螞蟻小學(xué)作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的螞蟻小學(xué)作文，歡迎大家分享。
螞蟻小學(xué)作文1
一身又黑又亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，樣子十分討人喜歡，它就是螞蟻。
它無(wú)處可見，在校園、我家的院子、農(nóng)民伯伯的菜地里都有它的身影，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，都要不由自主地觀察它們好一會(huì)兒才肯離開。它們對(duì)任何事物都很警惕，每次我用樹枝輕輕地碰一下它們的身子時(shí)，它們就會(huì)四處逃竄，躲到很隱蔽的地方，但是我的火眼金睛每次總能找到它們，當(dāng)我第二次正要碰它的時(shí)候，它似乎看穿了我的鬼把戲，一下子就鉆進(jìn)螞蟻洞中，之所以它的警惕性令我不得不佩服。
它們還很團(tuán)結(jié)，有一次，我把五只螞蟻放到一個(gè)空的塑料瓶里滾動(dòng)起來(lái)，它們竟抱在了一起形成一個(gè)球狀，后來(lái)我才得知，它們抱在一起是為了減少瓶子旋轉(zhuǎn)時(shí)的阻力，沒(méi)想到螞蟻不僅團(tuán)結(jié)，還深知物理。
它們的分工也很明確，有為蟻群無(wú)私奉獻(xiàn)的工蟻，它們的任務(wù)就是尋找食物，也有在蟻洞里作威作福、稱王稱霸的蟻王，它們則是負(fù)責(zé)管理蟻群的。
這就是可愛的螞蟻，我們?nèi)祟愐獙W(xué)習(xí)它們的團(tuán)結(jié)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的權(quán)力和利益而和兄弟姐妹們大打出手。積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，微笑地望著明天的太陽(yáng)冉冉升起！
螞蟻小學(xué)作文2
回家的路上，我看見了一只螞蟻，那么小，那么卑微！
那只螞蟻在搬運(yùn)一片碎葉，碎葉那么輕，幾乎沒(méi)有重量，在我看來(lái)它沒(méi)有任何價(jià)值。可那只螞蟻卻極其費(fèi)力的把碎葉搬回窩，碎葉真的重嗎？即使對(duì)于微不足道[注： 微：細(xì)，小；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。]的螞蟻來(lái)說(shuō)，的確重，但它可以找同伴幫忙啊？！是為了顯擺自己？就一只小小的、脆弱的、我一腳就可以踩死的螞蟻？
不知不覺(jué)[注： 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到。現(xiàn)多指未加注意。]中，跟著螞蟻到家了。家里沒(méi)人！
爸媽呢？我孤獨(dú)無(wú)助，從來(lái)沒(méi)有一人在家的我不免有些擔(dān)心害怕，何況我還沒(méi)吃飯呢？去別人家吧，這是“唯一”的一條路！
過(guò)了一會(huì)，我又回到家中——鄰居們都不在家，唉，怎么辦呀？
我想起了那只高傲的螞蟻，不，不是高傲，是堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難不會(huì)依賴別人的螞蟻！對(duì)，我不依賴別人，我自己做飯，自己獨(dú)立生存。
往后的日子，我經(jīng)常想起那只螞蟻……
螞蟻小學(xué)作文3
說(shuō)到螞蟻，大家都非常熟悉。它們雖然很小，但是他們有組織、非常團(tuán)結(jié)，它們能搬動(dòng)比自己重好幾倍的東西，它們還可以預(yù)報(bào)天氣。
有一次我 正在玩，突然看見地上有一只大青蟲，我便把它放在螞蟻洞前。這時(shí)三只螞蟻從洞里出來(lái)，它們一起撲上去咬它。可是大青蟲太大了，大青蟲輕輕搖動(dòng)一下身體，三只小螞蟻就掉了下來(lái)。于是，它們決定，兩只螞蟻看住大青蟲，另一只去找“救兵”。過(guò)了一會(huì)，一大群螞蟻來(lái)了，它們一起沖向大青蟲。不一會(huì)，大青蟲就被小螞蟻們制服了，小螞蟻們一起抬著大青蟲回家了。
