小學(xué)關(guān)于觀察螞蟻的作文（精選33篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)關(guān)于觀察螞蟻的作文，歡迎大家分享。
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇1
傍晚，一層紅霞籠罩著天空，把大地照得紅紅的，仿佛一切都要燃燒起來。慢慢的，太陽不見了，霞光也淡了，只剩下西邊天空中留下的一段燦爛的紅霞，我從家里走出來散步。
走在花和草中間的路上，我感到心情無比舒暢。這時，我在地上看見一個移動的小黑點兒，我不知道這是什么，就俯下身子去，想仔細(xì)地瞧個清楚。嘿!這小家伙有一對觸角，三對足，還分頭、胸、腹，這不是螞蟻嗎?它到這兒干什么?仔細(xì)一看，它背上還背著一個很小的白點，不知道這是什么?應(yīng)該是大米之類的吧!讓我奇怪的是螞蟻背上的食物和它的身體差不多大，它怎么能背地動呢?好奇心促使我繼續(xù)看下去。
這螞蟻還挺靈活，我跟著它走曲折環(huán)繞的路，終于來到了一個柳陰深深，鮮花簇簇的地方，只見螞蟻鉆進(jìn)花壇下方的一個小洞，不一會兒連影子也沒了。沒辦法，我只好坐在旁邊等。這時，我看見一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，就急忙往回跑，一路上，它每遇到一只螞蟻就動一下觸角，我很奇怪，便俯下身認(rèn)真地看。只見那只螞蟻回到了洞中，一會兒，又出來了一只、兩只、三只……天呀!是一支浩浩蕩蕩的螞蟻“軍團(tuán)”。它們來到蝴蝶身旁，有的抬起蝴蝶，還有的爬到蝴蝶身上，還有的走在兩旁“護(hù)駕”……讓我驚奇的是，它們走的路線是這般不可思議的吻合。這時，皎潔的月光照到了我身上，夜，來了，我只好回到了家。
回到家，我查了資料∶原來螞蟻可以舉起比自己身體重10倍的東西;螞蟻相互碰觸角是在傳遞消息，如果觸角擺動的很猛烈，就代表食物又大又合胃口;之所以螞蟻走的路線相同是因為它們中間有一條信息線，如果你把它們從中間分開，它們就會迷路。
通過這次觀察，我知道了只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛就會發(fā)現(xiàn)很多奧秘。即使是一只小螞蟻也有它驚人的秘密。
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇2
今天，我獨自在小區(qū)里閑逛。
在小區(qū)的草叢中，我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻們的洞穴，那里有成群結(jié)隊的“螞蟻兵”，它們密密麻麻地在土地上爬動，我想它們是在巡邏吧!
看!那里有一只負(fù)責(zé)覓食的螞蟻，獨自四處走動。我仔細(xì)地看著它，過了一會兒，它走得滿頭大汗，可它依然不放棄，仍在這茂密的草叢中穿梭，走著走著，發(fā)現(xiàn)了一塊面包渣，真是“功夫不負(fù)有心人”啊!它好像很激動，忙加快步伐，向面包渣走去。可是，它的力量實在太微薄了，連這小小的面包渣都搬不動!它連忙轉(zhuǎn)身向洞穴爬去，我想它一定是放棄了吧!可不一會兒，它又爬回來了，身后還跟著幾個“搬運工”。它們齊心協(xié)力把食物搬了回去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些可愛的小精靈們。
飯后，這些螞蟻們陸續(xù)從洞口中爬出，開始鍛煉了，它們井然有序地排成一個方陣，做起它們自己創(chuàng)作的螞蟻操了!突然，螞蟻隊伍亂了套，紛紛散開，它們跑著跑著，不斷地左沖右撞，這是怎么回事?我低下頭仔細(xì)看了看，一根沒有熄滅的煙頭正在草叢中冒煙兒呢，惹起了螞蟻世界的熊熊大火!這時，一只較大的黑螞蟻站了出來，指揮著螞蟻們的軍隊，執(zhí)行了滅火措施，它們一個接著一個，一點兒空隙都沒有。接著，它們一起噴出蟻酸。不知有多少“勇士”在烈火中犧牲，終于螞蟻們齊心協(xié)力撲滅了大火。這一幕，使我感嘆萬分!是什么力量使它們——這些弱小的螞蟻，能夠一齊對抗這對它們來講的大災(zāi)難呢?沒錯!這就是團(tuán)結(jié)的力量。
螞蟻!它們懂得“人心齊，泰山移”的道理;螞蟻!它們懂得同心協(xié)力、一齊去面對困難的方法;螞蟻!它們映現(xiàn)了我們中華民族的團(tuán)結(jié)精神。它們是昆蟲界的小英雄，它們能告訴我們的太多太多，就讓我們在今后的人生道路上慢慢地去體味它、挖掘它，將它移植于自己的心中吧!記住——團(tuán)結(jié)就是力量!
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇3
螞蟻是一種非常可愛的勤勞的小動物。它又黑又小，全身分頭、胸、腹三個部分，還有三對足，一對觸角。
有一天，我上街去買東西。偶然，我發(fā)現(xiàn)地上有一群“黑點”在移動。于是，我蹲下來仔細(xì)觀察。原來這“黑點”就是螞蟻。它們從地上的一個小洞里面爬出來，走到一棵花下，順著花枝往上爬，爬上一面墻，鉆進(jìn)墻上的一個洞里。它們都搬著東西，好象在搬家。有的螞蟻背了蟲子等食物，有的背著卵，有的背著……我想：“好好的窩放著不住，為(什么要搬家?”正好，新華書店就在我前方不遠(yuǎn)處。于是，我加快腳步走進(jìn)書店去查看有關(guān)資料。查閱書本后我知道了原來是螞蟻會預(yù)測天氣。它搬家說明要下大雨了。它害怕大雨會沖毀自己的家，所以才搬家的。
我知道后立刻跑回家去告訴媽媽。媽媽聽了我的話，立刻收下衣服。她剛把衣服收進(jìn)屋子，傾盆大雨就從天而降。媽媽說我真了不起。我呢，想到這是小螞蟻的功勞，是小螞蟻提醒了我，否則后果不堪設(shè)想。
小螞蟻，謝謝你!星期六的下午，我在學(xué)校操場上玩，忽然我發(fā)現(xiàn)一串黑色的小東西在蠕動，我輕輕地在過去一看，噢，是一群小螞蟻在搬家呢。于是我就蹲下來仔細(xì)觀察。
螞蟻搬家可真有趣啊!它們有的背著米飯粒，有的扛著面包屑，有的也許已經(jīng)把食物運到新的“住宅”里，然后又來搬了，但是它們的隊伍始終是整整齊齊的。
突然一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)前方有一只毛毛蟲，只見它飛快的爬過去告訴了伙伴們。不一會，小螞蟻的隊伍像潮水似的向毛毛蟲涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲身上咬來咬去，疼的毛毛蟲在地上直打滾，一下子就壓死了好幾只小螞蟻，小螞蟻們并沒有放棄，一下子又上來幾十只，經(jīng)過十幾分鐘的戰(zhàn)斗，小螞蟻通過團(tuán)結(jié)終于戰(zhàn)勝了精疲力盡的毛毛蟲。
叮呤呤，上課的鈴聲響了起來，我望著遠(yuǎn)去的小螞蟻的隊伍，心里思緒萬千……
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇4
在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛!我發(fā)現(xiàn)了一個小小的“秘密”，那就是：我發(fā)現(xiàn)了螞蟻為什么要搬東西回家了，為什么要搬家了。
一天，我和弟弟到公園來玩時，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻排著長長的隊走向螞蟻洞口。我看了看，這群螞蟻從外面搬了很多家具、工具回家。我想了想，說：“朱寶琦，這些螞蟻這么小，為什么還能搬那么重的東西呢?”“看你這個豬腦袋，是想不出來的。還是趕緊回家上網(wǎng)搜搜吧!”
