關(guān)于觀察螞蟻作文六篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的觀察螞蟻作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察螞蟻作文 篇1
螞蟻，既是人們團結(jié)的起源，又是人們厭惡額的昆蟲。
遇見螞蟻的第一次，是在放學的時候遇見的。“媽媽，你看，螞蟻在搬東西，我想去看一看。”“好啊，你去看吧！”“好的”只見那些螞蟻幾乎有九、十只在搬那粒米，慢慢地把那粒米移向它們的家。雖然就是慢了點兒……旁邊還有一群螞蟻。過了幾分鐘，我開始領(lǐng)悟到了時間的重要性。“媽媽，我們走吧！”我跑向前面去告訴那還在前面等我的媽媽。“好的”離開之前，我便依依不舍地看了它們一眼，然后回過頭來，跟媽媽走了。
遇見螞蟻的第二次，也是在放學的時候遇見的。“媽媽，你看，螞蟻又在搬東西了！”“好的，你去看吧！不過我不等你了喲！”“不要！”我看了它們一眼，搬的是一種肉，一旁沒有螞蟻，應(yīng)該還是九、十只。確認此信息后，我向前跑去追著正向前走去的媽媽。“媽媽，等一下我！”媽媽走的速度慢了下來，回頭望了我一眼，然后轉(zhuǎn)過身去，和我一起回家了。
螞蟻，無處不見。
觀察螞蟻作文 篇2
今天早自習，楊老師讓我們到操場上去觀察小動物。觀察什么呢?我一邊下樓梯一邊思考著，對了，去找小螞蟻!
下了樓，草叢旁都是人。于是我跑到沙坑邊的垃圾堆旁，開始仔細地找螞蟻。因為我隱約記得在那里看見過螞蟻洞穴。
“哈哈，我找到螞蟻了!”心里一陣竊喜。在一個蛋糕盒旁邊，我發(fā)現(xiàn)了一群排著整齊的隊伍出來覓食的小螞蟻。我蹲下來，細細地打量著它們。它們長著三節(jié)黑黑的身子和三對足，還有一對像是白色，又像是透明的觸角。看，它們正在專心致志地找食物呢，根本不理我。于是，我決定給它們一點“顏色”瞧瞧。我把帶下樓的一支鉛筆橫在螞蟻“大部隊”的最前端，“不好，前面有障礙，過不去了，馬上停止前進”，“跑”在最前頭的小螞蟻馬上用觸角把信息傳遞給緊跟其后的小螞蟻，第二只小螞蟻又用同樣的方式傳遞給第三只……就像多米諾骨牌一樣。不到兩分鐘的時間，整個“隊伍”都停止了下來。嘿，好像有幾位“軍師”跑出了隊伍，在鉛筆旁邊左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可轉(zhuǎn)了半天也沒有找到更好的辦法，退回到“隊伍”中重新商量“對策”。一會，從隊伍中跑出五六只稍大一點的螞蟻，估計是“精兵強將”，開始準備“突圍”，從鉛筆上翻越過去。面對這個從天而降的“龐然大物”，最前面的那只小螞蟻走得異常緩慢，但是很堅定，緩緩地上升著。后面的小螞蟻整整齊齊地排著隊，緊緊地簇擁著，都露出一副生怕先遣螞蟻一踏上去就會被這個“怪物”吃掉的表情，那個糾結(jié)呀!
還有幾只小螞蟻在一邊，急得團團轉(zhuǎn)，好像在對我說：“求求你，快點來幫幫我們吧!”“哈哈，知道厲害了吧，那好，我就放你們一馬。”我輕輕地捉起那只先遣螞蟻，放在手心，面對突如其來的“災難”，它似乎一點也不害怕，鎮(zhèn)靜地站著，有一種視死如歸的英雄氣概。我對著它，輕聲地說了一句“向你致敬，英雄!”慢慢地把它送回隊伍，拿走了我的鉛筆。它望著我手里的鉛筆，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)觸角，好像在說：“謝謝你!”繼續(xù)尋找食物去了!
多可愛的小螞蟻呀!勇敢、團結(jié)，我們也要它們一樣!