還有一次，我正準(zhǔn)備來(lái)看小螞蟻的時(shí)候，忽然看見小螞蟻們都在向高處移動(dòng)。這時(shí)我想起來(lái)了，老師 曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“螞蟻往高處搬家時(shí)，天就要下雨。”我突然想到家里還有晾在外面的衣服沒(méi)收，我立即跑回家把衣服收完了。就在這時(shí)，天下起了雨。我真得感謝小螞蟻給我的提示。
我喜歡這些螞蟻，雖然它們?cè)谑澜?上似乎顯得有些微不足道，但在它們身上卻有一些值得我們學(xué)習(xí)的東西。
螞蟻小學(xué)作文4
今天陽(yáng)光明媚，我，劉濤濤，劉明真一起去爬山。我們好不容易才爬上山頂。我們?cè)谝粔K大石板上休息，不一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)有許多螞蟻，大的小的都有，我們便觀察起來(lái)了。
劉明真便踏死了幾只。這讓我無(wú)比傷心。于是，我們做出一個(gè)大膽的想法——我們給螞蟻治傷。工作馬上就開始了。
我們幾個(gè)身上都有消了毒的紙巾。我們先用紙巾做一個(gè)小床，把螞蟻放在紙巾小床上。我們小心翼翼的把螞蟻壞了的部分切割掉，然后用紙巾包裹起來(lái)，再放在紙巾小床上。我們給螞蟻?zhàn)隽艘粋�(gè)新家，在上面寫上——小螞蟻的新家。切割時(shí)，看到小螞蟻痛苦的樣子，心里很不好受。我們用花，把它們的家門口裝飾一下，這樣小螞蟻的新家就完成了。把小螞蟻放進(jìn)家里。好了，已經(jīng)五點(diǎn)多了，也該回家了，真不舍得，哎，只好戀戀不舍的離開了。
小螞蟻還會(huì)活嗎？我們只能祝福它們了。同學(xué)們請(qǐng)愛護(hù)動(dòng)物吧！不管是國(guó)寶還是我們平常見到的小動(dòng)物，都需要我們的保護(hù)，請(qǐng)愛護(hù)小動(dòng)物吧！愛護(hù)動(dòng)物從我做起！
螞蟻小學(xué)作文5
異常悶熱的天氣持續(xù)了兩三天，靜靜地坐在椅子上，汗水還是滴滴嗒嗒的落下來(lái)，天氣實(shí)在太熱了，好像連呼吸和張嘴吃飯都成了劇烈運(yùn)動(dòng)。
今天的太陽(yáng)像是累了，躲在家中不肯出來(lái)。一陣涼風(fēng)帶來(lái)了一大片烏云，天陰了！雨也快要來(lái)到了吧？這樣的天氣給人們帶來(lái)舒爽的感覺(jué)，贊嘆著，閑走著，這樣的天氣真舒服！
不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一群忙碌的螞蟻，它們聚成一大片，或成群結(jié)隊(duì)向另一個(gè)地方奔跑。雨天就要來(lái)到了，難道它們害怕下雨？仔細(xì)一看，原來(lái)它們家在低處，一下雨就會(huì)會(huì)聚成小水坑，這不就把家給淹了。想想下雨的時(shí)候，只要是處在低的地方，總有一個(gè)小水坑，水往低處流就是這樣的事實(shí)吧。看來(lái)它們非要搬家了。
只見螞蟻們都一股腦地向臺(tái)階上爬去，在墻角處，有一個(gè)小洞，螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出，有的在搬運(yùn)小土粒，有的向窩口擠，在它們老家的門口，已經(jīng)堆起高高的城墻，咦！有了新家也不舍得丟棄老家啊，可能對(duì)老家也有深厚的感情吧，這畢竟也是它們辛辛苦苦建造起來(lái)的家園。
螞蟻喜歡把家建造在向陽(yáng)的地方，方便陽(yáng)光的照射，讓家里經(jīng)常保持干燥、通風(fēng)，坐落在低處的家，除了用土封住家門口外，搬家也是很理想的選擇，并照看好老家，等雨水退去，還要再次光臨老家。螞蟻是勤勞的動(dòng)物，平時(shí)都在尋找和儲(chǔ)存糧食，在寒冷的冬季，它們就躲在溫暖的家中享用美食。面對(duì)大雨，螞蟻們束手無(wú)策，螞蟻命也關(guān)天，先保命要緊，再保護(hù)好食物和家。雨過(guò)天晴，幸福生活也在向它們招手了。