說完，我和弟弟馬上跑回家。打開了電腦，查了查。哦!找到了，找到了。螞蟻是動物界的小動物，可是它有很大的力氣。如果你稱一下螞蟻的體重和它所搬運物體的重量，你就會感到十分驚訝!它所舉起的重量，竟超過它的體重差不多有100倍。世界上從來沒有一個人能夠舉起超過他本身體重3倍的重量，從這個意義上說，螞蟻的力氣比人的力氣大得多了。
后來，我又找了螞蟻為什么要搬家的相關(guān)資料。由此看來，螞蟻搬家不一定是螞蟻擔(dān)心自己的家是否會被水淹沒采取的行動，完全有可能是另有原因。比如，由于蟻群數(shù)量增加造成在螞蟻窩附近的食物短缺，需要尋找新的食物來源，由于在螞蟻窩附近出現(xiàn)別的蟻群造成一種威脅，需要回避危險，或者是每群螞蟻本身就有一種建立多個蟻窩的習(xí)慣等等。至于螞蟻選擇在陰天或夜晚搬家，主要是為了防止太陽的暴曬對蟻卵可能造成的傷害，由于在夜晚人們不注意螞蟻的行動，但常常能夠在陰天看見螞蟻搬家，于是，就將螞蟻搬家與下雨聯(lián)系了起來。
我們要感謝大自然，也要尊重大自然。感謝大自然給了我們許多的啟示。人類一定要尊重大自然，不要破壞大自然的規(guī)律，否則定會受到懲罰。
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇5
一個陽光明媚的上午，我來到一家便利店里買了一袋小餅干，買好后，我在路上邊走邊吃。突然，“啪”的一聲，我的一塊小餅干掉在了地上。我想彎下腰撿起來時，看見一只小螞蟻在旁邊。我知道螞蟻愛吃香的食物，所以就蹲在了旁邊，靜靜地看著小螞蟻怎樣把它搬走。
我看見小螞蟻先是爬了一小段路，后來停了一下，仿佛是在偵察是否安全，然后，又爬到了小餅干旁。小螞蟻先是趴在上面用觸角碰碰，再繞小餅干轉(zhuǎn)了一圈，似乎在想：怎樣才能把它搬回家呢？然后我看見它爬向了一個小洞，小洞也許就是它的家，進(jìn)去了之后不久，它又出來了，也不知道它在干什么玩意兒。
過了一段時間，一只大螞蟻從小洞洞里爬了出來，小螞蟻用觸角碰了碰大螞蟻的觸角。大螞蟻又爬回了小洞里。我猜想：小螞蟻一定是在對大螞蟻說他發(fā)現(xiàn)了一塊很好吃，很香的食物，但搬不動，讓大螞蟻回洞找別的兄弟姐妹們來幫忙。果然不出我所料，大螞蟻出洞后，成群的螞蟻涌出洞口，一齊爬到了小餅干下面，這些餅干對于我來說是個小東西，可對螞蟻來說卻是個大東西，它們費了九牛二虎之力，終于把餅干挪動了一點又一點，我看著激動萬分。
這些螞蟻們有的抬前面，有的抬后面，大螞蟻在離他們不遠(yuǎn)處一直在揮舞著觸角，似乎在說：“一二三，加油！一二三，加油！”當(dāng)它們把餅干搬到洞口前，又有許多螞蟻從洞里一涌而上，把食物分成小塊，一點兒一點兒地往里搬。不一會兒，這塊餅干，已經(jīng)沒有了。
看完了螞蟻搬食物后，我心里暗暗地想：在我們的學(xué)習(xí)和生活中，要想把一件事做得完美，就需要朋友的幫助。俗話說得好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”今后，我與同學(xué)之間要像螞蟻一樣，互幫互助，那么什么困難我們都能克服。
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇6
今天是個喜洋洋的日子——國慶節(jié)，我和爸爸高高興興的去月湖欣賞風(fēng)景，月湖的風(fēng)景的確名不虛傳，那里人山人海，有的在草地上嬉戲，有的在裝著姿勢，讓自己的家長拍下自己成長中的歡笑聲，還有的懶洋洋的躺在樹陰底下乘涼，月湖里到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。我和爸爸不禁異口同聲地說：“真是隆重的節(jié)日啊，怪不得到處都是人！”一路上我和爸爸說說笑笑，不知不覺中，一個小時過去了，我.爸爸都疲憊不堪，就在寧靜的池塘邊的石頭上坐了下來，這時我發(fā)現(xiàn)了一群只螞蟻。
那些螞蟻排成了筆直的隊伍，在搬著一根對它們來說巨大的面條，看它們搬的起勁的樣子，可能這根面條夠它們一個季節(jié)吃的了。忽然我起了一個疑問：它們的洞這么小，這么寬的面條怎么能搬進(jìn)去？就在這時，另一方可是起了“世界大戰(zhàn)爭”一只大螞蟻和一只小螞蟻打了起來！一打就是四十九回合，還是不分勝負(fù)，打著打著，兩只螞蟻打進(jìn)了草叢，不見了！再回頭看看，那一大群螞蟻還是在把粗面條往洞里塞。我心想：螞蟻啊，螞蟻，你傻不傻，這么粗的面條，能塞進(jìn)你的窩呢？還是別費力氣了！爸爸似乎看出了我的心思，對我說：“月月，它們總會有辦法的，我估計它們只要花一天時間就能把面條搬進(jìn)窩的！”哇！要一天時間，這么長，太長了吧！要是是我真是受不了！這時我又發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻搬動了比它身體大好幾倍的長面條......也不知過了多長時間，螞蟻們終于把面條搬進(jìn)了洞！
通過這一次觀察，我不僅知道了一些關(guān)于螞蟻的知識，還明白了只要堅持，就會勝利！
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇7
我家院子是用圓圓的石頭筑邊的，石頭墻邊種有梨樹、辣椒、韭菜等。有一天午后，我在院子里寫作業(yè)，突然感覺……哎！原來是螞蟻隊伍。我仔細(xì)觀察一下，螞蟻黑黑的觸角細(xì)細(xì)的，像一根長長的頭發(fā)，它們還長著短短的腳，真小啊！有的螞蟻頭和肚子是黑色的，中間有點紅色。大部分是成群結(jié)隊的黑螞蟻，像士兵一樣。螞蟻們在干什么？螞蟻隊伍走成了一條彎彎曲曲的小路，走成黑色的線。螞蟻要去哪里？我追蹤一看，原來是去吃蘋果碎塊。我想起來了，昨天晚上，我把沒有吃完的蘋果扔在了院子菜園里，扔碎的蘋果散開了，沒想到這竟成了它們的美味。我感覺扔蘋果浪費錢，螞蟻還來吃蘋果，螞蟻真是勤儉節(jié)約。螞蟻的嘴巴叼著圓圓的一塊蘋果，蘋果比它的頭還大，我吃驚了，這螞蟻真是身強(qiáng)力壯，它走這么遠(yuǎn)的路回洞口，大概是要把食物給洞下面蟻王吃。現(xiàn)在是秋天，我知道它們是為了儲存食物搬到洞里。因為冬天太冷，會下雪，地上如果覆蓋了冰雪，就更找不到吃的。
我數(shù)不清這群螞蟻有多少，幾千只幾萬只？螞蟻正排好整齊的隊伍浩浩蕩蕩、急急忙忙向前進(jìn)。我拿一個火腿腸，切了一半給小螞蟻吃，小螞蟻喊來一群伙伴都來吃火腿腸，很快把火腿腸淹沒了，并且它們抬著它向洞口移動。突然，香腸在洞口停住了，原來螞蟻的巢穴洞口太小了，鉆不進(jìn)去了。我為它們發(fā)愁。不料，螞蟻們開始吃香腸，香腸由大變小，螞蟻拉，正好進(jìn)到洞里。
我覺得它們很厲害，我真佩服這些“小精靈”，為它們的聰明，為它們的能干！
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇8
一天，我漫步在鄉(xiāng)間的小路上，我的目光被一群移動的小黑點所吸引。我隨著那群小黑點作了一次奇異的游歷。
那天天陰沉沉的，仿佛要下雨似的。我看見那些螞蟻像軍人一樣邁著整齊的步伐，且都背著將近自己身體五分之三大的食物。我的目光悄悄跟著他們整齊而穩(wěn)健的步伐向前推移。突然，在前方不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了他們出入的大本營，那就是他們的家。他們的家非常大，有成百上千個洞穴，洞穴里全是食物，我剛開始覺得他們搬不完那么多的食物，后來他們居然把所有的食物全搬進(jìn)去了。
還有一次，我在放學(xué)回家的路途中發(fā)現(xiàn)一只肥大的幼蟲。那只肥大的幼蟲旁邊有只小螞蟻。那只小螞蟻在那只大幼蟲身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總想把那只大蟲子舉起來，但都無濟(jì)于事。突然，小螞蟻放棄了搬運。我還以為他真放棄這塊“大肥肉”了呢！這時候，有一只螞蟻爬過來，那只螞蟻趕緊向它揮動觸角。我在想：它揮動觸角到底是什么意思呢？沒想到，那只螞蟻跟隨那只螞蟻來到幼蟲旁邊使勁力氣搬那只幼蟲。但不管它們?nèi)绾问箘牛蛇�是搬不動。我明白了，小螞蟻會動觸角是為了給同伴發(fā)信號，讓那些同伴知道這里有食物，叫它們一起來搬。有一只螞蟻掉頭回去搬兵。沒過一會兒，它領(lǐng)著一隊“人馬”過來了。他們齊心協(xié)力，終于把這只“大怪物”搬回家了。
它們把大蟲子搬到洞穴邊，洞穴里的螞蟻全部出來吸著大蟲子鮮甜的汁液，當(dāng)它們吃飽時，蟻后表揚了那些螞蟻。
從螞蟻的這兩件事中，我體會到“一根筷子容易折，一把筷子難折斷。”這句話的含義：只要團(tuán)結(jié)一心，什么事都能辦成。
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇9
今天，陳老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^察螞蟻，我們排好隊準(zhǔn)備出發(fā)了，同學(xué)們像一只只快樂的小鳥沖向操場。
開始觀察了，我拿了一些白糖，放在螞蟻窩，不一會兒，一只小螞蟻聞了白糖的香味，便狼吐虎咽地吃了起來，在螞蟻吃東西的時候，我邊觀察邊聽老師說。螞蟻的外形分為三部分：頭部、胸部、腹部。頭部就像一粒米一樣，上面長著一對觸角，據(jù)說他發(fā)現(xiàn)食物時會用頭上的觸角碰一碰同伙的觸角，告訴同伴食物在什么地方，并把食物帶回窩里慢慢地享用。我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的腹部竟然長在人上廁所的部位，真奇怪呀!螞蟻的腳分為三對腳，每一條腿分四節(jié)。有時候它還會露出像鉗似的大牙，中間一段的兩邊各伸出三條細(xì)腿。它的大肚子鼓鼓的，走起路來一顫一顫的，可愛極了!
