬的。
幾只身強(qiáng)力壯的螞蟻爬到了小桃塊的下面，舉起細(xì)嫩的前爪，另外的螞蟻們也積極上前，有的在用自己的身體費(fèi)力地供著，有的在用雙腳死命地頂著，還有的小不點(diǎn)兒則好笑地用自己的腦袋去使力。我情不自禁笑出了聲，下一秒，奇跡發(fā)生了，沉重的小桃快竟然動(dòng)了起來(lái)，搖搖晃晃的被這群看似微不足道的螞蟻抬動(dòng)了起來(lái)!小螞蟻們不驕不躁，再接再厲，抬著那美味的晚餐，一步一步，慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，消失在了草叢間。
一瞬間，我愣在原地，久久無(wú)法言語(yǔ)。連如此弱小的螞蟻都能有如此的精神和毅力，而我們——被稱為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)，為什么卻常常被一點(diǎn)兒困難和挫折嚇倒而毫不猶豫地放棄呢?那是因?yàn)�，我們�(nèi)鄙倭擞職�，也缺少了螞蟻身上所蘊(yùn)藏的毅力。
有時(shí)候，看似什么都不如的小動(dòng)物，或許才是我們真正的人生導(dǎo)師。
哦，謝謝你，小螞蟻，教會(huì)了我什么是毅力。
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