螞蟻小學(xué)作文6
我以前很討厭螞蟻，隨隨便便就在我中的小白菜的心給弄爛，害得我的一切功勞都白費(fèi)了，所以我一見到她們就踩。
再一次打羽毛球的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們竟然有另類——黃螞蟻！我便跟這這群黃螞蟻?zhàn)叱鲞@片馬路，穿過(guò)草叢，到了一片荒蕪的空地，那塊空地什么都沒(méi)有，只有一棵樹，我看他們一個(gè)一個(gè)的跑到了樹上，我隨著他們的腳步，看見了他們的巢穴。
他們到了巢穴，先被門口的門衛(wèi)螞蟻給審查了一遍，才放他們進(jìn)去。他們的巢穴和蜂窩似的，但更加隱蔽。他們進(jìn)去了良久，便有一些螞蟻去搬食物了，原來(lái)是我剛才吃的不小心掉的小面包塊，他們是十只螞蟻一起搬這塊“重如泰山”的面包塊，竟然搬起來(lái)了！我回家查了資料：據(jù)力學(xué)家測(cè)定，一只螞蟻能夠舉起超過(guò)自身體重400倍的東西，還能夠拖運(yùn)超過(guò)自身體重1700倍的物體。美國(guó)哈佛大學(xué)的昆蟲學(xué)家馬克莫費(fèi)特，是一位對(duì)亞洲蟻頗有研究的學(xué)者。根據(jù)他的觀察，10多只團(tuán)結(jié)一致的螞蟻，能夠搬走超過(guò)它們自身體重5000倍的蛆或者別的食物，這相當(dāng)于10個(gè)平均體重140斤的彪形大漢搬運(yùn)3500噸的重的東西。這是多么強(qiáng)大的身軀啊！
天黑了，我也該回家了，我依依不舍的告別這些黃螞蟻。告別這個(gè)螞蟻巢穴。
螞蟻小學(xué)作文7
一天，三只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊西瓜，西瓜看上去大大的、紅紅的、甜甜的。
一只小螞蟻舔舔舌頭：“要不我們先吃一口吧？”
那兩只小螞蟻望了望對(duì)方：“好！”
它們一起爬上了西瓜，它們?nèi)齻�(gè)一起吃了一口說(shuō)：“真甜，我們搬回去和大伙一起吃吧，”可是一只小螞蟻搬不動(dòng)，兩只小螞蟻也搬不動(dòng)，三只小螞蟻還是搬不動(dòng)。它們苦惱著：這可怎么辦呀？
一只小螞蟻轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子：“去叫大伙們來(lái)吧。”
隊(duì)長(zhǎng)贊賞道：“好主意，讓我去吧”
他們異口同聲：“好！”
隊(duì)長(zhǎng)撒開小細(xì)腿跑回洞了，朝洞里喊：“大伙，我們?cè)诓莸厣希l(fā)現(xiàn)了一個(gè)好東西。”話畢，一大群的螞蟻紛涌而至。是一塊大西瓜！它們搬呀搬呀，怎么也搬不動(dòng)。它們想呀想：“要不我們把西瓜分成一塊一塊的，再搬回家吧！”大家高興地說(shuō)：“好！”一大群螞蟻找來(lái)了鏟子，把西瓜分成了一塊一塊，一些螞蟻把西瓜運(yùn)回洞，洞里都放滿了，怎么辦呀？隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“我們把它吃了吧，大家開心地說(shuō)：“好！”吃完西瓜大家的肚子鼓得像一個(gè)個(gè)大皮球。一只小螞蟻提議：“這個(gè)西瓜皮可以做我們的大船呀！”隊(duì)長(zhǎng)高興地說(shuō)：“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呀！”
就這樣吃得多，還有了西瓜船。
螞蟻小學(xué)作文8
樹，砍斷的枝條還能再生，草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一顆松樹茁壯的生長(zhǎng)著，不需要來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子可以掀翻壓著它的石頭，頑強(qiáng)向上生長(zhǎng)……每個(gè)生物都有它的生命價(jià)值，而我今天要講的是螞蟻。