螞蟻吃飽了之后，回頭戀戀不舍地看了看白糧，轉(zhuǎn)了幾圈，好像有些舍不得似的，螞蟻興奮地左沖右撞，回到洞口，正好遇見一只嬌小的螞蟻從洞里走出來，見了那個迷路者，高興地?fù)u了搖觸角，對視了許久，結(jié)歡喜伴地走進(jìn)洞里。
不一會兒，螞蟻們傾巢而出，列成一字長蛇陣，向目標(biāo)前進(jìn)，有一只螞蟻在前帶領(lǐng)，我想：這只螞蟻估計就是大將軍吧!一到目的地，螞蟻們就像在開舞會似的，一會兒排成玫瑰形，一會兒排成圓形的，一會兒像跳芭蕾舞一樣轉(zhuǎn)圈圈。它們?nèi)宄扇海е懊牢都央取蓖囱ɡ锇崛ァ２痪茫@支運糧大隊浩浩蕩蕩地滿載而歸了。
觀察完后，同學(xué)們向教室跑去，紛紛拿起筆和紙記錄下這一切，經(jīng)過了這次觀察螞蟻之后，我知道了一個道理：要團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力。
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇10
清晨，我醒來了，手里抓著一個放大鏡。放大鏡的手柄上貼了一張紙條：“神奇放大鏡，只要將它對準(zhǔn)你想放大的東西10秒鐘之后，那樣?xùn)|西便可放大十倍！”
我正奇怪，怎么會有這樣一個放大鏡被我緊緊抓在手里，但是，看了紙條后，我便想：這樣的話，我想吃想喝的東西，不就永遠(yuǎn)也不會完了嗎？于是，我悄悄來到廚房，把昨天媽媽給我買的蛋糕拿到我房間，關(guān)緊房門，用放大鏡這么一照：1秒、3秒、6秒、9秒。雖然只有短短10秒鐘，可我覺得仿佛過了好長時間。終于，蛋糕開始變大了，“轟隆”一聲，蛋糕已經(jīng)擠滿了我這個小小的房間。我快速爬上蛋糕頂，悠閑地吃上了這美味的大蛋糕。
吃完了蛋糕，我又去尋找放大目標(biāo)。突然，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，我想放大它。但是如果放大了它會不會來欺負(fù)人類呢？不過我又想看看它放大的樣子。放？不放？放？不放？哎呀哎呀，我的心現(xiàn)在就像有兩個小人在打架，一個說放，一個說不放。到底放不放呢？最后，我終于有了自己的主見：放！
我對準(zhǔn)了螞蟻。十秒剛過，螞蟻居然和人差不多大！我驚呆了，望了螞蟻十多分鐘，才回過神來。不料，螞蟻朝著我沖來，我不知道它想干什么。螞蟻開口說話了：“你們?nèi)祟惪偸菒鄄任覀儯盐覀儾人溃裉斓轿襾砥圬?fù)欺負(fù)你們了吧？”我連爬帶跪，連哭帶急：“螞蟻大人饒命啊我們知道錯了您就饒了我們吧好嗎求求您了——哇！”我又給螞蟻磕了頭，螞蟻終于微微點了點頭：“好吧，這次就先饒了你們，下次再犯，永不饒恕！”“是是是！”
我終于倒吸了一口涼氣，原來不是什么都可以放大的呀！我們還是不要踩螞蟻了吧！
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇11
不知從哪一年起，小螞蟻開始入侵我家，但是它的“老穴”到底建在哪里，我卻不知道，但我們家開始成了它的“小王國”，許多處都可以尋得到它的“蟻”跡。
大家知道，夏天又到了，螞蟻又開始猖狂了，我們家上下就為此事而煩惱，讓我給你們說說吧。
一天，我正在家里吃冰淇淋，突然一隊螞蟻排著長隊往桌上爬來,我見到,馬上揮起拳頭一掌打了下去,可是沒用，螞蟻從我的手指縫中爬了出去；我一火，馬上就想到了冰箱，就從冰箱里拿出了一塊冰放在螞蟻身上，嘿！有效，這些小螞蟻很快就被冰水圍困，大部分淹死了，但不能滅絕它的蹤跡。嗨！真討厭死了，到處都有它的蹤跡，而且越來越多……常常還會爬到你身上，讓你感到癢癢的，讓你生氣。
愛干凈的媽媽也討厭小螞蟻，她一有空，不是拖地就是擦桌，總想讓小螞蟻不要在我家出現(xiàn)，可是就不見它斷了行蹤。這些小螞蟻總在媽媽不經(jīng)意間爬在她的胳膊上，把媽媽弄煩了，就沖著我說：“岸彬，肯定是你愛吃冰淇淋，而且到處灑冰淇淋汁引來的？”我只好說：“不是我，是爸…爸……爸爸。而是，還有討厭的小螞蟻，它壞…它……它…它壞。它一直爬到你身上，頭上、手上，背上、腳上，真是討厭的小螞蟻。”
嗨！我家樓下天天都可以聽到那些闖江湖人士騎著自行車在樓底下一遍又一遍不厭其煩地叫賣著：“蟑螂藥-、老鼠藥-、螞蟻藥-……”，可是媽媽就是不敢買！媽媽說那都是假藥。每當(dāng)我遭遇螞蟻的攻擊，我就沖媽媽叫到：“去買殺蟲劑吧！”可是沒用，媽媽說這也是騙人的。討厭死了。
嗨！ 小蟻反而斗“大”人！小螞蟻，放過我們吧！
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇12
今天我又在花園里玩耍。在一塊兒裂開縫隙的石頭中，我的目光追隨著爬行的小蟲，在無限的靜謐中忘了世界，也忘了自己，做了一次游歷。罅隙空間在我眼前擴(kuò)大，細(xì)密的草莖成了茂盛的森林，一只深黑色的小小螞蟻，沿著石頭上裂開的縫隙左沖右撞，孑身一人，傲然前進(jìn)。不久，有新的朋友加入進(jìn)來，一只、兩只、三只……終止成群結(jié)隊。它們相互把觸角搭在一起，似乎是在交流信息，也好像是在相互寒暄。看著它們彼此之間親密無間的樣子，我也想和它們寒暄一陣，只可惜我不懂它們的語言。它們的隊伍不斷壯大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一條黑色的絲線。突然，它們好像是商量好了似的，兵分三路，分別向草叢、小樹、石頭底部進(jìn)發(fā)。剛過一會兒，草叢小分隊就發(fā)現(xiàn)了一條大青蟲。只見它們一擁而上，帶頭的大螞蟻率先登上大青蟲的頭頂，死死咬住，再不松口；在大青蟲疼痛翻滾的過程中，其余的螞蟻紛紛爬上它的脊背、肚子，片刻之間，大青蟲就變成了一條大黑蟲。所有的螞蟻此刻都用觸角抵住大青蟲，細(xì)小的腿支撐著身子，一起用力，試圖讓大青蟲翻滾向前。然而，大青蟲對于它們來說就是龐然大物，任憑它們使出了吃奶的力氣，依然紋絲不動。不一會兒，只見幾個螞蟻相互碰了碰觸角，就快速離開了，似乎是去搬兵。果然，沒多久，原來分頭行動的兩路螞蟻大軍浩浩蕩蕩地開過來了。它們集結(jié)在一起，完全看不見大青蟲的樣子，只是黑壓壓的一片。然而，它們卻在草地上慢慢地蠕動，如同一條黑色的蟲子在不停的翻滾。
此刻，我完全迷惑了。在蟲子的世界里蘊含了多少智慧：分工協(xié)作，無私分享。這才是群居生活的真正法則！忽然，一只不知名的鳥兒歌聲才把我的心靈喚回來。
我發(fā)現(xiàn)了小蟲子的快樂天地，我多么得意呀！
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇13
一片森林、一只小鳥、一個螞蟻窩、一顆大樹、一粒石子、一眼清泉。
一只螞蟻從螞蟻窩里爬了出來，準(zhǔn)備找一些美味香甜的食物做自己一天的口糧，可是，它找來找去，把森林找了個遍，也沒有找到半個食物，正在生氣之中的螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個大瓶子，里面流淌著一種又綠又黃的奇怪液體，出于好奇，那只螞蟻吃了一口：“味道還不錯！”于是他把一瓶子的奇怪液體吃了下去。
可是，吃完之后，它發(fā)現(xiàn)了不對勁，自己那渺小的身體開始不斷的變大、變大、變大，直到變得比森林還大，螞蟻驚奇的看著自己的身體：“我的天呀！這是怎么回事？”
于是，螞蟻邊走邊想，走著走著，它路過了之前自己的家，其它螞蟻都驚奇的看著這只巨大的螞蟻，它又路過了一座高山，山上有幾頭大象，一只老象想：“我是見過螞蟻，可就是沒見過這么大的螞蟻！”一只母象又說：“我覺得這只螞蟻是吃了某種奇怪的藥物才會變得這么大的。”接著，大螞蟻來到了一個國家，這個國家叫“大螞蟻國”，“這個國家的名字可真奇怪呀！”螞蟻說。
