觀察螞蟻小學作文

時間：2021-10-05 10:31:33 螞蟻我要投稿

觀察螞蟻小學作文(匯編15篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的觀察螞蟻小學作文，歡迎閱讀與收藏。

觀察螞蟻小學作文(匯編15篇)

觀察螞蟻小學作文1

　　今天有一節科學課，課上，老師帶我們去外面觀察螞蟻。我一走到外面，就感覺有螞蟻。我們來到一個螞蟻洞旁，把我準備好的糖作為螞蟻的誘餌，放在旁邊。有可能螞蟻聞到了糖的香味，一只螞蟻走出來了。守候在螞蟻洞的我們看見一只螞蟻出來了。欣喜若狂。我們準備的糖是化了的，所以螞蟻爬上去，一點一點咬著，再用力拉。我仔細地看著。這時候，螞蟻爬回洞里，我們掃興了：“螞蟻爬回洞里干什么?”正在我們掃興時，那只螞蟻引著一大群螞蟻出來了。螞蟻的隊伍很整齊，一個一個地爬到上面，慢慢地享受著它們的美餐。我們的糖上都是螞蟻，變成了一塊“螞蟻糖”，黑乎乎的，看上去很臟。過了一會兒，螞蟻用完了它們的美餐，又搬起糧食準備過冬時吃。

　　下課了，我明白一個道理：只要積極合作，就會把事做好。

觀察螞蟻小學作文2

　　吃完午飯，我沒事干就搬了根小板凳坐在自己家的小院子里。這時我看見有幾個黑黑的小點兒在地上爬動，仔細一看，原來是小螞蟻。我想今天的日記就寫小螞蟻吧，于是我仔細觀察起來。小螞蟻長著兩個觸角，頭的部位比較大，尾的部位比較小，六只細細長長的腳，觸角是來掌握方向的。

　　我想和它玩一玩，就給它一粒米飯。它起先很害怕連忙逃走了，過了一會兒，它左望望右望望，看看沒什么動靜，就小心翼翼的碰了碰米飯，就使勁地搬起飯粒，吃力地向洞口爬去。你瞧，這就是又機靈又聰明的小螞蟻，它的刻苦努力的精神，值得我們學習!大家一定要向小螞蟻一樣遇到困難永不退縮!

觀察螞蟻小學作文3

　　今天上午，我正走向陽臺，突然看見螞蟻在一個角落圍著一個圈。又仔細一看，原來螞蟻在背一個小小的東西。其中有一只螞蟻在叫同伴們過來搬東西，可就是搬不動。我見了，想：螞蟻不是有團結的力量？怎么還搬不動？

　　哦，我明白了，原來東西太粘了，螞蟻團結的力量還不夠，必須我們人用小刀刻才能刻得開。但是我不用，我得看看螞蟻團結的力量是不是很大。

　　過了幾分鐘，螞蟻越來越多，可是那個東西還在原地紋絲不動。看到這兒，我非常生氣，拿起拖把就拖干凈它。想：螞蟻真笨，螞蟻來的越多越好，把下面粘的東西先統統吃掉，然后再抬回去嗎？！人人都夸螞蟻機智，有時候也不一定。今天它們想搬走粘在地上的東西，可是沒用上機智，反而讓人來“解開”，這算什么“機智”的小螞蟻，“下崗”吧！

　　同學們，你們要記住，凡是遇到螞蟻團結起來搬不了東西里，一定要記住，螞蟻團結的力量還不夠大，是因為它們沒有聰明的腦子引起的。

觀察螞蟻小學作文4

　　聽說螞蟻摔不死，我不相信，哪有什么動物摔不死？我決定觀察一下。

　　我先在家門口的花壇里捉了幾只螞蟻，然后把它從一個大約有三分米的小臺子上扔下去，我想：螞蟻一定摔死了。我蹲下來仔細看了看，啊！螞蟻沒有死，有的還向我搖著觸角，好像在說：“我生命力頑強著呢！”我覺得這個臺子太低了，要換一個高一點的臺子。我決定從三樓扔下去，心想：這次螞蟻必死無疑了！為了不讓我捉的螞蟻別的螞蟻混在一起，我請姐姐幫忙看一下。我跑到家里，打開窗戶把螞蟻扔了下去。“張蕓菡，快來看哪！”姐姐在樓底下喊，我飛奔到樓下，迫不及待地想看螞蟻有沒有死。姐姐用手指著幾只螞蟻說：“你看，他們從那么高的地方掉下來，都沒有摔死，生命力多頑強！”我聽完不禁暗暗佩服螞蟻頑強的生命力。