早晨，我和妹妹在小區(qū)里玩兒，我想到人們常說(shuō)螞蟻是最團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，我就想來(lái)驗(yàn)證一下是不是這樣的.！我找來(lái)一塊兒面包來(lái)當(dāng)誘餌來(lái)吸引螞蟻上鉤，本來(lái)很干凈的地面，幾分鐘的功夫有兩只大螞蟻慢慢的爬了過(guò)來(lái)，它們兩個(gè)雖然身體很小，看起來(lái)確一點(diǎn)也沒(méi)有對(duì)這塊面包產(chǎn)生恐懼，它們?cè)诿姘吓纴?lái)爬去，好像在研究怎么才能抬起這塊面包，幾分鐘過(guò)去了，面包還是沒(méi)有被抬動(dòng)，于是，我看到其中一只螞蟻掉頭回去了，看樣子好像是去搬救兵了，我正跟妹妹講著，果然不出我所料，一大群螞蟻的隊(duì)伍跟著這只大螞蟻爬過(guò)來(lái)，我一只盯著它們看，雖然面包比它們的身體看起來(lái)大很多，但是經(jīng)過(guò)一群螞蟻的努力終于抬著這塊兒面包一點(diǎn)一點(diǎn)的走了起來(lái)。
通過(guò)觀察螞蟻，讓我懂得了一個(gè)道理，雖然螞蟻很渺小，但是它們很團(tuán)結(jié)，很努力，也很有意志力，值得我們學(xué)習(xí)。
螞蟻小學(xué)作文9
讓我覺(jué)得很頑強(qiáng)的動(dòng)物有很多，有小魚、有蝴蝶，還有毛毛蟲。但是我更覺(jué)得看似弱小的螞蟻也很頑強(qiáng)，它不管怎么樣，都不會(huì)輕易放棄自己的夢(mèng)想，所以我認(rèn)為螞蟻是最頑強(qiáng)、最堅(jiān)持不懈的生命。
有一天，我到樓下公園里玩。發(fā)現(xiàn)有只螞蟻在爬來(lái)爬去，我把這只螞蟻放在手中，螞蟻似乎非常憤怒，一直在不停地西沖，想逃出去，可是無(wú)論怎樣，我都不會(huì)讓它逃出去的，這時(shí)我非常生氣，拿起圓珠筆截它，可是它還是沒(méi)有放棄，因?yàn)樗溃灰叱鑫业氖终疲湍苤孬@自由。而我因此氣急敗壞，急忙拿出曠泉水，把水倒在螞蟻身上，對(duì)于它來(lái)說(shuō)，水就像流動(dòng)的瀑布一樣。當(dāng)它回過(guò)神后，快速地用腳劃動(dòng)并不停地掙扎，蜷曲身體往干的地方爬去，我看見它很努力地爬到其他地方，我又把水倒在它身上，螞蟻又被沖回水中。我想：“這只螞蟻應(yīng)該被我征服了吧”！不過(guò)，它并沒(méi)有被我征服。它快速地劃動(dòng)雙腳，不停掙扎，終于，它劃回了干的地方，繼續(xù)往前爬，螞蟻那求生的欲望令我震驚。
螞蟻雖然渺小，但它卻擁有頑強(qiáng)的生命力和對(duì)自由的渴望。這件事告訴我讓我懂得了雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。螞蟻這種永不放棄的精神更值得我學(xué)習(xí)。
螞蟻小學(xué)作文10
就在一天里，我從中觀察到一種昆蟲—螞蟻！
螞蟻一般會(huì)在墻縫里、土里和樹里建一個(gè)巢，不一會(huì)兒，我的眼前就出現(xiàn)一只正要回到土巢里時(shí)，我靜靜地跟著它，就他要穿越一片“森林”時(shí)，他的觸角一會(huì)兒動(dòng)一下，最后走出了這一片“森林”，又一會(huì)兒，這只螞蟻又與到了一條“小溪”，我看到了它的無(wú)奈，所以我為它給了一片用樹葉做的小船，它先是前部分上去了，接著是中半部分，最后，下半身都上去了。
慢慢地，慢慢地，就又趴了下去。它們的巢在一個(gè)土里，如果你都到它們的巢去的話，你會(huì)看到一條條的“大街”，“小巷”，是如此的干凈，如此的熱鬧，一會(huì)兒一只有翅膀的螞蟻在一只只螞蟻的眼前走去，就像南國(guó)的少女，逗得多少螞蟻駐足癡望，兩三只螞蟻正在搬一個(gè)大花生，我不知道是什么東西害的我只想知道一只螞蟻搬東西回來(lái)，就會(huì)過(guò)不了多久，那些螞蟻就都會(huì)把吃的東西包括其他的昆蟲，到了下午，媽媽的叫聲把我的心靈從螞蟻的王國(guó)喚了回來(lái)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我又回想起了那個(gè)了不起的螞蟻王國(guó)！