螞蟻國的大門忽然打開了，一位和大螞蟻一樣的螞蟻說：“您好，大螞蟻國的國王！”它又說：“請問，您愿意進(jìn)來嗎？”“當(dāng)然愿意！”螞蟻說，于是大螞蟻與守衛(wèi)一起進(jìn)入了大螞蟻國，這里真是一派繁榮的景象呀！在這里，你可以看到正在做蚜蟲奶汁的老螞蟻，可以看到正在做香甜可口的綠葉炒飯的母螞蟻，還可以看到正在玩兒木頭滑滑梯的小螞蟻們！
在經(jīng)過重重審核和調(diào)查之后，大螞蟻成功的成為了大螞蟻國的新國王，又過了十幾天，大螞蟻有了一個有著大大的眼睛、小小的嘴巴的小螞蟻，從此，大小螞蟻過上了美好的生活。
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇14
一天晚上，我和小伙伴們在一棵樹下玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，這只小螞蟻它有一對觸角，讓我特別留意它的是這對觸角居然是一段白一段黑的，這和我們平時見到的螞蟻有些與眾不同呢！整只螞蟻的大小跟一粒綠豆差不多，它一身烏黑，到了天黑，它就會“隱形”，讓大家看不到它。
眼前的這只小螞蟻，此刻好像在忙著什么，我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)它正對著它身后的一只螞蟻，它們的觸角相互碰了碰，好像在打招呼，又好像在傳遞著什么信息，我在想：它們到底要干什么呢？
我很好奇，就一直盯著它們看，過了一會，它們分開了，身后那只螞蟻朝前方的小草叢移動，不一會兒，從草叢里居然出來了一只“螞蟻”軍隊，它們匯合后，一直往之前的那只螞蟻相反的方向移動，我順著它們的足跡往左邊看過去，在離他們不遠(yuǎn)的空地上，居然有一塊還沒有我手指甲大的食物碎末，像是餅干或者面包之類，它們相互往前移動，圍成一圈，不一會兒，我就看見了一群螞蟻在搬動著那塊面包在移動，如果你不仔細(xì)看，還以為面包碎屑自己在移動呢！哈哈，我在猜想，剛才那兩只螞蟻應(yīng)該是在說：“喂喂！老弟，快回去叫人手來，我在前面發(fā)現(xiàn)了一大塊美味的食物，快去快回啊！不然就會被其他的動物給搶走的。”“好嘞！老哥，我這就去，啦啦！"
這會兒搬食物時，帶頭的那只小螞蟻一定是在一邊指揮著，還一邊說：“這塊面包，夠我們吃一個冬天了，哈哈！哈哈！”
“螞蟻間的交流可真神奇，這么多螞蟻瞬間就把面包屑抬走了，真是人多力量大啊！”我走在回家的路上自言自語道。
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇15
今天，我又坐在草地上閉目養(yǎng)神，突然看見遠(yuǎn)處土地裸露的地方有一條會動的黑繩，是什么呢？我很好奇，便巡視過去，準(zhǔn)備看個究竟。只見一支黑色軍隊——螞蟻出現(xiàn)在我的視線中。
它們行色匆匆地在干什么呢？
我順著它們的行走路線，只見一塊被螞蟻群圍住的黑西瓜皮。螞蟻們熙熙攘攘，不給西瓜皮留一點縫隙。我又仔細(xì)的瞧了瞧。哇！怎么這么多螞蟻。1只，2只，5只，10只，20只，100只……真是不計其數(shù)，多如牛毛。
我發(fā)現(xiàn)每只小螞蟻手上都搬著一點點的西瓜瓤，飛快的走向洞穴。它們走的有條不紊，整整齊齊，像一群經(jīng)過特訓(xùn)的搬運工。每只螞蟻都勤勤懇懇，不怕累，不怕苦，它們?yōu)橹后w服務(wù)。連一只微不足道的小螞蟻都有這樣的高尚品質(zhì)，那我們這些高科技動物難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這樣不遺余力的精神嗎？其實，別看螞蟻它的個不大，可群體的力量是不可摧毀的，眾志成城。它們這些小生物發(fā)揚了愚公移山，精衛(wèi)填海的偉大精神。一根筷子易折斷，一把筷子抱成團(tuán)這句俗語難道不像歌頌賦有螞蟻精神的人嗎？螞蟻你真是我們?nèi)祟惖陌駱樱覟槟銈兏械阶院馈?/p>
每當(dāng)我看見一群螞蟻搬運比自己身體大幾百倍的東西時，我便鼓勵這些小家伙們要成功搬運過去。當(dāng)物體慢慢移動，小螞蟻們就一齊歡呼，努力再努力，小螞蟻的汗水就沒有白流，力氣也沒白使。這時更多的螞蟻都出來分享成功的喜悅。
我完全陶醉了，當(dāng)媽媽呼喚我回家時，當(dāng)太陽回家休息時，當(dāng)飯香飄滿空中時，我才從螞蟻的世界中走出來。螞蟻，一個小小的生靈，將會成為我一生的學(xué)習(xí)榜樣。
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇16
天真可愛的小螞蟻，它的家在一棵大樹的洞里，樹上的幾只小鳥是它的鄰居。
一天，小螞蟻去黃山旅游，它帶了照相機(jī)、零食、飲料出發(fā)了，沒走多遠(yuǎn)，前面有一個很大的坑，坑很深，小螞蟻不小心掉到坑底以后，爬回上去很困難。第一次爬了三步又滑下去，第二次爬了四步又掉下去，第三次好不容易爬到一半，可還是落下去了。小螞蟻想：這么深的坑，我要是就這么爬，不想想別的辦法是上不去的。它想呀想，突然看到坑底的土，把土推到同一個地方，地面慢慢變高了，坑慢慢變淺了。小螞蟻先爬上土堆，再把坑壁上的土扒下來，土堆越積越高，小螞蟻離地面越來越近，眼看就要到頂了，土堆突然崩塌了，小螞蟻隨著土往下滑，最后被覆蓋在下面。小螞蟻四周一片漆黑，它感到呼吸困難。怎么辦？怎么辦？小螞蟻急中生智，它拿出包里的蛋筒，用力地鉆開土堆，土堆被鉆出一個洞，小螞蟻終于從土堆中逃出來了。
這時它想到了蚯蚓大哥，要是蚯蚓大哥給我疏通一條“隧道”就好了。它“得得得”地?fù)芡恕?、4、3、2、1”的電話說：“喂！是蚯蚓大哥嗎？我掉進(jìn)了你家附近的坑里，請你來給我?guī)兔Γ脝幔俊彬球敬蟾缁卮穑骸昂冒桑∥荫R上過來，你別著急。”小螞蟻等呀等，終于蚯蚓大哥扭動著身子從土里鉆出來了。它親切地說：“小螞蟻，我來了，我給你開路，你跟在我后面吧！”小螞蟻跟著蚯蚓大哥爬出了土堆，小螞蟻激動地說：“謝謝蚯蚓大哥，我到黃山后，拍下美麗的照片，送給你幾張吧！”蚯蚓說：“不用謝，小菜一碟，你趕快上路吧，路上小心，祝你一路順風(fēng)！
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇17
”噢，這個世界真是無聊透了！“小螞蟻露茜天天都這么說。有一天，小螞蟻露茜終于受不了了，逃出了螞蟻王國。
小螞蟻露茜逃出了螞蟻王國，沿著小河走呀走，突然發(fā)現(xiàn)了一個藍(lán)色的小籃子，它想：”哦，藍(lán)藍(lán)的籃子可以當(dāng)藍(lán)藍(lán)的船。“小螞蟻推呀推到臉都青了，樹葉都落了，可籃子還是紋絲不動。這時小白兔蹦蹦跳跳地跑過來，問：”小螞蟻，您怎么了？“小螞蟻露茜哭喪著臉說：”我想把籃子推下河，當(dāng)我的旅行船，可……可我推不動。“小白兔笑著說：”我來幫你吧！“小白兔讓小螞蟻爬進(jìn)籃子里，輕輕一提就把籃子提起來了，小白兔又輕輕把小籃子放進(jìn)河里，不一會兒，小籃子就悠悠蕩蕩地走遠(yuǎn)了。小螞蟻露茜在籃，哦，不是，應(yīng)該是在”船“里東瞧瞧西看看，怎么也看不夠！
這”船“可真大呀！有兩張海綿床，一張布簾子，好看極了。小螞蟻露茜歡呼道：”我的旅程開始嘍！“一天，小螞蟻露茜正在熟睡的時候，突然被呼救聲吵醒了，它往外一看，哦！原來是兩只老鼠。小螞蟻露茜慌慌張張地把他們救上來了。兩只老鼠感激地看著小螞蟻露茜，露茜感到分外不好意思。兩只老鼠齊聲說：”我們叫卡琳和卡爾，我們可以和你一起旅行嗎？“小螞蟻露茜開心地答應(yīng)了。過了一年又一年，小螞蟻變成了大螞蟻，年輕的小老鼠也變成了老老鼠，大螞蟻露茜還是沒有找到歡樂國度，但一路上卻幫助了很多動物：小白兔可兒、小蛇咝咝、藍(lán)鳥撲撲、小狗汪汪、小貓喵喵……，現(xiàn)在，大螞蟻露茜很快樂，因為它生活在眾多的朋友之間。