　　螞蟻這真的不會摔死，他頑強的生命力值得我們學習。

觀察螞蟻小學作文5

　　今天,我下去小區花園里觀察螞蟻，我在那附近發現了一個螞蟻洞。

　　螞蟻的身體像三粒“黑芝麻”，前面的和后面的差不多大，中間那粒很小，我還發現了螞蟻的觸角，像鉤子似的，六條腿彎彎的，又細又長。我看見螞蟻在很焦急地尋找食物，為了便于觀察，我就在口袋里拿了一些餅干放在了螞蟻身邊，準備給螞蟻吃。細心的我發現螞蟻并不是獨吞食物，而是用觸角叫“兄弟姐妹”過來搬東西，只見它的觸角朝著洞穴那邊輕輕動了幾下。它的“兄弟姐妹”看到它發出的指令，就一個一個地緊接著趕來了。它們為了把餅干抬起來，出盡力氣，最后終于把餅干搬在了自己身上，一步一步地向前挪動著。我悄悄地跟著它們身后。走了很久，它們終于走到了螞蟻洞。但我發現它們并不是直接把餅干搬進洞里，而是先把餅干咬成一塊一塊的才慢慢搬進洞里。

　　螞蟻互相幫助的優點真值得我們學習，這真是“人心齊，泰山移”。觀察螞蟻真是一件有趣的事！

觀察螞蟻小學作文6

　　每到春暖花開，我家的門前，就會有一大堆密密麻麻的“不速之客”來趕集，它們就是平常不引人注目的小螞蟻。

　　它們十分喜愛這個地方，有的在太陽下曬太陽，有的鉆進墻縫里找食物，好不自在。它們倒想長久地住下去，可我們這些主人并不歡迎它們。因為它們有的爬回家，上了床；有的爬上鍋臺，鉆進了食物里。這使我們十分憤怒，決定對它們實施大圍剿。

　　我們把所有的招術都使出來了，用腳踩，用手捏，漸漸地我們嫌那些螞蟻死尸臟，決定采用水攻。果然，一只螞蟻榮幸的成為第一個試驗品。水一放出，它就慌了手腳，在水中打轉兒，試圖尋找出路，它掙扎著，六只腳劃動著，由于距離近，在離出口出口不遠處，它抓住了這一線期望，奇跡般的逃離了“大海”。

　　我的心頭怦然一震，螞蟻這種努力拼搏一生的勇氣令我震憾，讓我明白生命的真諦：無論你多么弱小，受到的挫折多么巨大，只要你有勇氣正視現實，并奮發努力，那么你必須會戰勝困難，成為生活中的強者。

觀察螞蟻小學作文7

　　國慶節的一天，我去陽臺澆花，在花盆下發現了一群不速之客——螞蟻，我很好奇，便饒有興趣的觀察起來。

　　我看到螞蟻的身體是分為三個部分的：頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運食物的，便拿來一小塊餅干，放在地上，看他們搬不搬。一開始沒有螞蟻來碰餅干。過了一會兒，一只棕色的'小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干，但馬上走了。那只棕色的小螞蟻一走，另一只黑色的小螞蟻就跑過來，嘗了一口，便回到了大部隊里。接著又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅干。有一只螞蟻站在餅干上，把觸角往下一揮，所有螞蟻排成“一”字形，把觸角往上一揮，螞蟻們就開始搬運這塊餅干。它們一只搬給一只，就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時，所有螞蟻都跑上來幫忙把餅干搬回家。在這過程中，我發現螞蟻做什么事情都會跟大部隊說，從來都不私自行動。