螞蟻小學(xué)作文11
提起螞蟻，大家都知道，在生活中螞蟻隨處可見。今天，我就和大家專門聊聊螞蟻的事吧！
我們知道，螞蟻頭上長(zhǎng)了兩根觸角，體型很小，所以，常常遭到其他動(dòng)物的鄙視。但是，它卻被稱為“大力士”，這是為什么呢？為什么偏偏說(shuō)他是大力士呢？這有些不太合理吧！原來(lái)啊，它之所以被稱為大力士是因?yàn)樗鼈兒軋F(tuán)結(jié)，沒(méi)有一個(gè)自私膽小，也不會(huì)有鄙視同伴的情況，每當(dāng)遇到食物時(shí)，它們不會(huì)獨(dú)享，而是拿回洞中與朋友一起分享。每當(dāng)遇到自己搬不動(dòng)或者體型較大的食物時(shí)，它們就會(huì)尋求同伴的幫助。聽到這里，你們就大致明白了螞蟻之所以被稱為“大力士”的原因吧！
令我最感動(dòng)的是螞蟻那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我曾經(jīng)看到了這樣一篇報(bào)道，“有一處草坪發(fā)生了，正巧，這草坪中央有一個(gè)螞蟻的大洞穴，或是正在迅速蔓延擴(kuò)張，很快就燒進(jìn)了螞蟻洞，正當(dāng)消防隊(duì)員趕到時(shí)，從火海里滾出來(lái)一團(tuán)黑球不時(shí)傳來(lái)噼里啪啦的烤焦的聲音。原來(lái)，火勢(shì)燒進(jìn)了螞蟻洞后，螞蟻立即抱成團(tuán)，奮力往外滾，最后，外層的螞蟻用自己的鮮血和生命為里層中的螞蟻贏得了生存的空間。”聽到這里，我不禁流下了眼淚，這最外層的螞蟻如果貪生怕死，不做出犧牲，那么，整個(gè)蟻群可能就會(huì)全軍覆滅。
這渺小的螞蟻，卻又如此高尚的精神，真令我們感動(dòng)。
螞蟻小學(xué)作文12
大自然是神圣的，它賜予所有生物以性命以及神志，是它創(chuàng)造了如今我們生活的美麗世界。而這個(gè)世間有千千萬(wàn)萬(wàn)種有靈性的生物，我最喜歡的就是螞蟻了。
在高大的人類看來(lái)，螞蟻是一種很渺小的動(dòng)物，不僅個(gè)頭小，也十分膽小——龜縮在蟻穴中，害怕人類。可在我看來(lái)，螞蟻其實(shí)是一種頑強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)且勤勞的動(dòng)物。為了能活下去，它們和同伴“并肩作戰(zhàn)”，與在它們眼里看來(lái)十分強(qiáng)大的食物“敵人”做爭(zhēng)斗，它們團(tuán)結(jié)勇猛，不畏危險(xiǎn)，將全部的力量與信念奉獻(xiàn)于整個(gè)螞蟻家族，不辭辛勞地搬運(yùn)食物，只為了讓自己的家庭、家族過(guò)上更好的生活。這是多么善良，無(wú)私的一個(gè)溫暖大家族啊！
人類固然強(qiáng)大有力，可以輕而易舉地讓螞蟻受到傷害，可他們卻忽略了一種力量——那就是團(tuán)結(jié)的力量。而螞蟻恰恰有這種品質(zhì)，無(wú)論做什么事，它們都聚在一起，與同伴一起奮斗，這樣的日子一定會(huì)更加舒心、溫暖。我相信團(tuán)結(jié)就是力量，只要你和同伴們團(tuán)結(jié)，一切困難都不足以放在眼中！
我喜歡螞蟻這種動(dòng)物，它是那么常見，可樸實(shí)的品質(zhì)深深打動(dòng)了我！我要向螞蟻學(xué)習(xí)！
螞蟻小學(xué)作文13
今天，我到山上去玩，忽然我發(fā)現(xiàn)三五成群的螞蟻把蜈蚣圍在中間。
他們先慢慢的走進(jìn)蜈蚣，其中有一只螞蟻碰了一下蜈蚣，蜈蚣轉(zhuǎn)了一個(gè)身，好像在說(shuō)：“別碰我小東西！”然后就一口咬了一下螞蟻，這位先生就離我們而去了。螞蟻發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，就把蜈蚣圍了起來(lái)，然后從四面八方進(jìn)攻了。結(jié)果不用想，它們都被可惡的蜈蚣一口一口地送往天堂了。螞蟻們于是換了種方法，原來(lái)它們要聲東擊西。只見它們平均分成兩群，一群在蜈蚣的前面，一群在蜈蚣的后面，一邊在吸引蜈蚣的注意力，一邊來(lái)攻擊它。后面的螞蟻都爬到蜈蚣的背上，結(jié)果蜈蚣來(lái)了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)。把螞蟻都甩到地上了。螞蟻們又想了一個(gè)辦法，原來(lái)是天雨散花。螞蟻們都爬上樹，然后從樹上跳了下來(lái)，它們就像花瓣一樣從樹上掉下來(lái)，掉到蜈蚣的背上，結(jié)果都被蜈蚣從背上甩了下來(lái)。