因為，它生活在朋友的關(guān)心之下，那樣美好的感受是任何一個歡樂國度都無法比擬的，藍(lán)藍(lán)的船就是它的歡樂國度。
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇18
小螞蟻一步一步往上爬去。突然，打雷了，轟隆隆的雷聲震得小螞蟻心驚肉跳。緊接著，大雨嘩啦啦地下了起來，不一會兒小螞蟻渾身濕透了。小螞蟻害怕地說：”我一定能行，我一定要爬上天去“。不一會兒，雨停了。有一只好心的蜜蜂飛過來給了小螞蟻一些吃的東西。小螞蟻吃的津津有味，它邊吃邊說：”太好吃了“，謝謝您小蜜蜂。吃飽后小螞蟻對小蜜蜂說：我要繼續(xù)爬樹了。小螞蟻再見！蜜蜂飛走了。小螞蟻爬呀爬。它快爬到天上了。
它爬到了樹的一半時，看見了一只蜘蛛，好可怕呀！它會不會吃了我，小螞蟻開始緊張起來。這時蜘蛛開口說：”小螞蟻，你別害怕，我是一只好心的蜘蛛，我不會吃你的，我沒有你想象的那么可怕。“但是，小螞蟻還是緊張極了。小螞蟻問蜘蛛：”你真的不會吃我？“嗯！我不會吃你的。小螞蟻這才放心了。小螞蟻問蜘蛛”你能幫我一個忙嗎？“可以，蜘蛛說不知我能幫你做點什么？小螞蟻說：”你把我背到樹頂上去。可以嗎？“當(dāng)然可以。這樣，蜘蛛就一直背著小螞蟻爬樹，過了一天又一天，它們終于爬到了樹頂。
小螞蟻問蜘蛛：”累壞了吧，蜘蛛喘著粗氣笑著說：不累，能夠幫助你是我的快樂“小螞蟻心疼的說，你也餓壞了吧，我去給咱們找些吃的。小螞蟻找呀找呀。終于找到了一些果實。蜘蛛吃飽后說：”謝謝了，小螞蟻。“不用謝蜘蛛，應(yīng)該是我謝謝你才對。小螞蟻看了看旁邊的風(fēng)景。它激動地說：”好美呀！我不想離開這里，就是、就是我也不想離開這里。“小螞蟻和蜘蛛這兩個好朋友就一直看著這美麗的風(fēng)景開心的笑了。
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇19
“快把它弄死吧!”弟弟不耐煩地說。
我緊緊地盯著桌面上那只小小的螞蟻出神，毫不理會弟弟說的話。因為我想看看它這樣辛苦地從地板爬到桌面到底是為什么。
我看著那細(xì)得可憐的東西在桌面上蠕動著，它的腰微微彎曲，好像很疲倦似的，如同一個60歲的老人剛剛跑完100米一樣。我暗笑它的無能及渺小。它不斷地利用它的觸角小心翼翼地向四周探索，像要尋找什么東西的模樣，如同一個獵人拖著獵犬到處搜索剛射中的獵物似的。終于，那“獵人”找到它的“獵物”了——一小塊吃剩下的蛋糕。它仔細(xì)地圍著那塊在它的心目中是龐然大物的蛋糕走了兩三圈，接著自己又試味兒，恰似一個老年的考古學(xué)家全神貫注地研究著一大塊化石那樣小心。檢驗完畢后，它迅速離去，像要通風(fēng)報信似的。我也不理會它了。
過了一會兒，我從廚房出來，天啊!桌面上鋪滿了一堆堆的螞蟻。一定是剛才那只可惡的螞蟻通知它們來的吧。它們正熟練地合力把一小塊蛋糕抬走，看它們吃力的樣子，彎得低低的頭也幾乎貼到桌面上了，我聯(lián)想到纖夫們拉著船的樣子——彎曲著腰，拉著粗粗的麻繩蹣跚地行走，又想到一個逆風(fēng)而行的人……過了幾分鐘，它們好不容易才把蛋糕抬到桌邊。我又有了一個怪念頭，我淘氣地把那一小塊蛋糕又放回桌子中心，滿以為那些螞蟻會生氣地放棄了。但出乎我意料，它們回頭返回原地，毫不猶豫地再開始抬。我漸漸地認(rèn)識了他們：它們小小的身軀不是代表渺小及無能，而是代表毅力、剛強(qiáng)和合群!我比它們優(yōu)越什么呢?除了體型比它們大，腦子比較復(fù)雜些，還有什么呢?我何不學(xué)習(xí)它們的優(yōu)點?我看著那些螞蟻慢慢地離去，也下定決心要像他們一樣有毅力。
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇20
今天，我上完鋼琴課去姥姥家玩。在姥姥家大門口的墻角處，我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻，它們這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是不是在找吃的呢？
我去廚房拿了一小塊饅頭，把它掰了幾小塊扔在地上。我想看看螞蟻能不能發(fā)現(xiàn)食物。
等了好一會兒，螞蟻們還沒發(fā)現(xiàn)。我蹲得腿有些發(fā)酸了，決定先活動活動再來看看。我拿著滑板出發(fā)了。
大概過了半個小時，我玩累了滑板就回家了。老遠(yuǎn)就看見墻角處有一大堆黑黑的東西。走近一看，原來是一大群螞蟻在搬碎饅頭呢！真可謂是“蟻山蟻海”了。我仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)附近有三處螞蟻窩。看來它們在爭搶糧食呢！這真是名副其實的“三國演義”呀！我把大門口的螞蟻窩稱為“吳國”，草叢邊的是“魏國”，最遠(yuǎn)處的是“蜀國”。“吳國”距離“糧食”最近，所以雖然它們的兵力不多，但是收獲卻不少，而且士兵們個個身強(qiáng)體壯，搬起糧食來毫不含糊，專揀大塊頭搬。再看看“魏國”也不甘示弱，差不多是全城出動，真是“蟻多力量大”呀！可是洞口太小，還有不少螞蟻搬著糧食，等在洞外進(jìn)不去呢！我有些替最遠(yuǎn)的“蜀國”擔(dān)心：它們是最勢單力薄的，而且還要長途跋涉。忽然發(fā)現(xiàn)，幾只大螞蟻帶著一列隊伍趕來了，領(lǐng)頭的應(yīng)該就是“關(guān)羽”和“張飛”了，它們來到后并不急著搬運，而是排起了隊伍，真奇怪！這是什么兵法？噢！原來它們在搞接力賽呀！有“諸葛亮”坐陣就是不一樣！看著“劉備”大軍把糧食源源不斷的運回“蜀國”，我真是太高興了。
小螞蟻，大智慧！螞蟻王國的“三國演義”真讓人驚嘆！
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇21
這天，我在家里百無聊賴，下樓去散步，竟被一旁的一群小螞蟻吸引住了。
走進(jìn)一看，原來它們正在搬運一小塊桃子，那小桃塊還不及我手指甲蓋大小，對小螞蟻們來說卻是龐然大物了。幾十只小螞蟻團(tuán)團(tuán)簇?fù)碓谝黄穑瑓R成了黑色的一大片，它們有的弓著腰使勁地推著，還有的直立四肢用盡全身力氣拱著，可是，那小桃子卻一動不動。
“真傻！”我在心里嘲笑著，覺得這簡直是異想天開，它們絕對不可能推動這小桃子。看來今晚上得餓肚子了。可是事實證明我想錯了。盡管小螞蟻們經(jīng)歷了失敗的挫折，但是，在巨大的困難面前，它們從未想過要放棄，它們的內(nèi)心天生隱藏著一股倔強(qiáng)不服輸?shù)墓虉?zhí)勁兒。休息了一小會兒，螞蟻們又成群結(jié)隊地站了起來，這一次，它們改變了戰(zhàn)術(shù)，決定用抬的。
幾只身強(qiáng)力壯的螞蟻爬到了小桃塊的下面，舉起細(xì)嫩的前爪，另外的螞蟻們也積極上前，有的在用自己的身體費力地供著，有的在用雙腳死命地頂著，還有的小不點兒則好笑地用自己的腦袋去使力。我情不自禁笑出了聲，下一秒，奇跡發(fā)生了，沉重的小桃快竟然動了起來，搖搖晃晃的被這群看似微不足道的螞蟻抬動了起來！小螞蟻們不驕不躁，再接再厲，抬著那美味的晚餐，一步一步，慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，消失在了草叢間。