　　那天過后，我明白了一個道理：一個人的力量是弱小的，但是只要團結起來，力量就會變大，團結力量大！

觀察螞蟻小學作文8

　　一個星期天的下午，我正坐在椅子上吃餅干，掉了很多餅干碎屑。過了一會兒，我忽然發現地上出現了一只螞蟻，就仔細地觀察起來。

　　只見它先試著搬了一下，可是搬不動，然后它再搬搬看。不知道試了多少回，它連一次都沒成功。這時，我想“它干嘛要試呀，直接去叫同伴就好了啊。”后來我終于弄明白了，原來螞蟻是一種堅持到底的動物，接著我就又仔細地觀察起來。令我驚訝的是，它原地不動了，好像是在喊其他同伴過來幫忙。過了幾分鐘后，居然真的來了一大群螞蟻。這時，我在心里夸它“太厲害了”！

　　我從那刻開始就打心里喜歡上了看螞蟻。然后，只見那一群黑黑的螞蟻一下子分成好多組。我想，他們大概是想分組搬餅干碎屑吧。我覺得螞蟻真聰明。果然不出我所料，幾只螞蟻一起抬走了一小塊餅干碎片，慢慢地搬走了。過了一會兒，地上所有的餅干碎屑都被螞蟻們班光了。我想他們肯定是把食物搬到洞里作為過冬時期的糧食了。

　　這真是一次有趣的觀察。

觀察螞蟻小學作文9

　　今天我發現了一個螞蟻洞，它就在爺爺家旁邊的墻角下。我抓住了一只螞蟻，它是由三個“芝麻”組成的，頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃色的，想一堆癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣亮。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經常輕輕地搖動。螞蟻的嘴像一把小老虎鉗子，一張一合的，螞蟻的腿細長細長的，一共六條，它的腿和身子也是黃褐色的，因為很長，所以跑起來很快。

　　我把一小塊肉拿到螞蟻洞旁邊，一只螞蟻發現了肉，它碰了碰肉，又退回去，這樣反復了好幾次，是不是再想辦法？這是又來了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞去了，不大一會，又從洞內排著隊出來，接著螞蟻越來越多，我一個小時候后我來到螞蟻洞前，肉上爬滿了螞蟻，密密的，這些螞蟻多的真是不可計算。

　　通過這次觀察，我發現螞蟻是不怕困難、團結、勤勞的動物。

觀察螞蟻小學作文10

　　打完網球，坐在石臺上低頭懶懶地往地上看，無意間發現有個螞蟻的巢穴，我所在的這片地方就是螞蟻的天地。

　　螞蟻們是勇敢的，它們面對著我移動的腳，這對它們來說是多么巨大的怪物，我的腳重重地落在地上。我本以為，它們那些被我不小心壓在腳下的螞蟻會被嚇住，呆呆地趴在里面，可是等我抬起腳時，驚奇地發現，腳下哪還有什么螞蟻！全都聰明的從腳底縫"溜"走了，我不禁佩服它們的智商和臨危不懼。

　　螞蟻也是講感情的：在一群螞蟻中，總有幾個難于幸免，被我踩死了，不，還有一絲氣息，有一只還會動，一只正在趕路的螞蟻走了過去，非常自然地用頭頂的須根向受傷的螞蟻打招呼，可見到受重傷的同伴并不回自己一個招呼，剛邁出來的一步又收了回來，在同伴身邊呆了兩三秒，可能是在為它祈禱吧，然后，受傷的螞蟻不再掙扎，安心的躺在了地上，我仿佛看見了它是帶著使命離開的。

　　螞蟻的小天地里也有著感人的、令人敬佩的感情。

觀察螞蟻小學作文11

　　今天下午，我在走廊上發現了幾只螞蟻，我連忙去拿了幾塊餅干碎屑，然后撒到螞蟻路過的走廊上。過了一會兒真的有只螞蟻在餅干碎屑上，我一想能不能借此機會觀察螞蟻呢?于是我忙去房里找來放大鏡，我發現在螞蟻的頭部，有個小鉗子，我想那應當是它的嘴巴，還有一對觸須。

　　這時我發現螞蟻們來來往往，忙個不停，相遇時它們還要相互碰碰頭，擺擺觸須，打個招呼，它們圍著一只比它們大點的螞蟻，我想這只大的螞蟻會是蟻王嗎?我帶著疑問，去問我的小老師<<十萬個為什么>>小老師說：它是兵蟻。照顧蟻王，防止敵害，是它的職責。蟻王身體可比它大了，要大一到兩倍，蟻王的任務就是繁殖后代，壽命一般5到6年。