觀察螞蟻作文 篇3
這幾天我都在觀察螞蟻，我發(fā)現(xiàn)螞蟻八只腳，頭上有一對觸角，爬行速度慢，身體很小，但是螞蟻認路的本領(lǐng)很強，就算迷路了，它也會很快的找道回洞穴—螞蟻的家。
如果有螞蟻找到了食物，但是食物太大吃不了的話，它就會回巢搬兵，把別的螞蟻帶去，然后它們再同心協(xié)力地把那些食物拖回巢去，消息是被螞蟻怎樣傳給的同伴的呢?原來螞蟻是用它們頭上的`觸角把消息傳給同伴的，它們用觸角碰它們頭的觸角的方法來進行對談，如果食物大不好吃的話，觸角就擺動的很平淡，如果食物又大又好吃的話，觸角就會擺動得非常強烈。
螞蟻認路的本領(lǐng)也非常強，主要靠的是它的眼睛，它們能根據(jù)任何陸地上的景物和天空中的景物辯別方向。我做了一個實驗，用個圓筒圍住一群螞蟻，讓它們看到天空的影物，螞蟻仍然能準確的認清楚方向。如果把天空和周圍景物完全擋住，螞蟻這時就會四散亂跑起來。螞蟻還能根據(jù)氣味來分辨方向，凡是它路過的地方都會有一股氣味，回去時它們就跟著氣味走，如果你用手指在螞蟻經(jīng)過的路上畫一條橫線，這樣螞蟻就迷路了，或者有樟腦等有怪味的東西將螞蟻走過的劃斷，這樣螞蟻也會迷路。
了解螞蟻螞蟻的生活習性是很大的價值的，了解螞蟻的生活習性，可以提供一些可貴的科學資料。我們?nèi)绻朴诹粜挠^察動物的生活習性，它會給我們生活中帶來無窮無盡的樂趣，了解一些自然知識，充實生活，更會明白許多科學道理。
觀察螞蟻作文 篇4
今天科學課上，我們覺得螞蟻很有趣，就想觀察螞蟻。老師帶我們?nèi)ビ^察螞蟻，讓我們?nèi)チ私馕浵伒囊恍┨攸c。
首先，我們用螞蟻喜歡吃的食物抓了一只螞蟻。螞蟻的眼睛小小的，觸角有些彎曲，螞蟻互相觸碰觸角跟對方交流信息。它腹部像結(jié)節(jié)狀，一個一個連接起來的。別看螞蟻這么小，可它還能舉起比它大50倍的東西。因為它有一個力大無比的大顎，所以他才能舉起那么重的東西。
我覺得，我們要保護好螞蟻，因為螞蟻是很勤勞的，值得我們學習它。
觀察螞蟻作文 篇5
今天，我在小區(qū)里觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在搬糧食。
有兩只螞蟻站在最高處，觸角不停地動，好像是在傳遞信息說：“快點搬，紅蟻要來了。”果真，遠方來了一群紅蟻，黑蟻和紅蟻打了起來，經(jīng)過激烈的拼殺，最終黑蟻勝了，紅蟻只搶到一點點糧食。
我用石子將兩只螞蟻包圍住了，螞蟻轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后終于找到了一個縫隙鉆了出去，我連忙又用石子擋住它們的去路，兩只螞蟻像瘋了似的到處亂竄，最后，兩只螞蟻互相幫助，終于逃了出來。
螞蟻還能預知天氣。這天，我在小區(qū)里散步，看到路上有一塊黑泥巴。我走近一看，原來是一團螞蟻圍在一起，身上還背著糧食，原來它們在搬家，搬到高處，它們的角不停地動，原來是因為要下雨了。
螞蟻還是建筑專家，它們找到了好的土壤，便鉆了進去，看它們這樣鉆，你肯定覺得它們毫無頭緒，其實它們早就知道怎樣蓋了。它們會分成好多房間，這間放糧食，那間是臥室……每一個房間都有螞蟻看守，每個螞蟻都有自己的工作，分工很明確。
螞蟻還會用觸角打招呼。這一天，一只大螞蟻出來散步，和另外一只螞蟻撞到了一起，像是在說：“對不起，對不起。”這兩只螞蟻天天經(jīng)過這里，從此成為了好朋友。
螞蟻的力量大，而且合作精神強。一只螞蟻可以搬動一小塊面包，兩只螞蟻可以搬動一大塊面包，一群螞蟻通過互相協(xié)作，可以搬動一整片面包。
雖然，我們能輕而易舉就可以捏死一只螞蟻，好多人也瞧不起螞蟻，但螞蟻合作的精神卻值得我們學習。
觀察螞蟻作文 篇6
周末，我們一家三口去爬白云山。我看到了有趣的螞蟻搬運的過程。
我突然發(fā)現(xiàn)樹枝上，有一條胖嘟嘟、青色的毛毛蟲。我很害怕，似乎毛毛蟲會殺人一樣。我在慌亂之中，從地上快速地撿起一根樹枝，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢朝毛毛蟲掄去。“啪！”毛毛蟲飛快地墜落下來，摔死在地上。我心里的大石頭終于落下來了：呼，好險啊！
忽然，迎面走來了十幾只螞蟻，我感到很奇怪。只見它們很忙碌，在大范圍地尋找著什么。哦，原來是在覓食啊！突然，一個想法從我腦袋深處蹦了出來：這毛毛蟲就是螞蟻的食物，我可以將毛毛蟲送給螞蟻啊！然后，我輕輕地將毛毛蟲放在螞蟻面前。螞蟻停頓了一會，就迫不及待地爬到毛毛蟲身上，看看這從天而降的獵物是死是活。沒過多久，它似乎在大叫著：“伙伴們，快來啊！這里有條肥美的大蟲！快來啊！”許多螞蟻聽見了呼喊聲，陸陸續(xù)續(xù)地趕來，把毛毛蟲圍得水泄不通。只見它們使勁頂起毛毛蟲，要搬回巢穴里去。可毛毛蟲對它們來說，是龐然大物啊！在大家不知所措之際，一只螞蟻快速跑回巖縫里，我想它一定是報信員吧！果然，它領(lǐng)著幾百只螞蟻來支援，蔚為壯觀啊！
可還是搬不動，報信員只好再次返回求助。沒過多久，它興奮地跑回來，肯定是得到了一條妙計。螞蟻們在傳遞著信息。 然后，所有螞蟻都爬到毛毛蟲的背上，咬個不停。我疑惑不解：螞蟻在干什么呀？只見毛毛蟲身上滲出許多液體，底下一大塊都濕了！原來，螞蟻在毛毛蟲身上咬出一個個洞，將毛毛蟲體內(nèi)的液體全部弄出來，就可以減少毛毛蟲的重量。螞蟻真聰明啊！當毛毛蟲減輕了重量時，螞蟻們奮力把它搬走 ，也還是有一定的難度。可螞蟻們并沒有放棄，一點點地前進……
終于，功夫不負有心“人”，螞蟻終于將毛毛蟲搬回了巢穴。
通過這次的觀察，我領(lǐng)悟到了：有時候，雖然我們的力量杯水車薪，但是只要大家不畏困難，齊心協(xié)力，多動腦筋，就一定會成功！
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