一瞬間，我愣在原地，久久無法言語。連如此弱小的螞蟻都能有如此的精神和毅力，而我們——被稱為萬物之靈的人類，為什么卻常常被一點兒困難和挫折嚇倒而毫不猶豫地放棄呢？那是因為，我們?nèi)鄙倭擞職猓踩鄙倭宋浵伾砩纤N藏的毅力。
有時候，看似什么都不如的小動物，或許才是我們真正的人生導(dǎo)師。
哦，謝謝你，小螞蟻，教會了我什么是毅力。
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇22
“死亡？”聽到這個詞必然是驚恐萬分，淡定，聽我慢慢道來。
咦？這是什么？哦，原來是一群螞蟻在給一只螞蟻開追悼會。我正準(zhǔn)備離開，腦海卻閃過一絲疑惑：這只螞蟻是何許人物，竟然有這么多螞蟻為它一只開“追悼會”？
于是我俯下身來細(xì)細(xì)觀察，它似乎不是蟻王也不是蟻后，只是一只普通的不能再普通的螞蟻了。把它放在螞蟻群中，你可能都找不到它了，但是為什么這么普通的螞蟻的死亡，會如此的隆重？我怕驚動蟻群，所以讓妹妹拿來一個鑷子，把這只死去的螞蟻輕輕的夾起來，又放在別的地方。可這群螞蟻卻主動讓開一條道。奇哉怪也？這是怎么回事呢？于是我展開了想象……
這只螞蟻也許是螞蟻王后身邊的.紅人吧!可蟻后身邊的紅人也沒必要盛辦的如此隆重吧!這個結(jié)論很快被推翻了。后來，我推翻了一個又一個結(jié)論!忽然我又想到了一個。恩很可能就是這樣……
也許螞蟻洞前來了一只很大的蟲子，這只螞蟻很勇敢地與大蟲搏斗，弄得大蟲筋疲力盡，而這只螞蟻也光榮的犧牲了。隨后一大群螞蟻終于讓大蟲與它同歸于盡了。
為了紀(jì)念這位最勇敢的勇士，他們才舉行了如此盛大的追悼會……想到這兒我不禁對它肅然起敬。然后用鑷子輕輕夾住它，放在我手心。仔細(xì)地注視它，發(fā)現(xiàn)它死去時好像面帶微笑。
是啊，有時死亡也美麗。為了自己的家，幸福的死去，誰能說它不是美麗的；死亡不是美麗的？家園完好，心愿已了；它當(dāng)然幸福。
死亡并不可怕，死亡不是萬惡之神，有時它也需要關(guān)懷，因為在可怕中，它還是溫柔美麗的化身……
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇23
每當(dāng)我看見我家院子里的小螞蟻在洞口出來進(jìn)去時，就想這樣一個問題：螞蟻的洞里很黑，它們是怎么找到進(jìn)去出來的路呢？
周日，我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上，用放大鏡觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)他們頭頂上長著一對觸角。我想的問題會不會和這個有關(guān)呢？我做了下面這樣一個試驗。
我將一些糖放在紙上，將一些面包屑灑在離紙不遠(yuǎn)的地上，把三只螞蟻中的兩只剪去觸角，并把它們都放在紙上。不一會兒，那只有觸角的螞蟻站起來晃晃觸角，徑直向糖走去。而那兩只沒有觸角的螞蟻卻像沒頭蒼蠅一樣，瞎轉(zhuǎn)了幾十圈，對糖好像無動于衷。我用手將他們放在糖上時，他們卻貪婪的吃了起來。經(jīng)過以上試驗可以證明：螞蟻的觸角充當(dāng)鼻子、眼睛的作用。
還聽說螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來，我又做了個實驗。
我拿了幾塊餅干，跑下樓。我找到一個螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來來往往忙個不停。原來螞蟻在抬一只死蜻蜓。只見這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推的推，使盡全身力氣，這個‘龐然大物’竟然被拉動了，我嚇了一大跳，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來的餅干分成三份，放在了蜻蜓的旁邊，只見其它的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動。我終于相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量。螞蟻是一個團(tuán)結(jié)的集體。
哇塞，原來螞蟻有這么多奧妙啊。
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇24
一個星期六，我和往常一樣給花澆水。突然我看見了一群螞蟻，它們這是要做什么呢？我便蹲下來仔細(xì)觀察。
沒想到我澆花的水，竟然使螞蟻們改變了自己原來的行進(jìn)路線，它們躲躲藏藏的，生怕碰到了水。突然有一小群螞蟻還是避讓不及，陷在濕濕的泥里爬不出來了。它們拼命搖著觸角仿佛在說：“快來救救我們，快來救救我們……”它們的腳拼命地打著泥土，似乎想告訴“大部隊”它們的位置；又似乎想在“大部隊”來救援之前逃出來，讓”大部隊“停下腳步，告訴“大部隊”前面有危險。
我看向花盆的一側(cè)，這一側(cè)的螞蟻更多，但是它們似乎并沒有聽見“偵察兵”的信號，仍然沿著原來的行進(jìn)路線向前。我發(fā)現(xiàn)“大部隊”的螞蟻背上都背著它們的食物，心想：它們這是要干什么？難道是在搬家？還是要把糧食運回它們的蟻巢呢？一系列的問題從我的心里閃過，使我更想要知道它們想要做什么？等我回過神，“大部隊”已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我連忙看過去。
我看見“大部隊”已經(jīng)快要到發(fā)難地了，我的心提到了嗓子眼，生怕“大部隊”的糧食會掉到泥土里，可老天爺似乎跟這群螞蟻過不去，葉子上劃下來了一滴水，眼看已經(jīng)到葉尖上了，馬上就要滴下來了。“大部隊”突然停住了腳步，它們似乎聽到了“偵察兵”的呼喊。“大部隊”的螞蟻立刻分散，去救陷在泥里動彈不得的“偵察兵”。很快“偵察兵”就全部被救了出來，它們互相用觸角點了點，似乎在握手，致謝……它們繼續(xù)向前，直至消失在我的視野。
我以旁觀者的身份，看完了這部“電影”，內(nèi)心涌出了對螞蟻無限的敬佩，因為它們告訴我：團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)勝困難的唯一法寶，團(tuán)隊是我們堅強(qiáng)的唯一后盾。
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇25
大家是否注意過螞蟻？是否注意過螞蟻搬家？你可能從沒注意過，但它們的團(tuán)結(jié)精神是可貴的。
有一次，我正在操場上玩，這時一只百足蟲緩緩向我走來，我覺得很有趣，便用一塊鋒利的小石子把它一分為二，又用一根小木棍把它挑到螞蟻洞口。這時有一只小螞蟻走來了，我又急忙把百足蟲挑到它的面前，那只小螞蟻走向前嗅嗅，那時，百足蟲已經(jīng)奄奄一息，它大概不想被螞蟻螞蟻抬進(jìn)洞里，便使出渾身解數(shù)把小螞蟻甩到一邊。小螞蟻艱難地站了起來，一搖一擺地走開了。我以為就這么結(jié)束了。誰料，那只小螞蟻又回來了，后面跟著一條“長龍”，我饒有興致地蹲下來，觀察著它們是如何搬運食物的。
瞧，它們把百足蟲頂在頭上，浩浩蕩蕩地回家了。它們真得太團(tuán)結(jié)了！我激動地叫了起來。
螞蟻真團(tuán)結(jié)呀！我看見它們，就像看見了我們。
那一次，我們二班PK一班拔河比賽。我發(fā)現(xiàn)云朵在我們二班頭頂上，這讓我想到了一句話：拔河時，云朵在哪隊頭上，哪一隊就可以奪冠。我興奮極了。隨著老師一聲令下，比賽開始了。同學(xué)們都使出吃奶的力氣拼命地拉著。不好！紅旗向一班靠近了，我抬頭一看，“吉祥云”不見了，我向一班看去，“吉祥云”正好端端的在他們頭頂上。我一定要把“吉祥云”拉回來！我暗暗說道。我們勢均力敵地繼續(xù)拉著，紅旗在兩班之間漂泊不定。我看到章君涵白嫩的手被粗糙的繩子拉出了紅色的印記。“加油！”，我們異口同聲地喊著，“加油！我們贏了！”