我實(shí)在是看不下去了，拿起一塊石頭就往它身上砸。最后蜈蚣還是變成了僵尸，螞蟻們爬到我面前，好像在說(shuō)：“謝謝你！”
我想：一只螞蟻雖然很弱小，但一大群螞蟻就非常強(qiáng)大！
螞蟻小學(xué)作文14
星期四下午，我放學(xué)回到家，洗完手，寫完作業(yè)，來(lái)到院子里玩。
我發(fā)現(xiàn)地上的螞蟻窩里鉆出來(lái)了一只大螞蟻，好像是在給它們的螞蟻國(guó)王找食物。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一掌拍下去，那螞蟻就一命嗚呼了。哈哈，接著第二個(gè)獵物自己送上門兒來(lái)了，我一下子又來(lái)了精神，只聽拍的一聲，那只螞蟻被壓到了我的“如來(lái)神掌”下面，它被我拍死了。就這樣一只一只的螞蟻都被殘忍的殺害了。
這時(shí)媽媽看見了，說(shuō)：“螞蟻也是小生命，你不能去傷害它們。”但我還是傻不拉嘰的繼續(xù)拍螞蟻玩兒。
即便這樣，我仍然感覺(jué)不過(guò)癮，就順手拿起了飲料瓶子往它們的窩里面倒水，螞蟻被沖了出來(lái)，我把它們一個(gè)一個(gè)的拍死了。
到了最后一只小螞蟻，我正準(zhǔn)備拍下去，這時(shí)媽媽喊我吃飯，我才停了手，放了它一條生路。
當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見一大群螞蟻沖進(jìn)了我們的房子來(lái)報(bào)仇，我猛的一下子被驚醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！我長(zhǎng)舒了一口氣，我想，我要是再殺螞蟻，估計(jì)惡夢(mèng)會(huì)越來(lái)越多，我還是做一個(gè)有愛心的小朋友，以后再也不傷害小動(dòng)物了！
螞蟻小學(xué)作文15
現(xiàn)在我來(lái)給大家講一個(gè)螞蟻和蟋蟀的故事吧。
在炎熱的夏天，螞蟻仍是辛勤的工作著，每天一大早起來(lái)就不停的工作。
可是蟋蟀呢？每天嘰哩嘰哩地唱著歌，游手好閑，養(yǎng)尊處優(yōu)的過(guò)日子，每個(gè)地方都有吃的東西，漫山遍野正是花朵盛開的時(shí)候，真是個(gè)快樂(lè)的夏天啊！
蟋蟀對(duì)螞蟻的工作感到非常稀奇，喂螞蟻先生，為什么要那么努力的工作呢？休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？
可是螞蟻仍然工作著，一點(diǎn)也不休息，它說(shuō)：在夏天里寄存食物才能為嚴(yán)寒的冬天作準(zhǔn)備啊！我們實(shí)在沒(méi)有多余的時(shí)間玩耍。
蟋蟀聽螞蟻這么說(shuō)就不在理螞蟻了，快樂(lè)的夏天結(jié)束了，秋天也過(guò)去了，冬天終于來(lái)了，北風(fēng)呼呼的吹著，天空下著綿綿的雪花，一點(diǎn)食物都找不到，我若像螞蟻先生，在夏天里存很多食物該多好啊？而一直勞動(dòng)著的螞蟻冬天來(lái)了也不在乎，積存了好多事物，并且建立了溫暖的家，當(dāng)蟋蟀找的螞蟻的家時(shí)，螞蟻正快樂(lè)的吃著東西呢？螞蟻先生，給我點(diǎn)東西好嗎？我快餓死了！
你不是夏天見過(guò)面的蟋蟀先生嗎？來(lái)吧吃點(diǎn)東西，等恢復(fù)健康，在快樂(lè)的唱歌給我們聽好嗎！
面對(duì)善良親切的螞蟻們，蟋蟀忍不住留下欣喜的眼淚。
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