　　今天我又了解了些新知識，可真開心。

觀察螞蟻小學作文12

　　今天，我又趴在了靜謐的草坪中，忘了世界，忘了時間，忘了自己。

　　我開始發現自己的身體漸漸變小，世界慢慢變大，成為了小人國的一員，我帶著滿懷的好奇心，往這未知的森林中探索。

　　走了許久，我遇到了和我身體個頭差不多大小的生物——螞蟻。我并沒有去寒暄，只是默默地跟著，走了一會兒便看到螞蟻從一個洞口鉆了進去，說實話我有點害怕，但是，在強烈的好奇心的驅使下，我心驚膽顫地走了進去。一看我被眼前的一切震驚了，這里有許多螞蟻子民，熙熙攘攘的螞蟻群和外面比起來，這里就是個熱鬧的集市。在我沉醉在這壯觀的景象時，

觀察螞蟻小學作文13

　　我的課余生活是豐富多彩的。猶如百花點綴的花園，猶如天空中的點點星星。

　　那個陽光明媚的周末，萬里碧空飄著朵朵白云，真是個觀察昆蟲的好日子！我催著姐姐拿上放大鏡來到院子里，好不容易找到一塊觀察昆蟲的“風水寶地”。

　　咦，那不是一群螞蟻嗎？是在搬運糧食。我的興奮勁一下子就涌上了心頭，我連忙拿出放大鏡。

　　在小助手的幫助下，我看見了螞蟻家族。我和往常一樣高興得手舞足蹈，為事情成功一半而歡呼雀躍。我像專家似的慢慢地蹲下了身，不管地上臟不臟，我直接就趴在了地上，觀察著螞蟻，我看著看著，靈機一動，把一顆瓜子放在了螞蟻前方20厘米，螞蟻越是走得近，我的心就越跳得快。終于在放大鏡下，我清楚地看到了螞蟻的每一只細腳。

　　我喜歡觀察昆蟲的課余生活。下次，我還要去看看螞蟻的眼睛到底有多大。

觀察螞蟻小學作文14

　　全身黑色，有六只細小的腳，這就是螞蟻的外形。

　　一天，我的餅干不小心掉到了地上，我靈機一動：可以用它來喂螞蟻呀！！于是，我拿著餅干來到了室外，發現地上正好有一只螞蟻，就把餅干放了下去，在放下去的時候，餅干碎成了兩半，那只螞蟻馬上發現了，它先試著自己搬，無奈對它而言，餅干實在是龐然大物。沒辦法，他只好去叫它的同伴們來幫忙，它們浩浩蕩蕩的向餅干進攻，大家你拖我拉，抬起餅干就往來時的方向一毫米一毫米的移去，要到達它們的家，還要經過一條隧道，隧道口太小，它們雖是費了九牛二虎之力，還是進不去。但他們還是沒有氣委，一直齊心協力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過將餅干化整為零，才過了隧道。雖然螞蟻這么小，但我們也不能傷害它，因為它團結友愛，值得我們學習與敬佩！！

　　這就是螞蟻可愛、團結的小精靈。

觀察螞蟻小學作文15

　　螞蟻是我們熟悉的昆蟲之一，暑假也是研究螞蟻的好時機。

　　有一次，我在一個螞蟻洞前分別放了白糖、食鹽、米飯、蘋果和死昆蟲，然后躲在一旁偷偷觀看。不一會兒，一只螞蟻帶領著“”來吃。我發現很多螞蟻都繞開食鹽，直奔白糖和蘋果，還有一小部分螞蟻去吃米飯和死昆蟲，卻沒有一只螞蟻去吃食鹽。我明白了，螞蟻肯定也像蝸牛那樣碰到食鹽會死，所以就沒有一只螞蟻愛吃對于自己來說是“”的東西，再回到白糖和蘋果那邊，螞蟻們已經吃完了，這證明了螞蟻家族最喜歡吃甜食，而米飯和死昆蟲對于它們來說隨便。

　　回家之后，我把實驗結果告訴了媽媽，媽媽聽了，夸我是個既能干又聰明的孩子。聽到媽媽的表揚，我高興極了!

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