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切！
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇26
今天，我觀察了螞蟻的住宅，它那寬敞又神秘的居室被泥土包圍著，你可不要小瞧他，可是內(nèi)有玄機(jī)哦！他的居室規(guī)劃非常講究，總共有五間。從入口到內(nèi)里，分別是育嬰室、墓穴、儲備室、蟻后的臥室以及蟻族成員的寢室。
如此講究的居室規(guī)劃自然和這個分工明確的螞蟻大家族脫不了干系，在這龐大的蟻族中，每一位成員都有自己的職責(zé)。比如說蟻后，它是蟻族中的女王，為蟻族生養(yǎng)成千上萬個兄弟姐妹。沒有它，無論工蟻和兵蟻的數(shù)量有多么巨大，都會迅速地消亡。而雄蟻則不同，它與蟻后結(jié)婚生育寶寶后，便會死去。蟻族中的成員都很尊重它，因為它為蟻族的繁榮，奉獻(xiàn)了生命。
兵蟻是這個家族中一個重要的角色，它們負(fù)責(zé)戰(zhàn)斗。每個蟻穴都有自己獨特的味道，如果其他蟻穴中的成員來到我的家，兵蟻就會聞到它的氣味，會把它當(dāng)做外敵給趕出去。小朋友們，若是你在外面看到了找食物的小螞蟻，千萬不要在它的身上噴灑氣味很重的東西，如果把它身上的氣味遮蓋住，它就會被兵蟻誤認(rèn)為是外敵，給趕出去的！
工蟻外出覓食，采集各種食品拖回洞中，它們照顧幼蟲還要照顧蟻后的生活，給蟻后洗澡、喂食，還要把它生下的小寶寶搬到其他房間；它們負(fù)責(zé)造房子，不斷擴(kuò)大螞蟻王國的疆土，人們平時在外面看到的幾乎都是工蟻。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的外形很小巧，整體上分為頭、胸、腹，身體兩側(cè)均勻地分布著兩對前足和一對后足。“麻雀雖小，五臟俱全。”它的身型雖像芝麻般大小，但樣樣俱全，看上去很可愛。你們喜歡小巧玲瓏的螞蟻嗎？
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇27
在一個大槐樹下，生活一群矮小的螞蟻。他們分工合作，有福共享，生活在一起十分幸福。其中一只黑螞蟻十分善良，他發(fā)現(xiàn)好吃的，總是第一時間給其他螞蟻分享。
可是，有一天，螞蟻王國寧靜的生活被一只兇猛的大黃狗給破壞了。大黃狗發(fā)現(xiàn)了螞蟻王國，他興奮極了，用舌頭舔，用爪子踩，這只黑螞蟻躲在角落，剛好逃過災(zāi)難。螞蟻的伙伴們死傷慘重。大黃狗離開后，剩下的螞蟻抱頭痛哭。他們根本沒有心思吃飯，就迷迷糊糊地睡著了。黑螞蟻怎么也睡不著。這時候，一道金光閃過，白胡子爺爺出現(xiàn)在他的身邊，他向白胡子爺爺許愿，希望自己能夠變大，保護(hù)自己的家園。白胡子爺爺答應(yīng)了他的請求，叮囑他要記住自己的愿望，第二天醒來的時候，他就會變得強(qiáng)大。白胡子爺爺突然不見了。第二天，這只螞蟻真的變大了。
大螞蟻來到河邊，看到自己龐大的身體，好像一個巨人，高興壞了。于是，他銜來很多很多的葉子，運到自己家的巢穴，覆蓋在上面做了偽裝，防止有敵人搗亂。
第二天，大黃狗又來搗亂。他來到了螞蟻窩前，還像昨天似的，用爪子刨來刨去。一些小螞蟻嚇得四處逃竄，又有不少螞蟻死傷。這時，大螞蟻發(fā)現(xiàn)了，連忙跑了過來。他來到小狗面前。小狗看見巨人似的動物，嚇了一大跳。但是，他仔細(xì)一看，原來是一只普普通通的螞蟻，就根本沒有把他放在眼里。大黃狗豎起尾巴，“汪汪汪”幾聲沖著螞蟻大叫。螞蟻勇敢地來到大黃狗面前，揮舞著爪子，狠狠地瞪著小狗。小狗看到大螞蟻這樣威武，一點兒也不后退，最后只好夾著尾巴灰溜溜地跑開了。后來，黑螞蟻又帶著螞蟻們重建家園，螞蟻王國又恢復(fù)了以往的寧靜，沒有任何動物再敢來欺負(fù)他們了。
黑螞蟻開心極了，他覺得能保護(hù)家人是最快樂的事。
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇28
“黑黑的身子，小小的身材，有觸角”，你們知道這是什么動物嗎？答案是小螞蟻。你們說對了嗎？現(xiàn)在我就來給你們介紹一下吧！
螞蟻的身體分為三部分，分別是頭、胸、腹。頭部有復(fù)眼，有觸角；胸部有三對足。
觸角的用處可大啦！可以傳遞信息，可以聞氣味，可以探路。有一次，我在地上看到了一些螞蟻，我就放了一點面包在地上。過了一會兒，一只螞蟻爬過來聞了聞，又推了推，看看這東西是不是具有攻擊性，看完以后走開了。我自言自語地說：小螞蟻別走呀，這是你喜歡吃的面包，怎么舍得走呢！過了一會兒，小螞蟻回來了，后面跟著幾只螞蟻，排成兩條線，整整齊齊地向目的地逼近。它們來到面包旁邊，把面包團(tuán)團(tuán)圍著，有的還鉆到面包下面去，我還以為這些螞蟻圍著面包，很快就會把面包屑吃完。可意想不到的事發(fā)生了，十幾只螞蟻竟然能搬動比它們身體大十幾倍的面包，它們沿著過來的路線慢慢移動，步調(diào)一致。我被眼前的一幕驚呆了，我想：這也許是團(tuán)結(jié)的力量吧！
螞蟻怎么會認(rèn)得回去的路呢？這個問題在我腦中回旋。于是我又把小螞蟻爬過的地方用水洗了一次，沖走了很多螞蟻。我看到兩只螞蟻在原地打轉(zhuǎn)，有點焦急，另外兩只找不到回去的路，我想：這些螞蟻好可憐呀！。過了好一會兒，一只小螞蟻來到了剩下的面包前面又開始搬運東西了。
在實驗中，我覺得螞蟻是靠觸角的嗅覺來探路的，它也許在來時留下一種帶有特殊的氣味的物質(zhì)，聞著氣味回去，這有待于我上網(wǎng)查證。
小小的螞蟻，有大大的智慧，我喜歡螞蟻。
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇29
今天雖然是星期六，但爸爸媽媽都去上班了，留下我和妹妹還有奶奶，大家都覺得在家里有點呆不住，快悶死了。于是，我們決定到樓下去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，呼吸一下新鮮空氣。
來到了樓下的草坪，只見那些草長得矮矮的，綠綠的，旁邊有一朵朵漂亮的小花，還有一棵高大的樹木，樹木的枝干長長的，粗粗的，葉子密不透風(fēng)，可以遮太陽、擋風(fēng)雨，就像一頂撐開的綠絨的大傘。
忽然，我發(fā)現(xiàn)了一大群黑黑的螞蟻，它們個子小小的，我想這應(yīng)該是工蟻吧。仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)它們的頭上長著觸角，身體有三節(jié)，有三對足。突然我發(fā)現(xiàn)兩只黑螞蟻碰了一碰觸角，好像是在打招呼。這時，一只大很多的黑螞蟻從草叢里鉆出來，我一眼就看見它了，還給他它取一個挺有意思的名字——“黑騎士”。
我從口袋里拿出一塊餅干，輕輕放在地上，螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它們左抬抬又抬抬，餅干還是紋絲不動。這時，我發(fā)現(xiàn)“黑騎士”不見了，找來找去還是沒找到。不一會兒，一大群一大群的螞蟻沖到餅干旁邊，輕而易舉的就把餅干抬了起來。
突然，我想到了一個壞點子，把旁邊注滿了水，好把它們的氣息給沖掉，看他們怎么回家！
天色漸漸暗了，螞蟻們還在團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我也管不了那么多，就回家了。
第二天早上，我下樓，發(fā)現(xiàn)餅干不見了，螞蟻也不知去哪了。我四處看看，發(fā)現(xiàn)了一個小沙丘，就用細(xì)長的樹枝把那個小山丘給扒開了，里面正是我的餅干，看來螞蟻也會使用妙嘛！
忽然，一大群螞蟻沖了出來，它們一個個橫沖直撞的。我破壞了它們的家園，它們來報仇啦！此地不宜久留，快逃呀！
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇30
今天中午我刷牙時，在水盆池邊發(fā)現(xiàn)了一只爬來爬去的小螞蟻。頓時，我對這只小螞蟻產(chǎn)生了興趣。我先用手指將螞蟻“趕”進(jìn)水盆池里。要知道，螞蟻從比較深的水盆池里爬出來，可不是一件容易事。我觀察著螞蟻的行動。螞蟻并沒有像我預(yù)想的那樣呆在水盆池里，而是依著光滑的池壁，一步一步艱難地向上爬，小心翼翼的，有幾次差點還落了下去。螞蟻爬呀爬呀，眼看就要爬到池邊，勝利在望時，我突然產(chǎn)生了惡作劇的念頭：我用手指又將螞蟻“趕”進(jìn)了水盆池，螞蟻躺在池底。我看了，笑著說：“你小子不過也就這點兒本事，爬一回就不想爬了！”可誰知是什么力量使躺在池底的螞蟻忽然站了起來，又開始一步一步“攀登”。當(dāng)螞蟻又快勝利時，我想：事事不過三，我看你第三回，第四回還爬步爬！我一次一次將螞蟻“趕”進(jìn)池底，螞蟻卻一次一次不歇氣地往上爬。好算本大爺饒你，讓你爬上來。也不知過了多久，在沒有我阻擋的情況下，螞蟻爬到了池邊。既然盆困不住你，我就用水攻！我用手滴了些水在螞蟻的周圍。可螞蟻仍不屈服，渾然一副沖出亞馬遜的態(tài)勢。好啊，你這小子還不死心。我一次一次地向螞蟻頭上灌水，螞蟻又一次一次地站起來向前爬。既然水攻，盆圍都弄不死你，我就摔死你！我用手指夾住螞蟻，踮著腳，舉著手，將螞蟻重重摔在地上。哼，這一摔不把你摔死，也把你摔成殘廢。可不知是什么力量，摔在地上的螞蟻一步一步地向前爬。當(dāng)螞蟻爬了很遠(yuǎn)時，我終于明白是求生的力量使螞蟻一次又一次地站起向前爬。在生與死的緊要關(guān)頭，螞蟻并沒有坐以待斃，而是堅韌不拔地一步一步向前爬。即使那一步是那樣的小。
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇31
有一天，我在家吃午飯，看見幾制螞蟻在桌上搬運飯粒。我一邊生氣地罵“討厭的小東西！”一邊把螞蟻掃下，那只螞蟻很快地溜走了。咦！難道螞蟻摔不死嗎？我問媽媽，媽媽只是笑了笑搖頭。第二天，我將這個問題帶到學(xué)校。同學(xué)們有的說，螞蟻摔不死；有的說，螞蟻能摔死。到底螞蟻能不能摔死呢？老師叫我們?nèi)嶒灐⒂^察、思考。星期天，我捉了幾只螞蟻進(jìn)行了實驗。我們將螞蟻先從一米多高的手中摔下，那只螞蟻一到地便很快地逃走了。接著物品，我們又增加了高度，連摔了幾只，走是這樣，而且總是腳先著地。小螞蟻摔不死，那么大螞蟻會怎樣呢？距離再高一點又怎樣呢？于是，我們又抓了幾只螞蟻，先在地上鋪了大白紙，然后爬上二樓涼臺上，一只一只地往下摔。螞蟻都是飄飄然地落下來，也是腳先著地，很快地從紙上逃走了。我們又爬上三樓涼臺摔螞蟻。奇怪的是，這次連螞蟻的蹤跡都找不到了。螞蟻摔不死。這究竟是什么原因呢？于是我拿著放大鏡仔細(xì)地觀察起螞蟻來。我發(fā)現(xiàn)螞蟻除了有兩只長長的觸角外，它那長長的六只絨毛般的細(xì)腳，竟相當(dāng)于螞蟻身高的四倍多！為了弄清楚螞蟻在空中的動態(tài)情況，我又用小尖嘴夾夾住螞蟻，讓她懸在空中。這時，只見螞蟻的六只細(xì)腳不斷地在空中劃動。螞蟻身小體輕，加上空氣對它的浮力，那六只不斷劃動的腳，可能起到了調(diào)節(jié)平衡的作用，因此，當(dāng)螞蟻落地時，她那六只細(xì)長的腳就像六根強(qiáng)有力的小彈簧，對整個身體著地起到了緩沖作用。這樣，螞蟻就理所當(dāng)然地不會摔死了。
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇32
今天的科學(xué)課上，老師領(lǐng)著我們捉螞蟻。觀察螞蟻，同學(xué)們都很興奮。我們來到操場上，每一個人都忙著捉起螞蟻來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們有可能出沒的地方，生怕一轉(zhuǎn)眼，小螞蟻會偷偷溜掉。等了半天，我一只也沒有看到。這時候，有的同學(xué)在用小棍子到處撥弄，試圖能夠有所發(fā)現(xiàn)，可是，還是一無所獲。我突然想起了一個好主意，緊忙跑回教室，拿出了白糖，面包渣，放到了螞蟻的洞穴前。一會兒，幾只可愛的小螞蟻就跑出來吃美食了！我用小木棍輕輕地把它們引到我的昆蟲盒子里面。我馬上把盒子封上了，一只也不舍得跑掉，盒子里面有很多的美食的，呵呵，你們隨便享用吧。
透過一點縫隙，我看到螞蟻們驚惶失措的樣子說：“小螞蟻，你們不用害怕，我不是傷害你們的，我是想觀察觀察你們的生活情況，”小螞蟻們仿佛點頭說到：“好吧”螞蟻是屬于昆蟲，它們的身體分成頭，胸，腹三個部分，頭上張著一對靈活的長長的觸角，有三對毛茸茸的細(xì)長的腿。這些毛毛是用來粘東西的，幫助它們搬運食物的。
螞蟻傳播信息很特別，沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有電話，是用身體分泌的一種化學(xué)物資來傳播的。別看它們身材很小，可是，它們能夠舉起比自己身體重40倍的東西呢！是一個十足的大力士。
螞蟻是人類的好朋友，大家不要傷害它們。我們觀察完畢，我小心翼翼地放回到了它們的家門，看到它們匆匆逃離，連一句謝謝也沒有來得及說。我想，小螞蟻回到家里后，一定會把這一段經(jīng)歷講給媽媽聽的。這一次觀察，不僅近距離地看到了小螞蟻的容貌，最重要的是我還明白了一個道理：一定要保護(hù)好小動物，因為，地球上也是它們的家園！它們的家里也有疼愛它們的爸爸媽媽啊。
小學(xué)觀察螞蟻的作文 篇33
小螞蟻們有許多種類，我們最常見的就是黑螞蟻群體，我們樓下就有一個螞蟻窩，那里住的都是黑螞蟻。我今天拿著餅干下樓找我的黑螞蟻朋友了。
曾經(jīng)在弟弟家的研究螞蟻窩的那個透明藍(lán)色泥（假的泥巴）里看見過螞蟻建造的螞蟻窩內(nèi)部，它們爬的隧道非常窄，還有一個個放東西的地方，不過這個泥巴里只有一個小小的，里面有兩只螞蟻。今天雖然看不見內(nèi)部，但是可以找找螞蟻窩。
我到樓下去了，我還沒有蹲下去，就看見了一個大個黑螞蟻，我趕忙蹲下來觀察小螞蟻。
我咬碎餅干，往地上撒了些餅干屑，就靜靜地看了。一會兒，從遠(yuǎn)處來了一只很小的黑螞蟻，它看見了餅干屑，然后用嘴叼起餅干屑，艱難的向前爬去。一會兒，它在路上碰見了別的螞蟻，它碰碰那個螞蟻的觸角，然后繼續(xù)往前爬，我跟隨著它的步伐往前挪小步。它爬到窩口了，我看見突然從窩里出來了好多螞蟻，餅干屑從這只螞蟻的嘴里一下消失了，我知道大概是被螞蟻們搬進(jìn)自己的儲藏室了吧！
我轉(zhuǎn)過頭去看那堆餅干屑，又有幾只螞蟻出現(xiàn)在了餅干屑四周，原來它們又開始搬起另外的餅干屑了。
我不是有意的，是因為要觀察螞蟻才這么做的。我在地上找到了一根小木棍，找到了剛才那個螞蟻送餅干屑的洞口，用小木棍往里面輕輕戳了戳，結(jié)果許多螞蟻魚貫而出，看起來這個螞蟻窩里住的螞蟻還不少呢！我發(fā)現(xiàn)好像螞蟻不知從這個洞出來，旁邊還有一個洞口也有螞蟻，看來螞蟻也知道狡兔三窟的成語！
僅僅是些小螞蟻，卻好玩有趣，哪一天向弟弟那樣養(yǎng)兩只也無妨啊！
【小學(xué)關(guān)于觀察螞蟻的作文（精選33篇）】相關(guān)文章：